男生女生 选择题 1.下面是形容男生女生的一些词汇,你认为属于形容男生的是 A.害羞、胆怯、漂亮、温柔B.勇敢、坚强、粗犷、奔放 C.安分守己、文静善良 D.优柔寡断、细腻、体贴 2.对于班里出现的流言蜚语,正确的态度是 A.反对。支持男女同学间的正常交往,营造班级和谐温馨、合作团结的氛围 B.赞成。“无风不起浪”流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展 C.不管这些,只要自己的学习成绩好就行了 D.直接向两位同学提出不要往来 3.正确认识和对待男女差异和特点 ①有利于提高自己的学习成绩 ②有利于学习如何与异性相处 ③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们在中学时期获得真正的友情 A.②③B.①②④C.③④D.①④ 4.快要毕业了,小军和小茜同班三年,一直相处得很好。起初,同学们还有些误会,后来都觉得他俩是 异性中学生交往的楷模。你认为,他俩能成为“楷模”,是因为他俩 ①彼此包容,互帮互助,共同进步②珍惜同学间的真诚友谊 ③注意保护自己的隐私 ④能把握原则、理智控制自己的情感 A.①②③B.①②C.①②④D.②③④ 男女同学做到“交往有度,纯化友谊”,就要 ①既互相尊重,又自重自爱②开放自己,又要掌握分寸 ③禁止进行学习之外的交往④主动热情,又要注意交往的方式 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊,男女同学正常交往 的益处有 ①增进对异性的了解②促进身心健康③完善自己的个性④增进自己的性别意识 A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④ 7.与异性朋友交往是正常的,但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是 A.对成绩优秀的异性同学心生崇拜B.男女同学一起参加拔河比赛 C.女同学请男同学帮忙搬桌椅D.喜欢和某 朋友单独相处 8.下列选项中属于男女同学正常交往的有 A.小孟拒绝和女生一起参加文艺节目排练B.小强和同桌小丽在课桌上划分界线 C.小虎经常和小霞在一起讨论问题 D.小刚和小芳放学后经常到偏僻的小树林里幽会 9.随着年龄増长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的妤
1 男生女生 一、选择题 1．下面是形容男生女生的一些词汇，你认为属于形容男生的是 A. 害羞、胆怯、漂亮、温柔 B. 勇敢、坚强、粗犷、奔放 C. 安分守己、文静善良 D. 优柔寡断、细腻、体贴 2．对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是 A. 反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围 B. 赞成。“无风不起浪”流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展 C. 不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D. 直接向两位同学提出不要往来 3．正确认识和对待男女差异和特点 ①有利于提高自己的学习成绩 ②有利于学习如何与异性相处 ③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ④有利于我们在中学时期获得真正的友情 A. ②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①④ 4．快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是 异性中学生交往的楷模。你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩 ①彼此包容，互帮互助，共同进步 ②珍惜同学间的真诚友谊 ③注意保护自己的隐私 ④能把握原则、理智控制自己的情感 A. ①②③ B. ①② C. ①②④ D. ②③④ 5．男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要 ①既互相尊重，又自重自爱 ②开放自己，又要掌握分寸 ③禁止进行学习之外的交往 ④主动热情，又要注意交往的方式。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往 的益处有 ①增进对异性的了解 ②促进身心健康 ③完善自己的个性 ④增进自己的性别意识 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7．与异性朋友交往是正常的，但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是 A. 对成绩优秀的异性同学心生崇拜 B. 男女同学一起参加拔河比赛 C. 女同学请男同学帮忙搬桌椅 D. 喜欢和某一异性朋友单独相处 8．下列选项中属于男女同学正常交往的有 A. 小孟拒绝和女生一起参加文艺节目排练 B. 小强和同桌小丽在课桌上划分界线 C. 小虎经常和小霞在一起讨论问题 D. 小刚和小芳放学后经常到偏僻的小树林里幽会 9．随着年龄增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好
感或爱慕之情。你认为下列说法正确的是 A.只要认为两个人感情好,就可以更加亲密的接触 B.这种想法是错误的,易导致早恋 C.对于中学生来说这是一种不正常的情感 很正常,但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理 10.提到男生,很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来;提 起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识 A.属于性别歧视B.属于性别刻板印象 C.体现了互相尊重D.体现了善于观察对方 11.有专家提出人与人之间的正常社交距离是1.2^3.6米,陕西某中学据此设定校规,男女生单独走在 起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往,违规者将会受到处分,甚至被劝退,这引发众多学生 和家长吐槽。对此认识正确的是 A.青少年情感丰富,易陷入早恋,宜堵不宜疏 B.青春期对异性有好感是正常、自然而又美好的事情,应鼓励 C.学校作出规定是关爱学生的表现,再严厉也是合理的 D.学校的规定限制了男女同学的正常交往,不利于学校建设和学生身心健康发展 12.男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是( A.甲说:男生和女生都是平等的 B.乙说:男生比女生反应快,越到高年级成绩越好 C.丙说:男生沉默寡言,女生性格开朗D.丁说:男生和女生在个性上各具特点 二、简答题 13.小哲最近很苦恼。原因是他喜欢上了同班女生小雅,起初他们一起学习,共同探讨问题,周末一起 游玩,无话不谈,小哲以为找到了大人世界中的爱情。后来,二人关系招来背后同学们的非议,小雅开 始疏远小哲,小哲现在几乎不敢与女生接触了。 (1)小哲的这种朦胧情感正常吗?小晢对小雅的这种腺脱情感是真正的爱情吗?为什么? ②2)面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该如何做? 3)请你告诉小哲,与异性交往应注意些什么? 14.阅读漫画,请谈谈你对漫画《校规》的认识。 止男女生 互发短信
