2016-2017年度人教版九年级上期中考试语文试卷.doc_大学文库

2016-2017年度九上期中考试语文试卷 (时间:120分钟;满分:150分) 、积累与运用(35分) 阅读下面语段,完成1-3题。(8分) 防不胜防的公民信息泄露行为,不仅侵犯了人们正当的隐私权,也干扰着公民的正常生活,甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是在互联网peng勃发展的今天,很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代, 个人信息泄露的风险也针对层出不穷的个人信息泄盛行为必须查找源头,从源头上着手治理,金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力,魔高一尺,道高一丈,通过升级技术手段积极开展“反泄露”行动当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分,这也给个人信息安全埋下了隐hudn。面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识,在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时,应当勇于维护自己的合法权利。根据拼音写汉字或给画线字注音(4分) (1)peng勃 (2)隐huan (3)泄露 (4)干扰 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()。(2分) ①为公民信息撑起一把安全“保护伞”,不仅势在必行,更是 ②然而在网络时代,个人信息泄露的风险也 ③当个人安全信息遭遇侵害时,应当 ,勇于维护自己的合法权利 A.燃眉之急无孔不入挺身而出 B.刻不容缓无处不在挺身而出 C.刻不容缓无孔不入奋不顾身 D.燃眉之急无处不在奋不顾身 3.下列各句中,没有语病的一句是()。(2分) A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范 B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金 4、古诗文积累(12分) (1)商女不知亡国恨, (2) 任重而道远。 (3) 青春作伴好还乡。 (4)无可奈何花落去

1 2016-2017 年度九上期中考试语文试卷（时间：120 分钟；满分：150 分）一、积累与运用（35 分）（一）、阅读下面语段，完成 1-3 题。（8 分）防不胜防的公民信息泄露行为，不仅侵犯了人们正当的隐私权，也干扰着公民的正常生活，甚至危及到个人财产保障和生命安全。为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅势在必行，更是______。在互联网 péng 勃发展的今天，很难想象离开网络生活将会是怎样。然而在网络时代，个人信息泄露的风险也______。针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头，从源头上着手治理，金融、电信等有关机构要不断提升风险防范能力，魔高一尺，道高一丈，通过升级技术手段积极开展“反泄露”行动。当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分，这也给个人信息安全埋下了隐 huàn。面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。认真学习信息安全知识，在上网注册、登记填表时注意个人信息的保护。当个人安全信息遭遇侵害时，应当______，勇于维护自己的合法权利。 1.根据拼音写汉字或给画线字注音（4 分）（1）péng____勃（2）隐 huàn___ （3）泄露_ （４）干扰__ 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）。（2 分） ①为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅势在必行，更是______。 ②然而在网络时代，个人信息泄露的风险也______。 ③当个人安全信息遭遇侵害时，应当______，勇于维护自己的合法权利。 A.燃眉之急无孔不入挺身而出 B.刻不容缓无处不在挺身而出 C.刻不容缓无孔不入奋不顾身 D.燃眉之急无处不在奋不顾身 3.下列各句中，没有语病的一句是（）。（2 分） A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 4、古诗文积累（12 分）（1）商女不知亡国恨，。（2），任重而道远。（3），青春作伴好还乡。（4）无可奈何花落去，

(5)但愿人长久, (6)可怜身上衣正单 (7)子曰:“其恕乎! (8)李商隐《无题》中诗句运用比喻、双关,含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。 (9)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心,不可阻挡的诗句是 5、名著阅读(8分) (1)阅读冰心《繁星春水》诗一则,简要回答以下问题。(3分) 言语的花儿,开得愈大行动的果子,结的愈小。本诗运用的修辞方法和的表现手法,形象生动地阐明了的道理 (2)、下面是对《简·爱》相关内容的表述不正确的一项是()(3分) A.简·爱由于反抗表哥约翰的殴打而被舅妈里德太太关进了红房子 B.劳埃德先生建议里德太太把.简·爱送进洛伍德学校,里德太太欣然接受这个建议 C.洛伍德学校是一个慈善学校,里面的老师都很善良,尤其是布罗克赫斯特先生 D.里德太太在临死前告知了.简·爱她的叔父曾在三年前找过她,并想收养她,但里德太太欺騙他说.简·爱已死在孤儿院了 (3)、“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!” 在牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下仿佛他脚下发生了地震似的…… 《简·爱》(2分) 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是选段中“不可逾越的障碍”指的是 6、综合性学习。(7分) (1)右图为厦门旅游歌舞节目《闽南神韵》的宣传图标,请你仔细观察该图标,进行恰当的联想,用一小段文字描述出该图标所要传递出的内涵。(70字以内)(2分) (2)福建为何简称为“闽”?许多同学对此产生了浓厚的探究兴趣。文学社的同学们找来了一些关于这个字的资料。你能否帮他们分析一下,简要地说出你对“闽” 字作为福建省简称的理解。(2分)

