第三课青春的证明 选择题 1.“没有成功,人生便黯淡无光:没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的 火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因为 ①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持 ③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功 A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 2.霍金:“我的手指还能活动,我的大脑还在思考,一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有 残疾”。霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强拼搏的精神征服了世界。在他的身上我学到 了 A.宽容B.幽默C.自强D.自傲 3.小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮,便让他参加班里黑板 报的工作,同学们看到了他的进步,并对他大加赞扬。从那以后,小明变得爱学习,成绩在一点点 进步!以下哪个选项与小明的进步无关 A.有自信,才能有进步B.有进步,就会更自信 C.紧张的同学关系 D.只要进步了,都是我们成长的足迹 4.在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是 ①想成为画家,就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.23岁的陈德华从小被父母遗弃,与年迈的养父相依为命,虽然生来贫寒,长于逆境,但他从不 埋怨命运的不公,只相信天道酬勤,他努力勤工俭学,赡养养父……这个励志少年具有的品质是 A.自信B.自尊C.知耻D.自强 6.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”说明了 A.“止于至善”是人的一种精神境界B.我们要有知耻之心,做任何事都不要放弃 C.我们要积极反省自己,不要做恶事D.从点滴小事做起,积少成多,积善成德 7.乒乓球冠军郭焱说:“自信要有物质基础,处理球的时候对各种技术胸有成竹,能完全控制场上
第三课 青春的证明 一、选择题 1．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的 火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2．霍金：“我的手指还能活动，我的大脑还在思考，一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有 残疾”。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。在他的身上我学到 了 A. 宽容 B. 幽默 C. 自强 D. 自傲 3．小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板 报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。从那以后，小明变得爱学习，成绩在一点点 进步！以下哪个选项与小明的进步无关 A. 有自信，才能有进步 B. 有进步，就会更自信 C. 紧张的同学关系 D. 只要进步了，都是我们成长的足迹 4．在日常生活中，下列做法属于成长的渴望的是 ①想成为画家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多” ④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5．23 岁的陈德华从小被父母遗弃，与年迈的养父相依为命，虽然生来贫寒，长于逆境，但他从不 埋怨命运的不公，只相信天道酬勤，他努力勤工俭学，赡养养父……这个励志少年具有的品质是 A. 自信 B. 自尊 C. 知耻 D. 自强 6．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说明了 A. “止于至善”是人的一种精神境界 B. 我们要有知 耻之心，做任何事都不要放弃 C. 我们要积极反省自己，不要做恶事 D. 从点滴小事做起，积少成多，积善成德 7．乒乓球冠军郭焱说：“自信要有物质基础，处理球的时候对各种技术胸有成竹，能完全控制场上
局面,比以前心定很多,也自信很多。大赛中的成功肯定会帮助运动员更自信地面对今后赛场上的 局面,自信来自每一次的胜利、一点一滴的积累。”这说明 ①自信来源于我们的每一点进步、每一次成功 ②勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信 ③自信能激发潜能与活力,获得更多的创造可能 ④自信让我们充满激情,有助于我们取得成功 A.①③B.①②C.②③④D.①②③④ 8.“青春的心就如二块田地,如果你不在上面种花朵,那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正 确的是 A.青春的遐想.需要我们辛勤地耕耘才能实现 B.青春的遐想是伴随着青春自然而来的,不需要我们的付出 C.每个人的青春都拥有无尽的遇想 D.青春是幸福的,长满杂草的青春也同样美丽 9.9.2017年感动中国人物王珏化名“兰小草”,坚持给急需帮助的人捐款十五年,直至生命的最 后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动,这彰显着榜样的力量 ①激发我们对人生道路和人生理想的思考②给予我们自我完善的力量 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④引导我们检视自身的不足,走向完美 A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④ 10.自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是 A.小涛身有残疾,仍坚持努力学习,成绩名列前茅 B.小丽对期末考试充满信心,相信自己能考好 C.小强早上按时起床,从不让父母操心 D.小亮遇事有主见,能对自己的行为负责 11.下列属于“行己有耻”内容的是 ①真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺 A.①②③ ②③④C.①②④D.①②③④ 12.观察漫画《始料不及》:有一只老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不愿离去; 又吃了几天,本可以就此罢休,跳出米缸,但它舍不得白花花的美食,就 直吃了下去。直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不出去了,最终自取灭
局面，比以前心定很多，也自信很多。大赛中的成功肯定会帮助运动员更自信地面对今后赛场上的 局面，自信来自每一次的胜利、一点一滴的积累。”这说明 ①自信来源于我们的每一点进步、每一次成功 ②勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 ③自信能激发潜能与活力，获得更多的创造可能 ④自信让我们充满激情，有助于我们取得成功 A. ①③ B. ①② C. ②③④ D. ①②③④ 8．“青春的心就如二块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正 确的是 A. 青春的遐想．需要我们辛勤地耕耘才能实现 B. 青春的遐想是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C. 每个人的青春都拥有无尽的遇想 D. 青春是幸福的，长满杂草的青春也同样美丽 9．9．2017 年感动中国人物王珏化名“兰小草”，坚持给急需帮助的人捐款十五年，直至生命的最 后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量 ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给予我们自我完善的力量 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④引导我们检视自身的不足，走向完美 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 10．自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是 A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小强早上按时起床，从不让父母操心 D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责 11．下列属于“行己有耻”内容的是 ①真诚面对自我 ②闻过而终礼 ③知耻而后勇 ④信守承诺 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12．观察漫画《始料不及》：有一只老鼠跑进了米缸，饱餐一顿而不愿离去； 又吃了几天，本可以就此罢休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一 直吃了下去。直至米缸吃空，胀得不能动弹，再也跳不出去了，最终自取灭
