人民解放早占领南京 毛峄东 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 常 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》
人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。 宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ， 不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》
底详可 (伟大的革命家、军事家 思想家;新中国的缔造者) 原备人:黄寨中 重备人:实验冯玉华
毛泽东 （伟大的革命家、军事家、 思想家；新中国的缔造者） 原备人：黄寨一中 重备人：实验冯玉华
学习目标 -、通过借助工具书,能读会写重点字词 通过借助资料书,能说出新闻的有关 知识并结合课文运用。 3、通过学习本则新闻,能总结出拟写新 闻标题的方法
学习目标 1、通过借助工具书，能读会写重点字词。 2、通过借助资料书，能说出新闻的有关 知识并结合课文运用。 3、通过学习本则新闻，能总结出拟写新 闻标题的方法
目标二:通过借助工具书,能读会写重点字词 自学指导一: 内容:文中重点字词。 方法:默读课文,用笔圈点勾画出不 认识、不理解的字词,借助工具书解决 时间:3分钟 要求:读准字音,规范书写重点字词
自学指导一： 内容：文中重点字词。 方法：默读课文，用笔圈点勾画出不 认识、不理解的字词，借助工具书解决 时间：3分钟 要求：读准字音，规范书写重点字词。 目标二：通过借助工具书，能读会写重点字词
自学检测一 1、请给下面红色的字标上正确的读音。 阻遏(白)芜湖(wa) 荻港(di 溃退(kui) 歼灭(Jan)绥靖(su)(Jng) 瑰宝(gu)负隅顽抗(yu) 高屋建瓴(Iing)气势磅礴(pang)(b6) 撰写 zhuan阌乡Wen古宛县wan 杜聿明yu 锐不可当dang
1、请给下面红色的字标上正确的读音。 自学检测一 阻遏（ ） 芜湖（ ） 荻港（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 瑰宝（ ） 负隅顽抗（ ） 高屋建瓴（ ）气势磅礴（ ）（ ） è wú dí kuì jiān suí jìng guī yú líng páng bó 撰写 阌乡 古宛县 杜聿明 锐不可当 zhuàn wén wǎn yù dāng
2、请解析下面的词语: 高屋建瓴形容居高临下,无法阻挡的有利形 势。“瓴”,古代一种盛水的瓶子 负隅顽抗—垂死挣扎,顽固抵抗。 气势磅礴—形容气势雄伟壮大 阻遏 阻止 溃退 败退。“溃”,溃败。 悍然 蛮横的样子
2、请解析下面的词语： 高屋建瓴 负隅顽抗 气势磅礴 阻遏 溃退 悍然 ——形容居高临下，无法阻挡的有利形 势。“瓴”，古代一种盛水的瓶子。 ——垂死挣扎，顽固抵抗。 ——形容气势雄伟壮大。 ——阻止 ——败退。“溃”，溃败。 ——蛮横的样子
目标二:通过借助资料书,能说出新闻的有关知识并 结合课文运用。 学习指导二 内容:课后练习 方法:借助资料书和课后练习一自学 时间:4分钟 要求:能说出新闻的有关知识
学习指导二 内容：课后练习一 方法：借助资料书和课后练习一 自学 时间：4分钟 要求：能说出新闻的有关知识 。 目标二：通过借助资料书，能说出新闻的有关知识并 结合课文运用
新闻基础知识: 1、定义:对国内外新近发生的具有 定社会价值的人和事实的简要而迅速 的报道 2、新闻的记叙六要素: 人物时间地点事件的起因 事件的经过和结果
2、新闻的记叙六要素： 人物 时间 地点 事件的起因 事件的经过和结果 新闻基础知识： 1、定义：对国内外新近发生的具有一 定社会价值的人和事实的简要而迅速 的报道
3、新闻的结构五部分 标题高度概括事件(迅速了解新闻主要内容,要看标题) 扼要地揭示新闻的核心内容,一般在“电头”后的第 导语句话或第一段。(较详细了解新闻内容,要看导语) 导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心 主体部分。(详细地的了解新闻内容,要看主体) 背景指新闻发生的社会环境和自然环境。一般插在主体 中,也插在“导语”或“结语”中。 结语是新闻的结尾,一般指新闻的最后一句或一段。 (依内容的需要,可有可无) 4、新闻的特点:1、让事实说话;(真实性) 2、报道迅速及时;(及时性) 3、简明扼要。(准确性)
4、新闻的特点: 1、让事实说话；(真实性） 2、报道迅速及时；（及时性） 3、简明扼要。（准确性） 3、新闻的结构五部分 标题 导语 主体 背景 结语 高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题） 扼要地揭示新闻的核心内容，一般在“电头”后的第一 句话或第一段。（较详细了解新闻内容，要看导语） 导语后集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心 部分。（详细地的了解新闻内容，要看主体） 是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。 （依内容的需要，可有可无） 指新闻发生的社会环境和自然环境。一般插在主体 中，也插在“导语”或“结语”中
自学检测二 结合新闻有关知识,找出第一则新闻的结构 五部分、六要素。 标题:人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军,从一千余华里的 导语:战线上……均是人民解放军的渡江区域。 主体:余下文段 背景:国民党政府拒绝签订和平协议 人民解放军于23日全体渡过长江 结语:
自学检测二 结合新闻有关知识，找出第一则新闻的结构 五部分、六要素。 人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军，从一千余华里的 战线上……均是人民解放军的渡江区域。 余下文段。 国民党政府拒绝签订和平协议。 人民解放军于23日全体渡过长江。 标题： 导语： 主体： 背景： 结语：