2 （５）但愿人长久，。（６）可怜身上衣正单，。（７）子曰：“其恕乎！，。” （8）李商隐《无题》中“ ，。” 的诗句运用比喻、双关，含蓄地表现了对有情人之间生死不渝的爱情的赞誉。（9）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者比喻军民抗敌收复失地之心，不可阻挡的诗句是：，。 5、名著阅读（8 分）（1）阅读冰心《繁星春水》诗一则，简要回答以下问题。（3 分）言语的花儿，开得愈大；行动的果子，结的愈小。本诗运用的修辞方法和的表现手法，形象生动地阐明了的道理。（2）、下面是对《简·爱》相关内容的表述不正确的一项是（）（3 分） A.简·爱由于反抗表哥约翰的殴打而被舅妈里德太太关进了红房子。 B.劳埃德先生建议里德太太把.简·爱送进洛伍德学校，里德太太欣然接受这个建议。 C.洛伍德学校是一个慈善学校，里面的老师都很善良，尤其是布罗克赫斯特先生。 D.里德太太在临死前告知了.简·爱她的叔父曾在三年前找过她，并想收养她，但里德太太欺骗他说.简·爱已死在孤儿院了。（3）、“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！” 在牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…… ——《简·爱》（2 分）这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是，选段中“不可逾越的障碍”指的是。 6、综合性学习。（7 分）（1）右图为厦门旅游歌舞节目《闽南神韵》的宣传图标，请你仔细观察该图标，进行恰当的联想，用一小段文字描述出该图标所要传递出的内涵。（70 字以内）（2 分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （2）福建为何简称为“闽”？许多同学对此产生了浓厚的探究兴趣。文学社的同学们找来了一些关于这个字的资料。你能否帮他们分析一下，简要地说出你对“闽” 字作为福建省简称的理解。（2 分）

浅谈态度(姜以刚) ①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出, 蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动 ②自然界如此,人亦如此。营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果 ③精诚所至,金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天,大雪纷飞。其母卧病在床,突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心 )综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。海伦·凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动, 凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。 ⑤要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。一个人不论天赋的高低,都要不断学习。王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“环谒于邑人”,错过了很多学习机会,最终“泯然众人矣” ⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药 ⑦要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。努力不分早晚,出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“咬定青山不放松”的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。这些都没有阻碍他日后成为大书法家 ⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。 ⑨生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度,微笑面对生活生活也会对你微笑。你对生活失望,生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀 14.请仔细揣摩第①段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。。(4分)

5 浅谈态度(姜以刚) ①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出， , 。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。 ②自然界如此，人亦如此。营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果…… ③精诚所至，金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天，大雪纷飞。其母卧病在床，突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。 ④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。 ⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。一个人不论天赋的高低，都要不断学习。王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。 ⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。 ⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。努力不分早晚，出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。这些都没有阻碍他日后成为大书法家。 ⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。 ⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。 14.请仔细揣摩第①段前两句的表达特点，在画线处填写两个四字短语，使句意一致，句式相同。答： , 。(4 分)

15.第③自然段列举孟冬的例子,其作用是什么?(3分) 答 16.结合全文,下列分析不正确的一项是( )(3分) A.这篇文章的中心论点是:态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩 B.第⑤段是从反面来举例证明分论点的,而其他段落是从正面举例论证。 C.本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。 D.第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋,也要不断学习才能有所成就,否则一事无成 17、第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外,还给我们什么启示?请再列举出一个恰当的事例予以证明。(3分) 答 (四)阅读下文,完成18-21题。(19分) 领路作者:游睿天有些寒冷,女人站在街头不断跺着脚。远处,一个佝偻的身影正走过来。女人看见那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆,虽然上了年龄,但她的步子却显得有些匆忙,脸色十分凝重妈,我的新手机呢?”女人回过头,看见儿子正小跑到自己跟前。女人笑了笑,顺便抚摩了一下儿子的头,然后拿出手机说:“你看,妈不是给你送来了吗?” “怎么这么难看?”儿子接过手机,马上一脸的不高兴。儿子说:“我不是反复给你说了嘛,要新款的,这个款的早就淘汰了,你看看还有谁用啊?” 女人又笑了笑说:“妈妈今天一大早就去给你买了,这就是最新的。” “你撒谎!”儿子有些生气了,“你不知道多去几个地方看看啊?” 女人说:“好好好,是妈妈不对,你看,妈妈不是工作忙吗,所以才没时间去仔细逛 “你把我当什么了?找借口?”儿子突然提高音量说,“下午给我送只新的来,这只我帮你扔了。”说完,儿子一挥手,那只手机在空中划了一道漂亮的弧线女人依旧带着微笑,她看见儿子转身跑开了。接着女人马上沿着刚才儿子抛出的弧线去找刚才扔出去的手机,女人很快就看见,手机被一只布满老茧的捡了起来。这只手,就是刚才从远处走过来的那个老太婆的手。老太婆捡起手机,似乎没有看见女人,然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来女人急了,连忙小跑到老太婆面前说:“大妈,那手机是我的

