龙门学校八年级语文期中考试试卷 A.《泰山日出》当代刘白羽B.《日历》当代 C.《黄果树瀑布》当代南帆D.《天上的街市》现代徐志摩 二三四五六 6.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 )(2分) 我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵 亲爱的同学:沉着应试,灵活思考,大胆落笔,认真书写,你一定会 幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? 取得满意的好成绩! A)荒芜处都长满了无数的植物B)无数的植物都长满在荒芜处 (C)植物都长满在所有的荒芜处(D)所有的荒芜处都长满了植物 满分150分 7.按原文填空。(3分) (1)当飞机起飞时,下面还是 的浓夜,上空却已游动着一线微 基础知识积累及语言应用。(31分) 明,它如同一条狭窄的 长带,带子的上面露出一片清冷的 请将下面一句话工工整整的抄写在方格内。(2分) 晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星 操千曲而后晓声,观千剑而后识器 (2)一方的异彩, 了满天的睡意, 了四隅的明霞一—光明 的神驹,在热奋地 虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败: 往往成功 常常失败: 往往成功 常常失败 2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字(8分) 9、张静匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团 绯红( )飒 )清洌()无餍() 扔在地上。同学李容看见后说:“你很讲究个人卫生啊!”张静不好意思地 jido )幸缥mibo )倒ta( 笑了笑说:“ 随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾 3、下面是惜时对联中 箱。(2分) ①黑发不知勤学早 闻鸡舞⑤书山勇上扫 晨星∈ 请你将它们组合成四副对联。(4分) 月增中减③白首方悔读书迟④茫原荒夜 )李容的话言外之意是: ⑥有味诗书苦后甜⑦学海勤游穿夜幕⑧ (2)张静该怎样说才得体 文山书海囊萤读 10、本学期,你一定读过不少中外名著,请用简洁的语言概括其中一部的 正确的是:①句与句②与句④与句⑤与句 主题。(2分) 4.下面句子中加线成语使用不恰当的一项是()(2分) 例如:《鲁滨逊漂流记》一书赞扬了勇于开拓,不畏艰险,敢于跟困难作斗 A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上 争,勇往直前的精神和锲而不舍的顽强毅力 网而荒废学业的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为 人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫 现代文阅读 虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全 ()日历(20分) 世界上了惊心动魄的一课 我喜欢用日历,不用月历 D、我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻 厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页——光亮 5.下面文学常识搭配正确的一项是(2分) 而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明
1 龙门学校八年级语文期中考试试卷 一 二 三 四 五 六 亲爱的同学:沉着应试,灵活思考,大胆落笔,认真书写,你一定会 取得满意的好成绩! (满分 150 分) 一、基础知识积累及语言应用。(31 分) 1、请将下面一句话工工整整的抄写在方格内。(2 分) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字(8 分) 绯.红( ) 飒.飒( ) 清洌.( ) 无餍.( ) 萧 sè( ) jiǎo( )幸 缥 miǎo( ) 倒 tā( ) 3、下面是惜时对联中的句子,请你将它们组合成四副对联。(4 分) ①黑发不知勤学早 ②无情岁月增中减 ③白首方悔读书迟 ④茫原荒夜 闻鸡舞 ⑤书山勇上捧晨星 ⑥有味诗书苦后甜 ⑦学海勤游穿夜幕 ⑧ 文山书海囊萤读 正确的是:①句与 句 ②与 句 ④与 句 ⑤与 句 4. 下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( )(2 分) A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上 网而荒废学业的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为 人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37 岁的教师克里斯塔•麦考利夫, 虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全 世界上了惊心动魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。 5.下面文学常识搭配正确的一项是(2 分) ( ) A.《泰山日出》当代 刘白羽 B. 《日历》 当代 冯骥才 C.《黄果树瀑布》当代 南帆 D. 《天上的街市》 现代 徐志摩 6 .从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2 分) 我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵,_______, 幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? (A)荒芜处都长满了无数的植物 (B)无数的植物都长满在荒芜处 (C)植物都长满在所有的荒芜处 (D)所有的荒芜处都长满了植物 7.按原文填空。(3 分) (1)当飞机起飞时,下面还是 的浓夜,上空却已游动着一线微 明,它如同一条狭窄的 长带, 带子的上面露出一片清冷的 晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。 (2)一方的异彩, 了满天的睡意, 了四隅的明霞——光明 的神驹,在热奋地 。 8、仿句(4 分) 虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败; ______________ 往往成功,______________ 常常失败; _____________ _往往成功,______________常常失败。 9、张静匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团 扔在地上。同学李容看见后说:“你很讲究个人卫生啊!” 张静不好意思地 笑了笑说:“______________”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾 箱。(2 分) (1)李容的话言外之意是: (2) 张静该怎样说才得体: 10、本学期,你一定读过不少中外名著,请用简洁的语言概括其中一部的 主题。(2 分) 例如:《鲁滨逊漂流记》一书赞扬了勇于开拓,不畏艰险,敢于跟困难作斗 争,勇往直前的精神和锲而不舍的顽强毅力。 二. 现代文阅读 ㈠日历(20 分) 我喜欢用日历,不用月历。 厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页——光亮 而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明
