悦来镇中2009~2010学年度第一学期第一次质量调研 七年级语文 (总分:100分考试时间:110分钟命题人:杨陈华审核人:杨瑾燕) 亲爱的同学们,金色的秋天,是收获的季节,经过一个月的初中生活,相信你已经有了 不小的进步,请将累累硕果记录在这张试卷上吧……赶快动笔吧!仔细审题,冷静作答。老 师期待着一起分享你的学习成果! (积累与运用27分) 、根据拼音写汉字。(6分) bi()益端 xIang( 半明半mei()千zi()百态 我要用微笑去点zhui()今天,用歌声去照亮黑夜。不用再苦苦寻觅快 乐,祈求光阴的怜min(),而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的 美酒,享受一生。 2、根据提示,默写课文原句。(8分) (1)乡书何处达 (2)《次北固山下》一诗中描写时序交替,暗示时光流逝的句子是: (3)《赤壁》中借用典故,以两个美女的命运象征国家命运的诗句是 (43)成功是明艳的鲜花,可成功的背后却 (5)《繁星》一文中,作者分别从触觉、听觉、幻觉三个角度描写海上的夜的特 征的句子是 3、请用成语“潜移默化”造一个句子。(2分) 4、从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是() (2分) 有人说,宽容是一种润滑剂, ,宽容是一幅镇静剂 宽容是一束阳光, 宽容是一座桥梁, ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 ②③①④ ②④①③C.③②①④D.③④①② 5、根据例句仿写一个句子。(2分) 例句:如果你是一束阳光,就带来一片光明 如果你是一朵小花,就装点一寸土地。 第1页共8页
第 1 页 共 8 页 悦来镇中 2009~2010 学年度第一学期第一次质量调研 七年级语文 (总分:100 分 考试时间:110 分钟 命题人:杨陈华 审核人:杨瑾燕) 亲爱的同学们,金色的秋天,是收获的季节,经过一个月的初中生活,相信你已经有了 不小的进步,请将累累硕果记录在这张试卷上吧……赶快动笔吧!仔细审题,冷静作答。老 师期待着一起分享你的学习成果! 一 (积累与运用 27 分) 1、根据拼音写汉字。(6 分) bì( )益 端xiáng( ) 半明半mèi( ) 千zī( )百态 我要用微笑去点 zhuì( )今天,用歌声去照亮黑夜。不用再苦苦寻觅快 乐,祈求光阴的怜 mǐn( ),而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的 美酒,享受一生。 2、根据提示,默写课文原句。(8 分) (1)乡书何处达, 。 (2)《次北固山下》一诗中描写时序交替,暗示时光流逝的句子是: , 。 (3)《赤壁》中借用典故,以两个美女的命运象征国家命运的诗句是: , 。 (43)成功是明艳的鲜花,可成功的背后却 , 。 (5)《繁星》一文中,作者分别从触觉、听觉、幻觉三个角度描写海上的夜的特 征的句子是: 。 3、请用成语“潜移默化”造一个句子。(2 分) 4、从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( ) (2 分) 有人说,宽容是一种润滑剂, ,宽容是一幅镇静剂, , 宽容是一束阳光, ,宽容是一座桥梁, 。 ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 5、根据例句仿写一个句子。(2 分) 例句:如果你是一束阳光,就带来一片光明。 如果你是一朵小花,就装点一寸土地。 班 级 姓名 学号 座位号 …………………………………………密…………………………封………………………… 线…………………………………………
6、修改下列病句。(3分) (1)走近美丽的悦来镇中,我停下脚步驻足欣赏。 修改意见: (2)秋天的海门是个美丽的季节。 修改意见 (3)现在的学生近视眼发生的几率很高,我们应该在平时养成用眼卫生 修改意见 7、阅读下面一首词,然后回答问题。(4分) 浣溪沙 苏轼 游蕲水①清泉寺,寺临兰溪,溪水西流 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 (1)用优美流畅的语言描绘词的上片所展现的画面。(2分) (2)说说作者在词中表达了怎样的思想感情。(2分) 二(阅读38分) 阅读《为你打开一扇门》选段,完成8-10题。(5分) 如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可 想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者 更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学, 阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要 的途径 8、“高智商的野蛮人”指的是哪些人?(2分) 9、“这已经成为很多人的共识”一句中“这”指的是什么?。(1分) 10、“增长知识、提高修养、丰富情感”三个词能否互换?为什么?(2分) 第2页共8页
第 2 页 共 8 页 6、修改下列病句。(3 分) (1)走近美丽的悦来镇中,我停下脚步驻足欣赏。 修改意见: 。 (2)秋天的海门是个美丽的季节。 修改意见: 。 (3)现在的学生近视眼发生的几率很高,我们应该在平时养成用眼卫生。 修改意见: 。 7、阅读下面一首词,然后回答问题。(4 分) 浣 溪 沙 苏轼 游蕲水①清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 (1)用优美流畅的语言描绘词的上片所展现的画面。(2 分) (2)说说作者在词中表达了怎样的思想感情。(2 分) 二(阅读 38 分) 阅读《为你打开一扇门》选段,完成 8—10 题。(5 分) 如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可 想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者 更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学, 阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感 ..............的极为重要 的途径。 8、“高智商的野蛮人”指的是哪些人?(2 分) 9、“这已经成为很多人的共识”一句中“这”指的是什么?。(1 分) 10、“增长知识、提高修养、丰富情感”三个词能否互换?为什么?(2 分)
阅读《安恩与奶牛》选段,完成11-14题。(7分) 在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头 孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多的人的 注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着 乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸 上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚 上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿 着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着 根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头 看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧嚣,马市上马儿「 鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小卂们招摇地髙声喊叫。然而 她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。 l1、选文人物形象塑造鲜明,人物描写精彩,请从文中选出一句有关人物描写的 句子,并说说其作用。(3分) 我选“ ”一句,这句话用了 写,表现了 (人物形象) 12、选文中画线句子属 描写,表达作用: 。(2分) 13、“她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边”,句中“孤独”一词有何作用?(分) 阅读下文,完成14-18题。(11分) 三件不能让母亲知道的往事阿健 (1)我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲 对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有 的时候会以“特别"的形式表现出来而已。 (2)念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我 两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:咱 家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:听人家说,这东西补脑子,喝了它, 准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑: 没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最 第3页共8页
