龙 卧虎藏龙、龙生九子、叶公好龙、龙马精神 龙争虎斗、龙凤呈祥、飞龙在天、龙飞凤舞 龙潭虎穴、车水马龙、望子成龙、鲤鱼跳龙门 鱼跃龙门、龙腾虎跃
龙 卧虎藏龙、龙生九子、叶公好龙、龙马精神、 龙争虎斗、龙凤呈祥、飞龙在天、龙飞凤舞、 龙潭虎穴、车水马龙、望子成龙、鲤鱼跳龙门、 鱼跃龙门、龙腾虎跃……
画龙点睛
画龙点睛
读一读 张僧繇墙壁张牙舞疋-h° 逼真神韵惋惜 唬人惊叹不已
读一读 张僧繇 墙壁 张牙舞爪 逼真 神韵 惋惜 唬人 惊叹不已 zhǎo
多音字 zh(龙爪、爪牙) zhua(爪子)
爪 (龙爪、爪牙） zhuǎ (爪子） zhǎo
《画龙点睛》 自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文,边读边想 (1)张僧繇画的龙为什么不“点睛 (2)后来为什么又给龙画上眼睛? (3)“点睛”的结果怎样?
自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想： （１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？ （２）后来为什么又给龙画上眼睛？ （３）“点睛”的结果怎样？ 《画龙点睛》
《画龙点睛》 讨论,指导朗读。 1)点睛前的龙是什么样的?所以人们 觉得怎样? (张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵) (人们觉得惋惜)
《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以人们 觉得怎样？ (张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得惋惜)
《画龙点睛》 讨论,指导朗读 (2)张僧繇为什么不给龙点睛?后来为 什么又给龙画上眼睛? (画上眼睛,龙就会飞走) (应游客的一再要求)
《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为 什么又给龙画上眼睛？ (画上眼睛，龙就会飞走) (应游客的一再要求)
《画龙点睛》 讨论,指导朗读。 (3)“点睛”的结果怎样?此刻人们的 态度又怎样? (点睛后天气突变,龙腾空飞去) (惊叹不已) 已:停止 赞不绝口
《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样? (点睛后天气突变，龙腾空飞去) (惊叹不已) 已：停止 赞不绝口
《画龙点睛》 讨论,指导朗读。 (4)读这则故事时节要读出什么样的语 气? (要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
《画龙点睛》 讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？ (要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)