天”的未知,喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼 过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的关于人本 儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守 的话题一一记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是,记 候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢?当然, 忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化 多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的 的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家,潜在心中,专事 天,你匆忙它就是匆忙的一天:如果你静下心来就会发现,你不能改变昨 刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地 但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你 说,精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人,还是一种文化。 也在选择生活,是不是? 记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上,一个人的记 每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸 忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上 页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居 然而,人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆。我们 然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空 要用情感、忠诚、爱情、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历 间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不 把这一天深深qidn()入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富 是一个空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”, 充实以及具有深度和分量吗? 不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是,时间的 为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历。我总是把这最 空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你 不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感受到岁月的匆匆与虚无 定会笑我,并问我这样就能保存住日子吗? 我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来,或者从什么地方开 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒:保存岁月最好的方式是致 会、考察、访问归来,看见几页或十几页过往的日子挂在那里,暗淡,沉 力把岁月变成永存的诗篇或画卷。 寂和没用:被时间掀过的日历好似就是废纸。可是当我把这一die()用 (1)根据文中的注音写出正确的汉字。(2分) 过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中 间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶! (2)“有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活”这 别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上 句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。(2分) 记得1976年唐山大地震那天,我住的亭子间被彻底摇散,震毁。我一 家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外,那 感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天,我向朋友借了一架 相机,爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼,钻进我的房间一一实际上已经 (3)作者“喜欢用日历”的原因有哪些?(4分) 没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清 楚地知道这是我个人独有的经历。这时,突然发现一堵残墙上居然还挂着 日历一一那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天:1976年7月28日,星期 三,丙辰年七月初二,我伸手把它小心地扯下来。如今,它和我当时拍下 (4)文章以“日历”为题,后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章 照片,已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。 简要分析。(4分) 由此,我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形 写作”的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面 临的、经受的,以及我本人的应对与所作所为,还有改变我的和被我所改 然而人生的大部分日子是重复的一一重复的工作与人际,重复的事物 与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。 5)根据具体语言环境,说说文章第(2)段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的
2 天”的未知,喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼 儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守 候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢?当然, 多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一 天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨 天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你 也在选择生活,是不是? 每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸 页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居 然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空 间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不 是一个空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”, 不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是,时间的 空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓 不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。 我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来,或者从什么地方开 会、考察、访问归来,看见几页或十几页过往的日子挂在那里,暗淡,沉 寂和没用;被时间掀过的日历好似就是废纸。