八上语文第一学期复习资料 ,决眦入归鸟。"②“几处早莺争暖树, ③不畏浮云遮望眼, ④"当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会 《记承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子 盖竹柏影也。 ⑥、请写出你最喜欢的两个写景的古诗句:“ ⑦《望岳》中能突出诗题中“望"的诗句是: ⑧在《登飞来峰》一诗中,作者以浮云”为喻,表达对当时保守势力的蔑视的诗句是: ⑨某画家作了一幅名为《西湖春早》的画,欲将白居易《钱塘湖春行》中的诗句题在画上,你以为 哪一联最合适,请写出来 ⑩0一草一木总关情,花草树木常被诗人借以表达感情,请写出这样的一组诗句 (11)治水必躬亲的原因是“ (12)《记承天寺夜游》中体现月色皎洁的句子是, (13) 甲光向日金鳞开。(14)造化钟神秀, (15) 草才能没马 。"是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔, 句中没写一个“月”字,却无处不见皎洁的月光。 (17)写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗: (18)几处早莺争暖树 浅草才能没马蹄 (19) 甲光向日金鳞开 (20)如好逸而恶劳,计利而忘义 则事不举而水利不兴矣。 ,谁家新燕啄春泥。(22) 自缘身在最高层。(23) 光向日 金鳞开。(24)江山代有才人出 25)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人
八上语文第一学期复习资料 一、默写。 ①“ ，决眦入归鸟。”②“几处早莺争暖树， 。” ③“不畏浮云遮望眼， 。” ④“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会 。” ⑤《记承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子： “ ， ，盖竹柏影也。” ⑥、请写出你最喜欢的两个写景的古诗句：“ ， 。 ⑦《望岳》中能突出诗题中“望”的诗句是： ， 。 ⑧在《登飞来峰》一诗中，作者以“浮云”为喻，表达对当时保守势力的蔑视的诗句是： ， 。 ⑨某画家作了一幅名为《西湖春早》的画，欲将白居易《钱塘湖春行》中的诗句题在画上，你以为 哪一联最合适，请写出来： ， 。 ⑩一草一木总关情，花草树木常被诗人借以表达感情，请写出这样的一组诗句： ， 。 （11）治水必躬亲的原因是“ ， 。” （12）《记承天寺夜游》中体现月色皎洁的句子是 ， ， 。 （13） ，甲光向日金鳞开。（14）造化钟神秀， 。（15） ，浅草才能没马 蹄。 （16）“ ， 。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔， 句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。 （17）写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： ， 。 （18）几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 （19） ，甲光向日金鳞开。 （20）如好逸而恶劳，计利而忘义， ，则事不举而水利不兴矣。 （21） ，谁家新燕啄春泥。（22） ，自缘身在最高层。 （23） ，甲光向日 金鳞开。（24）江山代有才人出， 。 （25）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ，
(26)盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直 是以必得躬历山川,亲 劳胼胝。 从下列几个选项中选出你认为错误的一项。() A.由于得罪了瓦西里神父,保尔被学校开除了,母亲把他送到了车站食堂里去做杂工 B.保尔在路边上从押送兵手中解救朱赫来,后因维克托的告密而被捕 C.《筑路》表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级革命政权,在极端艰难困苦的条件下显现出 的英雄本色 D.保尔在双目失明、瘫痪在床的情况下,完成了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》 三、阅读下面一段材料,对出下联 为了祖国的航天事业,千万名科研人员发扬艰苦奋斗团结协作的精神,度过了无数个不眠之夜,用 科学技术攻克了数万个难题,自主设计制造了“嫦娥一号"。2007年10月24日“嫦娥一号”顺利升空:10月 31日“嫦娥一号”第四次变轨,奔月而去:11月26日第一张月球照片成功传回。这一刻,标志着中华民族 数千年来探月的梦想终于成功迈出了第一步。上联:科学攻坚,万道难题悉数破解。下 联 四、用所给的修改符号,对下面的这段文字与标点进行修改。(不得超过6处) 老作家巴金的《随想录》出版后,便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子,誉为“说真话的大 书”,由其是这位老人,在读了卢梭的“忏悔录”后,更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题:人们有没 有勇气跪倒在自己面前。大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个 人未曾说过假话呢?哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?也恰恰是因此有了这一切,才有了 勇于忏悔的国家和个人,才有了忏悔与反思后的腾飞 五、探究题 1.“战胜自己!"是许多优秀运动员取胜的重要因素。阅读下面三则材料,说说运动员怎样才能“战胜 自己 材料一:曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军的程菲,在北京奥运会首跳得分第一后,却在自己的看 家绝技“程菲跳"上出现重大失误,跪在垫子上,仅获铜牌。赛后她在解释原因时说:“确实很渴望得到这块 材料二:首次参加奥运会的何冲,在3米板跳水比赛中,一路领先,最后以“向前翻騰两周半转体三 周屈体”,难度系数高达38的完美动作结束了比赛,最终以总分57290分的绝对优势获得金牌,赛后他 解释原因:没有紧张,把技术正常发挥出来了 材料三:俄罗斯"撑竿跳高女皇”伊辛巴耶娃在本届奥运会上飞越505米横杆,第24次打破世界纪录。 赛后伊辛巴耶娃说:“波波夫(俄罗斯游泳名将)对我说,什么金牌,银牌,铜牌,都把它们忘掉。只是行 动,只是想着把每一个动作做好,专注于每一个细节,仅此而己
