青春飞扬 、基础巩固 1.提及青春,我们常常浮想联翩。青春是珍贵的,是充满活力的。青春() A.蕴含着独立、理想和信念 B.没有任何烦恼 意味着成长、疑虑和任性 D.永远伴随我们 2.“青春让每个人开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是 朵花的时候。”这句话给我们的启示是() A.热爱生"命,尊重生命,善待生命 B.生命是美好的 C.生命是自然界长期发展的产物 D.要从小规划人生,努力进取 3.据调查,有清晰、长期目标且坚持的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有 目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,一一有利于实现目标() A.善于战胜自己的弱点 B.认识自己的长处 C.根据兴趣确定方向 D.持久的坚持 4.心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实,播种什么,收获什么。同学们正值生 命的春天,你将准备播下() ①荣誉与财富②信念与梦想③憧憬与遐想④独立与自由⑤自由与享乐 A.①②③B.③④⑤ C.②③④D.①③⑤ 5.我国著名赏识教育专家周宏曾在宁波为家长和教育工作者做过一堂题为《让教育找到回家的 路》的精彩讲座。他指出,家长、老师要常对孩子竖起大拇指,多称赞孩子。 (1)这种教育方法可以培养孩子的哪种心理品质? (2)请你结合所学知识谈谈这种品质对于孩子的健康成长有着怎样的作用? 能力提升 6.“天行健,君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来,就要()
青春飞扬 一、基础巩固 1．提及青春，我们常常浮想联翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春 （） A．蕴含着独立、理想和信念 B．没有任何烦恼 C．意味着成长、疑虑和任性 D．永远伴随我们 2. “青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一 朵花的时候。”这句话给我们的启示是（ ） A．热爱生命，尊重生命，善待生命 B．生命是美好的 C．生命是自然界长期发展的产物 D．要从小规划人生，努力进取 3．据调查，有清晰、长期目标且坚持的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有 目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，——有利于实现目标（） A．善于战胜自己的弱点 B．认识自己的长处 C．根据兴趣确定方向 D．持久的坚持 4．心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实，播种什么，收获什么。同学们正值生 命的春天，你将准备播下（） ①荣誉与财富②信念与梦想③憧憬与遐想 ④独立与自由⑤自由与享乐 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤ 5．我国著名赏识教育专家周宏曾在宁波为家长和教育工作者做过一堂题为《让教育找到回家的 路》的精彩讲座。他指出，家长、老师要常对孩子竖起大拇指，多称赞孩子。 (1)这种教育方法可以培养孩子的哪种心理品质? (2)请你结合所学知识谈谈这种品质对于孩子的健康成长有着怎样的作用? 二、能力提升 6．“天行健，君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来，就要 （）
①不断克服自己的弱点②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳③战胜自我,超越自我 ④在生活中自觉磨砺自己 A.①②④B.①②③ C.①③④D.②③④ 7.“自强不息,厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说,自强要靠() ①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④充满激情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.每个人都有自己的弱点,下列关于弱点的说法中,错误的是() A.自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 B.要发扬长处,避开短处 C.应该正确看待自己的弱点,不能自暴自弃 D.要掩盖自己的短处,不要承认自己的弱点 9.有人说:“失去金钱的人,失去不多;失去健康的人,失去很多;失去信心的人,将失去一 切。因此,自信是成功的守护神。”这是因为() ①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信,才能怀着坚定的信心和希望 ④自信是成功的唯一条件 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.“激情地挥洒青舂舞步,踏上绚丽迷人的追梦旅途,骄傲地绽放青春笑容,成长的道路上 我们从不怕输。”这首《青春飞扬》的歌词启示我们要做到() ①进发青舂的力量②树立理想,规划青春路径③培养自信自强的品质④勇敢尝试,战胜自我, 超越自我 B.①②③④ C.②③④ ①②④ 11.“我是青春中国的梦想家,自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”,在浙江大学举办的 “青年自强励志华章—一我为社会主义核心价值观代言”寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典 礼上,十位“自强之星”标兵用诗歌朗诵表达出他们对时代和祖国的礼赞 (1)“自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”,你是如何理解这句话的?
①不断克服自己的弱点②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳③战胜自我，超越自我 ④在生活中自觉磨砺自己 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来说，自强要靠（ ） ①坚强的意志 ②进取的精神 ③持久的坚持 ④充满激情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 （） A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人 B．要发扬长处，避开短处 C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃’ D．要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点 9．有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一 切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为 （） ①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望 ④自信是成功的唯一条件 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上 我们从不怕输。”这首《青春飞扬》的歌词启示我们要做到 （） ①进发青春的力量②树立理想，规划青春路径③培养自信自强的品质④勇敢尝试，战胜自我， 超越自我 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 11．“我是青春中国的梦想家，自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，在浙江大学举办的 “青年自强励志华章——我为社会主义核心价值观代言”寻访“中国大学生自强之星”活动颁奖典 礼上，十位“自强之星”标兵用诗歌朗诵表达出他们对时代和祖国的礼赞。 (1)“自强不息、天道酬勤是我们青春的脚注”，你是如何理解这句话的?
