1文言文两则
学弈
新课导入 我们知道下棋一定 要专心致志。看图中的 两个弟子都是这样做的 吗?他们的结果会有什 么不同呢?我们来学习 课文 学弈
我们知道下棋一定 要专心致志。看图中的 两个弟子都是这样做的 吗？他们的结果会有什 么不同呢？我们来学习 课文。 新课导入 学弈
资料宝袋 子 孟子,名轲,字子 舆,战国时期邹城(今 山东邹城市)人。伟大 的思想家、教育家,儒 家学派的代表人物,与 孔子并称“孔孟
孟子，名轲，字子 舆，战国时期邹城（今 山东邹城市）人。伟大 的思想家、教育家，儒 家学派的代表人物，与 孔子并称“孔孟”。 资料宝袋
资料宝袋 北s 弈秋,春秋时期鲁 济 国有位叫秋的人,他特 别喜欢下围棋,潜心研 究,终于成为当时下棋 的第一高手,人们不知 道他姓什么,而他是因 下围棋而出名的 弈秋
弈秋，春秋时期鲁 国有位叫秋的人，他特 别喜欢下围棋，潜心研 究，终于成为当时下棋 的第一高手，人们不知 道他姓什么，而他是因 下围棋而出名的。 资料宝袋
字词乐园一近义词、反义词、多音字 近义词专心致志~全神贯注 反义词 专心致志~三心二意 多音字 Wei(作为)为(we)了使自己的 wei(为了)人生有所作为(wei), 我们要努力进取。 M
近义词 反义词 多音字 字词乐园—近义词、反义词、多音字 专心致志~全神贯注 专心致志~三心二意 为 wéi（作为） 为（wèi）了使自己的 人生有所作为（wéi）， 我们要努力进取。 wèi（为了）
词语解释 通国:全国。 造句:佳节将至,通国一片欢庆。 之:的 造句:之所以不直接说,是为了 给你改过的机会。 善:善于。 造句:要善于发现别人的长处。 诲:教导。 造句:我们要听从老师的教诲。 M
词语解释 通国：全国。 造句：佳节将至，通国一片欢庆。 之： 的。 造句：之所以不直接说，是为了 给你改过的机会。 善： 善于。 造句：要善于发现别人的长处。 诲： 教导。 造句：我们要听从老师的教诲
词语解释 虽:虽然。 造句:虽然老师不在班上,我们 也要遵守纪律。 鸿鹄:天鹅。 造句:天空有鸿鹄飞过。 援:拉,引。 造句:当别人遇到困难时,只要 自己有能力,一定要伸出援手 M
词语解释 虽： 虽然。 造句：虽然老师不在班上，我们 也要遵守纪律。 鸿鹄： 天鹅。 造句：天空有鸿鹄飞过。 援： 拉，引。 造句：当别人遇到困难时，只要 自己有能力，一定要伸出援手
课文早知道 《学弈》这篇文言 文选自《孟子告子》, 讲述了二人学弈,因 学习态度不同,二人 学习结果也迥异不同 的故事。故事告诫人 线 们学习要专心致志, 不能三心二意。课文 文辞凝练,寓意深刻, 是孟子的传世名篇
课文早知道 《学弈》这篇文言 文选自《孟子·告子》， 讲述了二人学弈，因 学习态度不同，二人 学习结果也迥异不同 的故事。故事告诫人 们学习要专心致志， 不能三心二意。课文 文辞凝练，寓意深刻， 是孟子的传世名篇
重难点点拨 弈秋,通国之善弈者也。 弈秋,是全国下围棋最好的人。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟 弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有 鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 让弈秋教两个人下棋,其中一个人专 心致志,只要是弈秋说的,他都听。另 一个虽然听弈秋讲着,一心以为有天鹅将 要来了,想着拉开弓用箭射天鹅
重难点点拨 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋，是全国下围棋最好的人。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟 弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 让弈秋教两个人下棋，其中一个人专 心致志， 只要是弈秋说的，他都听。另 一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将 要来了，想着拉开弓用箭射天鹅