青春有格 、选择题 1.英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”可见,羞耻心对一个人是多么的重要。 在以下几位同学的行为表现中,有羞耻心的是() A.小明弄坏了同桌的铅笔盒,因害怕被骂而不敢说出实情 B.小玲在书法大赛中发挥失常,她为自己辜负了老师和同学的期望感到十分内疚 C.身为英语课代表的小刚,在这次的英语测验中没考好,受到老师的批评,他认为老师不给自 己颜面,心里很不服气 D.小亮的家境贫困,但为不损颜面,要求父母给自己买名牌衣服 2.孟子说:“羞恶之心,义之端也。”对羞恶之心认识正确的是() ①羞恶之心引导我们树立底线意识 ②在行动之前,审查愿望 ③在行动之中,监督调节 ④在行动之后,反思效果与影响 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 3.有位哲人说:“天使和魔鬼只在一步之遥,善与恶只在一念之间。”下列做法你认为是“善” 的一面的是() A.同学要抄袭你的试卷一一立即给他 B.看到水龙头滴水一一报告老师 C.发现有人抢劫一一及时报警 D.买到假冒伪劣商品一一自认倒霉 4.孔子说:“三人行,必有我师焉。”这说明我们应 A.什么榜样都学 B.从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我 C.要从小事做起 D.榜样的一切做法都应学习 二、综合题 5.20世纪60年代,加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的 桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训,花 重金买下了建造这座桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得 到这样一枚戒指,戴在手上。长期以来,这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手 上,“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训,对工作一丝 不苟,兢兢业业,取得了许多非凡的成就,为学校争得了无数荣誉,赢得了社会的赞誉和尊重
1 青春有格 一、选择题 1．英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。 在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是（ ） A．小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情 B．小玲在书法大赛中发挥失常，她为自己辜负了老师和同学的期望感到十分内疚 C．身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自 己颜面，心里很不服气 D．小亮的家境贫困，但为不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服 2. 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”对羞恶之心认识正确的是（ ） ①羞恶之心引导我们树立底线意识 ②在行动之前，审查愿望 ③在行动之中，监督调节 ④在行动之后，反思效果与影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．有位哲人说：“天使和魔鬼只在一步之遥，善与恶只在一念之间。”下列做法你认为是“善” 的一面的是 （ ） A．同学要抄袭你的试卷——立即给他 B．看到水龙头滴水——报告老师 C．发现有人抢劫——及时报警 D．买到假冒伪劣商品——自认倒霉 4．孔子说：“三人行，必有我师焉。”这说明我们应（ ） A．什么榜样都学 B．从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我 C．要从小事做起 D．榜样的一切做法都应学习 二、综合题 5. 20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的 桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花 重金买下了建造这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得 到这样一枚戒指，戴在手上。长期以来，这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手 上，“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝 不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重
(1)“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力,说明了什么? (2)孔子说:“行己有耻。”结合材料谈谈在生活中我们应该怎样做 6.漫画《学术造假》 学术造假 请运用所学的知识回答: (1)请你运用行己有耻的相关知识评价一下漫画中人物的行为。 (2)结合漫画谈谈,青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人? 三、名校试题 1.(安徽阜阳实验中学期中)在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻 之一字,乃人生第一要事"。这说明( ①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感 ②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感 ③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧 ④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为 A.①②③ ①②③ C.①② D.③④ 2.(郑州中学期中)古人十分重视自省,总是用自省的方法,对自己的道德表现进行反思,以改 正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有() A.“吾日三省吾身
2 (1)“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力，说明了什么? (2)孔子说：“行己有耻。”结合材料谈谈在生活中我们应该怎样做。 6．漫画《学术造假》 请运用所学的知识回答： (1)请你运用行己有耻的相关知识评价一下漫画中人物的行为。 (2)结合漫画谈谈，青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人? 三、名校试题 1．(安徽阜阳实验中学期中)在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻 之一字，乃人生第一要事"。这说明（ ） ①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感 ②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感 ③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧 ④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 2．(郑州中学期中)古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改 正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( ) A．“吾日三省吾身
B.“我的的确确日日夜夜解剖别人,然而更多的是无情地解剖自己……” C.“文过饰非,诿过于人” D.“我随时都在准备着承认自己的错误,人所具有的我都具有” 3.(福建厦门英才学校月考)南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“30000°的字样,这样做的主 要目的是 A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B.丢中国人的丑,让世人耻笑 C.知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强 D.记住仇恨,力图报复 4.(石家庄第九中学期末)在日常学习和生活中,在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下, 我们应该更加注重修养,自觉遵守规则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律。这是() A.慎独的表现 B.不自由的表现 C.胆小的表现 D.假清高的表现 四、综合探究 《大学》中有这样一句话:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”宋代朱熹在《大 学章句》中篇释说:“止者,必至于是而不迁之意:至善,则事理当然之极也。言明明德、亲民, 皆当至于至善之地而不迁。”其意为:修身育人,都必须达到完美的境界而毫不动摇。 (1)请你结合所学知识谈谈对“止于至善”的认识。 2)你认为“止于至善”的人应该具备哪些优秀品质?