（26）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直， ， ，是以必得躬历山川，亲 劳胼胝。 二、从下列几个选项中选出你认为错误的一项。（ ） A．由于得罪了瓦西里神父，保尔被学校开除了，母亲把他送到了车站食堂里去做杂工。 B．保尔在路边上从押送兵手中解救朱赫来，后因维克托的告密而被捕。 C．《筑路》表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级革命政权，在极端艰难困苦的条件下显现出 的英雄本色。 D．保尔在双目失明、瘫痪在床的情况下，完成了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》。 三、阅读下面一段材料，对出下联。 为了祖国的航天事业，千万名科研人员发扬艰苦奋斗团结协作的精神，度过了无数个不眠之夜，用 科学技术攻克了数万个难题，自主设计制造了“嫦娥一号”。2007 年 10 月 24 日“嫦娥一号”顺利升空；10 月 31 日“嫦娥一号”第四次变轨，奔月而去；11 月 26 日第一张月球照片成功传回。这一刻，标志着中华民族 数 千 年 来 探 月 的 梦 想 终 于 成 功 迈 出 了 第 一步 。 上 联 ： 科 学 攻 坚 ， 万 道 难 题 悉 数 破 解 。 下 联： 。 四、用所给的修改符号，对下面的这段文字与标点进行修改。（不得超过 6 处） 老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大 书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没 有勇气跪倒在自己面前。大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个 人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了 勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。 五、探究题 1．“战胜自已！”是许多优秀运动员取胜的重要因素。阅读下面三则材料，说说运动员怎样才能“战胜 自已”。 材料一：曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军的程菲，在北京奥运会首跳得分第一后，却在自己的看 家绝技“程菲跳”上出现重大失误，跪在垫子上，仅获铜牌。赛后她在解释原因时说：“确实很渴望得到这块 金牌。” 材料二：首次参加奥运会的何冲，在 3 米板跳水比赛中，一路领先，最后以“向前翻腾两周半转体三 周屈体”，难度系数高达 3.8 的完美动作结束了比赛，最终以总分 572.90 分的绝对优势获得金牌，赛后他 解释原因：没有紧张，把技术正常发挥出来了。 材料三：俄罗斯“撑竿跳高女皇”伊辛巴耶娃在本届奥运会上飞越 5.05 米横杆，第 24 次打破世界纪录。 赛后伊辛巴耶娃说：“波波夫（俄罗斯游泳名将）对我说，什么金牌，银牌，铜牌，都把它们忘掉。只是行 动，只是想着把每一个动作做好，专注于每一个细节，仅此而已
2.读下面的材料,概括什么是“绿色灾难”。 据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,其中62种外来杂草是作为牧草、饲料、蔬菜、观 赏植物、药用植物、绿化植物等有意引进的。绿色植物的引种对我国农业发展起了重要的促进作用,但也 造成了巨大的危害。原产于南美洲,现已遍布我国华东、华南、华中许多地区的水葫芦,通常情况下在 个月内就能从10棵增至⑥0万棵,是公认的生长最快的植物之一。由于在河湖水塘中疯长,不仅严重破坏 水生生态系统的结构和功能,而且导致大量水生动植物的死 外来物种的引种和侵入,导致近年来我国的松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林入侵害虫的危 害面积每年达150多万公顷:稻水象甲、非洲大蜗牛、美洲斑潜蝇等农业入侵害虫的危害面积每年超过1 40万公顷;飞机草、大米草等肆意蔓延,已到了难以控制的局面,给农林业造成的经济损失平均每年高达 574亿元 分布于东北、华北、华东和华中的豚草和三裂叶豚草,它们的花粉还是引起人类花粉过敏的主要病 原物 专家曾对汉字发难,说汉字阻碍了国民素质的提高,在美国小学三年级就过了文字语言关,而 在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫,十几年寒窗,竟有一半时间要花在对汉字的认识上。读了下 面几则材料,你想对这些专家说些什么呢?(4分) 材料一:汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义,汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每 个字都由几个部首组成,每个部首又代表各自的意义,例如“愁是心头秋”。当我们看诗时,不仅能看到字 与字的联系,而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义 材料二:近年来,欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。维埃里的右臂上纹着“力、恒 雷"等几个字,有人曾问过维埃里这几个字代表什么,维埃里说:“我去了一家纹身店找他们给我刺青,他 们并没有告诉我这些字的意思,而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样,所以就确定了它们。 