最新人教版六年级语文下册2匆匆课时同步练习习题(含答案解析) 读拼音写词语 nuo dong ai huai 、划去不正确的读音或生字 旋转( zhuanzhuan) 潸然( shanian) 痕( hesheng)迹 头涔涔( cenchen) (仅尽)管 遮(惋挽) 蒸(熔融) 去不复(反返) 三、文中运用了大量叠词,仿例写词 匆匆 头涔涔 伶伶俐俐 四、写近义词。 1、我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了 确乎 空虚: 2、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢? 逃去如飞: 千门万户 五、指出下面句子用了什么修辞手法,并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆 的。 1、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。() 2、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 () 3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝 然的双眼前过去。() 六、选择正确理解,在括号里打“√”。 1、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 A、时间多的是,像汪洋大海。()
最新人教版六年级语文下册 2 匆匆课时同步练习习题（含答案解析） 一、读拼音写词语。 二、划去不正确的读音或生字。 旋转．（zhuǎnzhuàn） 潸．然（shānsān） 痕．（hénhénɡ）迹 头涔．涔（cénchén） （仅尽）管 遮（惋挽） 蒸（熔融） 一去不复（反返） 三、文中运用了大量叠词，仿例写词 匆匆 头涔涔 伶伶俐俐 四、写近义词。 1、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎．．是渐渐空虚．．了。 确乎： 空虚： 2、在逃去如飞 ．．．．的日子里，在千门万户 ．．．．的世界里的我能做些什么呢？ 逃去如飞： 千门万户： 五、指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第 3 句写一段话描述日子是怎样来去匆匆 的。 1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（） 2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （） 3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。（） 六、选择正确理解，在括号里打“√”。 1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 A、时间多的是，像汪洋大海。（） nuó dònɡ pái huái yóu sī
B、在时光的大海里,属于我的时间太少了。表现了作者的哀伤。() C、过去的日子显得那么渺小,消逝得那么快,无声无息。表现出作者十分无奈的愁 绪。() 2、我们的日子为什么一去不复返呢? A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因而在文章开头提出这个问题。 () B、这个句子看似在问,实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的 惋惜。() C、作者在文章开头提出了这个问题,却并未做出回答,因此,这是一个疑问句 七、阅读课文语段,完成练习。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆 匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散 了,如薄雾,被初阳蒸融了:我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸 裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1、用“”画出文中比喻句,是把 比作 2、联系上下文理解下面的句子。 (1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指」 “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕 迹也没留下,因而深深自责。 (2)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指 “赤裸裸地回去”指」 3、最后一句表达作者什么情感? 4、模仿上面一段话中画线的部分写句子 过去的日子如 被 被 八、写一条表达珍惜时间的格言或警句。 部分答案 挪动徘徊游丝赤裸裸伶伶俐俐 二、划去: zhuansanhengchen仅惋熔反
B、在时光的大海里，属于我的时间太少了。表现了作者的哀伤。（） C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁 绪。（） 2、我们的日子为什么一去不复返呢？ A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。 （） B、这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的 惋惜。（） C、作者在文章开头提出了这个问题，却并未做出回答，因此，这是一个疑问句。 （） 七、阅读课文语段，完成练习。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1、用“ ”画出文中比喻句，是把 比作 和 。 2、联系上下文理解下面的句子。 （1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指 ，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 的痕 迹也没留下，因而深深自责。 （2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指 。 3、最后一句表达作者什么情感？ 4、模仿上面一段话中画线的部分写句子。 过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。 八、写一条表达珍惜时间的格言或警句。 部分答案： 一、挪动徘徊游丝赤裸裸伶伶俐俐 二、划去：zhuànsānhénɡchén 仅惋熔反
四、1、的确空乏 2、稍纵即逝千家万户 五、1、拟人2、比喻3、排比拟人仿句:聊天的时候,日子从嘴边过去:玩耍的时候, 子从手里过去:看电视的时候,日子从屏幕上过去 六、1、C2、B 七、1、过去的日子轻烟薄雾 2、(1)生命的痕迹连蛛网蛛丝样微乎其微 (2)婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了 3、表达作者不甘虚掷光阴,力求上进的精神 4、浮云清风吹走了残雪太阳融化了 八、1、枯木逢春犹再发,人无两度再少年。(《增广贤文》) 2、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(宋·朱熹)
四、1、的确空乏 2、稍纵即逝千家万户 五、1、拟人 2、比喻 3、排比拟人仿句：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候， 日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。 六、1、C2、B 七、1、过去的日子轻烟薄雾 2、（1）生命的痕迹连蛛网蛛丝样微乎其微 （2）婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了 3、表达作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。 4、浮云清风吹走了残雪太阳融化了 八、1、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。（《增广贤文》） 2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（宋·朱熹）