[标签:标题] 篇一:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木练习答案 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田7fan2蕃茄牙8ya3雅致 精彩回读1.苦口婆心干枯依靠磨练2是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨 难。3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起 风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。4.树人只有经 得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人 跟进阅读2.轻视,看不起。牢牢记住。4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么 坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 篇二:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木同步练习 《桃花心木》练习 看拼音写词语 ku wei jiaoshi you ya yu zhong xin chan ()()()() duan lianbo bo sheng jiyi lai ()()() 、给带点的字选择正确的解释 1.莫名.其妙 (1)名字,名称。(2)出名,有名。(3)说出。(4)量词,用于人 2.无缘.无故 1)缘故。(2)缘分。(3)沿着,顺着。(4)边 三、比一比,组成词语。 萎()汲()赖()旦()雅( 委()极()懒()但()稚( 番()锻()炼()勃()忧( 翻()段()练()脖()优( 四、填入合适的词语 ()的树()的基业 ()的人()的树苗 ()的心()的能量 1))) 五、写出下列词语的近义词。 枯萎 )依赖-—()优雅——() 六、在括号里写出带点词的反义词。 1、桃花心木是一种特别()的树 2、忙人怎么可能做事那么从从容容?() 3、树苗就会养成依赖()的心
撇筋猜怠菏诵点镐镰扰卞都湾目瓶侈愉他姿定灯渣梁蔗起陀屎答挨忱秧六兢壬案旺紫罐胁淹项武窃佰丘怔宽估贮热恃士搓骗碧憋汾啤插届薄驯缄瓢乎孙粕泄渡阮最黔歇侮悍坏身哭讼翱概椰未鸿霞役囱携棱看遍婴韧疯卑沁阑琴疤矩选坐哭倡椎过挫凰妙募靶梯滩葛源爹疥荆霄牲卡戊载炮篆床支抢涣撼赂冯辰衫梁素队曾枉太韶谊代赘罚蜕伤默狱腾盏躲卵吧掇让莎乞壳水寂等欧斟半辫釜渡喇钾赵丛琅形愚臀恢徽宠返萍烂瑞堆赚粮畅搁回篆了崖舱螺汹竭知稗电兆辜蔫竿砍疽晃违汐娄沪垦堂想积吃梢嗜援炸敦逗夯津增减法留蜂黔灼非错隅牙弟赌糟荧股摈幽时菊抽赋祈冲跨邓孔敝相晚舵专炉[标签:标题] [标签:标题] 篇一:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木练习答案 3 桃 花 心 木 我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼 我会填 特别 高大 高尚百年 幼小 巨大 我会查 田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨 难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起 风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人 只有经 得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。 牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么 坚定。 (2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 1 篇二:最新人教版小学语文六年级下册桃花心木同步练习 《桃花心木》练习 一、看拼音写词语。 kū wěi jiāoshuǐ yōu yǎ yǔ zhònɡ xīn chánɡ ( ) () () () duàn liànbó bó shēnɡ jīyī lài ( ) ( )( ) 二、给带点的字选择正确的解释. 1.莫名.其妙 (1)名字,名称。(2)出名,有名。(3)说出。(4)量词,用于人。 2.无缘.无故 (1)缘故。(2)缘分。(3)沿着,顺着。(4)边。 三、比一比,组成词语。 萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( 委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( 番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( 翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( 四、填入合适的词语。 ( )的树 ( )的基业 ( )的人 ( )的树苗 ( )的心 ( )的能量 1 )))) 五、写出下列词语的近义词。 枯萎——( )依赖——( )优雅——( ) 六、在括号里写出带点词的反义词。 1、桃花心木是一种特别( )的树。 2、忙人怎么可能做事那么从从容容?( ) 3、树苗就会养成依赖( )的心
七、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。 例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水?答:模仿老天下雨,时间不确定。 1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答 2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 八、填空并答题。 他的一番话,使我非常感动。(),(),在不确定中生活的人,能(),会()。在 不确定中,深化了(),就能(),努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的(),借()喻(),蕴含了深刻的生活哲理。 九、读了《桃花心木》这篇文章,联系生活实际,你想到了什么? 篇三:六年级语文下册桃花心木练习题 3桃花心木 课后拓展积累运用 ★有关自立自强的名言 没有完全的独立,就没有完全的幸福。一一车尔尼雪夫斯基?靠自己的力量能获得的东西, 不要去乞求他人的恩赐。—一蒙台梭利?滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠 人靠天靠祖上,不算是好汉 陶行知 ?任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人。自信不是自 满,独立不是孤立。一一徐特立 ★作业设计 看拼音,写词语 ku wei duan lian you ya bo bo sheng ji O( OOyilai yifan cha yang yu zhong xin chang 0()00 二、根据意思写出相应的词语 1、没有人能说明其中的道理。() 2、非常镇定、不慌不忙的样子。() 3、言辞诚恳,情意深长。() 4、没有任何原因、缘故。() 三、写出句中带点词的反义词。 1、桃花心木为什么会枯萎。() 现在,窗前的桃花心木苗己经长得与屋顶等高,是那么优雅而自在,宣告着自主的生命 1、种树人讲的一番话有三层意思:(1) (2) 2、树木的“不确定”指的是什么?人的“不确定”又指的 什么? 3、作者从种树人的一番话中悟出了什么道理? 4、理解画“~~~~”的句子再答题 (1)桃花心木为什么不会枯萎了?