材料三:世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长,始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态 隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已天折。只有汉语言文字历经五千余年的磨难, 虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化,但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态 就是在满清強权统治时代,发式变了,服饰变了,滿文还是难以取代汉文,仍是汉字一统天下,谁也动摇 六、有人认为:汉字书写复杂,不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很 长时间,认为汉字是教育及信息化的瓶颈,并有“汉字拉丁化甚至废除汉字的推动行为。请你结合“汉字” 专题学习中获得的相关知识,写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话,60字左右
2．读下面的材料，概括什么是“绿色灾难”。 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草 107 种，其中 62 种外来杂草是作为牧草、饲料、蔬菜、观 赏植物、药用植物、绿化植物等有意引进的。绿色植物的引种对我国农业发展起了重要的促进作用，但也 造成了巨大的危害。原产于南美洲，现已遍布我国华东、华南、华中许多地区的水葫芦，通常情况下在 8 个月内就能从 10 棵增至 60 万棵，是公认的生长最快的植物之一。由于在河湖水塘中疯长，不仅严重破坏 水生生态系统的结构和功能，而且导致大量水生动植物的死亡。 外来物种的引种和侵入，导致近年来我国的松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林入侵害虫的危 害面积每年达 150 多万公顷；稻水象甲、非洲大蜗牛、美洲斑潜蝇等农业入侵害虫的危害面积每年超过 1 40 万公顷；飞机草、大米草等肆意蔓延，已到了难以控制的局面，给农林业造成的经济损失平均每年高达 574 亿元。 分布于东北、华北、华东和华中的豚草和三裂叶豚草，它们的花粉还是引起人类花粉过敏的主要病 原物。 3．有专家曾对汉字发难，说汉字阻碍了国民素质的提高，在美国小学三年级就过了文字语言关，而 在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认识上。读了下 面几则材料，你想对这些专家说些什么呢？（4 分） 材料一：汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义，汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每 个字都由几个部首组成，每个部首又代表各自的意义，例如“愁是心头秋”。当我们看诗时，不仅能看到字 与字的联系，而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义。 材料二：近年来，欧美许多球员就迷恋对他们来说完全陌生的中文字。维埃里的右臂上纹着 “力、恒、 雷”等几个字，有人曾问过维埃里这几个字代表什么，维埃里说：“我去了一家纹身店找他们给我刺青，他 们并没有告诉我这些字的意思，而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样，所以就确定了它们。” 材料三：世界上没有一种文字能像汉字那样源远流长，始终保持着原始的朴素而简洁的象形体态， 隶属象形文字体系的巴比伦楔形文字、古埃及图画文字早已夭折。只有汉语言文字历经五千余年的磨难， 虽然经过甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书等的缓慢变化，但绝大部分汉字仍保持着完好的象形体态。 就是在满清強权统治时代，发式变了，服饰变了，滿文还是难以取代汉文，仍是汉字一统天下，谁也动摇 不了。 六、有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很 长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请你结合“汉字” 专题学习中获得的相关知识，写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话，60 字左右
文言文 阅读柳宗元《小石潭记》,完成问题 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全 石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动:俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥 无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去 1.解释下列句子中加点字词。 (1)鱼可百许头()(2)斗折蛇行()(3)凄神寒骨()(4)以其境过 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 ①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②其岸势犬牙差互,不可知其源。 3.本文按游览顺序来写景,请将有关作者行踪的语句摘录在下面的横线上 4.文中先后出现了两个”乐"字,却又以“以其境过清,不可久居"收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合 写作背景说说你的理解。 5.解释下列句中加点词在文中的意思。 蒙络摇缀。()②为坻。( ③日光下彻。()④悄怆幽邃。 6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 7.文中出现两个“乐”字,是什么给作者带来了这短暂的快乐?
