关于电脑游戏暴力问题的调查报告 项目名称:有关电子游戏中暴力内容的调查 调査目标:电子游戏中的暴力内容,一方面是否符合了人们对于在真实世界中不能实现的某些欲望, 另一方面是否对某些真实的暴力事件有影响 调查内容: 1.以问卷调査的方式,调査的对象是复旦大学里接触过电子游戏的人群,针对我们的调查目标提出 相应的问题。并总结结果,以获得大众化的结论。问卷调查分为两个方向,一个是在校园内派发问 卷;一个是通过网络邮件跟踪调查。(预期时间:4月27日-5月4日 2.在新闻上找到有关的报道,做一次讨论会。届时将邀请参与之前问卷调查的几位代表,对电子游 戏中暴力内容的问题做深入探讨,讨论会将以DV的形式呈现。(5月5日-5月10日的某一天) 3.将之前在接触电子游戏的人群那得到的调查结果整理,提炼。并和相应的一些老师进行讨论,希 望能对社会和相关政府部门提出一些有意义的建议。(5月11日-5月17日) 4后期制作PPt和DV以及相关内容。(5月18日-5月24日) 调查人员: 黄海07300220095 史耿共我07300220093 郭丽萍07300220102 Edward416@online.sh.cn Kunhuang2003(@163.com
关于电脑游戏暴力问题的调查报告 项目名称：有关电子游戏中暴力内容的调查。 调查目标：电子游戏中的暴力内容，一方面是否符合了人们对于在真实世界中不能实现的某些欲望， 另一方面是否对某些真实的暴力事件有影响。 调查内容： 1.以问卷调查的方式，调查的对象是复旦大学里接触过电子游戏的人群，针对我们的调查目标提出 相应的问题。并总结结果，以获得大众化的结论。问卷调查分为两个方向，一个是在校园内派发问 卷；一个是通过网络邮件跟踪调查。(预期时间：4 月 27 日-5 月 4 日) 2.在新闻上找到有关的报道，做一次讨论会。届时将邀请参与之前问卷调查的几位代表，对电子游 戏中暴力内容的问题做深入探讨，讨论会将以 DV 的形式呈现。（5 月 5 日-5 月 10 日的某一天） 3.将之前在接触电子游戏的人群那得到的调查结果整理，提炼。并和相应的一些老师进行讨论，希 望能对社会和相关政府部门提出一些有意义的建议。（5 月 11 日-5 月 17 日） 4.后期制作 PPt 和 DV 以及相关内容。（5 月 18 日-5 月 24 日） 调查人员： 黄海 07300220095 史耿共我 07300220093 郭丽萍 07300220102 Edward416@online.sh.cn Kunhuang2003@163.com
2009年3月11日,电子游戏再次和枪击案扯上了关系一一这次是发生在德国 Winnenden小镇 的艾伯特维尔中学的校园枪击案,凶手 Tim Kretschmer一共杀死了15人。警方透露凶手Tim Kretschmer在行凶之前的晚上玩过一款叫做 FarCry2”的游戏。“一款暴力电脑游戏, Tim Kretschmer 在游戏当中全副武装,为了自己的利益跟踪并杀死了一位军火商。”国外媒体《 The Times》如是报 道 于是,德国大众斥责网络游戏和暴力游戏,建议封杀:与此同时,把合法持枪年龄提升至21岁。 不可避免地,在媒体的压力下,电子游戏又一次站在了舆论的风口浪尖。 游戏暴力问题在我国也经常出现,并往往和“黑网吧”、“未成年少年”等词汇联系在一起。在 记着走访一些黑网吧的时候,有时看到几个十来岁的孩子在电脑前操控里面的人物打打杀杀,显示 器里血腥场面不断,但是那些孩子却乐在其中 那么,游戏和暴力之间的关系到底是什么?我国法律和政策在限制游戏暴力上有何不足?我校 大学生又是怎样看待游戏中的暴力问题的?带着这些问题,我们在复旦大学校园内展开了调查 调查目的 本次调査旨在掌握我校常接触电脑游戏的大学生对游戏中暴力问题的了解和看法,了解有关宣 传以及政策与伦理之间矛盾的问题,同时提出解决问题的合理建议 二、调查对象及其一般情况 调查对象:复旦大学本科生(主要是男生) 一般情况:这部分人大多在18至24岁之间,有一定的玩电脑游戏的经历 三、调查方式 本次调查采取问卷调查的方式。发放问卷形式:1、以书面形式在南区寝室楼间发放。2、以电 子版形式在学生的学号邮箱间发放。共发放书面问卷100份,回收有效问卷9份;电子问卷96份 回收有效问卷54份。总有效问卷146份,回收率75% 四、调查时间 2009年5月9日~2009年5月12日。 五、调查内容 本次调査主要了解游戏玩家的游戏经历,以及对游戏暴力和相关政策的了解程度和观点。一共 各玩家提出了13个问题。(见附一) 六、调查结果 问卷调查结果统计如下表(调查项占有效人数比率):