(2)实现青年自强,对我们提出哪些要求? 三、综合拓展 12.南开大学物理科学学院师生交流日之“自信自强,青春飞扬”励志报告会在三教105举行。 学院党委副书记王胜利指出,自己的人生要自己把握,积累越多,获得的便越多。激励同学们认真 学习,刻苦钻研,发扬自信自强精神,用知识改变命运,用勤奋照亮人生。王胜利以“坚持”“努 力”绝不懈怠”来激励贫困学生们前进。 (1)为什么要发扬自信自强的精神? (2)青春飞扬,我们应做好哪些准备? 参考答案 解析:本题考查的知识点是青春。在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具 有特别的意义,A符合题意:B、C、D错误 2.D 解析:本题考查我们对青春的认识。面对青春,每个人都会有不同的憧憬,形成不同的理想 我们要学会规划人生,思考自己如何走过青春之路,D项符合题意,当选:A、B、C三项与题意无关, 应排除。故选D。 方法:回答名言、警句、谚语类选择题,首先要读懂名言、警句、谚语的真实意思,然后比较 选项,做出正确选择。 解析:解答本题紧扣“有清晰、长期目标且坚持的人”,体现长久的坚持有利于实现目标,答 案为D 4.C 解析:本题考査珍惜青春。良好的品德是一个人内在素养、人格魅力和道德水准的综合体现, 是做人的根本所在。我们要培养良好的品德,题干中②③④是我们要培养的品德,①中的财富、⑤ 中的享乐不是我们提倡的 5.(1)自信。(②2)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大
(2)实现青年自强，对我们提出哪些要求? 三、综合拓展 12．南开大学物理科学学院师生交流日之“自信自强，青春飞扬”励志报告会在三教105举行。 学院党委副书记王胜利指出，自己的人生要自己把握，积累越多，获得的便越多。激励同学们认真 学习，刻苦钻研，发扬自信自强精神，用知识改变命运，用勤奋照亮人生。王胜利以“坚持”“努 力”绝不懈怠”来激励贫困学生们前进。 (1)为什么要发扬自信自强的精神? (2)青春飞扬，我们应做好哪些准备? 参考答案 1．C 解析：本题考查的知识点是青春。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具 有特别的意义，A符合题意；B、C、D错误。 2．D 解析：本题考查我们对青春的认识。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想， 我们要学会规划人生，思考自己如何走过青春之路，D项符合题意，当选；A、B、C三项与题意无关， 应排除。故选D。 方法：回答名言、警句、谚语类选择题，首先要读懂名言、警句、谚语的真实意思，然后比较 选项，做出正确选择。 3．D 解析：解答本题紧扣“有清晰、长期目标且坚持的人”，体现长久的坚持有利于实现目标，答 案为D。 4．C 解析：本题考查珍惜青春。良好的品德是一个人内在素养、人格魅力和道德水准的综合体现， 是做人的根本所在。我们要培养良好的品德，题干中②③④是我们要培养的品德，①中的财富、⑤ 中的享乐不是我们提倡的。 5．(1)自信。(2)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大
而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能 与活力,获得更多的实践机会与创造可能 解析:解答第(1)问根据“竖起大拇指,多称赞孩子”这一信息,体现可増强孩子的自信:第(2) 问根据教材知识直接回答出自信的重要性即可 解析:本题考査对自强的理解。①③④符合题意;②是缺乏自立自强的表现,不符合题意,排 除 解析:本题考查我们对自强的认识。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,①②③ 符合题意,当选;④说法不符合题意,应排除。故选A 解析:自强的人善于克服自己的弱点,D项说法错误。 解析:本题考査自信的积极影响。①②③符合题意,④说法绝对化,排除 11.(1)①自强让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵 制诱惑、战胜自我的努力。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (2)我们要相信自己,勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信;要不断克服自己的弱点 战胜自己、超越自己;要培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,助力青春成长」 解析:第(1)问要围绕自强对自信的作用等角度回答;第(2)问围绕自强的要求以及做法回答。 12.(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心 和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势 与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信;自强,让 青春奋进的步伐永不停息 (2)锻炼健美的身躯,充实自己的大脑,树立理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路: 培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持;要激荡青春活力,培养自信自强的青春热情和态度, 助力青春成长!
而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能 与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 解析：解答第(1)问根据“竖起大拇指，多称赞孩子”这一信息，体现可增强孩子的自信；第(2) 问根据教材知识直接回答出自信的重要性即可。 6．C 解析：本题考查对自强的理解。①③④符合题意；②是缺乏自立自强的表现，不符合题意，排 除。 7．A 解析：本题考查我们对自强的认识。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，①②③ 符合题意，当选；④说法不符合题意，应排除。故选A。 8．D 解析：自强的人善于克服自己的弱点，D项说法错误。 9．A 解析：本题考查自信的积极影响。①②③符合题意，④说法绝对化，排除。 10．B 11．(1)①自强让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵 制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)我们要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；要不断克服自己的弱点， 战胜自己、超越自己；要培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，助力青春成长! 解析：第(1)问要围绕自强对自信的作用等角度回答；第(2)问围绕自强的要求以及做法回答。 12．(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心 和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势 与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信；自强，让 青春奋进的步伐永不停息。 (2)锻炼健美的身躯，充实自己的大脑，树立理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路； 培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持；要激荡青春活力，培养自信自强的青春热情和态度， 助力青春成长!