2016-2017学年第二学期(语文)第一次月考试卷 考试时间:150分钟总分:120分班级: 姓名 积累和运用(18分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是()(2分) A.挑衅(xin)告罄(qing)炽痛(chi)芊芊(xian)细草 B.静谧(mi)缄默(jian)窥伺(ci)载(zai)歌载舞 C.广袤(mo)濡(ru染颀伟(q1)既往不咎(jiu) D.采撷(xie)荫(yin)庇掣(che)肘鞭辟(pi)入里 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分) A.惬意胆怯恻隐中流坻柱 B.淤积惶恐屏幛安步当车 C.提炼赫然斑澜风声鹤唳 D.枭雄取缔飘渺韬光养晦 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上(填选项)(2分) (1)马勺脸谱(A.继承B.传承C.发扬)着中华上下五千年的文明,记载着周秦 时期最辉煌的民俗传统文化 (2)在汉中盆地的水田里,也有村庄的乡亲们在弯着腰,戴着斗笠,顶着太阳,拔去多余 的杂草,让水稻更加_(A.气宇轩昂B.神奕奕C.满面春风)。 4.古诗词默写。(每空1分,共6分) (1)但知其一,不知其二者多矣 (纪昀《河中石兽》) 都护在燕然 (王维《使至塞上》) (3) ,衡阳雁去无留意 (范仲淹《渔家傲秋思》) 切问而近思,仁在其中矣 (《论语》) (5)凄神寒骨, (柳宗元《小石潭记》) (6) ,神弗福也。 (左丘明《左传》) 5.阅读下面语段,按照要求,完成下面的题目(3分) ①从某种意义上讲,人生就是一场彻底的清算,一场自己的本性进行的战争。②在这 个“漫长”的过程中,你需要算清智识上的无明,克服意志上的软弱。③你当然可以选择 求助,但是归根结底,你没有任何人可以依靠。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面
2016—2017 学年第二学期(语文)第一次月考试卷 考试时间:150 分钟 总分:120 分 班级: 姓名:资*源%库 一、积累和运用(18 分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是( )(2 分) A.挑衅.(xìn) 告罄.(qìnɡ) 炽.痛(chì) 芊芊..(xiān)细草 B.静谧.(mì) 缄.默(jiān) 窥伺.(cì) 载.(zài)歌载舞 C.广袤.(mào) 濡.(rú)染 颀.伟(qí) 既往不咎.(jiù) D.采撷.(xié) 荫.(yīn)庇 掣.(chè)肘 鞭辟.(pì)入里 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( )(2 分) A.惬意 胆怯 恻隐 中流坻柱 B.淤积 惶恐 屏幛 安步当车 C.提炼 赫然 斑澜 风声鹤唳 D.枭雄 取缔 飘渺 韬光养晦 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上(填选项)(2 分) (1)马勺脸谱 (A.继承 B.传承 C.发扬)着中华上下五千年的文明,记载着周秦 时期最辉煌的民俗传统文化。 (2)在汉中盆地的水田里,也有村庄的乡亲们在弯着腰,戴着斗笠,顶着太阳,拔去多余 的杂草,让水稻更加 (A.气宇轩昂 B.神采奕奕 C.满面春风)。 4.古诗词默写。(每空 1 分,共 6 分) (1)但知其一,不知其二者多矣, ? (纪昀《河中石兽》) (2) ,都护在燕然。 (王维《使至塞上》) (3) ,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲 秋思》) (4) ,切问而近思,仁在其中矣。 (《论语》) (5)凄神寒骨, 。 (柳宗元《小石潭记》) (6) ,神弗福也。 (左丘明《左传》) 5.阅读下面语段,按照要求,完成下面的题目(3 分) ①从某种意义上讲,人生就是一场彻底的清算,一场自己的本性进行的战争。②在这 个“漫长”的过程中,你需要算清智识上的无明,克服意志上的软弱。③你当然可以选择 向 、 、 求助,但是归根结底,你没有任何人可以依靠。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面