亡。这则故事告诉我们 A.应进行自我监控,不吃大米 B.应该锻炼身体,以保证逃脱险境 C.要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力D.只要是诱惑我们就应该远离 13.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。 因此,我们应该做到 ①为了避免出错,不做自己没有做过的事情②在行动之前,规划愿望 ③在行动之中,监督调节 ④在行动之后,反思效果与影响 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 14.下列对“止于至善”理解正确的是 ①它是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们“至善”的追求 ②它是一种向往美好永不言弃的精神状态 ③它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 ④它是从点滴小事做起,积少成多,集善成德 A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④ 15.英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”可见,羞耻心对一个人是多么的重要。 下几位同学的行为表现中,有羞耻心的是 A.小明弄坏了同桌的铅笔盒,因害怕被骂而不敢说出实情 B.小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利,她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚 C.小刚是英语课代表,第一次英语测试中没考好,被老师批评后,很不服气 D.丽丽给把自己的玩具弄坏了,自己坐在角落里掉眼泪 二、简答题 16.材料一站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。 材料二教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”。 材料三2016年,共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动,其主题是 “青春自强·励志华章” (1)结合上述三则材料,想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能展翅翱翔? (2)新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强? (3)在生活中,我们怎样做一个自强自律的中学生
亡。这则故事告诉我们 A. 应进行自我监控，不吃大米 B. 应该锻炼身体，以保证逃脱险境 C. 要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D. 只要是诱惑我们就应该远离 13．“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。 因此，我们应该做到 ①为了避免出错，不做自己没有做过的事情 ②在行动之前，规划愿望 ③在行动之中，监督调节 ④在行动之后，反思效果与影响 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14．下列对“止于至善”理解正确的是 ①它是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求 ②它是一种向往美好永不言弃的精神状态 ③它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④它是从点滴小事做起，积少成多，集善成德 A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15．英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。一 下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是 A. 小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情 B. 小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚 C. 小刚是英语课代表，第一次英语测试中没考好，被老师批评后，很不服气 D. 丽丽给把自己的玩具弄坏了，自己坐在角落里掉眼泪。 二、简答题 16．材料一 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 材料二 教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”。 材料三 2016 年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，其主题是 “青春自强•励志华章”。 （1）结合上述三则材料，想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能展翅翱翔？ （2）新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强？ （3）在生活中，我们怎样做一个自强自律的中学生？
17.祖冲之从小就表现出对数学和天文学的浓厚兴趣。在青年时,他就对张衡、郑玄等人的学术成 就进行了仔细研究,捷正了其中的一些错误,取得了许多有价值的研究成果。后来他又发现著名 文学家何承天为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误,于是着手重编了新的历法一《大明历》 (1)这则材料对我们发展思维有何启示? 米尔说:“世界上所有美好的事物都是创造力的果实”。青春的创造也是多姿多彩的 (2)我们要如何进行青春的创造呢? 18.什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性,有人说,青春是无悔 (1)你认为哪些词语能表达你对青春的理解?请写出来 站在青春的起点,我们拥有无尽的遐想,怀揣美好的梦想,拥有不同的理想。 (2)请说说你的美好梦想和崇高理想是什么? 青春的我们,应做到“行已有耻”追求“止于至善”。 (3)“行己有耻”对我们提出了怎样的要求?追求“止于至善”的人应具备哪些品质? “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步 则国进步”。 (4)作为青少年,我们应如何承担历史责任,放飞青春梦想,书写人生华章 分析说明题 19.材料一:20世纪60年代,加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使 完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取 教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每位同学毕业时都会