第 3 页 共 8 页 阅读《安恩与奶牛》选段,完成 11—14 题。(7 分) 在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头 孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多的人的 注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着 乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸 上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚 上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿 着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着 一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头 看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧嚣,马市上马儿嘶 鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而 她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。 11、选文人物形象塑造鲜明,人物描写精彩,请从文中选出一句有关人物描写的 句子,并说说其作用。(3 分) 我选“ ”一句,这句话用了 描 写,表现了 (人物形象) 12、选文中画线句子属 描写,表达作用: 。(2 分) 13、“她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边”,句中“孤独”一词有何作用?(2 分) 阅读下文,完成 14—18 题。(11 分) 三件不能让母亲知道的往事 阿健 ⑴我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲 对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有 的时候会以“特别”的形式表现出来而已。 ⑵念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我 两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱 家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它, 准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑: “没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最
贵重的东西了。多年来一直舍不得戴,压在箱底。 (3)母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下了那浑浊的液体,没想到我当 天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校,我把 它全扔了。 (4)当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你 爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。 (5)一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮 局取邮包,未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味 已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的 邮途,早已变质发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样 的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的 6)很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,说 母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给儿女吃,就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱 咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋 ()读信的那一刻,我的心暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下 了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气 都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。 (8)毕业后,我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红 围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没 错。城里的女孩子,几乎没有一个围这种围巾的 (9)后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手。那日,我问她:“那条红围 巾呢?ˉ那破玩意儿我早扔了,你要,我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。 只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。 ⑩0后来当我和妻恋爱时,我送她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红 围巾,并告诉她是母亲买的。妻很珍惜 D后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一 个好媳妇...看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用她 那条红围巾给拴住”的 D不过这有什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安 慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我 决定永远不告诉母亲。 第4页共8页