可是当我把这一 dié( )用 过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中 间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶! 别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。 记得 1976 年唐山大地震那天,我住的亭子间被彻底摇散,震毁。我一 家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外,那 感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天,我向朋友借了一架 相机,爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼,钻进我的房间——实际上已经 没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清 楚地知道这是我个人独有的经历。这时,突然发现一堵残墙上居然还挂着 日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天:1976 年 7 月 28 日,星期 三,丙辰年七月初二,我伸手把它小心地扯下来。如今,它和我当时拍下 的照片,已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。 由此,我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形 写作”的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面 临的、经受的,以及我本人的应对与所作所为,还有改变我的和被我所改 变的。 然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际,重复的事物 与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。 过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的关于人本 的话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是,记 忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化 的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家,潜在心中,专事 刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地 说,精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人,还是一种文化。 记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上,一个人的记 忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上。 然而,人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆。我们 要用情感、忠诚、爱情、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历。 把这一天深深 qiàn( ) 入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、 充实以及具有深度和分量吗? 为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历。我总是把这最 后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你 一定会笑我,并问我这样就能保存住日子吗? 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒;保存岁月最好的方式是致 力把岁月变成永存的诗篇或画卷。 (1)根据文中的注音写出正确的汉字。(2 分) 一 dié( ) qiàn ( )入 (2)“有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活”这 句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。(2 分) (3)作者“喜欢用日历”的原因有哪些? (4 分) (4)文章以“日历”为题,后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章 简要分析。(4 分) (5)根据具体语言环境,说说文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的
天的到来有什么好处?(2分) 句子,抄写在下面的读书卡片上,并在“品味”栏中写出你的感悟。(5分) 读书卡片 (6)文章第(6)段详细记下“1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二” 读书卡片 有何用意? (2分) 篇名:《坐看黄河》 作者:邓延康 摘句 7)请你从取材和语言两方面,对本文做简要赏析。(4分) (二)坐看黄河(15分) 2、从文中找出作者感叹时光飞逝,启迪人们珍惜时间的句子。(2分) 邓延康 ①许多故事就那么流去了。 ②物化的岁月伸手可掬,每一掬却都已是过去,上一辈尚在感叹那些小去 的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫 3、第④段中写“山”,写“云”,与写“黄河”有什么联系?(4分) ③坐看黄河,看天上来的水,奔腾到海不复还 ④这个世界平静的东西太多了,山巍峨吧,可很肃静:云飘逸吧,又显轻 浮。于是有了河,以一种沉重的流动,赋江山以活泼,给地球以血性,也 让一种种生活有了千回百折的映照,一个个时代有了波澜壮阔的象征 ⑤坐看黄河,我们无法无动于衷。 4、第⑦段中写“我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行”,与标题是否 这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,这是 名乐章 矛盾?为什么? 响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河,这是一条淹没过许多 梦想也 滋润了许多沃野和希望的岁月河,这是一条负载着厚重的泥沙也负载粗犷 的船工号子的生活河。 ⑦我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行。 ⑧我们在岸边 1、制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯。从文中摘录一个你最喜欢的
3 一天的到来有什么好处?(2 分) (6)文章第⑹段详细记下“1976 年 7 月 28 日,星期三,丙辰年七月初二” 有何用意? (2 分) (7)请你从取材和语言两方面,对本文做简要赏析。(4 分) (二)坐看黄河(15 分) 邓延康 ①许多故事就那么流去了。 ②物化的岁月伸手可掬,每一掬却都已是过去,上一辈尚在感叹那些小去 的孤帆远影,排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。 ③坐看黄河,看天上来的水,奔腾到海不复还。 ④这个世界平静的东西太多了,山巍峨吧,可很肃静;云飘逸吧,又显轻 浮。于是有了河,以一种沉重的流动,赋江山以活泼,给地球以血性,也 让一种种生活有了千回百折的映照,一个个时代有了波澜壮阔的象征。 ⑤坐看黄河,我们无法无动于衷。 ⑥这是一条曾让风云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,这是一条当同名乐章 响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河,这是一条淹没过许多家园的梦想也 滋润了许多沃野和希望的岁月河,这是一条负载着厚重的泥沙也负载粗犷 的船工号子的生活河。 ⑦我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行。 ⑧我们在岸边…… 1、制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯。从文中摘录一个你最喜欢的 句子,抄写在下面的读书卡片上,并在“品味”栏中写出你的感悟。(5 分) 读书卡片 读书卡片 篇名:《坐看黄河》 作者:邓延康 摘句: 品味: 2、从文中找出作者感叹时光飞逝,启迪人们珍惜时间的句子。(2 分) 3、第④段中写“山”,写“云”,与写“黄河”有什么联系?(4 分) 答: 4、第⑦段中写“我们已静坐不得徘徊不得,只能与她同行”,与标题是否 矛盾?为什么? (4 分) 答:
