第三单 儆惰情感的人 在品味情感中成长
在品味情感中成长
重点 如何获得美好情感? 创造正面和负面的情感体验的意义? 如何传递情感的正能量? 难 负面情感的意义? 如何传递情感的正能量?
重点 如何获得美好情感？ 创造正面和负面的情感体验的意义? 如何传递情感的正能量？ 难点 负面情感的意义? 如何传递情感的正能量？
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阅读感悟P47 在学校的退休教师欢送会上,我的班主任王 老师捧着一个小盒子走上讲台,他打开盒 子 剩下的内容请同学们默读一下 你有什么感想?
阅读感悟P47 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王 老师捧着一个小盒子走上讲台，他打开盒 子、、、、、 剩下的内容请同学们默读一下 你有什么感想？
初中学习生活快一个多学期了,说一说, 这段时间里你有哪些情感是美好的? 大家说 hello 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富 我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我 们的愿望,促进我们的精神发展
初中学习生活快一个多学期了，说一说， 这段时间里你有哪些情感是美好的？ 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富 我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我 们的愿望，促进我们的精神发展
探究与分享 东东喜欢看侦探小说,常 看就是一夜。有时,他根据 故事情节就能够准确“破 案”。他觉得在读侦探小说 的过程中有一种快乐的体验
东东喜欢看侦探小说，常一 看就是一夜。有时，他根据 故事情节就能够准确“破 案”。他觉得在读侦探小说 的过程中有一种快乐的体验。 探究与分享
1、你怎样看待东东和亮亮的情感体验? 2、在生活中,你有哪些美好的情感体验? 我们可以参加哪些有意义的活动?
我们可以参加哪些有意义的活动？ 1、你怎样看待东东和亮亮的情感体验？ 2、在生活中，你有哪些美好的情感体验？
如何获得美好情感?具体做法 情由心生,它是在人的社会交往、互动中自 然引发的,不能强迫。如同我们不愿意被人强 迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人 给予我们美好的情感。 但是,我们可以通过阅读、与人交往、参与 有意义的社会活动等方式获得美好情感
具体做法 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自 然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强 迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人 给予我们美好的情感。 但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与 有意义的社会活动等方式获得美好情感。 如何获得美好情感？
创造正面的情感体验的方法: 1、完成自己喜欢的活动 2、帮助他人 3、走进博物院或大自然 4、欣赏艺术作品 朋孤
创造正面的情感体验的方法： 1、完成自己喜欢的活动 2、帮助他人 3、走进博物院或大自然 4、欣赏艺术作品
创如何创造正面的情感体验 造 1)完成一项自己喜欢的活动 2)丶帮助他人 3走进博物馆或大自然 4)丶欣赏艺术作品
1 完成一项自己喜欢的活动 2 3 走进博物馆或大自然 4 欣赏艺术作品 创 造 帮助他人 如何创造正面的情感体验？