第一章习愿填求运大理想坚定崇高信含 一、名词解释（每思5分） 1,理想 2信念 3信彻 容案要点： 1.理想一是人们在实践中形成的、有可修实现的、对来米社会和自身发根的向往与通 求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体观。(5分) 2信念一是人类特有的精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定 的认机基础上确立的对某种思是或事物整信不量并身体力行的心理态度和精神状态。(5分) 怎信仰一一信仰是信念最集中，最高的表现形式，是信念的整合和升华，是一切信念中 最重要并支配其他信念的最高信念：只有那些具有极高乃至最高价值的信名，那些在精神领 域占有主导和统摄地位的信念才是信仰。(5分) 二、简答愿（每题8分》 1果想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ 2当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 3如何认识个人理想与杜会理想的关系、共同理想与远大理想的关系？ 容案要点 1.首先，理想信念在人生中的作用(1分)：指引人生的奋斗目标(1分)：提供人生的 前进动力(1分：提高人生的精神境界(1分)。其次。理想信多对大学生成长成才有重要 意义(1分)：引导大学生做什么人(1分为指引大学生走什么路(1分)：薰防大学生为什 么学《1分). 2(1)树这中国特色社会主义的共同理想(4分)，(2)确立马克思主文的信之(4分)， 3个人理想与社会理想是辩证统一的关系(2分)。一方面，杜会理想决定和制约着个 人理想(3分)力另一方面。社会理想又是个人理想的凝聚和升华(3分)。 三、论述愿（每题20分） 【.为什么说大学生贝有把个人的命运与祖国和人民的命运联系在一起，才能在奇斗的实 置中把理塑转化为现实 2根据材料回答问思：
第一章习题 追求远大理想坚定崇高信念 一、名词解释（每题 5 分） 1.理想 2.信念 3.信仰 答案要点： 1.理想——是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追 求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（5 分） 2.信念——是人类特有的精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（5 分） 3.信仰——信仰是信念最集中、最高的表现形式，是信念的整合和升华，是一切信念中 最重要并支配其他信念的最高信念。只有那些具有极高乃至最高价值的信念，那些在精神领 域占有主导和统摄地位的信念才是信仰。（5 分） 二、简答题（每题 8 分） 1.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ 2.当代大学生应当树立什么样的理想信念？ 3.如何认识个人理想与社会理想的关系、共同理想与远大理想的关系？ 答案要点 1.首先，理想信念在人生中的作用（1 分）：指引人生的奋斗目标（1 分）；提供人生的 前进动力（1 分）；提高人生的精神境界（1 分）。其次，理想信念对大学生成长成才有重要 意义（1 分）：引导大学生做什么人（1 分）；指引大学生走什么路（1 分）；激励大学生为什 么学（1 分）。 2.（1）树立中国特色社会主义的共同理想（4 分）。（2）确立马克思主义的信念（4 分）。 3.个人理想与社会理想是辩证统一的关系（2 分）。一方面，社会理想决定和制约着个 人理想（3 分）；另一方面，社会理想又是个人理想的凝聚和升华（3 分）。 三、论述题（每题 20 分） 1.为什么说大学生只有把个人的命运与祖国和人民的命运联系在一起，才能在奋斗的实 践中把理想转化为现实 2.根据材料回答问题：
材料： 中国古代著名历史学家司马迁修遗宫刑之祸，蒙受莫大的不李，但他苦而不悲，孤而不 座，以历代身处道境而有所作为的圣疑为师。他说：“问王构而演《周易》：仲尼厄而作《春 秋h屈单放逐，乃财赋《离质方左丘失明。既有《国语》：孙子篱脚，兵法修列：不韦迁蜀， 世传《侣獎：韩非四秦，《说难》、《孤锁》：（诗》三百篇，大抵圣赞发愤之所为作也.“ 请结合理想信念的有关内容，流谈你对这段材料的理解。 容案要点： 1.(1)理想的定义(3分)。(2)理想的实现具有长期性、艰巨性、由折性(5分方(3) 要正确对特实现理想过程中的逆境(5分)：(4)联系实际（略）(？分)。 2.(1)这是由理把的内容所决定的(4分)：(2)这是由实现理如的长期性，艰巨性与 曲折性所决定的(4分)片《3)这是由大学生确立科学的人生目的和肩负的社会责任所决定 的(4分：(4)这是由落实以人为本的科学发展观所决定的《4分)：(5)这是由置行社会 主义蒙辱观所要求的(4分)。 四、材料分析题（每题20分） 美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔·保罗对所有的学生都是一祝同仁的。在他的心川中 根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忧的鼓励，从而在他 们心中经起一面城帆。而孩子确实是需要鼓局、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位 叫罗杰·罗尔斯的学生后来成为美国细约州历史上第一位黑人州长。 罗杰·罗尔斯出生在组约的大沙头贫民富。那里环境墨劣，充满暴力。罗杰·罗尔斯所 在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗夏。甚至狮烂教室黑板。