2009 年 3 月 11 日，电子游戏再次和枪击案扯上了关系－－这次是发生在德国 Winnenden 小镇 的艾伯特维尔中学的校园枪击案，凶手 Tim Kretschmer 一共杀死了 15 人。警方透露凶手 Tim Kretschmer 在行凶之前的晚上玩过一款叫做”FarCry2”的游戏。“一款暴力电脑游戏，Tim Kretschmer 在游戏当中全副武装，为了自己的利益跟踪并杀死了一位军火商。”国外媒体《The Times》如是报 道。 于是，德国大众斥责网络游戏和暴力游戏，建议封杀；与此同时，把合法持枪年龄提升至 21 岁。 不可避免地，在媒体的压力下，电子游戏又一次站在了舆论的风口浪尖。 游戏暴力问题在我国也经常出现，并往往和“黑网吧”、“未成年少年”等词汇联系在一起。在 记着走访一些黑网吧的时候，有时看到几个十来岁的孩子在电脑前操控里面的人物打打杀杀，显示 器里血腥场面不断，但是那些孩子却乐在其中。 那么，游戏和暴力之间的关系到底是什么？我国法律和政策在限制游戏暴力上有何不足？我校 大学生又是怎样看待游戏中的暴力问题的？带着这些问题，我们在复旦大学校园内展开了调查。 一、调查目的 本次调查旨在掌握我校常接触电脑游戏的大学生对游戏中暴力问题的了解和看法，了解有关宣 传以及政策与伦理之间矛盾的问题，同时提出解决问题的合理建议。 二、调查对象及其一般情况 调查对象：复旦大学本科生（主要是男生）。 一般情况：这部分人大多在 18 至 24 岁之间，有一定的玩电脑游戏的经历。 三、调查方式 本次调查采取问卷调查的方式。发放问卷形式：1、以书面形式在南区寝室楼间发放。2、以电 子版形式在学生的学号邮箱间发放。共发放书面问卷 100 份，回收有效问卷 92 份；电子问卷 96 份， 回收有效问卷 54 份。总有效问卷 146 份，回收率 75%。 四、调查时间 2009 年 5 月 9 日~2009 年 5 月 12 日。 五、调查内容 本次调查主要了解游戏玩家的游戏经历，以及对游戏暴力和相关政策的了解程度和观点。一共 向各玩家提出了 13 个问题。（见附一） 六、调查结果 问卷调查结果统计如下表（调查项占有效人数比率）：
(1)性别:男92%女8% (2)您什么肘候开始接触电脑游戏 a初中前6% b初中射44% C.高中时30% e大学后20% 3)憊玩电脑游戏的主要地点是(多选) a.家里(包括寢室)81% b网吧40% C同学、同事或朋友家21% d.学校机房32% (4)您平均每周用多长肘间玩电脑游戏 a.1小射以内2% b1-5小时6% c5~10小时28% d.10~15小时 e.15~20小射11% f.20小以上16% 5)憊主要玩哪些类型的电脑游戏〖包括单机、网絡,多选 a.动作射击、即肘战略55% b,角色扮演37% C.赛车,模拟32% d.休游戏34% e棋牌类28% (6)、憩觉得电脑游戏对社会影响 a刑大于弊28% b弊大于利30% C没太大关集42% (7)您是否关注电脑游戏暴力的问题 b偶尔关注34% C.不关注、无所谓510 (8)您是否玩过觉得含有暴力血腥炀面的电脑游戏。 C.不记得了9% (9)您是否有过玩以体验电脑游戏的暴力场面来作为消遣的经历 是41% b否52% C.不记得了7% (10)您是否听说过电脑游戏的暴力场景蒂来的负面影响的新闻或报道 a听说过729 b.曾经听说过,现在不记得了10% C.没听说过18%
（1）性别：男 92% 女 8% （2）您什么时候开始接触电脑游戏 a.初中前 6% b.初中时 44% c.高中时 30% e.大学后 20% （3）您玩电脑游戏的主要地点是（多选） a.家里（包括寝室）81% b.网吧 40% c.同学、同事或朋友家 21% d.学校机房 32% （4）您平均每周用多长时间玩电脑游戏 a.1 小时以内 2% b.1~5 小时 6% c.5~10 小时 28% d.10~15 小时 37% e.15~20 小时 11% f.20 小时以上 16% （5）您主要玩哪些类型的电脑游戏（包括单机、网络，多选） a.动作射击、即时战略 55% b,角色扮演 37% c.赛车、模拟 32% d.休闲游戏 34% e.棋牌类 28% （6）、您觉得电脑游戏对社会影响 a.利大于弊 28% b.弊大于利 30% c.没太大关系 42% （7）您是否关注电脑游戏暴力的问题 a. 经常关注 15% b.偶尔关注 34% c. 不关注、无所谓 51% （8）您是否玩过觉得含有暴力血腥场面的电脑游戏。 a. 是 66% b.否 27% c. 不记得了 9% （9）您是否有过玩以体验电脑游戏的暴力场面来作为消遣的经历 a. 是 41% b.否 52% c. 不记得了 7% （10）您是否听说过电脑游戏的暴力场景带来的负面影响的新闻或报道 a.听说过 72% b.曾经听说过，现在不记得了 10% c.没听说过 18%