3 B．“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……” C．“文过饰非，诿过于人” D．“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有” 3．(福建厦门英才学校月考)南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“3 00000”的字样，这样做的主 要目的是（ ） A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B．丢中国人的丑，让世人耻笑 C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D．记住仇恨，力图报复 4．(石家庄第九中学期末)在日常学习和生活中，在个人独处或者没 有外部约束和监督的情况下， 我们应该更加注重修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。这是（ ） A．慎独的表现 B．不自由的表现 C．胆小的表现 D．假清高的表现 四、综合探究 《大学》中有这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大 学章句》中篇释说：“止者，必至于是而不迁之意； 至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民， 皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。 (1)请你结合所学知识谈谈对“止于至善”的认识。 (2)你认为“止于至善”的人应该具备哪些优秀品质?
参考答案 、选择题 解析:本题考查有关羞耻心的知识。A项中小明是不诚实的表现:C项中小刚是虚荣和不谦虚的 表现;D项中小亮是虚荣心强的表现,均与题干要求不符。答案为B。 2.B 解析:本题考査我们对羞恶之心的认识。①说法错误,“行己有耻”要求我们树立底线意识。 故选B。 解析:A中做法助长了抄袭之风,是弄虚作假的表现;B中应当立即关紧水龙头,身体力行,而 不是报告老师:D中自认倒霉的做法是法律意识、维权意识淡薄的表现,均与正义、善良的行为不符。 只有C中做法是正义的行为,符合“善”的标准,当选。 4.B 解析:本题考査我们对榜样的认识。题干引文告诉我们要善于从不同榜样身上,学习不同的优 点,不断完善自我,B项符合题意,当选:A、D两项说法太绝对:C项不符合题意,应排除。故选B。 方法:回答理解类选择题,首先要读懂题干的意思,其次要理解每个选项的内涵,最后联系教 材观点,作出选择。 综合题 5.(1)说明人应有知耻之心 2)①“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决 不做。②“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 解析:第(1)问以“耻辱戒指”为背景材料考査我们对知耻的认识,考查我们的归纳分析能力 第(②2)问考査“行己有耻”要求我们怎样做,考查我们对教材知识的掌握情况,依据教材知识回答即 6.(1)漫画中人物缺乏羞耻之心,缺乏是非善恶观念,在不知耻的言行中丧失自己的尊严和人 格。(2)①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后 勇。③要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志,拒 绝不良诱惑,不断增强自控力 解析:第(1)问结合漫画中“学术造假”以及漫画画面,围绕不知耻的言行以及后果回答:第(2) 问围绕行己有耻的要求回答 三、名校试题 1.C 解析:本题考查我们对廉耻的认识。题干中的话要求每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之 感,对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感,①②符合题意,当选:③④说法错误,应排除