2 感或爱慕之情。你认为下列说法正确的是 A. 只要认为两个人感情好，就可以更加亲密的接触 B. 这种想法是错误的，易导致早恋 C. 对于中学生来说这是一种不正常的情感 D. 很正常，但男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 10．提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来; 提 起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识 A. 属于性别歧视 B. 属于性别刻板印象 C. 体现了互相尊重 D. 体现了善于观察对方 11．有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2~3.6 米，陕西某中学据此设定校规，男女生单独走在 一起的距离若小于 3.6 米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生 和家长吐槽。对此认识正确的是 A. 青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏 B. 青春期对异性有好感是正常、自然而又美好的事情，应鼓励 C. 学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的 D. 学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学校建设和学生身心健康发展 12．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ） A. 甲说：男生和女生都是平等的 B. 乙说：男生比女生反应快，越到高年级成绩越好 C. 丙说：男生沉默寡言，女生性格开朗 D. 丁说：男生和女生在个性上各具特点 二、简答题 13．小哲最近很苦恼。原因是他喜欢上了同班女生小雅，起初他们一起学习，共同探讨问题，周末一起 游玩，无话不谈，小哲以为找到了大人世界中的爱情。后来，二人关系招来背后同学们的非议，小雅开 始疏远小哲，小哲现在几乎不敢与女生接触了。 (1)小哲的这种朦胧情感正常吗?小哲对小雅的这种腺脱情感是真正的爱情吗?为什么? (2)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该如何做? (3)请你告诉小哲，与异性交往应注意些什么? 14．阅读漫画，请谈谈你对漫画《校规》的认识
15.材料一:李冰相貌平平,个子又矮,他认为女同学会看不起自己,所以平时很少和异性同学说话 当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时,他有一种自卑感,心里非常苦恼,同时又有一股从未有 过的心潮悄然涌动,这就是青春期的心理萌动吧 材料二:相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝 试了苦果,影响了学习,甚至造成难以弥补的伤害。 (1)李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么? (2)鉴于材料一和材料二中的现象,我们应该如何与异性交往? 三、分析说明题 16.依据下列材料回答问题 材料一:新学期开学,班主任因有事请假,你作为班长要带领全班同学完成以下任务:搬运新书、分发 教材、办班级黑板报、统计在校吃饭学生、收费、打扫教室卫生,搬桌椅 材料二:新学校你发现学校有一些新的比较奇怪的规定,如下 【练兵场】(1)根据材料一你会让男女生各承担什么任 务 女间学距离不能小于50厘米 我们应怎样正确认识男生女生的性别差异? 【拼智慧】你赞同材料二观点吗?你认为男女生应如何 正确 相处? 17.青春是美丽的,情感是真挚的。在家校交流会上,福福记录下了以下发言片段 片段一:鼎鼎悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我,让我知道了 片段二:福福爸爸说:男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道,我只要一问,她就说:“问那
3 15．材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。 当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有 过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。 材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝 试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。 （1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？ （2）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？ 三、分析说明题 16．依据下列材料回答问题 材料一：新学期开学，班主任因有事请假，你作为班长要带领全班同学完成以下任务：搬运新书、分发 教材、办班级黑板报、统计在校吃饭学生、收费、打扫教室卫生，搬桌椅。 材料二：新学校你发现学校有一些新的比较奇怪的规定，如下： 【练兵场】（1）根据材料一你会让男女生各承担什么任 务？ 我们应怎样正确认识男生女生的性别差异？ 【拼智慧】你赞同材料二观点吗？你认为男女生应如何 正确 相处？ 17．青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，福福记录下了以下发言片段： 片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。 片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说： “问那