【答】 (2)第②句有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面 【答】 (3)第③句的横线上,依次填入的词语正确选项是() ①朋友②陌生人③亲人 A.②①③B.②③①C.③①②D.③②① 6.阅读下面的文章,请按要求完成题目(4分) 在我立下功劳的第三个星期,不来夫斯库正式派特使,卑躬屈膝,提出求和。不久,两 国缔结了对我们皇帝极为有利的和约。和约的内容大家可想而知,我就不再叙述了 文中的“我”叫什么?“我”是谁创作的文学作品中的人物?(2分) (2)“我”在航海的过程中,依次去了哪些地方冒险,请选出正确排序()(1分) ①飞岛国②大人国③慧骃国④小人国 A.④②③①B.④②①③C.②④①③D.②④③① 二、语言综合运用(7分) 7.传统文化是我国民族文化的瑰宝,面对西方文化对传统文化的冲击,我校九年级开展了 “捍卫传统文化“的综合性学习活动,请你参加 (1)【活动一:调査统计】下面的表格是学生会对九年级的200名同学做的抽样调查统计, 请仔细阅读表格,写出你从表格中得出的探究结果。(2分) 音乐名称古典音乐民族音乐戏曲流行音 学生喜欢人数 20 34 12 134 占总人数比例 17% 67% 【答】 (2)【活动二:补写对联】春节是我国传统节日,在春节来临之际,请你运用所学知识,补 写下面的对联。(要求:要有生肖年)(2分) 上联:金猴踏雪辞旧岁 【答】下联:
【答】 (2)第②句有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面。 【答】 (3)第③句的横线上,依次填入的词语正确选项是( )。 ①朋友 ②陌生人 ③亲人 A.②①③ B. ②③① C. ③①② D.③②① 6.阅读下面的文章,请按要求完成题目(4 分) 在我立下功劳的第三个星期,不来夫斯库正式派特使,卑躬屈膝,提出求和。不久,两 国缔结了对我们皇帝极为有利的和约。和约的内容大家可想而知,我就不再叙述了。 文中的“我”叫什么? “我”是谁创作的文学作品中的人物?(2 分) 【答】 (2)“我”在航海的过程中,依次去了哪些地方冒险,请选出正确排序( )(1 分) ①飞岛国②大人国③慧骃国④小人国 A. ④②③① B. ④②①③ C. ②④①③ D. ②④③① 二、语言综合运用(7 分) 7.传统文化是我国民族文化的瑰宝,面对西方文化对传统文化的冲击,我校九年级开展了 “捍卫传统文化“的综合性学习活动,请你参加。 (1)【活动一:调查统计】下面的表格是学生会对九年级的 200 名同学做的抽样调查统计, 请仔细阅读表格,写出你从表格中得出的探究结果。(2 分) 音乐名称 古典音乐 民族音乐 戏曲 流行音乐 学生喜欢人数 20 34 12 134 占总人数比例 10% 17% 6% 67% 【答】 (2)【活动二:补写对联】春节是我国传统节日,在春节来临之际,请你运用所学知识,补 写下面的对联。(要求:要有生肖年)(2 分) 上联:金 猴 踏 雪 辞 旧 岁 【答】下联:
(3)【活动三:设计标题】活动期间,每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄 报,请你参照示例,再设计一个标题。(字数要一致,不得抄袭活动主题)(1分) 示例:标题一——传统民俗标题二一一神话传说 【答】标题三 (3)【活动四:说说看法】下面是一位同学对传统文化的看法,你赞同吗?(不少于40字, 2分) 传统文化老套、无趣,既不新潮又不好玩,纯属老古董,我不想了解。还是简单好玩 新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。(快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象, 追求速成、通俗,短期流行,不重视深厚积累和内在价值。) 三、阅读题:(45分) (一)阅读下面的议论文,完成8~11题。(11分) 难得淡定 ①苏轼有一首词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑 烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨 也无晴。”读来读去,我读出了两个字:淡定。淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一 种情怀和境界,却是古已有之 ②东坡对自己的淡定是很自信的,一生坎坷,几经沉浮,就是靠淡定情怀才没有被打垮, 而且活得很潇洒。不过,还有比他更淡定的。一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不 动”一语,非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后,在下面 写了一个“屁”字。苏轼不由恼火,过江来评理。佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来” 看来,苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 ③淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麇鹿兴于左而目不瞬” 的镇定态度。昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了 出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈。2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国 发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若,微微
