第1课文言文两则同步练习 、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上“√” 1、其一人专心致志,惟( wei wen)奕秋之为听, 2、为( wel wel)是其智弗若与(yyu)? 3、孔子东游,见两小儿辩斗(dδudou),问其故 4、此不为( we wel)近者热而远者凉乎? 5、孰( shu shi)为汝多知乎? 6、思授弓缴( jido zhu)而射之。 二、火眼金睛,辨字组词。 惟( 盂( 维( 盆( 熟( 决( 孰( 诀( 三、解释下列句子中加点的字、词 1、奕秋,通国之善弈者也( 2、使奕秋诲二人奕( 3、虽与之惧学( 4、弗若之矣(
第 1 课 文言文两则 同步练习 一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上“√”。 1、其一人专心致志，惟．（wéi wén）奕秋之为听。 2、为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yú yǔ）？ 3、孔子东游，见两小儿辩斗．（dǒu dòu），问其故。 4、此不为．（wéi wèi）近者热而远者凉乎？ 5、孰．（shú shǔ）为汝多知乎？ 6、思授弓缴．（jiǎo zhuó）而射之。 二、火眼金睛，辨字组词。 惟（ ） 盂（ ） 维（ ） 盆（ ） 熟（ ） 决（ ） 孰（ ） 诀（ ） 三、解释下列句子中加点的字、词。 1、奕秋，通国．．之善弈者也（ ） 2、使奕秋诲．二人奕（ ） 3、虽与之惧．学（ ） 4、弗．若之矣（ ）
5、孔子不能决也( 6、见两小儿辩斗( 7、我以日始出时去人近( 8、及其日中如探汤( 四、给下列句子中加点字选择正确的解释。 之:①奕秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。 1、一人虽听之。( 、思授弓缴而射之。( 3、虽与之惧学,弗若之矣。( 其:①其中;②他的,指后一个人;③指代前面的事情。 4、其一人专心致志,惟奕秋之为听。( 5、为是其智弗若与?( 6、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。( 五、下列对句子停顿划分正确的一项是( A、使奕/秋/诲二人/奕 B、思授弓缴/而射之。 C、奕秋,通国/之善弈者也。 D、此不/为远者小/而近者大乎? 六、读下面的句子,说说它们用了什么修辞手法
5、孔子不能决．也（ ） 6、见两小儿辩斗．．（ ） 7、我以日始出时去．人近（ ） 8、及其日中如探汤．（ ） 四、给下列句子中加点字选择正确的解释。 之：①奕秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。 1、一人虽听之．。（ ） 2、思授弓缴而射之．。（ ） 3、虽与之．惧学，弗若之矣。（ ） 其：①其中；②他的，指后一个人；③指代前面的事情。 4、其．一人专心致志，惟奕秋之为听。（ ） 5、为是其．智弗若与？（ ） 6、孔子东游，见两小儿辩斗，问其．故。（ ） 五、下列对句子停顿划分正确的一项是（ ） A、使奕/秋/诲二人/奕。 B、思/授弓缴/而射之。 C、奕秋，通国/之善弈者也。 D、此不/为远者小/而近者大乎？ 六、读下面的句子，说说它们用了什么修辞手法
1、为是其智弗若与?曰:非然也。( 2、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。( 3、此不为远者小而近者大乎?( 七、根据课文内容填空。 1、《学弈》选自 ,《两小儿辩日》选自 2、奕秋教两人下棋。因为他们的 不同,一人 另一人 所以 也截然不同,通过这件事,说明了学习应 的道理。 八、课内阅读 儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而 近者大乎? 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而 远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1、两小儿辩斗时,一儿从 的角度来看,以为“日初出大如 车盖”;一儿从 的角度来看,以为“日初出沧沧凉凉”。他
1、为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） 2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ ） 3、此不为远者小而近者大乎？（ ） 七、根据课文内容填空。 1 、《 学 弈 》 选 自 ________________ ，《 两 小 儿 辩 日 》 选 自 __________________。 2、奕秋教两人下棋。因为他们的________________不同，一人 ________________ ， 另 一 人 ________________ ， 所 以 ________________ 也截 然不 同， 通过 这件事 ，说 明了 学习 应 ________________________________的道理。 八、课内阅读。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而 近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、两小儿辩斗时，一儿从________的角度来看，以为“日初出大如 车盖”；一儿从________的角度来看，以为“日初出沧沧凉凉”。他
们看太阳的角度不同,因此得出的结论不同。 2、从选文中,你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质? 孔子 两小儿 3、选文中,两小儿争辩的问题是 你 对这个问题是如何看待的? 九、小练笔。 两小儿的笑,会使孔子有什么反应呢?想象一下当时孔子的表 情、动作、语言,写一段话
们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。 2、从选文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？ 孔子：_________________________________________________ 两小儿：_______________________________________________ 3、选文中，两小儿争辩的问题是：_________________________,你 对这个问题是如何看待的？ 九、小练笔。 两小儿的笑，会使孔子有什么反应呢？想象一下当时孔子的表 情、动作、语言，写一段话