4 参考答案 一、选择题 1．B 解析：本题考查有关羞耻心的知识。A项中小明是不诚实的表现；C项中小刚是虚荣和不谦虚的 表现；D项中小亮是虚荣心强的表现，均与题干要求不符。答案为B。 2．B 解析：本题考查我们对羞恶之心的认识。①说法错误，“行己有耻”要求我们树立底线意识。 故选B。 3．C 解析：A中做法助长了抄袭之风，是弄虚作假的表现；B中应当立即关紧水龙头，身体力行，而 不是报告老师；D中自认倒霉的做法是法律意识、维权意识淡薄的表现，均与正义、善良的行为不符。 只有C中做法是正义的行为，符合“善”的标准，当选。 4．B 解析：本题考查我们对榜样的认识。题干引文告诉我们要善于从不同榜样身上，学习不同的优 点，不断完善自我，B项符合题意，当选；A、D两项说法太绝对；C项不符合题意，应排除。故选B。 方法：回答理解类选择题，首先要读懂题干的意思，其次要理解每个选项的内涵，最后联系教 材观点，作出选择。 二、综合题 5．(1)说明人应有知耻之心。 (2)①“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决 不做。②“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 解析：第(1)问以“耻辱戒指”为背景材料考查我们对知耻的认识，考查我们的归纳分析能力。 第(2)问考查“行己有耻”要求我们怎样做，考查我们对教材知识的掌握情况，依据教材知识回答即 可。 6．(1)漫画中人物缺乏羞耻之心，缺乏是非善恶观念，在不知耻的言行中丧失自己的尊严和人 格。(2)①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后 勇。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒 绝不良诱惑，不断增强自控力。 解析：第(1)问结合漫画中“学术造假”以及漫画画面，围绕不知耻的言行以 及后果回答；第(2) 问围绕行己有耻的要求回答。 三、名校试题 1．C 解析：本题考查我们对廉耻的认识。题干中的话要求每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之 感，对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感，①②符合题意，当选；③④说法错误，应排除
解析:本题是一道逆向选择题,考查我们对自省的认识。自省是对自身行为的反思,自己解剖 自己的言行,A、B、D三项都是解剖自己的做法,不符合题意,应排除:C项是用漂亮的语言掩饰自 己的过错,把错误推给他人,不是自省的做法,符合题意,故选C。 解析:本题考查我们对知耻的认识。南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000字样的目的是, 警示人们牢记历史耻辱,以史为鉴,奋发图强,C项符合题意,当选:A、B、D三项说法都是错误的, 应排除。故选C 解析:本题考査我们对慎独的认识。材料体现了一个人在没有外部监督的情况下,仍然能够严 守道德准则,这是慎独的表现,故选A 四、综合探究 (1)①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善"追求。② 止于至善”是一种“虽不能至,心向往之’的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德 (2)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己 通过自省和慎独,端正自己的行为。 解析:本题考查我们对“止于至善″的认识,考查我们对教材知识的把握情况,依据教材知识回 答即可
5 故选C。 2．C 解析：本题是一道逆向选择题，考查我们对自省的认识。自省是对自身行为的反思，自己解剖 自己的言行，A、B、D三项都是解剖自己的做法，不符合题意，应排除；C项是用 漂亮的语言掩饰自 己的过错，把错误推给他人，不是自省的做法，符合题意，故选C。 3．C 解析：本题考查我们对知耻的认识。南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”字样的目的是， 警示人们牢记历史耻辱，以史为鉴，奋发图强，C项符合题意，当选；A、B、D三项说法都是错误的， 应排除。故选C。 4．A 解析：本题考查我们对慎独的认识。材料体现了一个人在没有外部监督的情况下，仍然能够严 守道德准则，这是慎独的表现，故选A。 四、综合探究 (1)①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善"追求。② “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之’的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 (2)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己， 通过自省和慎独，端正自己的行为。 解析：本题考查我们对“止于至善"的认识，考查我们对教材知识的把握情况，依据教材知识回 答即可