(11)您认为当今电脑游戏普遍 a.过于血腥暴力5% b.某些成分带有轻微暴力情节55% C比较正常31% d.根本谈不上暴力9% (12)您是否同意“暴力的场景能带来兴奋或满足感 a.完全同意14% b基本同意45% C.基本不同意22% d.完全不同意19% (13丿您觉得相关政府对限制电脑游戏的暴力镜头等是否有效果 a.完全没效果19% b.没太大效果32% C.有一定效果6% d.很有效果10% e.不了解相关政篥33% (14)请您谢谢对游戏和宣传暴力之间的看法。略 七、结果分析 1.玩游戏的地点和频率 家里或寝室的环境对游戏玩家来说比较友好、熟悉,玩家相对能有效控制玩游戏的时间,而且 避免了网吧里一些不良风气的影响。由于网吧内没有对游戏和网络进行限制,玩家很容易接触到有 不良内容的游戏和网络信息 调查中,依然有40%的学生选择去网吧玩游戏。除了不良风气外,网吧的安全隐患也很多。游 戏暴力往往被一些专家分为两种:一种是因为受到游戏内容的影响去模仿游戏内的动作而产生的暴 力倾向:一种是因为玩游戏产生兴奋感而发生人与人之间的摩擦而发生的暴力事件。在我国,后 事件发生得比较多,而发生地点大多是在网吧里,特别是管理有缺陷的网吧。这一点上海做得比较 好,对网吧的规范管理比较严格。而在一些中小城市,“黑网吧”往往是一些占有不良习气的青年的 聚集地,冲突时常发生,最终酿成悲剧 长时间玩游戏,乃至只是普通的操作电脑,对身体的损害都是非常大的。专家研究结果,长时 间就坐在电脑前玩游戏,很可能导致死亡。其主要原因是血液凝成块在血管内流动,最终堵塞肺动 脉,当场引发“肺血栓栓塞症”。大约65%的学生平均每天玩游戏1-2小时,总体来说是比较健康的 游戏频率。 2.游戏类型 包括大学生在内的年轻人几乎都热衷于与战争有关的游戏。作为种内斗争的一种形式,战争从
（11）您认为当今电脑游戏普遍 a.过于血腥暴力 5% b.某些成分带有轻微暴力情节 55% c.比较正常 31% d.根本谈不上暴力 9% （12）您是否同意“暴力的场景能带来兴奋或满足感” a.完全同意 14% b.基本同意 45% c.基本不同意 22% d.完全不同意 19% （13）您觉得相关政府对限制电脑游戏的暴力镜头等是否有效果 a.完全没效果 19% b.没太大效果 32% c.有一定效果 6% d.很有效果 10% e.不了解相关政策 33% （14）请您谢谢对游戏和宣传暴力之间的看法。（略） 七、结果分析 1. 玩游戏的地点和频率 家里或寝室的环境对游戏玩家来说比较友好、熟悉，玩家相对能有效控制玩游戏的时间，而且 避免了网吧里一些不良风气的影响。由于网吧内没有对游戏和网络进行限制，玩家很容易接触到有 不良内容的游戏和网络信息。 调查中，依然有 40%的学生选择去网吧玩游戏。除了不良风气外，网吧的安全隐患也很多。游 戏暴力往往被一些专家分为两种：一种是因为受到游戏内容的影响去模仿游戏内的动作而产生的暴 力倾向；一种是因为玩游戏产生兴奋感而发生人与人之间的摩擦而发生的暴力事件。在我国，后一 事件发生得比较多，而发生地点大多是在网吧里，特别是管理有缺陷的网吧。这一点上海做得比较 好，对网吧的规范管理比较严格。而在一些中小城市，“黑网吧”往往是一些占有不良习气的青年的 聚集地，冲突时常发生，最终酿成悲剧。 长时间玩游戏，乃至只是普通的操作电脑，对身体的损害都是非常大的。专家研究结果，长时 间就坐在电脑前玩游戏，很可能导致死亡。其主要原因是血液凝成块在血管内流动，最终堵塞肺动 脉，当场引发“肺血栓栓塞症”。大约 65%的学生平均每天玩游戏 1~2 小时，总体来说是比较健康的 游戏频率。 2. 游戏类型 包括大学生在内的年轻人几乎都热衷于与战争有关的游戏。作为种内斗争的一种形式，战争从