【参考答案】 给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上“√”。 1、其一人专心致志,惟( wei wen)奕秋之为听。 2、为( wel wel)是其智弗若与(yyu)? 3、孔子东游,见两小儿辩斗( dou dou),问其故 4、此不为( wei wei)近者热而远者凉乎? 5、孰( shu shi)为汝多知乎? 6、思授弓缴( jido zhu6)而射之。 火眼金睛,辨字组词。 惟(惟一 盂(痰盂) 维(维护) 盆(脸盆) 熟(熟悉) 决(决心) 孰(孰知) 诀(口诀) 、解释下列句子中加点的字、词 1、奕秋,通国之善弈者也(全国) 2、使奕秋诲二人奕(教导) 3、虽与之惧学(一起) 4、弗若之矣(不) 5、孔子不能决也(判断)
【参考答案】 一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上“√”。 1、其一人专心致志，惟．（wéi wén）奕秋之为听。 2、为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yú yǔ）？ 3、孔子东游，见两小儿辩斗．（dǒu dòu），问其故。 4、此不为．（wéi wèi）近者热而远者凉乎？ 5、孰．（shú shǔ）为汝多知乎？ 6、思授弓缴．（jiǎo zhuó）而射之。 二、火眼金睛，辨字组词。 惟（惟一） 盂（痰盂） 维（维护） 盆（脸盆） 熟（熟悉） 决（决心） 孰（孰知） 诀（口诀） 三、解释下列句子中加点的字、词。 1、奕秋，通国．．之善弈者也（全国） 2、使奕秋诲．二人奕（教导） 3、虽与之惧．学（一起） 4、弗．若之矣（不） 5、孔子不能决．也（判断）
6、见两小儿辩斗(辩论,争论) 7、我以日始出时去人近(离) 8、及其日中如探汤(热水) 四、给下列句子中加点字选择正确的解释。 之:①奕秋的教导;②天鹅;③他,指前一个人。 1、一人虽听之。(①) 2、思授弓缴而射之。(②) 3、虽与之惧学,弗若之矣。(③) 其:①其中;②他的,指后一个人;③指代前面的事情。 4、其一人专心致志,惟奕秋之为听。(①) 5、为是其智弗若与?(②) 6、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(③) 五、下列对句子停顿划分正确的一项是(B) A、使奕/秋/诲二人庚奕 B、思/授弓缴/而射之 C、奕秋,通国/之善弈者也。 D、此不/为远者小/而近者大乎? 六、读下面的句子,说说它们用了什么修辞手法。 1、为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)
6、见两小儿辩斗．．（辩论，争论） 7、我以日始出时去．人近（离） 8、及其日中如探汤．（热水） 四、给下列句子中加点字选择正确的解释。 之：①奕秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。 1、一人虽听之．。（ ① ） 2、思授弓缴而射之．。（ ② ） 3、虽与之．惧学，弗若之矣。（ ③ ） 其：①其中；②他的，指后一个人；③指代前面的事情。 4、其．一人专心致志，惟奕秋之为听。（ ① ） 5、为是其．智弗若与？（ ② ） 6、孔子东游，见两小儿辩斗，问其．故。（ ③ ） 五、下列对句子停顿划分正确的一项是（ B ） A、使奕/秋/诲二人/奕。 B、思/授弓缴/而射之。 C、奕秋，通国/之善弈者也。 D、此不/为远者小/而近者大乎？ 六、读下面的句子，说说它们用了什么修辞手法。 1、为是其智弗若与？曰：非然也。（ 设问 ）
2、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(比喻) 3、此不为远者小而近者大乎?(反问) 七、根据课文内容填空。 1、《学弈》选自《孟子·告子》,《两小儿辩日》选自《列子·汤问》 2、奕秋教两人下棋。因为他们的_学习态度不同,一人专心致志_, 另一人_三心二意,所以学习结果也截然不同,通过这件事,说明 了学习应专心致志、不可三心二意的道理。 八、课内阅读 儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而 近者大乎?” 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而 远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1、两小儿辩斗时,一儿从大小的角度来看,以为“日初出大如车 盖”;一儿从_温度的角度来看,以为“日初出沧沧凉凉”。他们看 太阳的角度不同,因此得出的结论不同。 2、从选文中,你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质? 孔子:不知为不知,实事求是
2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ 比喻 ） 3、此不为远者小而近者大乎？（ 反问 ） 七、根据课文内容填空。 1、《学弈》选自《孟子·告子》，《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。 2、奕秋教两人下棋。因为他们的_学习态度_不同，一人_专心致志_， 另一人_三心二意_，所以_学习结果_也截然不同，通过这件事，说明 了学习应_专心致志、不可三心二意_的道理。 八、课内阅读。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而 近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、两小儿辩斗时，一儿从_大小_的角度来看，以为“日初出大如车 盖”；一儿从_温度_的角度来看，以为“日初出沧沧凉凉”。他们看 太阳的角度不同，因此得出的结论不同。 2、从选文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？ 孔子：_不知为不知，实事求是
两小儿:敢于质疑,敢于辩论。 3、选文中,两小儿争辩的问题是:太阳的远近,你对这个问题是如 何看待的?(答案不统一,能说明自己的观点及理由即可。) 九、小练笔。 两小儿的笑,会使孔子有什么反应呢?想象一下当时孔子的表 情、动作、语言,写一段话。 (提示:合理想象,有一定的表情、动作、语言描写
两小儿：_敢于质疑，敢于辩论。 3、选文中，两小儿争辩的问题是：_太阳的远近_,你对这个问题是如 何看待的？（答案不统一，能说明自己的观点及理由即可。） 九、小练笔。 两小儿的笑，会使孔子有什么反应呢？想象一下当时孔子的表 情、动作、语言，写一段话。 （提示：合理想象，有一定的表情、动作、语言描写。）