第二课青春的心弦 馨动
第二课 青春的心弦 青春萌动
学习目标 1、理智把握、慎重对待青春期情感。 2、了解青春期情感的表现。 3、知道什么是真正的爱情。 4、懂得如何与异性朋友进行交往, 并且把握好交往的尺寸。 5、弄清楚与异性交往的好处
学习目标 1、理智把握、慎重对待青春期情感。 2、了解青春期情感的表现。 3、知道什么是真正的爱情。 4、懂得如何与异性朋友进行交往， 并且把握好交往的尺寸。 5、弄清楚与异性交往的好处
自学思考 1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给 我们一种特殊的情感体验,这是青春期的 2、我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是 的吸引,而是能从对方身上看到某些 ,这些品 质吸引着我们 3、与异性交往是我们成长的一个,也是对我们 的
自学思考 •1、步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给 我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_____。 •2、我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是____ 的吸引，而是能从对方身上看到某些_____，这些品 质吸引着我们。 •3、与异性交往是我们成长的一个____，也是对我们 的____
4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感 这是青春成长中的 5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而,也容易把这种欣赏和向往理解为 6、爱情需要具有爱他人的,这种能力包含自我的 成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼 此深入了解,需要一定的和共同的生活理想,是 强烈、稳定、专一的感情
•4、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的_____。 •5、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而____，也容易把这种欣赏和向往理解为 ____。 •6、爱情需要具有爱他人的____，这种能力包含自我的 成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼 此深入了解，需要一定的_____和共同的生活理想，是 强烈、稳定、专一的感情
小梅的苦恼:“以前我看见男生 就烦,从这个学期开始,狨突然 变得恧意和男同学说括了,在各 种活动中有男生在场我才觉得有 劲儿,总想显示自己,引起男生 合作探究的注意。疲逗是怎么3,疲是坏 女孩么?我很害怕
小梅的苦恼：“以前我看见男生 就烦，从这个学期开始，我突然 变得愿意和男同学说话了，在各 种活动中有男生在场我才觉得有 劲儿，总想显示自己，引起男生 的注意。我这是怎么了，我是坏 女孩么?我很害怕！” 合作探究
天,大海放学回家就把自己关 在房间里,晚饭也不吃,妈妈和 他沟通了好半天,大海才道出原 委:“因为自己脸上有一块疤痕, 前桌的女孩笑话他是“刀疤”, 合作探究 而这个场影恰巧被他所欣赏的女 生撞见,大海觉得很没面子
一天，大海放学回家就把自己关 在房间里，晚饭也不吃，妈妈和 他沟通了好半天，大海才道出原 委：“因为自己脸上有一块疤痕， 前桌的女孩笑话他是“刀疤” ， 而这个场景恰巧被他所欣赏的女 生撞见，大海觉得很没面子 合作探究
1、小梅和大海的苦恼有什 么共同特点? 2、在成长过程中,你有过 类似的苦恼吗? 3、你认为小梅和大海怎样 才能摆脱苦恼?
1、小梅和大海的苦恼有什 么共同特点？ 2、在成长过程中，你有过 类似的苦恼吗？ 3、你认为小梅和大海怎样 才能摆脱苦恼？
共同特点:在异性面前有自我表现欲, 更加在意自己的形象。 怎么办? 要摆正自己的心态,认识到青春期出 现这种现象是正常的,同时也要认识 到我们与异性的交往不仅仅是性别的 吸引,更要学习对方的优秀品质
共同特点：在异性面前有自我表现欲， 更加在意自己的形象。 怎么办？ 要摆正自己的心态，认识到青春期出 现这种现象是正常的，同时也要认识 到我们与异性的交往不仅仅是性别的 吸引，更要学习对方的优秀品质
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你说我说
思考: 1、你如何看待视频中杭州某中学的校规 不赞同:与异性交往是青少 年成长的一个重要方面,也 赞成 反对 是对青少年成长的考验。有 助于青少年相互欣赏对方的 优势,相互取长补短,不断 完善自己,让自己变得更优 秀
思考： 1、你如何看待视频中杭州某中学的校规？ 不赞同：与异性交往是青少 年成长 的一个重要方面，也 是对青少年成长的考验。有 助于青少年相互欣赏对方的 优势，相互取长补短，不断 完善自己，让自己变得更优 秀