（人教版）2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试题(1,5,6).doc_大学文库

(人教版)2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试题 (1、5、6单元) 、积累和运用(共6小题.计18分) 1.选出加点字读音不正确的一项()(2分) A.芦荟(hu)匿名(n)铮亮(ceng)文绉绉(zhou) B.请责(je)解剖(pao)胡髭(zi)黯然失色(an) C.滞留(zh)瀚海(han)鬈发(zi)颔首低眉(han) D.不逊(xn)眼翳(y)禁锢(gui)广袤无垠(mao) 2.在下列词语中书写无误的一项是()(2分) A.落第野蛮悠默抑扬顿挫 B.脱辞钥匙奥秘无可置疑 C.凄然管束轩昂油光可鉴 D.标致质问犀利翻来复去 3.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是() 在年画村里走了几圈,我很有些感慨。大地震震垮了村庄,但没有震断年画木板上那些飘逸而又①的线条,几百年来,这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧,更刻进了他们生命的②与意志。年画的销量少了,但他们坚守在作坊里劳作不断,因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产,是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。画“填水脚”时,因时间短促,容不得细描慢抹,艺人全凭真功夫③,笔锋奔放雄健、神韵十足,别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品 A.①坚忍②气度③一锤定音B.①坚实②气概③一蹴而就 C.①坚韧②气息③一气呵成D.①坚固②气质③一泻千里 4.经典诗文默写(6分) (1) 西出阳关无故人。 (2)抽刀断水水更流, ,病树前头万木春。 (4)忽如一夜春风来, (5) 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也 5.下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(3分) 换用号增补号: 删除号 As 调位号 ①感谢各位参加我16岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波,他是一个多么好的伙伴啊!④ 他为帮助我学习数学,竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下,我在数学上取得了巨大的成就

（人教版）2015-2016 学年度第二学期期中考试八年级语文试题（1、5、6 单元）一、积累和运用(共 6 小题．计 l8 分) 1. 选出加点字读音不正确．．．的一项 ( ) （2 分） A．芦荟．（huì）匿．名（nì）铮．亮（cèng）文绉．绉（zhōu） B．诘．责（jié）解剖．（pāo）胡髭．（zì）黯．然失色（àn ） C．滞．留（zhì）瀚．海（hàn）鬈．发（zī）颔．首低眉（hàn） D．不逊．（xùn）眼翳．（yì）禁锢．（gùi）广袤．无垠（mào） 2. 在下列词语中书写无误的一项是( ) （2 分） A．落第野蛮悠默抑扬顿挫 B．脱辞钥匙奥秘无可置疑 C．凄然管束轩昂油光可鉴 D．标致质问犀利翻来复去 3．下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫 ③ ，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。 A．①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B．①坚实 ②气概 ③一蹴而就 C．①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D．①坚固 ②气质 ③一泻千里 4．经典诗文默写 (6 分) （1），西出阳关无故人。（2）抽刀断水水更流，。（3），病树前头万木春。（4）忽如一夜春风来，。（5），，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 5. 下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。（3 分）换用号：增补号：删除号：调位号： ①感谢各位参加我 16 岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊！④ 他为帮助我学习数学，竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就

6、名著阅读(2分) 有人对这样概述《西游记》道:“阳光灿烂百变猴头 ,憨厚老成 ,阿弥陀佛是_。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画, 淮安才子。”请根据此描述,填出该小说的主要人物及作者。综合性学习(6分 7.你校八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。 (1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。r(2分) 示例:主题班会为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)(2分) 项目名称: 宣传标语: (3)主题班会是活动项目之一,时间定在本周四上午十至十二点,地点定在你班教室这了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方xx 来作专题报告,见到方ⅹx时,你会对他说:“ ”(2分) 阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(共9小题,计30分) (一)阅读下面的文字。完成8—11题。(12分) 燃烧的木棉(8分) 梁惠娣 ①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。 ②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。 ③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意 ④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些, 却是南中春色别,满城都是木棉花。”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。生动地描

6、名著阅读 (2 分) 有人对这样概述《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成 _________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子。”请根据此描述，填出该小说的主要人物及作者。二、综合性学习(6 分) 7．你校八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（2 分）示例：主题班会（2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20 字以内）（2 分）项目名称：宣传标语：（3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ 来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“ 。”（2 分）三、阅读（共 15 小题，计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题，计 30 分) （一)阅读下面的文字。完成 8——11 题。(12 分) 燃烧的木棉（8 分）梁惠娣 ①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。 ②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。【出处：21 教育名师】 ③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮．．．．的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。 ④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描

绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象 ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:“二月为云为雨天木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候, 木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。 ⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次, 才无悔这一生。 (选自《教育导报》2015年3月28日) 8.贯穿选文的感情线索是什么?(3分) 简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(3分) 偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。 10.文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?(3分) l].简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。(3分) (二)阅读下面文章,完成1216题。(18分) 找回颤动的感觉林夕 (1)毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。 (2)童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会 (3)二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物一LV皮包 (4)他的礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。 (5)他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。 (6)他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。 (7)“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问。 (8)他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下 (9)老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。” (10)那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家。除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺, 点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晩上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒, 开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!

绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。 ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。 ⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。（选自《教育导报》2015 年 3 月 28 日） 8．贯穿选文的感情线索是什么？（3 分） 9．简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。（3 分）偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆．无忌惮．．．的样子。 10．文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？（3 分） 11．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。（3 分）（二)阅读下面文章，完成 12~16 题。(18 分) 找回颤动的感觉林夕（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV 皮包。 (4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。（5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。（6）他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问。（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：、、。（9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。” （10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！

(11)他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味。” (12)一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了。 (13)“存折上有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不到一千每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!” (14)说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。[来源:学科(15)老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。 (16)“不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话当时那种情况,我们根本没有心情。” (17)“发生了什么事?” (18)“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!” (19)老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质。二十年后你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字一一感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?” (20)是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律, 荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情 (选自《中外微型小说》精华本,2014年9月第一版,略有改动) 14.联系上下文,请在第(8)段内空缺处填入三个恰当的短语。(3分) 15.为什么“他的礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师的礼物深深感动”? 请结合全文说出原因(4分) 16.小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(4分) 17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(3分) 18请发挥想象,运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)(4分) (三)阅读下文,完成17-20题。(12分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能

（11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。” （12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。（13）“存折上有 6500 元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！” （14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。 [来源:学科（15）老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧！”。（16）“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。” （17）“发生了什么事？” （18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！” （19）老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？” （20）是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。（选自《中外微型小说》精华本，2014 年 9 月第一版，略有改动） 14．联系上下文，请在第（8）段内空缺处填入三个恰当的短语。(3 分) 15．为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？请结合全文说出原因(4 分) 16. 小说第（6）段能否删去？请结合上下文说出理由。（4 分) 17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。( 3 分) 18 请发挥想象，运用这种写法将本文第（10）段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来（80 到 100 字）（4 分） (三) 阅读下文，完成 l7—20 题。(12 分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能

爱和对美好生活的向往。(答出第①点1分,第②点2分。意对即可) ll①生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。②我们应当像木棉花一样,用尽全力开放次,无悔人生。(每点2分,答对两点得3分) (二)(18分) 母亲的饺子朋友的存折妻子的字条(3分) 15.(1)因为老师一辈子生活在小镇、奔走于校园,对来自法国的著名品牌并无多少印象。更重要的是老师注重内心的感动而不重视物质享受。(2)因为老师给他的礼物是20年前他离开学校时完成的最后一篇作文,老师一直完好无损地保存至今,这一举动深深感动了他。(4分) 16.不能删去第6段是过渡段,承上启下:总结上文,为下文故事情节的展开作铺垫;删去后文意不连贯,情节不够完整。(4分) 17.生活中最重要的是拨动人们心弦的感动,因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。回忆那些令人感动的事,珍惜岁月的真情,才是找回了颤动的感觉。(3分) 18.示例“妈妈,我只是说想吃您包的三鲜饺子,没想到您竟真的给我送来了!您对我真的是太好了!我平时很少回家看您,很少关心您的身体和生活,想想这些,我真后悔啊!妈妈,今后我一定好好孝顺您!”(4分) 【古诗文阅读】(16分) (三)(12分) 17.犹,尚且通“饲”,喂养责问冤枉、贬低。(2分) 18.(1)驱使它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能(喂饱)使它的才能施展出来,它叫,却不能通晓它的意思。 (2)不是我不尽心去做,只是当今没有杰出的人才啊!(4分) 19托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才,而且主张用人要各取所长。(3 分) 20.一个人总会有优点缺点,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其优点,并发挥其作用,这才是正确的用人之道。(3分) (四)(4分) 21、形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态(2分)。 22、垂杨、荷叶,春季(2分)。四、作文(50分)

爱和对美好生活的向往。（答出第①点 1 分，第②点 2 分。意对即可） 11.①生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。②我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生。（每点 2 分，答对两点得 3 分）（二) (18 分) 14．母亲的饺子朋友的存折妻子的字条 (3 分) 15．（1）因为老师一辈子生活在小镇、奔走于校园，对来自法国的著名品牌并无多少印象。更重要的是老师注重内心的感动而不重视物质享受。（2）因为老师给他的礼物是 20 年前他离开学校时完成的最后一篇作文，老师一直完好无损地保存至今，这一举动深深感动了他。（4 分） 16．不能删去第 6 段是过渡段，承上启下；总结上文，为下文故事情节的展开作铺垫；删去后文意不连贯，情节不够完整。（4 分） 17．生活中最重要的是拨动人们心弦的感动，因为这些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。回忆那些令人感动的事，珍惜岁月的真情，才是找回了颤动的感觉。(3 分) 18．示例“妈妈，我只是说想吃您包的三鲜饺子，没想到您竟真的给我送来了！您对我真的是太好了！我平时很少回家看您，很少关心您的身体和生活，想想这些，我真后悔啊！妈妈，今后我一定好好孝顺您！” （4 分）【古诗文阅读】(l6 分) (三) (12 分) 17. 犹，尚且通“饲”，喂养责问冤枉、贬低。（2 分） 18．（1）驱使它不按照驱使千里马的方法，喂养它不能（喂饱）使它的才能施展出来，它叫，却不能通晓它的意思。（2）不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！（4 分） 19.托物寓意；埋没人才、摧残人才的做法；不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。（3 分） 20.一个人总会有优点缺点，人才也如此，世上不可能有非常完美的人才，因此，要善于看到其优点，并发挥其作用，这才是正确的用人之道。（3 分）（四）（ 4 分） 21、形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（2 分）。 22、垂杨、荷叶，春季（2 分）。四、作文（50 分)