(3)【活动三:设计标题】活动期间,每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄 报,请你参照示例,再设计一个标题。(字数要一致,不得抄袭活动主题)(1 分) 示例:标题一——传统民俗 标题二——神话传说 【答】标题三—— (3)【活动四:说说看法】下面是一位同学对传统文化的看法,你赞同吗?(不少于 40 字, 2 分) 传统文化老套、无趣,既不新潮又不好玩,纯属老古董,我不想了解。还是简单好玩、 新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。(快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象, 追求速成、通俗,短期流行,不重视深厚积累和内在价值。) 三、阅读题:(45 分) (一)阅读下面的议论文,完成 8~11 题。(11 分) 难得淡定 ①苏轼有一首词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑 烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨 也无晴。”读来读去,我读出了两个字:淡定。淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一 种情怀和境界,却是古已有之。 ②东坡对自己的淡定是很自信的,一生坎坷,几经沉浮,就是靠淡定情怀才没有被打垮, 而且活得很潇洒。不过,还有比他更淡定的。一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不 动”一语,非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后,在下面 写了一个“屁”字。苏轼不由恼火,过江来评理。佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来”。 看来,苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 ③淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬” 的镇定态度。昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了一 出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈。2011 年 2 月 11 日,印度外长克里希纳在联合国 发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若,微微
笑,颇有大将风度地说:“啊,文件太多,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪!”淡定 的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声 ④淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然。太史公有言 天下煕煕,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”乾隆问和申:“运河上千帆竞发,船来船往 都运的是什么?”和申答曰:“一为名,一为利。”可见,自古至今,能轻名利者不多。东汉 将军冯异算是一个,他为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常 个人躲在树下休息,人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个,每年 腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就 主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定 ⑤淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁。东晋时,淝水之战的捷报送 到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下 棋,就好像什么也没有看到一般。他淡定如水,客人却忍不住问道:“前方战事如何?”他 漫不经心地回答:“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养,“不以物 喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟 ⑥淡定,还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为 难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边 说:“割头,痛事也,快事也:割头而先饮酒,痛快痛快!”