文言文 一、阅读柳宗元《小石潭记》，完成问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全 石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥 无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1．解释下列句子中加点字词。 （1） 鱼可百许头 （ ）（2）斗折蛇行 （ ）（3） 凄神寒骨 （ ）（4）以其境过 清 （ ） 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 3．本文按游览顺序来写景，请将有关作者行踪的语句摘录在下面的横线上。 4．文中先后出现了两个”乐”字，却又以 “以其境过清，不可久居”收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合 写作背景说说你的理解。 5．解释下列句中加点词在文中的意思。 ①蒙络摇缀。（ ）②为坻。（ ）③日光下彻。（ ）④悄怆幽邃。（ ） 6．用现代汉语写出文中画线句子的意思。 7．文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐？
8.抛开作者的忧愁,小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章,你一定会发现许多令人难忘的景点 选择其中的一个景点,为之拟一个富有情趣的名字,把它填在表格中,并写出你题这个名的文字依据。 景点名 文字依据 听水径 闻水声如鸣佩环 9.解释下列句中加点的词语 ①下见小潭。( ②潭中鱼可百许头。()③怡然不动。()④皆若空游无所依 10.用现代汉语写出文中画线句子的意思 11.第二段中写的是游鱼,实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。 12.请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上 阅读元结《右溪记》,完成文题。 道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,岐(qT)嵌盘屈(倾斜嵌叠 曲折盘旋),不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所 游处:在人间,可为都邑之胜境,静者之林亭。而置(设置)州已(通“以”)来,无人赏爱:徘徊溪上, 为之怅然。乃疏凿芜秽,俾(bi使)为亭宇:植松与桂,兼之香草,以裨(增益)形胜。为溪在州右,遂 命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(选自《四部丛刊元次山集》) 1.柳宗元在《小石潭记》中说“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,这种借景抒情的方法和元结 这篇文章哪些句子手法相同?(用原句回答) 2.本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明 三、阅读柳宗元《钻姆潭西小丘记》选段,完成文题 得西山后八日,寻(沿着)山口西北道二百步,又得钻姆潭。潭西二十五步,当湍而浚者,为鱼梁。 梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇(高耸仰卧),负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚(qn 高耸)然相累而下者,若牛马之饮于溪:其冲然角列而上者,若熊罴之登于山
8．抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。 选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，把它填在表格中，并写出你题这个名的文字依据。 景点名 文字依据 例 听水径 闻水声 如鸣佩环 9．解释下列句中加点的词语。 ①下见小潭。（ ） ②潭中鱼可百许头。（ ）③怡然不动。（ ） ④皆若空游无所依。 （ ） 10．用现代汉语写出文中画线句子的意思。 11．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。 12．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。 二、阅读元结《右溪记》，完成文题。 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盘屈（倾斜嵌叠、 曲折盘旋），不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所 游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（设置）州已（通“以”）来，无人赏爱；徘徊溪上， 为之怅然。乃疏凿芜秽，俾（bǐ 使）为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨（增益）形胜。为溪在州右，遂 命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 （选自《四部丛刊·元次山集》） 1．柳宗元在《小石潭记》中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，这种借景抒情的方法和元结 这篇文章哪些句子手法相同？（用原句回答） 2.本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明。 三、阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段，完成文题。 得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。 梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山
1.用自己的话概括这段文字的主要内容。 2.这段文字在描绘景物方面很有特色,请你结合文章内容就这方面作一些点评 四、阅读《记承天寺夜游》一文,完成问题 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民 怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列句子中加点字。 (1)月色入户()(2)念无与乐者()(3)相与步于中庭 )(4)庭下如积 水空明() 2.用现代汉语写出划线句子的意思 晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败,愤而辞官回乡,过起了“采菊东篱下,悠然见南山"的闲适忄 淡的生活。本文中,作者也以“闲人”自居,这悠闲与陶渊明的一致吗?简述你的理由。(3分) 4.解释下列句中加点字在文中的意思。 (1)念无与为乐者 (2)遂至承天寺 (3)怀民亦未寝 (4)相与步于中庭 5.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 6.把文中集中写景的句子写在下面,并用4个字概括其主要内容。 (1)写景句子 (2)主要内容 7.说说这篇文章表现了作者怎样的心境
1．用自己的话概括这段文字的主要内容。 2．这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。 四、阅读《记承天寺夜游》一文，完成问题。 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列句子中加点字。 （1）月色入户 （ ）（2）念无与乐者（ ）（3）相与步于中庭（ ）（4）庭下如积 水空明 （ ） 2．用现代汉语写出划线句子的意思。 3．晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬 淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？简述你的理由。（3 分） 4．解释下列句中加点字在文中的意思。 （1）念无与为乐者 （2）遂至承天寺 （3）怀民亦未寝 （4）相与步于中庭 5．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 6．把文中集中写景的句子写在下面，并用 4 个字概括其主要内容。 （1）写景句子： （2）主要内容： 7．说说这篇文章表现了作者怎样的心境
