安庆市语文优质课评选 小溪流的歌 A要文并 执教人:杨站芬
执教人：杨站芬 小溪流的歌 严文井 安庆市语文优质课评选
感知篇 二、揣擘篇 三。感悟篇 新
一、感知篇 二、揣摩篇 三、感悟篇 四、创新篇
童话 是儿查文学的一种。童话作 品常通过想象、幻熄、拟人、 夸张等来塑造形象,反映 活,对儿童进行思熄教育
童话 是儿童文学的一种。童话作 品常通过想象、幻想、拟人、 夸张等来塑造形象，反映生 活，对儿童进行思想教育
速读课文,理清结构 小溪流小河大就大海 小溪流在前进的过程中不断地成长壮大
速读课文，理清结构 小溪流在前进的过程中不断地 小河 大江 大海 成长壮大 小溪流
读 流 小河
小溪流 小河 大江 大海 选读课文，合作朗读
合作探究,分析课文 1、你能在课文中找到分别概括小溪流、小河、 大江、大海特征的词语吗? 快活—一旺盛—强壮一巨大 2、小溪流在成长过程中力量在不断的发生变化, 你能从文中找到表现这种变化的语句吗?
合作探究，分析课文 1、你能在课文中找到分别概括小溪流、小河、 大江、大海特征的词语吗？ 快活 旺盛 强壮 巨大 2、小溪流在成长过程中力量在不断的发生变化， 你能从文中找到表现这种变化的语句吗？
成长阶段 力量表现 小溪流 推着小树枝打转,冲破石块的阻挡 翻腾起沉淀的泥沙,卷起漂浮的枯树枝,推送着木排, 小河托起沉重的木船 大江 掀起汹涌的波涛,举起庞大的轮船。 海洋 他不断地涌起来,向上,向前,向着四面八方
成长阶段 力量表现 小溪流 小 河 大 江 海 洋 推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。 翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排， 托起沉重的木船。 掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船。 他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方
3、小溪流在成长过程中难道就是一帆风顺的 吗?他遇到了哪些阻力? 泥沙 小溪流 -小河 大江 海洋
小溪流————小河————大江——— ————海洋 泥沙 3、小溪流在成长过程中难道就是一帆风顺的 吗？他遇到了哪些阻力？
文章主旨 小溪流唱的是一首 坚持前进、永不停步,并 在前进中不断成长 的歌
文章主旨 小溪流唱的是一首 ————————————————————————— 的歌。 ———————————————————————— 坚持前进、永不停步，并 在前进中不断成长
拓展延伸 从小溪流变成海洋的过程中,你一定会 有所感触,请拿起你手中的笔,写下你 的感受。 提示:1、可仿照下面的句式写一句话: 感悟小溪流的成长,我懂得了(联想到 了) 2、也可以用你搜集的名言来表达 你的感悟
从小溪流变成海洋的过程中，你一定会 有所感触，请拿起你手中的笔，写下你 的感受。 提示：1、可仿照下面的句式写一句话： 感悟小溪流的成长，我懂得了（联想到 了） 。 2、也可以用你搜集的名言来表达 你的感悟。 拓展延伸