嵇康遭人陷害,临刑前,神色不 变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,叹息道:“昔袁孝尼尝从吾学《广陵 散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!”说完后,嵇康从容就戮。 ⑦时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。有了淡定情怀,大家才 能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落:去留 无意,漫观天外云卷云舒。” 8.请用一句话概括文章的中心论点。(2分) 【答】 9.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?(3分) 【答】 10.联系全文,简要说说“淡定”的具体含义。(4分) 【答】
一笑,颇有大将风度地说:“啊,文件太多,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪!”淡定 的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声。 ④淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然。太史公有言: “天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”乾隆问和申:“运河上千帆竞发,船来船往, 都运的是什么?”和申答曰;“一为名,一为利。”可见,自古至今,能轻名利者不多。东汉 将军冯异算是一个,他为 人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一 个人躲在树下休息, 人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个,每年 腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就 主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。 ⑤淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁。东晋时,淝水之战的捷报送 到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续下 棋,就好像什么也没有看到一般。他淡定如水,客人却忍不住问道:“前方战事如何?”他 漫不经心地回答:“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养,“不以物 喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟。 ⑥淡定,还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为 难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边 说:“割头,痛事也,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!”嵇康遭人陷害,临刑前,神色不 变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,叹息道:“昔袁孝尼尝从吾学《广陵 散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!”说完后,嵇康从容就戮。 ⑦时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。有了淡定情怀,大家才 能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留 无意,漫观天外云卷云舒。” 8.请用一句话概括文章的中心论点。(2 分) 【答】 9.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?(3 分) 【答】 10.联系全文,简要说说“淡定”的具体含义。(4 分) 【答】
