天津五四制初中一年级语文期末模拟试题.doc_大学文库

请看下面一则故事:北京某大学的一位物理学教授乘公共汽车时,由于司机的急刹车,这位教授没站稳,撞到了前面一个姑娘的身上。这姑娘没修养, 很不高兴地望着教授说:“什么德性?”车内气氛紧张起来,有人担心会发生口角。但这位教授只淡淡地望了姑娘一眼,说:“不是德性,是惯性。”车厢内爆发出笑声。老教授的言外之意是什么?这句话有什么特点?(2分) 10、仿写句子2′ 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是、文言文阅读14 课内文言文课外文言文4′ 任末(人名)年十四时,学无常师,负笈(j,书箱)不远险阻。每言:“人而不学, 则何以成?”或依林木之下,编茅为庵(草屋),削荆为笔,克(挤、榨)树汁为墨。夜则映日望月,暗则缕麻蒿以自照,观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以静衣(干净的衣服)易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳 1、翻译:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”2′ 2、你明白了什么道理?2 现代文阅读 )阅读《斑羚飞渡》的选文,完成10~15题。(10′) 山润上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去,但让我震惊的是, 从头至尾没有一只老斑羚调换位置它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背, 一老一小一起坠进深渊。我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩

请看下面一则故事：北京某大学的一位物理学教授乘公共汽车时，由于司机的急刹车，这位教授没站稳，撞到了前面一个姑娘的身上。这姑娘没修养，很不高兴地望着教授说：“什么德性？”车内气氛紧张起来，有人担心会发生口角。但这位教授只淡淡地望了姑娘一眼，说：“不是德性，是惯性。”车厢内爆发出笑声。老教授的言外之意是什么？这句话有什么特点？（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 10、仿写句子 2′ 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是____________________________ 。二、文言文阅读 14′ 1、课内文言文㈡课外文言文 4′ 任末（人名）年十四时，学无常师，负笈（jí，书箱）不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵（草屋），削荆为笔，克（挤、榨）树汁为墨。夜则映日望月，暗则缕麻蒿以自照，观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣（干净的衣服）易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” 1、翻译：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”2′ 2、你明白了什么道理？2′ 三、现代文阅读㈠阅读《斑羚飞渡》的选文，完成 10～15 题。（10′）山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩

虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥它走了上去,消失在一片灿烂中 10.如何理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”?(2分) 答 11.文中何处能看出“它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”?(2分) 答 13.第⑤自然段从描写角度看属什么描写?有何作用?(2分) 答 14.说说你对选文最后一句话含义的理解。(2分) 答 15.请写出两点你读完本文后的感想或启发。(2分) 答 (课外现代文阅读12′ 从小见大12 ①那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛的船坞前钓鱼。他家在岛上有一所美丽的小房子在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的, 景色十分优美 ⑥忽然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作,十分惬意欣慰, ④终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一呐地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表,已是晚上10点了一一但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。 ⑥你得把它放回去儿子母亲说妈妈孩子哭了 ⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已 ⑧他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和二个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是, 他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放了生暗夜中,那鲈鱼抖动它笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,消失了。孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。 ①这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼一一事业上成绩斐然

虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。 10．如何理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”？（2 分）答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．文中何处能看出“它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”？（2 分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 13．第⑤自然段从描写角度看属什么描写？有何作用？（2 分）答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________ 14．说说你对选文最后一句话含义的理解。（2 分）答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．请写出两点你读完本文后的感想或启发。（2 分）答：____________________________________________________________________ ㈡课外现代文阅读 12′ 从小见大 12′ ○1 那年他 11 岁，一有机会总爱去湖心小岛的船坞前钓鱼。他家在岛上有一所美丽的小房子。 ○2 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。 ○3 忽然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作，十分惬意欣慰。 ○4 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 ○5 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一呐地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，已是晚上 10 点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。 ○6 你得把它放回去儿子母亲说妈妈孩子哭了 ○7 “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 ○8 他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。 ○9 暗夜中，那鲈鱼抖动它笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，消失了。 ○10 孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 ○11 这已是 34 年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 ○12 他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然