17．祖冲之从小就表现出对数学和天文学的浓厚兴趣。在青年时，他就对张衡、郑玄等人的学术成 就进行了仔细研究，捷正了其中的一些错误，取得了许多有价值的研究成果。后来他又发现著名- 文学家何承天为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误，于是着手重编了新的历法一《大明历》。 (1)这则材料对我们发展思维有何启示？ 米尔说：“世界上所有美好的事物都是创造力的果实”。青春的创造也是多姿多彩的。 (2)我们要如何进行青春的创造呢？ 18．什么是青春? 有人说，青春是泪水;有人说，青春是任性，有人说，青春是无悔..... (1)你认为哪些词语能表达你对青春的理解?请写出来。 站在青春的起点，我们拥有无尽的遐想，，怀揣美好的梦想，拥有不同的理想。 (2)请说说你的美好梦想和崇高理想是什么? 青春的我们，应做到“行已有耻”追求“止于至善”。 (3)“行己有耻”对我们提出了怎样的要求?追求“止于至善”的人应具备哪些品质? “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步 则国进步”。 (4)作为青少年，我们应如何承担历史责任，放飞青春梦想，书写人生华章? 三、分析说明题 19．材料一：20 世纪 60 年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使 完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取 教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位同学毕业时都会
得到这样的一枚戒指。在“耻辱戒指”的提醒下,毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训,对工作一丝 不苟,严谨认真,重新为学校贏得了尊重和赞誉。据此,有同学认为:只要有知耻之心,不断提高 辨别“耻”的能力,就能做到行己有耻 (1)请运用《青春有格》的相关知识,辨析材料一中该同学的观点。 材料二:自信可以决定理想人生的目标,人有了自信心才有力量决定自己人生的方向,才能策划自 己人生的前途,才能主宰自己的命运,做自己的主人。自信而后自强,所谓天行健,君子以自强不 息 (2)请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示
得到这样的一枚戒指。在“耻辱戒指”的提醒下，毕业生们牢记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝 不苟，严谨认真，重新为学校赢得了尊重和赞誉。据此，有同学认为：只要有知耻之心，不断提高 辨别“耻”的能力，就能做到行己有耻。 （1）请运用《青春有格》的相关知识，辨析材料一中该同学的观点。 材料二：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心才有力量决定自己人生的方向，才能策划自 己人生的前途，才能主宰自己的命运，做自己的主人。自信而后自强，所谓天行健，君子以自强不 息。 （2）请运用《青春飞扬》的相关知识谈谈材料二给你的启示
参考答案 1-15 DCCCD, DDACA, ACBDB 16.(1)自尊自信自立自强 (2)自强可以让我们更加自信,克服懒惰、抵制不良诱惑,;战胜自己、相信自己敢于尝试,不断 进步;自强让青春奋进的步伐永不停息 (3)不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己:要磨砺坚强意志培养进取精神 17.(1)要发展思维的独立性,思维的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人 合理、正确的意见。要发展思维的批判性,思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表 达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动 机,促使我们解决问题,改进现状。批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能 力,要具有一定的建设性,能够有效的解决问题。 (2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实 践,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己、影响世界。 答出具体内容。。 18.(1)梦想、激情、美好、成长、勇气、独立、自由、理想、信念、朝气、阳光 (2)开放性问题,只要具有正能量即可。答案略 (3)行己有耻要求:树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨练意 志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。止于至善的人应具备的品质:热心、善良、乐于助人、尊重、 公平、正义、文明、礼貌、谦虚、好学 (4)树立崇高理想,学好科学文化知识,加强道德修养,积极参与社会公益实践活动,培养创新精 神,等等 19.(1)该同学认为行己有耻,需要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力是正确的。因为“羞 恶之心”和知耻之心引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。 但是认为只要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,就能做到行己有耻是片面的。行己有耻除 了需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,还需要我们树立底线意识,触碰道德底线的 事情不做,违反法律的事情坚决不做,需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断増强自控力 (2)青春需要自信。青春需要自强
参考答案 1-15 DCCCD，DDACA，ACBDB 16．（1）自尊自信 自立自强 （2）自强可以让我们更加自信，克服懒惰、抵制不良诱惑，；战胜自己、相信自己敢于尝试，不断 进步；自强让青春奋进的步伐永不停息． （3）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己； 要磨砺坚强意志培养进取精神． 17．(1)要发展思维的独立性，思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他 人 合理、正确的意见。要发展思维的批判性，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表 达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。思维的批判性有助于我们发现问题、 提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动 机，促使我们解决问题，改进现状。批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能 力，要具有一定的建设性，能够有效的解决问题。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实 践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。 答出具体内容。。 18．(1)梦想、激情、美好、成长、勇气、独立、自由、理想、信念、朝气、阳光 (2) 开放性问题，只要具有正能量即可。答案略。 (3) 行己有耻要求: 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做; 磨练意 志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。止于至善的人应具备的品质: 热心、善良、乐于助人、尊重、 公平、正义、文明、礼貌、谦虚、好学 (4) 树立崇高理想，学好科学文化知识，加强道德修养，积极参与社会公益实践活动，培养创新精 神，等等。 19．（1）该同学认为行己有耻，需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力是正确的。因为“羞 恶之心”和知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 但是认为只要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，就能做到行己有耻是片面的。行己有耻除 了需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，还需要我们树立底线意识，触碰道德底线的 事情不做，违反法律的事情坚决不做，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）青春需要自信。青春需要自强