第一单元青春时光 第二课青春的心弦 第2课时青春萌动 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2课时 青春萌动
导入新课 通过上节课的学习我们知道,男生与女生是有差 异的,各自有着自己的优势 写一写:现在大家在纸上写出你心目中理想异性 的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。 年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年 龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现 些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题 青春萌动
导入新课 通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差 异的，各自有着自己的优势。 写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性 的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。 年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年 龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一 些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题—— 青春萌动
学习目标 1.了解青春期的我们对异性有好感 是正常现象。 2.正确看待异性交往。 3学会正确处理与异性之间的情感
学习目标 1.了解青春期的我们对异性有好感 是正常现象。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感
1.怎样理解青春期的心理萌动? (1)含义:步入青春期,一股从未有过的心 潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体 验,这是青春期的心理萌动。 (2)表现:在异性面前,我们有自我表现的 欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异 性的肯定和接受
1．怎样理解青春期的心理萌动？ • (1)含义：步入青春期，一股从未有过的心 潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体 验，这是青春期的心理萌动。 (2)表现：在异性面前，我们有自我表现的 欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异 性的肯定和接受
新课探究 探究点一:异性朋友 活动一:心理咨询 情景一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这 学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活 动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起 男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。” 情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间 里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原 委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他 是“刀疤”,而这场景怡巧被他所欣赏的女生撞见 大海觉得自己很没面子
一 探究点一：异性朋友 新课探究 活动一：心理咨询 情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这 学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活 动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起 男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间 里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原 委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他 是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见， 大海觉得自己很没面子
议一议: (1)他们的苦恼有什么共同特点? 共同特点是出现青春期的心理萌动他们在 异性面前有自我表现的欲望,更加在意自己的形 象 (2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼? 要正确看待异性朋友之间交往的重要意 义;认识到青春期出现的心理萌动,属于 长中的正常现象;掌握与异性交往的原 积极交往
议一议： （1）他们的苦恼有什么共同特点？ 共同特点是出现青春期的心理萌动,他们在 异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形 象。 （2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ 要正确看待异性朋友之间交往的重要意 义；认识到青春期出现的心理萌动，属于 成长中的正常现象；掌握与异性交往的原 则方法，敞开心菲，积极交往
(3)在成长过程中,你遇到过这样的苦恼吗? 小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面 步入青春期,我们会有一种特殊的情感体验一一就是 青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前,有 自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异 性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象,是青春 期的心理萌动
（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？ 小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。 步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是 青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有 自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异 性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春 期的心理萌动
与异性交往(相处)的作用有哪些? °(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感 特征。 (2)我们与异性交往,成为好朋友,能从对 方身上看到和学习某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面, 也是对我们的考验
与异性交往(相处)的作用有哪些？ • (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感 特征。 • (2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对 方身上看到和学习某些优秀品质。 • (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验
3.怎样经受与异性交往的考验 (与异性交往的正确态度或做法)? 异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质 疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举 止得体,这份友谊就会成为我们青春美好 的见证
3．怎样经受与异性交往的考验 (与异性交往的正确态度或做法)? • 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质 疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举 止得体，这份友谊就会成为我们青春美好 的见证
男女生交往中经常出现的现象:。 情景一:课堂上,一位男生向旁边的女同学求 教,女同学给予讲解。 情景二:为了讨论班上的活动安排,班长(男) 请文娱委员(女)傍晚到湖边进行讨论 情景三:全班同学在一起进行郊游活动,两名 男女同学却总是单独在一起活动 合情景四:一位男生在路上向一位女生打招呼, 并想和她谈点事,这位女生感到非常紧张,脸 也红了,手脚都不知道该怎么放了
男女生交往中经常出现的现象： 情景一：课堂上，一位男生向旁边的女同学求 教，女同学给予讲解。 情景二：为了讨论班上的活动安排，班长（男） 请文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。 情景三：全班同学在一起进行郊游活动，两名 男女同学却总是单独在一起活动。 情景四：一位男生在路上向一位女生打招呼， 并想和她谈点事，这位女生感到非常紧张，脸 也红了，手脚都不知道该怎么放了