三、文言文阅读 小石潭记(24分) 五、作文(60分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取 端是事情的开头。春天,是一年四季的开端:清晨,是一日生活的 道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿 开端。万事皆有开端,开端蕴含希望…… 参差披拂 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇文章。题目 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。伯然不动 自拟,字数不少于600字。 俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过 清,不可久居,乃记之而去 北师大版八年级语文期中试题答案 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己, 基础知识积累及语言应用 曰奉壹 1.本文的作者是_ 河东人 代文学家 他和 起倡导古文运动,入唐宋八大家之列。(4分) 4、D 5、B 2.在文中的横线上填写所缺的语句。(2分) 3.解释下列划线的词(6分) 8、略 (1)水尤清冽 9、(1)你用卫生纸擦座位是讲究了个人卫生,但将纸团扔在地上却破坏了公共卫生。 (2)潭中鱼可百许头 (2)我也会讲究公共卫生的。 (3)佁然不动 10、 (4)往来翕忽 二.现代文阅读 (6)悄怆幽邃 (1)叠嵌 4.翻译下列句子(4分) (2)人可能无法选择自己的生活境遇,但可以选择自己对生活的态度。 ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 3)日历让作者感受到明天的希望:日历让作者思考如何珍惜时间:日历让作者感知 到生命的意义 (4)作者认为我们的日历大多页码是黯淡无光的,但是记忆却能使我们从黯淡无光的 ②以其境过清,不可久居,乃记之而去 生活中摆脱出来,因为记忆排斥平庸,使人变得独特。作者认为一个人的记忆是留在 日历上的,但人不能只是被动地被记忆,还要用行为去创造记忆,认真地书写每一天 的日历,使自己的人生(日历)丰富、充实。因此,作者在文章的后半部分着重谈记 5.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。(4分) 忆。(5)拟人化的手法,生动、形象地表现日历给人的希望,充满了生活的情趣 (6)是我生命中刻骨铭心的一天:我由此懂得了日历的意义;懂得了生活中需要努力 (7)取材方面:文章取材于人们生活中“用日历”这样熟悉的小事,却从中揭示出生 6.找出文中你认为最精彩的句子,并说说理由。(4分) 命的意义,这种“以小见大”的写法容易引起读者的共鸣。语言方面:①寓丰富的感 情于平实的语言中。本文的语言是平实的,却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情, 读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法
4 三、文言文阅读 小石潭记(24 分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取 道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿, 为嵁,为岩。 , ,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动, 俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过 清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。 1.本文的作者是_________,字_________,河东人,________代文学家, 他和___________一起倡导古文运动,入唐宋八大家之列。(4 分) 2.在文中的横线上填写所缺的语句。(2 分) 3. 解释下列划线的词(6 分) ⑴水尤清冽 ⑵潭中鱼可百许头 ⑶佁然不动 ⑷往来翕忽 ⑸犬牙差互 ⑹悄怆幽邃 4.翻译下列句子(4 分) ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ②以其境过清,不可久居,乃记之而去。 5. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。(4 分) 6. 找出文中你认为最精彩的句子,并说说理由。(4 分) 五、作文(60 分) 开端是事情的开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的 开端。万事皆有开端,开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇文章。题目 自拟,字数不少于 600 字。 北师大版八年级语文期中试题答案 一、基础知识积累及语言应用。 2 、 fēi sà liè yàn 瑟 侥 缈 塌 3 、 ③ ⑥ ⑧ ⑦ 4、D 5、B 6、D 7、 8、略 9、⑴你用卫生纸擦座位是讲究了个人卫生,但将纸团扔在地上却破坏了公共卫生。 ⑵我也会讲究公共卫生的。 10、略 二. 现代文阅读 ㈠日历 (1)叠 嵌 (2)人可能无法选择自己的生活境遇,但可以选择自己对生活的态度。 (3)日历让作者感受到明天的希望;日历让作者思考如何珍惜时间;日历让作者感知 到生命的意义。 (4)作者认为我们的日历大多页码是黯淡无光的,但是记忆却能使我们从黯淡无光的 生活中摆脱出来,因为记忆排斥平庸,使人变得独特。作者认为一个人的记忆是留在 日历上的,但人不能只是被动地被记忆,还要用行为去创造记忆,认真地书写每一天 的日历,使自己的人生(日历)丰富、充实。因此,作者在文章的后半部分着重谈记 忆。(5)拟人化的手法,生动、形象地表现日历给人的希望,充满了生活的情趣。 (6)是我生命中刻骨铭心的一天;我由此懂得了日历的意义;懂得了生活中需要努力。 (7)取材方面:文章取材于人们生活中“用日历”这样熟悉的小事,却从中揭示出生 命的意义,这种“以小见大”的写法容易引起读者的共鸣。语言方面:①寓丰富的感 情于平实的语言中。本文的语言是平实的,却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情, 读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法
使文章语言生动形象,富有感染力 (二)坐看黄河 1、摘句1分,品味4分(只要言之有理,即可给分。) 上一辈尚在……衣衫 3、用“山”的肃穆,“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性 4、不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思考。“静坐不得”、“徘 徊不得”、“同行”是指作者感到肩负的重任,决心投身于时代的建设,为民族、历史 书写光辉的一页。(意思相近,即可给分) 柳宗元子厚唐韩愈 2、青树翠蔓蒙络摇缀 3、略 4、略 5、作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来
5 使文章语言生动形象,富有感染力。 (二)坐看黄河 1、摘句 1 分,品味 4 分(只要言之有理,即可给分。) 2、上一辈尚在……衣衫。 3、用“山”的肃穆,“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流动、活泼、血性。 4、不矛盾。“坐看黄河”是指对历史、民族进行理性、冷静的思考。“静坐不得”、“徘 徊不得”、“同行”是指作者感到肩负的重任,决心投身于时代的建设,为民族、历史 书写光辉的一页。(意思相近,即可给分) 三、文言文阅读 1、柳宗元 子厚 唐 韩愈 2、青树翠蔓 蒙络摇缀 3、略 4、略 5、作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。 6、略