6 15.第③自然段列举孟冬的例子，其作用是什么?(3 分) 答：。 16.结合全文，下列分析不正确的一项是( )(3 分) A.这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。 B.第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证。 C.本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。 D.第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。 17、第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外，还给我们什么启示?请再列举出一个恰当的事例予以证明。(3 分) 答：。 (四）阅读下文，完成 18-21 题。（19 分）领路作者：游睿天有些寒冷，女人站在街头不断跺着脚。远处，一个佝偻的身影正走过来。女人看见，那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆，虽然上了年龄，但她的步子却显得有些匆忙，脸色十分凝重。 “妈，我的新手机呢？”女人回过头，看见儿子正小跑到自己跟前。女人笑了笑，顺便抚摩了一下儿子的头，然后拿出手机说：“你看，妈不是给你送来了吗？” “怎么这么难看？”儿子接过手机，马上一脸的不高兴。儿子说：“我不是反复给你说了嘛，要新款的，这个款的早就淘汰了，你看看还有谁用啊？” 女人又笑了笑说：“妈妈今天一大早就去给你买了，这就是最新的。” “你撒谎！”儿子有些生气了，“你不知道多去几个地方看看啊？” 女人说：“好好好，是妈妈不对，你看，妈妈不是工作忙吗，所以才没时间去仔细逛。” “你把我当什么了？找借口？”儿子突然提高音量说，“下午给我送只新的来，这只我帮你扔了。”说完，儿子一挥手，那只手机在空中划了一道漂亮的弧线。女人依旧带着微笑，她看见儿子转身跑开了。接着女人马上沿着刚才儿子抛出的弧线去找刚才扔出去的手机，女人很快就看见，手机被一只布满老茧的捡了起来。这只手，就是刚才从远处走过来的那个老太婆的手。老太婆捡起手机，似乎没有看见女人，然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来。女人急了，连忙小跑到老太婆面前说：“大妈，那手机是我的

老太婆停住脚步望了女人一眼,说:“我知道是你的,被扔了,还要?” 女人说:“我怎么会不要呢,小孩子不懂事扔了,我可舍不得,那是我一个月的工资呢。您既然知道,就还给我吧。老太婆皱了一下布满皱纹的额头说:“你真想要回手机?” 女人说:“当然呀。” “我可以还给你,但你得答应我一个条件。” “什么条件? 我现在要去一个地方,可是我不知道怎么走,你就帮我带带路吧!”老太婆颤抖着扯出一张纸,认真看了看说,地址是药王路二十女人在这座城市待了多年,城市里的大街小巷她都历历在目。女人知道药王路并不远女人依稀记得药王路二十三号好象是个什么单位的地址,但究竞是个什么单位女人却想不起。为了拿回手机,女人立即答应下来接着,女人走前面,老太婆走后面。女人回过头,看见老太婆蹒跚的样子,就忍不住停下。然后女人扶着老太婆,老太婆感激地看了她一眼。 “您走这么急,有事?”女人问。 “嗯,有事。”老太婆依旧步子匆忙。走了几步之后,老太婆突然问:“你就一个儿子吧?” 女人点点头,奇怪地看了看老太婆说:“那小子正读高中呢,成绩老提不上去老太婆说:“哦接着两人都不再说话。走了一段之后,老太婆突然放慢了脚步,最后她静静地站住了脚,一动不动地看着前方。女人看了看老太婆,顺着老太婆的目光,女人看到前方停放着一辆警车,车门打开着个年轻人被几名警察押了上去。年轻人蹭了几下,但被警察按了下来。警车的门最终关上了,然后启动,呼啸着走远。尽管车已经走远,但老太婆依旧一动不动地看着 “您怎么哭了?“半响之后,女人发现老太婆竟然泪流满面看到了吧”,老太婆用低沉的声音说,“刚才警察带走的年轻人是我儿子,我就那么唯一的一个儿子,所以从小我就惯着他宠着他。但是今天,他被判了刑,是死刑,我是来见他最后一面的。”“啊!”女人脸上顿时出现惊讶的表情。老太婆拿出手机,递给了女人说:“现在可以还给你了。” “你不是要我带你去药王路二十三号吗?现在就还给了我?” 老太婆指着前方铁门上醒目的“监狱”两个字说:“我早知道,这里就是药王路二十号,都来这里好多趟了。” “是的,药王路二十三号就是监狱,可是您既然知道,还要我带路?”女人一脸不解。我是担心啊,担心你不知道这里!”老太婆说完,转身,蹒跚着走远女人站在监狱前,愣了。 18.这篇文章一明一暗交织地写了两位母亲的故事,请你分别概括。(4分

