龙安学校苏教版八年级上册语文第二次月考试卷.doc_大学文库

龙安学校八年级语文月考试卷崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸,吃足苦头,就作“铭”放在座位的右侧,用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。考试时间:8:00-9:40满分:100分) (1)根据上述内容拟一个标题。(1分班级 2)引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。请写一条警示或勉励自己的座右铭。(1分亲爱的同学,如果这份试卷是海,相信你就是海中的鱼;如果这份试卷是船,相5、语言表达(2分) 金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在信你就是船上的帆。请放松你的心情,顺利地驶向那成功的彼岸! 地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说: ”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱第一部分:积属运用,语文学习的基石。(26分) ①张敏的话言外之意是 ②金娜该怎样说才得体 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) 6、仿用下面两个比喻句的句式,请以“时间”开头,结合自己的感悟,写两个句式相鳞次zhi()比荒dan()喧xio()藻荇( 同的比喻句。(2分) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮肆无忌惮() 静mi()1ou()空丘he( 助我们开启心灵智慧之窗根据对诗词的理解填空:(12分时间《送杜少府之任蜀川》中写出了友谊的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的诗是第二部分阅读理解(34分《望岳》中既写出了泰山的巍峨高耸,也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是、阅读下面文段,然后回答7-11题。(11分) 《钱塘湖春行》中从动物和植物的变化写早春的景象的诗句潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动:假尔远逝往来翕忽,似与游者相《登飞来峰》中反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前,无所畏惧的进取精神潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合, 以其境过清,不《己亥杂诗》中运用新奇的比喻,表达了诗人对理想和信念的执著追求的诗句是可久居,乃记之而去 7、将原文中的空白处补充完整。(3分) 成语运用:用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精炼。(4分) 8.选出下列加点字意思相同的两项( )(2分) 潭中鱼可百许头生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经爱多折都达不退绽①的勇A1不可知其源皆若空游无所依天涯若比邻气。生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切想都是非定虚不切就版的②。生活中有酸甜苦辣,也有喜悦、C飞势有是互其岸势犬牙以其境过清过故人庄、蕊哀、乐③。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做9.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 以其境过清,不可久居,乃记之而去一个勇敢的不断向前进①的开拓者,争得青春无悔! 翻译: ② 4、阅读下面材料,按要求回答。(2分) 属于侧面描写潭水的清澈?(原句回答 “座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗(yun)年轻时好意气用事,1.作者在游小石潭时的心情有什么变化?结合你对作者的了解说说因导致他因哥哥被人杀害。大怒之下杀了仇人,只身逃亡。几年后,朝廷大赦,才回到故乡。他的心情变化的?(2分)

龙安学校八年级语文月考试卷（考试时间：8：00—9：40 满分：100 分）班级：姓名：座号：亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！第一部分：积累运用，语文学习的基石。（26 分） 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4 分）鳞次 zhì( )比荒 dàn( ) 喧 xiāo( ) 藻荇．( ) 肆无忌惮．( ) 静 mì( ) lòu( )空丘 hè ( ) 2、根据对诗词的理解填空：（12 分）《送杜少府之任蜀川》中写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的诗是，。《望岳》中既写出了泰山的巍峨高耸，也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是，。《钱塘湖春行》中从动物和植物的变化写早春的景象的诗句，。，。《登飞来峰》中反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神的诗句是，。《己亥杂诗》中运用新奇的比喻，表达了诗人对理想和信念的执著追求的诗句是，。 3、成语运用：用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精炼。（4 分）生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！ ① ② ③ ④ 4、阅读下面材料，按要求回答。（2 分） “座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害。大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就作“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。（1）根据上述内容拟一个标题。（1 分）（2）引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。请写一条警示或勉励自己的座右铭。（1 分） 5、语言表达（2 分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说： “ ”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 ①张敏的话言外之意是：。 ②金娜该怎样说才得体：。 6、仿用下面两个比喻句的句式，请以“时间”开头，结合自己的感悟，写两个句式相同的比喻句。（2 分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间第二部分阅读理解（34 分）一、阅读下面文段，然后回答 7~11 题。（11 分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，，，。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 7、将原文中的空白处补充完整。（3 分） 8．选出下列加点字意思相同的两项（）（）（2 分）潭中鱼可．百许头皆若．空游无所依不可．知其源天涯若．比邻其岸势．犬牙差互以其境过．清势．有曲直过．故人庄 9．用现代汉语翻译下列句子。（2 分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：____________________________________________________________ 10．属于侧面描写潭水的清澈？（原句回答）（2 分） 11．作者在游小石潭时的心情有什么变化？结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（2 分） A B C D