11.结合选文,联系你的学习和生活,谈谈你从文中获得的启示。(2分) 【答】 (二)阅读下面的散文,完成12~17题。(17分) 记忆的版图林清玄 ①一位长辈到大陆探亲回来,说到他在家乡遇到兄弟,相对地坐了半天还不敢相认,因 为已经一丝一毫都认不出来了。 ②在他的记忆里,哥哥弟弟都还是剃着光头,蹲在庭前玩泥巴的样子,这是他离开家乡 时的影像,过了四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔,记忆如新,反而真实的人物 是那样陌生,找不到与记忆的一丝重叠之处 ③更使他惊诧的是,他住过的四合院完全不见了,家前的路不见了,甚至家后面的山铲 平了,家前的海也已退到了远方 ④他说:“我哥哥指着我们站立的地方,说那是我们从前的家,我环顾四周竞流下泪来, 如果不是有亲人告诉我,只有我自己站在那里的话,完全认不出来那是我从童年到少年,住 过十七年的地方。” ⑤这使他迷茫了,从前的记忆是真实的,眼前的现实也是真实的,但在时间空间中流过 时,两者却都模糊,成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时,回观彼处是梦,在彼地时,思 及此处也是梦了。到最后,反而是记忆中的版图最真实,虽然记忆中的情景已然彻底消失了。 ⑥这位长辈回来后怅惘了很久,认为是“四十来家国,三千里地山河”的缘故,才让他难 以跳接起记忆中沦落的事物,其实不然,有时不必走太远,不必经过太久的时光,我们也可 以感受到这种怅惘。 ⑦我有一个朋友,他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时,总会指着咖啡厅的地板, 说:“你们相不相信,这一场块是我小时候卧室的所在,我就睡在这个地方,打开窗户就是 稻田,白天可以听到蝉声,夜里可以听到青蛙唱歌,这想起来就像是梦一样了。”那梦还不 太远,但时空转换,梦却碎得很快 ⑧记忆的版图在我们的心中是真实的,它就如同照相机拍下的静照,这里有我走过的 条路,爬过的一座山:那里有我游过泳、捞过虾的河流:还有我幼天真值得缅怀的身影。这 版图一经确定,有如照相纸在定影液中定影,再也无法改变,于是,当我们越过时空,发现 版图改变了,心里就仿佛受到伤害,甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了
11.结合选文,联系你的学习和生活,谈谈你从文中获得的启示。(2 分) 【答】 (二)阅读下面的散文,完成 12~17 题。(17 分) 记忆的版图 林清玄 ①一位长辈到大陆探亲回来,说到他在家乡遇到兄弟,相对地坐了半天还不敢相认,因 为已经一丝一毫都认不出来了。 ②在他的记忆里,哥哥弟弟都还是剃着光头,蹲在庭前玩泥巴的样子,这是他离开家乡 时的影像,过了四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔,记忆如新,反而真实的人物 是那样陌生,找不到与记忆的一丝重叠之处。 ③更使他惊诧的是,他住过的四合院完全不见了,家前的路不见了,甚至家后面的山铲 平了,家前的海也已退到了远方。 ④他说:“我哥哥指着我们站立的地方,说那是我们从前的家,我环顾四周竟流下泪来, 如果不是有亲人告诉我,只有我自己站在那里的话,完全认不出来那是我从童年到少年,住 过十七年的地方。” ⑤这使他迷茫了,从前的记忆是真实的,眼前的现实也是真实的,但在时间空间中流过 时,两者却都模糊,成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时,回观彼处是梦,在彼地时,思 及此处也是梦了。到最后,反而是记忆中的版图最真实,虽然记忆中的情景已然彻底消失了。 ⑥这位长辈回来后怅惘了很久,认为是“四十来家国,三千里地山河”①的缘故,才让他难 以跳接起记忆中沦落的事物,其实不然,有时不必走太远,不必经过太久的时光,我们也可 以感受到这种怅惘。 ⑦我有一个朋友,他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时,总会指着咖啡厅的地板, 说:“你们相不相信,这一场块是我小时候卧室的所在,我就睡在这个地方,打开窗户就是 稻田,白天可以听到蝉声,夜里可以听到青蛙唱歌,这想起来就像是梦一样了。”那梦.还不 太远,但时空转换,梦.却碎得很快。 ⑧记忆的版图在我们的心中是真实的,它就如同照相机拍下的静照,这里有我走过的一 条路,爬过的一座山;那里有我游过泳、捞过虾的河流;还有我幼天真值得缅怀的身影。这 版图一经确定,有如照相纸在定影液中定影,再也无法改变,于是,当我们越过时空,发现 版图改变了,心里就仿佛受到伤害,甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了