7 老太婆停住脚步望了女人一眼，说：“我知道是你的，被扔了，还要？” 女人说：“我怎么会不要呢，小孩子不懂事扔了，我可舍不得，那是我一个月的工资呢。您既然知道，就还给我吧。” 老太婆皱了一下布满皱纹的额头说：“你真想要回手机？” 女人说：“当然呀。” “我可以还给你，但你得答应我一个条件。” “什么条件？” “我现在要去一个地方，可是我不知道怎么走，你就帮我带带路吧！”老太婆颤抖着扯出一张纸，认真看了看说，地址是药王路二十三号。女人在这座城市待了多年，城市里的大街小巷她都历历在目。女人知道药王路并不远，女人依稀记得药王路二十三号好象是个什么单位的地址，但究竟是个什么单位女人却想不起。为了拿回手机，女人立即答应下来。接着，女人走前面，老太婆走后面。女人回过头，看见老太婆蹒跚的样子，就忍不住停下。然后女人扶着老太婆，老太婆感激地看了她一眼。 “您走这么急，有事？”女人问。 “嗯，有事。”老太婆依旧步子匆忙。走了几步之后，老太婆突然问：“你就一个儿子吧？” 女人点点头，奇怪地看了看老太婆说：“那小子正读高中呢，成绩老提不上去。” 老太婆说：“哦。接着两人都不再说话。走了一段之后，老太婆突然放慢了脚步，最后她静静地站住了脚，一动不动地看着前方。女人看了看老太婆，顺着老太婆的目光，女人看到前方停放着一辆警车，车门打开着，一个年轻人被几名警察押了上去。年轻人蹭了几下，但被警察按了下来。警车的门最终关上了，然后启动，呼啸着走远。尽管车已经走远，但老太婆依旧一动不动地看着。 “您怎么哭了？“半响之后，女人发现老太婆竟然泪流满面。 “看到了吧”，老太婆用低沉的声音说，“刚才警察带走的年轻人是我儿子，我就那么唯一的一个儿子，所以从小我就惯着他宠着他。但是今天，他被判了刑，是死刑，我是来见他最后一面的。”“啊！”女人脸上顿时出现惊讶的表情。老太婆拿出手机，递给了女人说：“现在可以还给你了。” “你不是要我带你去药王路二十三号吗？现在就还给了我？” 老太婆指着前方铁门上醒目的“监狱”两个字说：“我早知道，这里就是药王路二十三号，都来这里好多趟了。” “是的，药王路二十三号就是监狱，可是您既然知道，还要我带路？”女人一脸不解。 “我是担心啊，担心你不知道这里！”老太婆说完，转身，蹒跚着走远。女人站在监狱前，愣了。 18．这篇文章一明一暗交织地写了两位母亲的故事，请你分别概括。（4 分）答：