②听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。阅读《我的母亲》的相关文段,然后回答12-16题。(11分) 、读《地震中的父与子》(节选),完成17-22题。(12分) 天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久地震中的父与子她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一伤害。生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟门上的锁匙放在先生家里:我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后, 有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭的站起身,向那片废墟走去我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意教训儿子不是借此出气叫别人听的。帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我? 警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的危险,马上回家去吧。” 话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得“你是不是来帮助我?” 意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上眼。这是我的严师,我的慈母下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸, 12.用自己的话概括以上三段的主要内容。(3分) 是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!” 13.在学习方面,母亲是如何要求我的?(2分) “爸爸,真的是你吗?” “是我,是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因在做人方面,母亲又是怎样训导我的?(2分) 为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!” “你现在怎么样?有几个孩子活着? “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三 15.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?(2分) 角形,我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 16.体会下列语句所包含的情感。(2分) 50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了 ①每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达

答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、阅读《我的母亲》的相关文段，然后回答 12—16 题。（11 分）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 12．用自己的话概括以上三段的主要内容。（3 分） 13．在学习方面，母亲是如何要求我的？（2 分） 14.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？（2 分） 15.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（2 分） 16.体会下列语句所包含的情感。（2 分） ①每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。 ②听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。三、读《地震中的父与子》（节选），完成 17-22 题。（12 分）地震中的父与子 1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？” 人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了 8 小时、12 小时、24 小时、36 小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第 38 小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个孩子，都活着！快来人！” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 50 分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达

4、(1)座右铭的由来。(2)例:善待别人,就是善待自己 5、批评金娜不讲究班级(公共)卫生:是啊,班级卫生我也要一样讲究 6、时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官,它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔,它在人们的脸画出了人生的苍桑。时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质 7、寂窭无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。8.BC 9.因为它的环境太过于凄清了,不能够长久停留,于是写下它就离开了 10.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,伯然不动:假尔远逝,往来翕忽 11.由喜而悲。主要是因为当时他谪居永州,怀着一种愤遭不平的苦闷心情,再加上外在环境的刺激,更令他感到凄清孤独 12主要写母亲对我的管教,学习上的督促和做人的训导。13.母亲对我学习的督促是非常严格的每天天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学。“十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。”14在做人方面,母亲对我的管教则近乎严厉了,“每天天刚亮,把我叫醒”,反思头天的错误,认错。“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”但行罚时,不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。15.此题可概括叙述,也可答具体事例。如:母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我:“用舌头舔我的病眼”,充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。16.这些语句质朴、真切,饱醺感情, 表现出母亲对“我”的挚愛,字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情 17.因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟,认为儿子一定死了,感到绝望。(意思对就得分) 18.人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常,对他深表同情:但断定孩子绝无生还的可能,继续挖下去还会有危险。(意思对就得分)19.责任感信任 0.突出父亲挖的时间长:表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强),对孩子的深挚的爱。(意思对就得分) 21.(示例):①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全 ③警察劝父亲控制情绪,并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。⑥ 儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。(答出三点就可,意思对就得分。) 22.(示例):①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。④爱是精神的支柱能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。⑥爱是驱散黑暗的阳光。(答案不限以上所列,只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分作文题(40分)分五等评分参考答案: (一)写作范围符合題目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能综合运用两种以上表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁, 可评35分以上直至满分 1、栉、诞、嚣、xing、dan、谧、镂、壑 2、海内存知己,天涯若比邻:会当凌绝顶众山小:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱 (二)写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,结构严谨花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层:落红不是无情物,化作春泥书写工整,卷面较整洁,可评28分至34分更护花 3、①百折不挠或百折不回②海市蜃楼或空中楼阁③喜怒哀乐④勇往直前

600 6 参考答案： 1、栉、诞、嚣、xìng、dàn、谧、镂、壑。 2、海内存知己，天涯若比邻；会当凌绝顶，一览众山小；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；落红不是无情物，化作春泥更护花。 3、①百折不挠或百折不回②海市蜃楼或空中楼阁③喜怒哀乐④勇往直前 4、（1）座右铭的由来。（2）例：善待别人，就是善待自己。 5、批评金娜不讲究班级（公共）卫生；是啊，班级卫生我也要一样讲究！ 6、时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。 7、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。8.BC 9.因为它的环境太过于凄清了，不能够长久停留，于是写下它就离开了。 10. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 11.由喜而悲。主要是因为当时他谪居永州，怀着一种愤懑不平的苦闷心情，再加上外在环境的刺激，更令他感到凄清孤独。 12.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。13.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”14.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。15.此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。16.这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。 17．因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。（意思对就得分） 18．人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（意思对就得分）19．责任感信任 20．突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（意思对就得分） 21．（示例）：①父亲安顿好受伤的妻子。 ②救火队长关心父亲的生命安全。 ③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。 ④好心人劝慰父亲。 ⑤过路人帮助父亲救出 14 个孩子。 ⑥ 儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（答出三点就可，意思对就得分。） 22.（示例）：①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。 ④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。 ⑥爱是驱散黑暗的阳光。（答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。）作文题（40 分）分五等评分（一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，，能综合运用两种以上表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评 35 分以上直至满分。（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评 28 分至 34 分