⑨两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨 雾中的玫瑰,美丽无方,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? ⑩其实,在记忆中的事物原来可能不是那么美好的,当时比现在流离、颠沛、贫困,甚 至面临了逃难的骨肉离散的苦厄,但由于距离,觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑 陋,只是改变了,而我们竞无法承担这种改变 ¤最近我和朋友在黄昏时走过大汉溪畔,他感慨地说:“我从前时常陪伴母亲到溪畔洗 衣,那里的大汉溪还清澈见底,鱼虾满布,现在却变成了这样子,真是不可想象的。到现在 我还时常恍惚听见母亲捣衣的声音。”朋友言下之意,是当年在大汉溪畔的岁月,包括溪水 远山、母亲的背景、捣衣的杵声,都是非常美丽的。其中有一个最重要的原因,就是他已失 去了母亲,没有母亲的大汉溪失去了昔日之美。我对朋友说:“其实,你抬起头来,暂时隐 藏你的记忆,你会看见大汉溪还是非常美的,夕阳、彩霞、水草、卵石、鸭群,还有偶尔飞 来的白鹭鸶,无一不美。”朋友听了沉默不语,我问说:“如果你的母亲还在,你希望她继续 来溪边捣衣,还是在家里用洗衣机洗衣服?”朋友笑了。 是的,记忆是记忆,现实是现实,以记忆来判断现实,或以现实来观察记忆,都容易 令我们陷入无谓的感伤。 我们在生命中所经验的一切,无非都是一些形式的展现。记忆的版图,乃是从前的现 实;现在的生活,终将成为未来记忆的版图。在这一过程中,我们真实的自我始终没有改变。 【注】①“四十来家国,三千里地山河”:语出李煜词,在文中意为离乡时间久,距离远 12.结合语境,解释第⑦段中加点词“梦”的含义。(2分) 那梦还不太远,但时空转换,梦却碎得很快。 【答】 13.第④段中“我环顾四周竞流下泪来”,结合上下文看,“我”流泪的原因有哪些?(4分) 【答】 14.下面句子中画线部分很有表现力,请加以赏析。(3分) 两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨雾 中的玫瑰,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? 【答】
⑨两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨 雾中的玫瑰,美丽无方,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? ⑩其实,在记忆中的事物原来可能不是那么美好的,当时比现在流离、颠沛、贫困,甚 至面临了逃难的骨肉离散的苦厄,但由于距离,觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑 陋,只是改变了,而我们竟无法承担这种改变。 ○11最近我和朋友在黄昏时走过大汉溪畔,他感慨地说:“我从前时常陪伴母亲到溪畔洗 衣,那里的大汉溪还清澈见底,鱼虾满布,现在却变成了这样子,真是不可想象的。到现在 我还时常恍惚听见母亲捣衣的声音。”朋友言下之意,是当年在大汉溪畔的岁月,包括溪水、 远山、母亲的背景、捣衣的杵声,都是非常美丽的。其中有一个最重要的原因,就是他已失 去了母亲,没有母亲的大汉溪失去了昔日之美。我对朋友说:“其实,你抬起头来,暂时隐 藏你的记忆,你会看见大汉溪还是非常美的,夕阳、彩霞、水草、卵石、鸭群,还有偶尔飞 来的白鹭鸶,无一不美。”朋友听了沉默不语,我问说:“如果你的母亲还在,你希望她继续 来溪边捣衣,还是在家里用洗衣机洗衣服?”朋友笑了。 ○12是的,记忆是记忆,现实是现实,以记忆来判断现实,或以现实来观察记忆,都容易 令我们陷入无谓的感伤。 ………… ○13我们在生命中所经验的一切,无非都是一些形式的展现。记忆的版图,乃是从前的现 实;现在的生活,终将成为未来记忆的版图。在这一过程中,我们真实的自我始终没有改变。 【注】①“四十来家国,三千里地山河”:语出李煜词,在文中意为离乡时间久,距离远。 12. 结合语境,解释第⑦段中加点词“梦”的含义。(2 分) 那梦.还不太远,但时空转换,梦.却碎得很快。 【答】 13.第④段中 “我环顾四周竟流下泪来”,结合上下文看,“我”流泪的原因有哪些?(4 分) 【答】 14.下面句子中画线部分很有表现力,请加以赏析。(3 分) 两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨雾 中的玫瑰,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? 【答】
15.结合全文内容,说说作者为什么以“记忆的版图”为题?(4分) 【答】 16.联系材料,比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。(4分) 【链接材料】 就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会 毫无生气地流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。(节选自普里 希文《林中小溪》) 【答】 (三)阅读下面的文言文,完成18~21题。(13分) 智伯索地于魏宣子,魏宣子弗予。任章曰:“何故弗予?”宣子曰:“无故索地,故弗予。” 任章曰:“无故索地,邻国必恐。彼重欲无厌,天下必惧,君予之地,智伯必骄。骄而轻敌, 邻国必惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,则智伯之命不长矣。