的人物一一怕是个书呆子吧! 前两天玩得真带劲,爬山、游泳、赶海、观日出,我简直玩疯了。渐渐地与小胖丫头混熟了,还时常和李阿姨攀谈几句。哦,我这才发现,她可真是个能说能玩的人,而且上知天文、下知地理,对人还特别关心,全然没有书呆子气。一时间,她简直成了我心中的偶像。第三天一大早,我们拿上游泳衣,踏着欢快的步子向海边走去,李阿姨更是兴致勃勃。刚走到楼门口,就见一个叔叔手拿一封信,急匆匆地走进来:“老李,所里来信了,让你马上赶回去。”李阿姨先是一愣,接着就立刻把手中的游泳衣递给女儿,迅速接过信,三下并作两下地拆开了,急急地看了起来。她眉头一皱:“怎么,空调机又坏了?糟糕。这下整个主机都转不起来了!我得马上赶回去!”说着,转身就往楼上跑,我们都被这突如其来的消息惊呆了,接着就听见小胖丫头“哇”地一声哭了:“妈!妈!你好不容易带我玩了一次才两天!”“你懂什么?这是工作,走,跟我上楼!”说着就下来拉女儿。小胖丫头哭得更厉害了:“妈,你坏,你从来也不和我玩,我不跟你走,你不是好妈妈!”李阿姨的脸上笼上层灰色,她俯下身子,慈爱地给女儿轻轻擦了擦泪水,轻声说:“别哭,别哭,是妈不好! 妈下次再带你玩!”我跟着妈妈走过去。“老李,你走吧!所里需要你,把明明留在这儿,让她和筱迎姐姐一起玩!”李阿姨看了看满眼泪花的女儿,轻轻点了点头我们四人一起走上楼,妈妈帮李阿姨收拾行李,“走吧,半个小时就能走到火车站,我们送你。” 宽阔的林荫道上,我们两大两小并排走着,默默无言,一晃就到了车站。李阿姨买了票, 登上了列车,汽笛长鸣,火车缓缓起动。“明明,好好玩,别让阿姨操心!”我们挥着手,听着这叮咛声渐渐远去,看那列车渐无踪影她走了,带着崇高的追求,带着无私的奉献,然而我的心中似乎却充实了许多。我似乎真正懂得了什么是家庭,什么是事业,什么是感情,什么是理想,什么是渺小的,什么是崇高的。我似乎的的确确懂得了人生的意义,懂得了如何生活,如何奋斗! (选文有改动) 简评本文最大优点是:记叙入情,议论入理。本章以记叙为主,写了旅游中的一件小事,穿插了一些议论。记叙部分写了小作者对李阿姨其人的所闻、所见,是议论的基础;议论又深化了记叙部分的思想意义,画龙点睛般地点明了题旨:在旅游中,我懂得了人生的意义。从记叙中引发议论,水到渠成,自然而不生硬,贴切而不偏颇。 (友情提示成功在即,更需仔细;检查全卷,补偏救弊;虽无加分,会添惊喜!) 请做完作业后再答泉!0k? 答案: 1略 2略笼-茏蔚-慰冲-忡燎-缭 678

的人物——怕是个书呆子吧！前两天玩得真带劲，爬山、游泳、赶海、观日出，我简直玩疯了。渐渐地与小胖丫头混熟了，还时常和李阿姨攀谈几句。哦，我这才发现，她可真是个能说能玩的人，而且上知天文、下知地理，对人还特别关心，全然没有书呆子气。一时间，她简直成了我心中的偶像。第三天一大早，我们拿上游泳衣，踏着欢快的步子向海边走去，李阿姨更是兴致勃勃。刚走到楼门口，就见一个叔叔手拿一封信，急匆匆地走进来：“老李，所里来信了，让你马上赶回去。”李阿姨先是一愣，接着就立刻把手中的游泳衣递给女儿，迅速接过信，三下并作两下地拆开了，急急地看了起来。她眉头一皱：“怎么，空调机又坏了？糟糕。这下整个主机都转不起来了！我得马上赶回去！”说着，转身就往楼上跑，我们都被这突如其来的消息惊呆了，接着就听见小胖丫头“哇”地一声哭了：“妈！妈！你好不容易带我玩了一次，才两天！”“你懂什么？这是工作，走，跟我上楼！”说着就下来拉女儿。小胖丫头哭得更厉害了：“妈，你坏，你从来也不和我玩，我不跟你走，你不是好妈妈！”李阿姨的脸上笼上一层灰色，她俯下身子，慈爱地给女儿轻轻擦了擦泪水，轻声说：“别哭，别哭，是妈不好！妈下次再带你玩！”我跟着妈妈走过去。“老李，你走吧！所里需要你，把明明留在这儿，让她和筱迎姐姐一起玩！”李阿姨看了看满眼泪花的女儿，轻轻点了点头。我们四人一起走上楼，妈妈帮李阿姨收拾行李，“走吧，半个小时就能走到火车站，我们送你。” 宽阔的林荫道上，我们两大两小并排走着，默默无言，一晃就到了车站。李阿姨买了票，登上了列车，汽笛长鸣，火车缓缓起动。“明明，好好玩，别让阿姨操心！”我们挥着手，听着这叮咛声渐渐远去，看那列车渐无踪影。她走了，带着崇高的追求，带着无私的奉献，然而我的心中似乎却充实了许多。我似乎真正懂得了什么是家庭，什么是事业，什么是感情，什么是理想，什么是渺小的，什么是崇高的。我似乎的的确确懂得了人生的意义，懂得了如何生活，如何奋斗！（选文有改动）简评本文最大优点是：记叙入情，议论入理。本章以记叙为主，写了旅游中的一件小事，穿插了一些议论。记叙部分写了小作者对李阿姨其人的所闻、所见，是议论的基础；议论又深化了记叙部分的思想意义，画龙点睛般地点明了题旨：在旅游中，我懂得了人生的意义。从记叙中引发议论，水到渠成，自然而不生硬，贴切而不偏颇。（友情提示:成功在即，更需仔细；检查全卷，补偏救弊；虽无加分，会添惊喜!）答案： 1 略 2 略 3 C 4 笼-茏蔚-慰冲-忡燎-缭 5 B 6 7 8