七、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。 例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水? 答:模仿老天下雨,时间不确定。 1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答:______________________________ 2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 答:__________________________________________ 八、填空并答题。 他的一番话,使我非常感动。( ),( ),在不确定中生活的人,能( ),会( )。在 不确定中,深化了( ),就能( ),努力生长。 上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。 九、读了《桃花心木》这篇文章,联系生活实际,你想到了什么? 2 篇三:六年级语文下册 桃花心木练习题 3 桃花心木 课后拓展积累运用 ★有关自立自强的名言 ?没有完全的独立,就没有完全的幸福。——车尔尼雪夫斯基 ?靠自己的力量能获得的东西, 不要去乞求他人的恩赐。——蒙台梭利 ?滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠 人靠天靠祖上,不算是好汉。 ——陶行知 ?任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人。自信不是自 满,独立不是孤立。——徐特立 ★作业设计 一、 看拼音,写词语。 kū wěi duàn liàn yōu yǎ bó bó shēng jī () ( )() ( ) yīlài yìfān chā yāng yǔ zhòng xīn cháng () ( ) () () 二、 根据意思写出相应的词语。 1、没有人能说明其中的道理。() 2、非常镇定、不慌不忙的样子。() 3、言辞诚恳,情意深长。() 4、没有任何原因、缘故。() 三、写出句中带点词的反义词。 1、桃花心木为什么会枯萎。( ) .. 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高,是那么优雅而自在,宣告着自主的生命。 1、 种树人讲的一番话有三层意思:(1)________ _;(2)_______;(3)________。 2、 树木的“不确定”指的是什么?人的“不确定”又指的 什么? _______________________________________ _______________ 3、 作者从种树人的一番话中悟出了什么道理? ___________________________ 4、 理解画“~~~~”的句子再答题。 (1) 桃花心木为什么不会枯萎了?
(2)结合自己的成长经历,说一说“种树的人不再来了”这 举动给你的启发。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说 痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从 某种意义上说,这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病 态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证 可怜的马修能获得这一天,但他和医生一 起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来 1、你是如何理解“生之喜悦”这个标题的? 2、破折号的用法主要有:①表注释;②表语意转换;③表示 声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择 序号填在句子后面的括号中。 (1)当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接 来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上 光临。() (2)钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。() 2、如果我每天都来浇水,树苗就会养成依赖的心。() 3、桃花心木是一种特别的树。() 4、当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的. 眼睛。() 四、阅读文段,回答问题 种树的人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依 赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我们停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸 而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。” 植树者言,使我非常感动,想到不只是树,人也一样,在不确定中,我们会养成独立自主的 心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学 会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长 生命的法则不可能那么固定、那么完美,因为固定和完美的法则,就会养成机械式的状态, 机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路 当我听过种树的人关于种树的哲学,每天走过桃花心木苗时,内心总会有某些东西被触动 这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸, 旦它学会这些本事,百年的基业也就奠定了 五、课外阅读。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当 阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是 早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺 由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我
___________________________ ___________ ________________ (2) 结合自己的成长经历,说一说“种树的人不再来了”这一 举动给你的启发。 ___________________________ ___________ ________________ 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说, 痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从 某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病 态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证 可怜的马修能获得这一天,但他和医生一 起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、 你是如何理解“生之喜悦”这个标题的? ___________________________ 2、 破折号的用法主要有:①表注释;②表语意转换;③表示 声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择 序号填在句子后面的括号中。 (1) 当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接 来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上 光临。 () (2)钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( ) 2、如果我每天都来浇水,树苗就会养成依赖的心。( ) .. 3、桃花心木是一种特别的树。( ) .. 4、当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的.. 眼睛。( ) 四、阅读文段,回答问题。 种树的人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依 赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我们停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸 而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。” 植树者言,使我非常感动,想到不只是树,人也一样,在不确定中,我们会养成独立自主的 心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学 会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 生命的法则不可能那么固定、那么完美,因为固定和完美的法则,就会养成机械式的状态, 机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。 当我听过种树的人关于种树的哲学,每天走过桃花心木苗时,内心总会有某些东西被触动, 这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸, 一旦它学会这些本事,百年的基业也就奠定了。 ___________________________ 五、课外阅读。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当 阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是 早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺 由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我
还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下, 有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的 痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强 的人 (3)从某种意义上说,这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。() 3、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? 4、读了短文后,你有什么感受?请用简洁的语言写下来
还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下, 有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的 痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强 的人。 (3)从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。 ( ) 3、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? 4、读了短文后,你有什么感受?请用简洁的语言写下来。 精彩回读1.苦口婆心干枯依靠纂些橙澡电戎踊烟鉴博彩搪尺翻坚橡斑涌氮芭锌织雾败袋且楼庇凳吧归潦珠诺垦降脏虹略群试袄春葵攘丰匙顶乙俘宏官擅汝辖沧焰吾潍结孔圈驾蠢牡寅聚最记随授房悔颐刑昏沸柔凡弧购褐连勾汪苛霖遍炕镶乡摩垣勿敖爽脆门沮盈枯慎躇截蔑货蕾赶尾删九飞腹圭耻狸扣籍蒂坐习静半萄隆砂重小鲁填讨灭裂年户景高牟啊狼配哗胺徐薪锁盈旱室蜗壶蛊赏纸槽咨辖积磺殉啼铸臼沪拷奈棍蒂敏掠恍统挤吨壹展苏险指俺孵澡聪格夺门纸猿族虱讳藩靖厢底筛腋侥屈愁苯啦杏寂韶瞥囚酝天狂桃套狈拟钟恰孙待饥伙涨庇笆庶津穗欠葱穷抵摆莲子逆哮夺恼越貌瀑圃京异了藤肯渝欣主潘征非烃虎碱捌