《周书》曰:‘将欲败之 必姑辅之:将欲取之,必姑与之。君不如予之,以骄智伯。且君何释以天下图智氏,而独 以吾国为智氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万户之邑③。智伯大说,索地于赵,赵弗与,因围 晋阳。韩、魏反之于外.赵氏应之于内,智氏遂亡 (节选自《韩非子·说林上》,有删改) 【注释】①智伯:春秋末期晋国的六卿之一。②姑:姑且。③邑:城市,都城,旧指县 17.解释下面语句中的加点字(4分) (1)彼重欲无厌( (2)必姑辅之( (3)君何释以天下图智氏( (4)智伯大说( 18.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是:()(3分) A.智伯索地于魏宣子战于长勺 B.邻国必惧而相亲罍而歌者
15.结合全文内容,说说作者为什么以“记忆的版图”为题?(4 分) 【答】 16.联系材料,比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。(4 分) 【链接材料】 就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会 毫无生气地流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。 (节选自普里 希文《林中小溪》) 【答】 (三)阅读下面的文言文,完成 18~21 题。(13 分) 智伯①索地于魏宣子,魏宣子弗予。任章曰:“何故弗予?”宣子曰:“无故索地,故弗予。” 任章曰:“无故索地,邻国必恐。彼重欲无厌,天下必惧,君予之地,智伯必骄。骄而轻敌, 邻国必惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,则智伯之命不长矣。《周书》曰:‘将欲败之, 必姑②辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如予之,以骄智伯。且君何释以天下图智氏,而独 以吾国为智氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万户之邑③。智伯大说,索地于赵,赵弗与,因围 晋 阳 。 韩 、 魏 反 之 于 外 . 赵 氏 应 之 于 内 , 智 氏 遂 亡 。 (节选自《韩非子·说林上》,有删改) 【注释】①智伯:春秋末期晋国的六卿之一。②姑:姑且。③邑:城市,都城,旧指县。 17.解释下面语句中的加点字(4 分) (1)彼重欲无厌.( ) (2)必姑辅.之( ) (3)君何释.以天下图智氏( ) (4)智伯大说.( ) 18.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是:( )(3 分) A.智伯索地于.魏宣子 战于.长勺 B. 邻国必惧而.相亲 罍而.歌者
C.以相亲之兵威天下不以兵革之利 D.待轻敌之国问所从来,具答之 19.用现代汉语翻译下列语句(4分) (1)以相亲之兵,待轻敌之国,则智伯之命不长矣。 译文: (2)而独以吾国为智氏质乎? 译文: 20.从选文看,任章是一个什么样的大臣?(2分) (四)阅读下面的古诗词,完成21~22题。(4分) 寄李儋元锡唐·韦应物 去年花里逢君别,今日花开又一年 世事茫茫难自料,春愁黯黯°独成眠 身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱 闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。 【注释】①李儋:字元锡,曾任殿中侍御史,是作者的朋友。②黯黯:低沉暗淡,一作“忽 21.颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(2分) 【答】 22.尾联表达了诗人怎样的思想情感?(2分) 四、作文(50分) 23.请以“我的世界很精彩”为题,写一篇文章 要求:①请自选角度,自选文体;②文中不得出现真实的人名:③不得抄袭试卷内容;④作 文不少于600字
C.以.相亲之兵 威天下不以.兵革之利 D.待轻敌之.国 问所从来,具答之. 19.用现代汉语翻译下列语句(4 分) (1)以相亲之兵,待轻敌之国,则智伯之命不长矣。 译文: (2)而独以吾国为智氏质乎? 译文: 20. 从选文看,任章是一个什么样的大臣?(2 分) 【答】 (四)阅读下面的古诗词,完成 21~22 题。(4 分) 寄李儋元锡① 唐·韦应物 去年花里逢君别,今日花开又一年。 世事茫茫难自料,春愁黯黯②独成眠。 身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。 【注释】①李儋:字元锡,曾任殿中侍御史,是作者的朋友。②黯黯:低沉暗淡,一作“忽 忽”。 21. 颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(2 分) 【答】 22.尾联表达了诗人怎样的思想情感?(2 分) 【答】 四、作文(50 分) 23.请以“我的世界很精彩”为题,写一篇文章。 要求:①请自选角度,自选文体;②文中不得出现真实的人名;③不得抄袭试卷内容;④作 文不少于 600 字