古至今一直伴随着人类,经过一番暴力和血腥的洗礼,人类从战争的成果中得到满足。随着科技的 发展,人们只需操纵鼠标和键盘,就可以体会几乎相同的快感。对于意志不够坚定、无法分清显示 与虚拟的人群,他们很可能将显示器上的这些镜头复制到现实中 3.对游戏暴力的关注 同学们对电脑游戏对社会的影响看法不一,而平时不太关注游戏暴力问题的事实也符合了我们 的猜测。毕竟,就调查到的每周游戏时间和所玩的游戏类型来看,大部分同学将游戏作为在学校学 习之外的一种消遣方式,并不会太在意游戏所带来的影响。但是,进一步的调查显示,还是有不少 学生将感受游戏中的一些暴力场面作为消遣的手段。其实,在我们看来,这如同看恐怖片或枪战片 样,目的是为了寻求感官上的刺激,但游戏和电影相比,又有其不同的地方。对此我们会在后面 讨论。 调查反应出了同学对相关政策的不了解。目前,我国政策主要以规范网吧为主,比如禁止未成 年人上网、设置防沉迷系统等,而对游戏分级的相关规定比较少。同时,在接触游戏的时候,社会 的默然也是一个原因。社会的默然表示在两个方面:一是老师和家长的把电脑游戏妖魔化,认为其 影响学业,这反而助长了青少年的叛逆心理,认为现实世界很多事情得不到满足,只能在虚拟的游 戏世界中寻找快感:另一个是社会舆论的缺乏,现在网络、杂志上,铺天盖地都是游戏的广告,广 告词也越来越低俗化——某些游戏甚至以“网络婚姻”“网络通缉犯”为噱头打广告一一其本身就有 很多伦理问题,而正面的、指导性的东西少之又少,使青少年在选择游戏作为娱乐项目时往往无根 无据,一头雾水,很容易被一些不良游戏吸引,导致犯罪心理的产生。 八、讨论和建议 关于游戏暴力问题的探讨,从伦理学分析,我们该想的第一个问题,应该是游戏中的暴力色情 等场面是否会引导犯罪。 在一些极端暴力犯罪频发的背后,游戏能否与其划清界限、独善其身?我们知道,各种影视作 品中的暴力元素屡见不鲜,也因此受到过不少的批评:但跟电影相比,游戏凭借其高度的互动性和 代入感,能够给玩家带来最直观的感觉,其中的各种信息很容易为玩家所接受。而作为最能激发人 类肾上腺素的两种原始冲动—一暴力和色情元素也成为了很多游戏作品必不可少的标准配置 有科学家做过研究,一个男性在观看了自己喜爱的一只足球队贏得一场比赛之后,他的男性激 素分泌增加了40%。那么,对于游戏,这种效果一定也是有的。而男性激素的增加往往增加了一个 人攻击性和侵略性,这也是游戏诱导犯罪的一个证据,也可以解释为什么很多校园杀人案的凶犯总 是被报道在犯罪的前一天或前几天玩过一些带有严重暴力内容的游戏。 我们做个假设,假定这个学生是一个暴力游戏的爱好者,暴力游戏经历助长了他的暴力倾向, 而他本人也不能很好地控制自己的情绪和心智,在各种因素的综合作用下,导致其产生犯罪念头
古至今一直伴随着人类，经过一番暴力和血腥的洗礼，人类从战争的成果中得到满足。随着科技的 发展，人们只需操纵鼠标和键盘，就可以体会几乎相同的快感。对于意志不够坚定、无法分清显示 与虚拟的人群，他们很可能将显示器上的这些镜头复制到现实中。 3. 对游戏暴力的关注 同学们对电脑游戏对社会的影响看法不一，而平时不太关注游戏暴力问题的事实也符合了我们 的猜测。毕竟，就调查到的每周游戏时间和所玩的游戏类型来看，大部分同学将游戏作为在学校学 习之外的一种消遣方式，并不会太在意游戏所带来的影响。但是，进一步的调查显示，还是有不少 学生将感受游戏中的一些暴力场面作为消遣的手段。其实，在我们看来，这如同看恐怖片或枪战片 一样，目的是为了寻求感官上的刺激，但游戏和电影相比，又有其不同的地方。对此我们会在后面 讨论。 调查反应出了同学对相关政策的不了解。目前，我国政策主要以规范网吧为主，比如禁止未成 年人上网、设置防沉迷系统等，而对游戏分级的相关规定比较少。同时，在接触游戏的时候，社会 的默然也是一个原因。社会的默然表示在两个方面：一是老师和家长的把电脑游戏妖魔化，认为其 影响学业，这反而助长了青少年的叛逆心理，认为现实世界很多事情得不到满足，只能在虚拟的游 戏世界中寻找快感；另一个是社会舆论的缺乏，现在网络、杂志上，铺天盖地都是游戏的广告，广 告词也越来越低俗化——某些游戏甚至以“网络婚姻”“网络通缉犯”为噱头打广告——其本身就有 很多伦理问题，而正面的、指导性的东西少之又少，使青少年在选择游戏作为娱乐项目时往往无根 无据，一头雾水，很容易被一些不良游戏吸引，导致犯罪心理的产生。 八、讨论和建议 关于游戏暴力问题的探讨，从伦理学分析，我们该想的第一个问题，应该是游戏中的暴力色情 等场面是否会引导犯罪。 在一些极端暴力犯罪频发的背后，游戏能否与其划清界限、独善其身？我们知道，各种影视作 品中的暴力元素屡见不鲜，也因此受到过不少的批评；但跟电影相比，游戏凭借其高度的互动性和 代入感，能够给玩家带来最直观的感觉，其中的各种信息很容易为玩家所接受。而作为最能激发人 类肾上腺素的两种原始冲动——暴力和色情元素也成为了很多游戏作品必不可少的标准配置。 有科学家做过研究，一个男性在观看了自己喜爱的一只足球队赢得一场比赛之后，他的男性激 素分泌增加了 40%。那么，对于游戏，这种效果一定也是有的。而男性激素的增加往往增加了一个 人攻击性和侵略性，这也是游戏诱导犯罪的一个证据，也可以解释为什么很多校园杀人案的凶犯总 是被报道在犯罪的前一天或前几天玩过一些带有严重暴力内容的游戏。 我们做个假设，假定这个学生是一个暴力游戏的爱好者，暴力游戏经历助长了他的暴力倾向， 而他本人也不能很好地控制自己的情绪和心智，在各种因素的综合作用下，导致其产生犯罪念头