么多于嘛?”因为这件事,我们父女俩闹得很不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触 会议结東后,班主任请福福整理一下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福完成任务 (1)你认为,初中生异性之间正常韵交往有什么意义? (2)初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢? (3)青春期萌动的情感是爱情吗?真正的爱情是怎样的? 参考答案 1-12 BAACB, ADCDB, DD 13.(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。 (2)不是。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏 和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。 (3)我们应该慎重对待,理智处理。内心坦荡、言谈得当、举止得体。 14.①我不赞同这条校规。②原因:a.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。b.异 性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会 成为我们青春美好的见证。③总结:所以建议学习加强对青春期的教育,提醒学生与异性正常交往,引 导学生科学看待青春期生理心理变化,改变目前这样的校规 15.(1)青春期萌动主要表现在:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得 到异性的肯定和接受 (2)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往 理解为爱情。但这并不是真正的爱情。 ③面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该慎重对待,理智处理
4 么多于嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得很不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。 会议结束后，班主任请福福整理一下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福完成任务。 （1）你认为，初中生异性之间正常韵交往有什么意义？ （2）初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？ （3）青春期萌动的情感是爱情吗？真正的爱情是怎样的？ 参考答案 1-12 BAACB，ADCDB，DD 13．(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 (2)不是。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏 和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 (3)我们应该慎重对待，理智处理。内心坦荡、言谈得当、举止得体。 14．①我不赞同这条校规。②原因：a.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。b.异 性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会 成为我们青春美好的见证。③总结：所以建议学习加强对青春期的教育，提醒学生与异性正常交往，引 导学生科学看待青春期生理心理变化，改变目前这样的校规。 15．(1) 青春期萌动主要表现在：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得 到异性的肯定和接受。 (2) ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往 理解为爱情。但这并不是真正的爱情。 ③面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理
(3)与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体 16.(1)男生:搬运新书、统计在校吃饭学生、搬桌椅 女生:分发教材、办班级黑板报、收费、打扫教室卫生 男生和女生各自拥有自身的优势,相互取长补短等。 (2)内心坦荡、言谈得当、举止得体 17.(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并 不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们,与异 性交往是我们成长的一个重要方面。 (2)做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,让友谊成为青春美好的见证 (3)①在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向 往理解这爱情。其实,这并不是真正的爱情。②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、 道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想, 是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
5 (3) 与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。 16．（1）男生：搬运新书、统计在校吃饭学生、搬桌椅 女生：分发教材、办班级黑板报、收费、打扫教室卫生 男生和女生各自拥有自身的优势，相互取长补短等。 （2）内心坦荡、言谈得当、举止得体 17． (1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并 不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们，与异 性交往是我们成长的一个重要方面。 (2)做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。 (3)①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向 往理解这爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、 道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想， 是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律