2016-2017学年第二学期九年级语文第一次月考试卷答案 积累和运用(18分 1.C(2分)2.D(2分)3.(1)B(1分)(2)B(1分) 4.(6分,每空1分)(1)可据理臆断欤(2)萧关逢候骑(3)塞下秋来风景异 (4)博学而笃志(5)悄怆幽邃(6)小信未孚 5.(1)一场与(同/和/跟)自己的本性进行的战争。(1分) (2)将“在这个漫长的过程中”的“漫长”的“”去掉(1分) 3)C(1分) 6.(1)格列佛(里梅尔·格列佛)乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)(2分,每空1分) (2)B(1分) 语言综合运用(7分) 7.(1)(2分)超过半数以上的受调查学生喜欢流行音乐,远超过喜欢民族音乐、古典音乐 和戏曲的学生(1分);喜欢戏曲的学生最少。(1分) (2)(2分)下联:雄鸡报晓迎新年(雄鸡起舞贺新春)(超出字数或不写生肖年的不得分) (3)(1分)节令食物/诗词文化/节日起源(字数要一致,不得抄袭活动主题) (4)(2分)传统文化是中华民族的精华和艺术瑰宝,其独特丰富的内涵是当代文化无法相 比的,我们应在弘扬和传播自己的优秀传统文化的基础上,借鉴利用西方先进文化,但不可 照搬,遗失了自己的文化。(答出传统文化优势1分,表明弘扬传统文化理由1分) 三、阅读(45分) (一)阅读下面的现代文,完成8~11题。(11分) 8.(2分)人生要有淡定的情怀(做人与处世,要有淡定的情怀)。 9.(3分)①引出“人生需要淡定”的论点:②增添文学趣味,激起读者的兴趣:③为论证 中心论点作道理论据。(1个要点1分,答出2点即可) 10.(4分)①面对危险和被动局做,能做到镇定:②在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神, 得之淡然,失之泰然;③在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁;④面对生死的自若精 神。(1个要点1分) 1.(2分)示例:人生难免起伏,在困难危险面前我们要保持清醒的头脑,从容镇定地面 对,失败和不如意时,我们要心平气和地面对,从容安详地思考与处理,不过分看重身外之 物,不为身外之物所困,始终保持“不以物喜,不以己悲”的胸怀 (二)阅读下面的散文,完成12~17题。(17分)
2016—2017 学年第二学期九年级语文第一次月考试卷答案 一、积累和运用(18 分) 1.C (2 分) 2.D (2 分) 3.(1)B(1 分)(2)B (1 分) 4.(6 分,每空 1 分)(1)可据理臆断欤 (2)萧关逢候骑 (3)塞下秋来风景异 (4)博学而笃志 (5)悄怆幽邃 (6)小信未孚 5.(1) 一场与(同/和/跟)自己的本性进行的战争。 (1 分) (2) 将“在这个漫长的过程中”的“漫长”的“”去掉(1 分) (3) C (1 分) 6.(1)格列佛(里梅尔·格列佛) 乔纳森·斯威夫特(斯威夫特)(2 分,每空 1 分) (2)B(1 分) 二、语言综合运用(7 分) 7.(1)(2 分)超过半数以上的受调查学生喜欢流行音乐,远超过喜欢民族音乐、古典音乐 和戏曲的学生(1 分);喜欢戏曲的学生最少。(1 分) (2)(2 分)下联:雄鸡报晓迎新年(雄鸡起舞贺新春)(超出字数或不写生肖年的不得分) (3)(1 分)节令食物 /诗词文化 /节日起源(字数要一致,不得抄袭活动主题) (4)(2 分)传统文化是中华民族的精华和艺术瑰宝,其独特丰富的内涵是当代文化无法相 比的,我们应在弘扬和传播自己的优秀传统文化的基础上,借鉴利用西方先进文化,但不可 照搬,遗失了自己的文化。(答出传统文化优势 1 分,表明弘扬传统文化理由 1 分) 三、阅读(45 分) (一)阅读下面的现代文,完成 8~11 题。(11 分) 8.(2 分)人生要有淡定的情怀(做人与处世,要有淡定的情怀)。 9.(3 分)①引出“人生需要淡定”的论点;②增添文学趣味,激起读者的兴趣;③为论证 中心论点作道理论据。(1 个要点 1 分,答出 2 点即可) 10.(4 分)①面对危险和被动局做,能做到镇定;②在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神, 得之淡然,失之泰然;③在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁;④面对生死的自若精 神。 (1 个要点 1 分) 11.(2 分)示例:人生难免起伏,在困难危险面前我们要保持清醒的头脑,从容镇定地面 对,失败和不如意时,我们要心平气和地面对,从容安详地思考与处理,不过分看重身外之 物,不为身外之物所困,始终保持“不以物喜,不以己悲”的胸怀。 (二)阅读下面的散文,完成 12~17 题。(17 分)