瞻仰首都人民英雄纪念碑 英雄永垂不 人民英雄永垂不构
人民英雄永垂不朽------瞻仰首都人民英雄纪念碑
体裁: 说明文 (事物说明文)
体裁： 说明文 （事物说明文）
说明文是以说明为主要表达方式,介绍事物、解 释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、 性质、功能、成因、结构、关系等,还解释事物 的变化规律,目的在给人以知识。 、把握说明对象及说明对象的特征 2、理解说明的顺序:时间、空间、逻辑 3、分析说明方法:列数字、作比较、打比方、下 定义等
• 说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解 释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、 性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物 的变化规律，目的在给人以知识。 • 1、把握说明对象及说明对象的特征 • 2、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑 • 3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下 定义等
说明文知识梳理 说明的对象 说明对象的特征 时间顺序 说明顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法:举例子列数字、作比较、打比方、 下定义、作诠释、列图表。 说明文的结/总分总 总分 分总 说明文的分类按说明对象:事物说明文和事理说明文。 按语言风格:平时说明文和生动说明文
说明文知识梳理 说明的对象 说明顺序 说明方法： 说明文的结构 说明对象的特征 时间顺序 空 逻辑顺序 举例子、 列数字、 作比较、打比方、 下定义、作诠释、列图表。 总 分 总 总 分 分 总 说明文的分类 按说明对象：事物说明文和事理说明文。 按语言风格：平时说明文和生动说明文
说明文阅读五步法 明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言
说明文阅读五步法 明对象 理顺序 抓特征 找方法 品语言
区别 记叙文:重在记叙、描述与抒情,以形 象感人,以情动人 议论文:重在阐明主张,批驳谬论,以 理服人 ·说明文:重在实事求是地比较客观的说 明事物,使人增长知识和技能
区别： • 记叙文：重在记叙、描述与抒情，以形 象感人，以情动人 • 议论文：重在阐明主张，批驳谬论，以 理服人 • 说明文：重在实事求是地比较客观的说 明事物，使人增长知识和技能
教学目标 1.整体感知课文,理清课文思路; 2.了解课文的主要说明顺序; 3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神
教学目标 1. 整体感知课文，理清课文思路； 2. 了解课文的主要说明顺序； 3. 革命先烈的丰功伟绩和革命精神
正音正字 zhan U su chong ma 瞻仰镏金上溯重幔 u tiao xin yu glan 庑殿挑衅逾越天堑
正音正字 瞻仰 镏金 上溯 重 幔 庑殿 挑衅 逾越 天堑 zhān liú sù chóng màn wŭ tiăo xìn yú qiàn
瞻仰: 恭敬地看。瞻,往上或者往前看, 上溯: 从当前往上推算。溯,逆着水流方向走。 逾越 跨越,超越。 天堑 天然形成的隔断交通的大沟 这里指长江,形容它的险要 堑,壕沟
恭敬地看。瞻，往上或者往前看。 从当前往上推算。溯，逆着水流方向走。 跨越，超越。 天然形成的隔断交通的大沟， 这里指长江，形容它的险要。 堑，壕沟。 瞻仰： 上溯： 逾越： 天堑：
矗立:高大而笔直地挺立。 永垂不杆:垂流传后世。朽,磨灭。指光辉的事业和 伟大的精神永远流传,不会磨灭。 慷慨激昂: 充满正气精神振奋情绪激动、高昂。 勇往直前:勇敢地一直向前走 丰功伟绩:伟大的功绩。丰:多、盛。 遥遥相对:遥遥形容距离远。远远地相互对着。 风起云涌: 涌,升起,冒出。比喻新生事物不断出现,势不可挡
矗 立: 永垂不朽: 慷慨激昂: 勇往直前: 丰功伟绩: 遥遥相对: 风起云涌: 高大而笔直地挺立。 垂,流传后世。朽,磨灭。指光辉的事业和 伟大的精神永远流传,不会磨灭。 充满正气,精神振奋,情绪激动、高昂。 勇敢地一直向前走。 伟大的功绩。丰:多、盛。 遥遥,形容距离远。远远地相互对着。 涌,升起,冒出。比喻新生事物不断出现,势不可挡