最终酿成了这场惨案。那么,就这样一个事件来说,不同的人,从不同的观察角度,可以得出以下 两种不同的结论: 1、支持(游戏)的角度:认为游戏就是游戏,游戏中的暴力场景并不会导致他们在现实社会 中充满攻击性;认为那些暴力犯罪的诱因不在游戏,而是取决于其他因素。欧洲委员会社会学家 Walter hollstein说:“游戏把一名青少年变成了一位校园枪击案的凶手是没有意义的,很多因素结合 在一起才导致了这些人最终成为了凶手,譬如认为自己一无是处,愤怒,以及失去了自控能力等, 但是游戏本身并不会让任何一个人变成凶手。 2、反对的角度:对过于暴力和血腥的游戏持抵制态度,认为此类游戏会对相当一部分玩家造 成不良影响,对“暴力游戏可能引发极端犯罪”的言论表示支持;他们认为:许多血腥的电脑游戏 很容易迷惑青少年,使他们认为只有强者才能较快地获得成功,但这些游戏并没有告诉弱者的出路 在哪里(在这些电脑游戏中,不使用暴力往往意味着自己的失败或死亡)。于是,吸毒、消费、娱乐 自甘堕落便成为了他们的人生价值 我们想,无论从那种角度去思考,游戏的自由度都是相对的,没有绝对的自由,必须要有个限 度,不能违背社会基本的道德伦理,游戏制作者有义务担负起社会责任。暴力游戏虽不至于直接促 成犯罪,但在适合的情境下,会让人倾向用暴力解决问题。相比之下,色情元素跟暴力又有所区别: 不管是不是游戏引发了性冲动,如果玩家想在现实中和异性发生性行为,那他(他)完全可以通过 正常方式来寻找女(男)友来作为性伴侣,甚至也可以花钱买春,这些都不会对社会造成危害:而 倘若要以真人为目标宣泄暴力,则一定会触犯法律,严重的则会酿成恶性伤(杀)人事件。鉴于此 世界上很多国家,比如德国、日本,都对暴力游戏实施了非常严格的限制措施,但却对色情的审查 相对宽松,是有着其正确的道理的。 从当前的情况来看,我国的游戏产业还处于朝阳阶段,市场太大的现实使得游戏制作者不会放 弃这个机会,而我国的游戏管理却还处于刚刚开始的阶段。玩家在玩游戏时,对深一步的东西了解 少之又少,所以,我国还需要加强对暴力游戏作品的管制,进一步细化暴力表现的分类评级,对于 那些赤裸裸渲染极端暴力的游戏要坚决封杀。冋时,也应该大面积地加大对我国游戏环境的管理, 比如网吧、网络。 特别对于还没有进入社会,却已经过了很多法律界限(18岁)的大学生们,他们虽然已经成 年,但是对于一些价值的取向问题还不是很淸楚。甚至有很多人不了解法律,对血腥、残忍的信息 不但没有抵制力,反而接受、学习起来比较快。所以,在他们接触一些暴力色情的信息时,需要有 好的向导使他们走上正确的道路上。大学是培养人的地方,除了专业知识的培养,人生观的培养也 十分重要。无论是学校还是社会,都必须重视人生观价值观的培养,不要让电脑游戏这类东西来接 替这个工作,否则后果将不可设想
最终酿成了这场惨案。那么，就这样一个事件来说，不同的人，从不同的观察角度，可以得出以下 两种不同的结论： 1、支持（游戏）的角度：认为游戏就是游戏，游戏中的暴力场景并不会导致他们在现实社会 中充满攻击性；认为那些暴力犯罪的诱因不在游戏，而是取决于其他因素。欧洲委员会社会学家 Walter Hollstein 说：“游戏把一名青少年变成了一位校园枪击案的凶手是没有意义的，很多因素结合 在一起才导致了这些人最终成为了凶手，譬如认为自己一无是处，愤怒，以及失去了自控能力等， 但是游戏本身并不会让任何一个人变成凶手。” 2、反对的角度：对过于暴力和血腥的游戏持抵制态度，认为此类游戏会对相当一部分玩家造 成不良影响，对“暴力游戏可能引发极端犯罪”的言论表示支持；他们认为：许多血腥的电脑游戏 很容易迷惑青少年，使他们认为只有强者才能较快地获得成功，但这些游戏并没有告诉弱者的出路 在哪里（在这些电脑游戏中，不使用暴力往往意味着自己的失败或死亡）。于是，吸毒、消费、娱乐、 自甘堕落便成为了他们的人生价值。 我们想，无论从那种角度去思考，游戏的自由度都是相对的，没有绝对的自由，必须要有个限 度，不能违背社会基本的道德伦理，游戏制作者有义务担负起社会责任。暴力游戏虽不至于直接促 成犯罪，但在适合的情境下，会让人倾向用暴力解决问题。