第 4 页 共 8 页 贵重的东西了。多年来一直舍不得戴,压在箱底。 ⑶母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下了那浑浊的液体,没想到我当 天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校,我把 它全扔了。 ⑷当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你 爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。 ⑸一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮 局取邮包,未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味 已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是 5 个煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的 邮途,早已变质发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样 的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的 ⑹很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,说 母亲买 5 个鸡蛋,煮熟了送给儿女吃,就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱 咐,让我一定要一口气吃掉那 5 个熟鸡蛋…… ⑺读信的那一刻,我的心暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下 了 5 个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气 都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。 ⑻毕业后,我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红 围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没 错。城里的女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。 ⑼后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手。那日,我问她:“那条红围 巾呢?”“那破玩意儿我早扔了,你要,我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。 只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。 ⑽后来当我和妻恋爱时,我送她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红 围巾,并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。 ⑾后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一 个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用她 那条红围巾给“拴住”的…… ⑿不过这有什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安 慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我 决定永远不告诉母亲
14、请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。(3分) ① 15、文章开头说:“母亲是土生土长的乡下人,没什么文化”,在文章结构上起什 么作用?(1分) 16、认真阅读第2段,揣摩加点的词语,通过合理想象,简要描述母亲当时的心 里活动。(30字以内)(2分) 17、幸福不是抽象的,而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人 生幸福”,请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面?(3分) 18、文章所写三件事,如发生在你身上,你会告诉母亲吗?为什么?(2分) 阅读下面两则寓言,完成19-21题。(9分) 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得 履,乃曰:“吾忘持其度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不 试之以足?”曰:“ 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟 舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 19、①中填写的句子是 (1分) ②中填写的句子是 (1分) 第5页共8页
第 5 页 共 8 页 14、请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。(3 分) ① ② ③ 15、文章开头说:“母亲是土生土长的乡下人,没什么文化”,在文章结构上起什 么作用?(1 分) 16、认真阅读第 2 段,揣摩加点的词语,通过合理想象,简要描述母亲当时的心 里活动。(30 字以内)(2 分) 17、幸福不是抽象的,而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人 生幸福”,请问这“幸福”在本文中具体指哪几个方面? (3 分) 18、文章所写三件事,如发生在你身上,你会告诉母亲吗?为什么?(2 分) 阅读下面两则寓言,完成 19—21 题。(9 分) 郑 人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得 履,乃曰:“吾忘持其度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不 试之以足?”曰:“ ① 。” 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“ ② 。” 舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 19、①中填写的句子是 (1 分) ②中填写的句子是 (1 分) 班 级 姓名 学号 座位号 …………………………………………密…………………………封………………………… 线…………………………………………
20、解释下列加点字。(3分) 先自度其足() 忘持其度 至之市 从其所契者入水求之( 遂不得履() 遽契其舟 ))) 21、翻译句子。(2分) ①何不试之以足? ②求剑若此,不亦惑乎? 22、读了这两则寓言,你有何启示?(2分) 阅读下面文言文,完成23--25题。(6分) 越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐坐卧即仰胆饮食以尝胆也。曰:“汝忘 会稽之耻邪?” 23、解释下列加点字(3分) 越王勾践反国( 置胆于坐( )( 24、用“/”为划线句子断句。(断两处)(2分) 置胆于坐坐卧即仰胆饮食以 25、文段内容与我们熟悉的一个成语: 有关。(1分) 第6页共8页
第 6 页 共 8 页 20、解释下列加点字。(3 分) 先自度.其足( ) 忘持其度. ( ) 至之.市 ( ) 从其所契者入水求之.( ) 遂.不得履 ( ) 遽契.其舟 ( ) 21、翻译句子。(2 分) ①何不试之以足? ②求剑若此,不亦惑乎? 22、读了这两则寓言,你有何启示?(2 分) 阅读下面文言文,完成 23——25 题。(6 分) 越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐坐卧即仰胆饮食以尝胆也。曰:“汝忘 会稽之耻邪?” 23、解释下列加点字(3 分) 越王勾践反.国( ) 置.胆于坐.( )( ) 24、用“∕”为划线句子断句。(断两处)(2 分) 置胆于坐坐卧即仰胆饮食以尝胆也。 25、文段内容与我们熟悉的一个成语: 有关。(1 分)
三(作文与表达35分,其中5分为写字分) 26、成功的鲜花是美丽的,也是人人向往的,但追求成功的过程是漫长的而又艰 难的。它需要勇气、信心、刚毅、坚强,还需要来自别人的鼓励、批评、理解、 宽容……对此你有怎样的体验和感受? 请结合自己的经历和感受,以“拥有 我一定行!”为题目写 篇文章。 要求:①把题目补充完整②内容要具体,有真情实感③600字左右 题目:拥有 我一定行! 第7页共8页
第 7 页 共 8 页 三 (作文与表达 35 分,其中 5 分为写字分) 26、成功的鲜花是美丽的,也是人人向往的,但追求成功的过程是漫长的而又艰 难的。它需要勇气、信心、刚毅、坚强,还需要来自别人的鼓励、批评、理解、 宽容……对此你有怎样的体验和感受? 请结合自己的经历和感受,以“拥有 ,我一定行!”为题目写一 篇文章。 要求:①把题目补充完整 ②内容要具体,有真情实感 ③600 字左右 题目:拥有 ,我一定行!
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