皮尔·保罗想了很 多办法来引导们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很送信，于是在他上课 的时候就多了一项内容一一给学生看手相。地用这个办法来鼓励学生。 有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修 长的小舞指减知道，将来你是细约州的州长.”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，贝 有他奶奶让他叛奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生 竟说他可以成为翘约州的州长，着实出平他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起。“纽约州州长”就像一面旗积飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土， 说话时不再夹条污言移语。他开始园直腰杆走路。在以后的0多年间，他没有一天不按州 长的身份要求自己。5引岁那年，他终于成了州长。 在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的
材料： 中国古代著名历史学家司马迁惨遭宫刑之祸，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲，孤而不 堕，以历代身处逆境而有所作为的圣贤为师。他说：“问王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春 秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀， 世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。” 请结合理想信念的有关内容，谈谈你对这段材料的理解。 答案要点： 1．（1）理想的定义（3 分）。（2）理想的实现具有长期性、艰巨性、曲折性（5 分）；（3） 要正确对待实现理想过程中的逆境（5 分）；（4）联系实际（略）（7 分）。 2．（1）这是由理想的内容所决定的（4 分）；（2）这是由实现理想的长期性、艰巨性与 曲折性所决定的（4 分）；（3）这是由大学生确立科学的人生目的和肩负的社会责任所决定 的（4 分）；（4）这是由落实以人为本的科学发展观所决定的（4 分）；（5）这是由践行社会 主义荣辱观所要求的（4 分）。 四、材料分析题（每题 20 分） 美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔·保罗对所有的学生都是一视同仁的，在他的心目中 根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忱的鼓励，从而在他 们心中竖起一面旗帜，而孩子确实是需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位 叫罗杰·罗尔斯的学生后来成为美国纽约州历史上第一位黑人州长。 罗杰·罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟。那里环境恶劣，充满暴力。罗杰·罗尔斯所 在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。皮尔·保罗想了很 多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课 的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。 有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修 长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只 有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生 竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土， 说话时不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的 40 多年间，他没有一天不按州 长的身份要求自己。51 岁那年，他终于成了州长。 在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的
欺编，然而你一旦经持下去，它就会迅速升值.”信念，可以成为 有奇迹的萌发点：鼓励，能够成为一个人一生的动力。 阅读上文，请分析：是什么力量使得罗尔斯终于在5引岁事年成为纽约州的州长的？这些 力量是如何发挥作用的？ 答案要点： (1)是理想信念的力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为细约州的州长(2分)。(2) 理想信念对人成才成长的作用：指人生的奋斗目标(4分)：提债人生的前进动力(4分)方 提高人生的精神境界(4分)：(3)具体论述过程(6分)
欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为 有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。 阅读上文，请分析：是什么力量使得罗尔斯终于在 51 岁那年成为纽约州的州长的?这些 力量是如何发挥作用的? 答案要点： （1）是理想信念的力量使得罗尔斯终于在 51 岁那年成为纽约州的州长（2 分）。（2） 理想信念对人成才成长的作用：指引人生的奋斗目标（4 分）；提供人生的前进动力（4 分）； 提高人生的精神境界（4 分）；（3）具体论述过程（6 分）