相比之下，色情元素跟暴力又有所区别： 不管是不是游戏引发了性冲动，如果玩家想在现实中和异性发生性行为，那他（他）完全可以通过 正常方式来寻找女（男）友来作为性伴侣，甚至也可以花钱买春，这些都不会对社会造成危害；而 倘若要以真人为目标宣泄暴力，则一定会触犯法律，严重的则会酿成恶性伤（杀）人事件。鉴于此， 世界上很多国家，比如德国、日本，都对暴力游戏实施了非常严格的限制措施，但却对色情的审查 相对宽松，是有着其正确的道理的。 从当前的情况来看，我国的游戏产业还处于朝阳阶段，市场太大的现实使得游戏制作者不会放 弃这个机会，而我国的游戏管理却还处于刚刚开始的阶段。玩家在玩游戏时，对深一步的东西了解 少之又少，所以，我国还需要加强对暴力游戏作品的管制，进一步细化暴力表现的分类评级，对于 那些赤裸裸渲染极端暴力的游戏要坚决封杀。同时，也应该大面积地加大对我国游戏环境的管理， 比如网吧、网络。 特别对于还没有进入社会，却已经过了很多法律界限（18 岁）的大学生们，他们虽然已经成 年，但是对于一些价值的取向问题还不是很清楚。甚至有很多人不了解法律，对血腥、残忍的信息 不但没有抵制力，反而接受、学习起来比较快。所以，在他们接触一些暴力色情的信息时，需要有 好的向导使他们走上正确的道路上。大学是培养人的地方，除了专业知识的培养，人生观的培养也 十分重要。无论是学校还是社会，都必须重视人生观价值观的培养，不要让电脑游戏这类东西来接 替这个工作，否则后果将不可设想
附录1:调查问卷 个人信息部分:年龄 年级 性别 调查主题部分 1、慫什么肘候开始接触电脑游戏 a初中前C初中肘d.高中射e大学后 2、您玩电脑游戏的主要地点是 a家里(包括寢宝)b.网吧.同学、同事或朋友家d学校机房 3、您平均每周用多长肘间玩电脑游戏 a.1小射以内b.1~5小射c.5~10小射d.10~15小肘e.15~20小时f.20小射以上 4,您主要玩哪些类型的电脑游戏(包括单机、网络,多选 a.动作射击、即肘战略b,角色扮演匚赛车、模拟d.休闲游戏e.棋牌类… 5、您觉得电脑游戏对社会影响 a利大于弊b弊大于利c.无所谓 6、憩是否关注电脑游戏暴力的问題 a.经常关注b.偶尔关注C.无所谓 7、憩是否玩过觉得含有暴力血腥场面的电脑游戏。 a.是b.否C不记得了 8、憩是否有过玩以体验电脑游戏的暴力炀面来作为消遣的经历 a.是b.否C不记得了 9、您是否听说过电脑游戏的暴力场景蒂来的负面影响的新闻或报道 a.听说过b.曾经听说过,現在不记得了匚.没听说过 10、您认为当今电脑游戏普遍 a.过于血腥暴力b.某些成分蒂有轻微暴力情节.比较正常d.根本谈不上暴力 11、您是否同意“暴力的场景能带来兴奋或满足感” a.完全同意b基本同意C基本不同意d.完全不同意 12、您觉得相关政府对限制电脑游戏的暴力镜头等是否有效果 a完全没效果b.没太大效果C有一定效果d.很有效果e.不了解相关政篥 3、请您写写对游戏和宣传暴力之间的看法。 谢谢您的合作与参与!
附录 1：调查问卷 个人信息部分：年龄 年级 性别 调查主题部分： 1、 您什么时候开始接触电脑游戏 a.初中前 c.初中时 d.高中时 e.大学后 2、您玩电脑游戏的主要地点是 a.家里（包括寝室） b.网吧 c.同学、同事或朋友家 d.学校机房 3、您平均每周用多长时间玩电脑游戏 a.1 小时以内 b.1~5 小时 c.5~10 小时 d.10~15 小时 e.15~20 小时 f.20 小时以上 4、您主要玩哪些类型的电脑游戏（包括单机、网络，多选） a.动作射击、即时战略 b,角色扮演 c.赛车、模拟 d.休闲游戏 e.棋牌类…… 5、您觉得电脑游戏对社会影响 a.利大于弊 b.弊大于利 c.无所谓 6、您是否关注电脑游戏暴力的问题 a. 经常关注 b.偶尔关注 c.无所谓 7、您是否玩过觉得含有暴力血腥场面的电脑游戏。 a. 是 b.否 c.不记得了 8、您是否有过玩以体验电脑游戏的暴力场面来作为消遣的经历 a. 是 b.否 c.不记得了 9、您是否听说过电脑游戏的暴力场景带来的负面影响的新闻或报道 a.听说过 b.曾经听说过，现在不记得了 c.没听说过 10、您认为当今电脑游戏普遍 a.过于血腥暴力 b.某些成分带有轻微暴力情节 c.比较正常 d.根本谈不上暴力 11、您是否同意“暴力的场景能带来兴奋或满足感” a.完全同意 b.基本同意 c.基本不同意 d.完全不同意 12、您觉得相关政府对限制电脑游戏的暴力镜头等是否有效果 a.完全没效果 b.没太大效果 c.有一定效果 d.很有效果 e.不了解相关政策 13、请您写写对游戏和宣传暴力之间的看法。 谢谢您的合作与参与！