18.(3分)一位女人花一个月工资给读高中的儿子买了一部新款手机,却被儿子扔了。一位老太婆宠爱自己的儿子,最终儿子因犯罪被判死刑 19.①虽然上了年龄,但她的步子却显得有些匆忙,脸色十分凝重。(2分) ②老太婆捡起手机,似乎没有看见女人,然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来 (2分)③老太婆颤抖着扯出一张纸,认真看了看说,地址是药王路二十三号。(2分 20①讽刺儿子对自己母亲的不尊重和女人对儿子的溺爱。(2分) ②你这么溺爱孩子,总有一天,他也会像我儿子一样走上犯罪道路,到时候会轮到你到这儿看望儿子了。(2分) 21.(3分)示例:大妈的话值得深思啊!如果我再这样溺爱儿子,只会害了他,最终导致他走上不归路。大妈是在以自身的教训为我指引教育孩子的正确之路啊! 7.学生可以赞同作者的观点:比,才能进步,不比容易懈怠。也可说哪些方面应该比,如:学业、道德操守、环保意识等。哪些方面不应比,如:穿着、手机等物质享受反对作者的观点,认为不应与别人比,因为每个人的天赋、接受能力、家庭环境等不同与别人比,容易产生骄纵或自卑的心理。人应该与自己比,这样每天都可能有进步,人生高度不会有终点。(只要能自圆其说,可酌情给分)(4分) (二)名著阅读(7分) 14.(1)要点与评分:能联系画面理解图标的寓意1分,联想恰切1分,表述1分酌情给分。示例:图标以“闽”字为雏形,展现了一位惠安女挑着担子,在朝阳下劳作的美丽场景。图标充满了浓郁的闽南地域风情,传递岀闽南人勤劳、善良的品质。 (2)要点与评分:能联系三则材料,提取相关信息1分,将信息合理整合1分, 表述1分。大意相近即可。示例:福建自古多蛇,此地的古代氏族把蛇奉为图腾,作为崇拜的偶像。所以将蛇的象形字“虫”放在了“门”里,作为福建省的简称。 (3)要点与评分:提出合理建议1分,分析其合理性或可行性2分,表述1分。酌情给分示例一:可以让闽南语走进课堂。通过学校规范而系统的教学,让青少年较为全面而深入地学习闽南语,让闽南文化代代传承下去。可以和语文课或音乐课相结合,通过 “读册歌”活动,既加大宣传,也让同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。示例二:可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。通过创作和歌唱,可以充分表现出闽南语自身存在的魅力,既起到社会宣传的效果,也使闽南语的魅力深入人心营造人们爱听闽南语、会讲闽南话的氛围。 A示例:因为简·爱得知,圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业,认为她合适做一个传教士的妻子,这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简·爱所无法接受的。(2分) 简·爱拒绝圣约翰的求婚,表现了简·爱独立自尊的性格,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。(2分)(意对即可)

10 18．（3 分）一位女人花一个月工资给读高中的儿子买了一部新款手机，却被儿子扔了。一位老太婆宠爱自己的儿子，最终儿子因犯罪被判死刑。 19．①虽然上了年龄，但她的步子却显得有些匆忙，脸色十分凝重。（2 分） ②老太婆捡起手机，似乎没有看见女人，然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来。（2 分）③老太婆颤抖着扯出一张纸，认真看了看说，地址是药王路二十三号。（2 分） 20①讽刺儿子对自己母亲的不尊重和女人对儿子的溺爱。（2 分） ②你这么溺爱孩子，总有一天，他也会像我儿子一样走上犯罪道路，到时候会轮到你到这儿看望儿子了。（2 分） 21．（3 分）示例：大妈的话值得深思啊！如果我再这样溺爱儿子，只会害了他，最终导致他走上不归路。大妈是在以自身的教训为我指引教育孩子的正确之路啊！ 17.学生可以赞同作者的观点：比，才能进步，不比容易懈怠。也可说哪些方面应该比，如：学业、道德操守、环保意识等。哪些方面不应比，如：穿着、手机等物质享受。反对作者的观点，认为不应与别人比，因为每个人的天赋、接受能力、家庭环境等不同，与别人比，容易产生骄纵或自卑的心理。人应该与自己比，这样每天都可能有进步，人生高度不会有终点。（只要能自圆其说，可酌情给分）（4 分）（二）名著阅读（7 分） 14.（1）要点与评分：能联系画面理解图标的寓意 1 分，联想恰切 1 分，表述 1 分。酌情给分。示例：图标以“闽”字为雏形，展现了一位惠安女挑着担子，在朝阳下劳作的美丽场景。图标充满了浓郁的闽南地域风情，传递出闽南人勤劳、善良的品质。（2）要点与评分：能联系三则材料，提取相关信息 1 分，将信息合理整合 1 分，表述 1 分。大意相近即可。示例：福建自古多蛇，此地的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像。所以将蛇的象形字“虫”放在了“门”里，作为福建省的简称。（3）要点与评分：提出合理建议 1 分，分析其合理性或可行性 2 分，表述 1 分。酌情给分。示例一：可以让闽南语走进课堂。通过学校规范而系统的教学，让青少年较为全面而深入地学习闽南语，让闽南文化代代传承下去。可以和语文课或音乐课相结合，通过 “读册歌”活动，既加大宣传，也让同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。示例二：可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。通过创作和歌唱，可以充分表现出闽南语自身存在的魅力，既起到社会宣传的效果，也使闽南语的魅力深入人心，营造人们爱听闽南语、会讲闽南话的氛围。 A 示例：因为简•爱得知，圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，认为她合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简•爱所无法接受的。(2 分) 简•爱拒绝圣约翰的求婚，表现了简•爱独立自尊的性格，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。(2 分)（意对即可）