谈《战争与男性荷尔蒙》 这本书在我高中的时候就读过,不过那个时候仅仅作为一个军事爱好者去看。而因为这门课的 关系,我又一次翻开了这本书。 战争维系着世界历史的发展,哪怕是在认为是和平和发展为主的21世纪,局部的战争也不能避 免。其实,本书中提及的战争,不是传统意义上的两军对垒,还包括了个人之间的暴力冲突,以及 一切用武力解决问题的事件。 动物的“战争”往往是这样的,两个雄性为争夺一个雌性或多个雌性大大出手,有些动物种类 可能“点到为止”,有些种类则会拼到你死我活。动物专家们普遍认为,动物的行为是生理的激素的 调节而不是类似于人的“情感”的调节。也就是说,雄性动物的打斗行为,是它们拥有特殊的激素, 那么,人类呢? 前拳王泰森被人们称为是“富有攻击性的人”,无论是他的举止和谈吐,都冲动而可怕,也因此 做过很多暴力事件而入狱。不少人认为是他的基因的原因,因为基因,因为男性的荷尔蒙分泌过多 所以才会如此具有攻击性 但是我们要看到一些背后的东西,泰森出身在纽约布鲁克林黑人聚居区,充斥着暴力与犯罪。 这里的黑孩子们似乎命中注定被剥夺了美好生活的权利,灰色的童年,辍学,一份能养家糊口的工 作,结婚生子直到走到生命的尽头 泰森自幼父离异,母亲带着泰森改嫁。上小学时,小泰森是班级同学欺负的对象,母亲给他配 的眼镜经常被同学抢走踩碎,扔到垃圾桶里,厕所里。一次小泰森忍无可忍,把欺负他那个同学大 打一顿,从此再没有人敢欺负泰森了。但学校则勒令开除泰森,后来母亲早世,小泰森独自流浪街 没有生活来源,处处遭到冷漠与嘲笑。渐渐泰森成了小偷,地痞和流氓。打架,抢劫,偷钱包 就成了泰森童年时在黑暗贫穷的布鲁克林唯一的生存方式。特殊的生活环境练就了他一身钢身铁骨 凶狠好斗的性格使年仅十二岁的泰森就成了少年中最强悍的,最凶猛地打手。后来在一次街头斗殴 中,因为下手把对方打成重伤,十三岁的泰森被送入少年管教所。在少管所里他遇到了一位叫博比 的管教,曾获得美国业余拳击中量级冠军。他被管教博比的拳击所吸引,从此接触拳击 如此看来,泰森好斗的性格应该来源于小时候的遭遇,而不是所谓的荷尔蒙。荷尔蒙的分泌只 会让一个男人充满力量,而是否出拳进攻,可能是因为多年在这个男人心里沉淀了的人生观和世界 观 泰森是怎样的人?一名叫布劳雷的女学生在1987年12月的一天晚上,她在自己家附近被6名 白人轮奸后,身上还被涂上了带有种族歧视的侮辱性的语言,这6人中还有一位是警察。当人们在 个垃圾箱内找到了这位受尽摧残的黑人女大学生时,发现她浑身赤裸,被人用木炭在胸前写着 “ nigger”[黑鬼]。当报纸披露这件事后,泰森曾到布劳雷家看望她,捐赠给她5000美金资助她完 成学业。鼓励她勇敢地活下去,向命运抗争。布劳雷当时感动地热泪盈眶说:“我一直想有机会与你 起出去,那样白人再也不敢欺负我们了。”第二天泰森在纽约宣布,成立一个援助年轻的犯罪受害 者基金会,泰森每年向基金会投资。其实泰森是一个慈善家,他关爱穷困的人,并常去监狱教育失 足的少年 书中还谈及了另一个充斥着男性暴力倾向的一个活动—一足球,现代在大规模战争被禁锢的情 况下,在文明压抑着暴力的环境中,似乎足球给了人们发泄的方式。足球暴力的事件一直在发生 海瑟尔惨案成就了闻名天下的英国足球流氓。英国的媒体称道:“那些平时西装革履的绅士们,在足 球场上脱去了文明的外衣,成为了残暴的野兽。” 看到这里,我想起了之前看过的一个报道,尼克-诺弗是英国纽卡斯大学的教授,他对足球队员 经过多年的特别测试,从而得出这一结果:在主场比赛前,主队队员的性荷尔蒙的分泌物平均为150 微微克,而客队队员只有120微微克,主队队员的性荷尔蒙的分泌物明显高于客队队员。尼克-诺弗 还解释道:“足球队员是有很多能量和积极活跃的,当他们在主场比赛时,有一种被客队入侵威胁的
谈《战争与男性荷尔蒙》 这本书在我高中的时候就读过，不过那个时候仅仅作为一个军事爱好者去看。而因为这门课的 关系，我又一次翻开了这本书。 战争维系着世界历史的发展，哪怕是在认为是和平和发展为主的 21 世纪，局部的战争也不能避 免。其实，本书中提及的战争，不是传统意义上的两军对垒，还包括了个人之间的暴力冲突，以及 一切用武力解决问题的事件。 动物的“战争”往往是这样的，两个雄性为争夺一个雌性或多个雌性大大出手，有些动物种类 可能“点到为止”，有些种类则会拼到你死我活。动物专家们普遍认为，动物的行为是生理的激素的 调节而不是类似于人的“情感”的调节。也就是说，雄性动物的打斗行为，是它们拥有特殊的激素， 那么，人类呢？ 前拳王泰森被人们称为是“富有攻击性的人”，无论是他的举止和谈吐，都冲动而可怕，也因此 做过很多暴力事件而入狱。不少人认为是他的基因的原因，因为基因，因为男性的荷尔蒙分泌过多， 所以才会如此具有攻击性。 但是我们要看到一些背后的东西，泰森出身在纽约布鲁克林黑人聚居区，充斥着暴力与犯罪。 这里的黑孩子们似乎命中注定被剥夺了美好生活的权利，灰色的童年，辍学，一份能养家糊口的工 作，结婚生子直到走到生命的尽头。 泰森自幼父离异，母亲带着泰森改嫁。上小学时，小泰森是班级同学欺负的对象，母亲给他配 的眼镜经常被同学抢走踩碎，扔到垃圾桶里，厕所里。一次小泰森忍无可忍，把欺负他那个同学大 打一顿，从此再没有人敢欺负泰森了。但学校则勒令开除泰森，后来母亲早世，小泰森独自流浪街 头。 没有生活来源，处处遭到冷漠与嘲笑。渐渐泰森成了小偷，地痞和流氓。打架，抢劫，偷钱包 就成了泰森童年时在黑暗贫穷的布鲁克林唯一的生存方式。特殊的生活环境练就了他一身钢身铁骨， 凶狠好斗的性格使年仅十二岁的泰森就成了少年中最强悍的，最凶猛地打手。后来在一次街头斗殴 中，因为下手把对方打成重伤，十三岁的泰森被送入少年管教所。在少管所里他遇到了一位叫博比 的管教，曾获得美国业余拳击中量级冠军。他被管教博比的拳击所吸引，从此接触拳击。 如此看来，泰森好斗的性格应该来源于小时候的遭遇，而不是所谓的荷尔蒙。荷尔蒙的分泌只 会让一个男人充满力量，而是否出拳进攻，可能是因为多年在这个男人心里沉淀了的人生观和世界 观。 泰森是怎样的人？一名叫布劳雷的女学生在 1987 年 12 月的一天晚上，她在自己家附近被 6 名 白人轮奸后，身上还被涂上了带有种族歧视的侮辱性的语言，这 6 人中还有一位是警察。当人们在 一个垃圾箱内找到了这位受尽摧残的黑人女大学生时，发现她浑身赤裸，被人用木炭在胸前写着 “nigger”[黑鬼]。当报纸披露这件事后，泰森曾到布劳雷家看望她，捐赠给她 50000 美金资助她完 成学业。鼓励她勇敢地活下去，向命运抗争。布劳雷当时感动地热泪盈眶说：“我一直想有机会与你 一起出去，那样白人再也不敢欺负我们了。”第二天泰森在纽约宣布，成立一个援助年轻的犯罪受害 者基金会，泰森每年向基金会投资。其实泰森是一个慈善家，他关爱穷困的人，并常去监狱教育失 足的少年。 书中还谈及了另一个充斥着男性暴力倾向的一个活动——足球，现代在大规模战争被禁锢的情 况下，在文明压抑着暴力的环境中，似乎足球给了人们发泄的方式。足球暴力的事件一直在发生， 海瑟尔惨案成就了闻名天下的英国足球流氓。英国的媒体称道：“那些平时西装革履的绅士们，在足 球场上脱去了文明的外衣，成为了残暴的野兽。” 看到这里，我想起了之前看过的一个报道，尼克-诺弗是英国纽卡斯大学的教授，他对足球队员 经过多年的特别测试，从而得出这一结果：在主场比赛前，主队队员的性荷尔蒙的分泌物平均为 150 微微克，而客队队员只有 120 微微克，主队队员的性荷尔蒙的分泌物明显高于客队队员。尼克-诺弗 还解释道：“足球队员是有很多能量和积极活跃的，当他们在主场比赛时，有一种被客队入侵威胁的
感觉,从而就会更加生猛。就像其他动物会不惜一切保护自己的地盘一样。” 从生理的角度来看,兴奋和受到威胁,会使男人的雄性荷尔蒙分泌过多,而变得生猛而好斗。 而足球的魅力就在于能个激发人的兴奋,几万人的球场,人的情绪往往会受到其他人的影响,人们 处于兴奋的状态。人渴望宣泄的欲望被燃起,若有任何导火索,则一触即爆 我最后的总结是:男性荷尔蒙会让男性在暴力斗争中处于优势,男性的攻击力会在兴奋的时候 陡然提升,这就是为什么在战争的时候,士兵都是男性,发生暴力冲突的时候,也都是男性。但 个人性格是否具有攻击性,关键在于人受到教育和经历。所以,克制欲望是人性文明的内容之一。 暴力永远是不道德的行为,也许我们应该反思,是不是应该给予一些不伤害他人的,宣泄心中冲动 的方式,比如日本的宣泄办公室和木偶,而不是等到男人们的荷尔蒙分泌过多而造成了会社会的伤
感觉，从而就会更加生猛。就像其他动物会不惜一切保护自己的地盘一样。” 从生理的角度来看，兴奋和受到威胁，会使男人的雄性荷尔蒙分泌过多，而变得生猛而好斗。 而足球的魅力就在于能个激发人的兴奋，几万人的球场，人的情绪往往会受到其他人的影响，人们 处于兴奋的状态。人渴望宣泄的欲望被燃起，若有任何导火索，则一触即爆。 我最后的总结是：男性荷尔蒙会让男性在暴力斗争中处于优势，男性的攻击力会在兴奋的时候 陡然提升，这就是为什么在战争的时候，士兵都是男性，发生暴力冲突的时候，也都是男性。但一 个人性格是否具有攻击性，关键在于人受到教育和经历。所以，克制欲望是人性文明的内容之一。 暴力永远是不道德的行为，也许我们应该反思，是不是应该给予一些不伤害他人的，宣泄心中冲动 的方式，比如日本的宣泄办公室和木偶，而不是等到男人们的荷尔蒙分泌过多而造成了会社会的伤 害