五)、阅读《勉谕儿辈》一文,完成问题。 由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用①。酒肉一餐,可办粗饭几日: 纱绢②一匹,可办粗衣几件。不馋③不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则 子子孙孙常享温饱矣 注释:①费用:花费钱财。②纱绢:一种细薄的丝织品。③)馋:这里是饥饿的意思 1.说说本文就节俭问题向我们提出的要求。 2.文中“常将有日思无日,莫待无时思有时”是一警句,假如要你向别人推荐,请写出推荐理由 (六)、阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章,回答问题。(18分) 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势 有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦 未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神;卑 宫室,致费于沟淢。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘榉。左准绳,右规矩,载四时,以开九州, 通九道,陂九泽,度九山。令益予庶稻,可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯 1解释下列句中加点字在文中的意思 (1)亲劳胼胝 (2)势有曲直 (3)潴有浅深 (4)不得其情 2.用现代汉语写出“如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。"的意思。 3.用原文回答大禹是怎样做到“相度”而“得其情 文中哪些句子表现了大禹治水 历史上治水的名人有许多,你能再列举几个
（五）、阅读《勉谕儿辈》一文，完成问题。 由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日； 纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则 子子孙孙常享温饱矣。 注释：①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③）馋：这里是饥饿的意思。 1．说说本文就节俭问题向我们提出的要求。 2．文中“常将有日思无日，莫待无时思有时”是一警句，假如要你向别人推荐，请写出推荐理由。 (六)、阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章，回答问题。（18 分） 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势 有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦 未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑 宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘榉。左准绳，右规矩，载四时，以开九州， 通九道，陂九泽，度九山。令益予庶稻，可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。 1 解释下列句中加点字在文中的意思。 （1）亲劳胼胝 （2）势有曲直 （3）潴有浅深 （4）不得其情 2. 用现代汉语写出“如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。”的意思。 3 . 用 原 文 回 答 大 禹 是 怎 样 做 到 “ 相 度 ” 而 “ 得其情 ” 的？ 4 . 文中哪些句子表现了大禹治水 “ 躬 历 山 川 ， 亲 劳 胼 胝”？ 5 . 我 国 历 史 上 治 水 的 名 人 有 许 多 ， 你 能 再 列 举 几 个 吗？
6.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰箱操,万死常留社稷 身 请结合你所了解的海瑞 谈谈对这句话的理 7.《治水必躬亲》中作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什 8.《大禹治水》中哪些句子表现了大禹治水“躬历山川,亲劳肼胼胝”? 现代文 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的 多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为 依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开 花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深了。 可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增 加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了 1.这两段文字说明的内容分别是什么? 2对文中“中国的审美观点”如何正确理解? 3.文段中加点的“这”具体指代什么? 4.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画",作者举这个例子是要说明苏州园林 的什么特点? 5.第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是 不隔”指的是:“界”指的是 未界'指的是 6.根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_ :第二段说明对象的特点是 7.文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的",你认为哪一种说法更好?请作简要阐述。 默写。①荡胸生曾云②,谁家新燕啄春泥③自缘身在最高层④不因碌碌无为而悔恨⑤庭下 如积水空明,水中藻荇交横⑥略⑦岱宗夫如何?齐鲁青未了。/荡胸生曾云,决眦入归鸟。侩会当凌绝顶
6.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷 身 ” ， 请 结 合 你 所 了 解 的 海 瑞 ， 谈 谈 对 这 句 话 的 理 解。 7 ．《治水必躬亲》中作者认为 “ 事 举 ” “ 水利兴 ” 的 必 要 条 件 是 什 么？ 8．《大禹治水》中哪些句子表现了大禹治水“躬历山川，亲劳胼胝”？ 现代文 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的 多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为 依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开 花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深 了。 可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增 加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一 番。 1．这两段文字说明的内容分别是什么？ 2.对文中“中国的审美观点”如何正确理解？ 3．文段中加点的“这”具体指代什么？ 4．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林 的什么特点？ 5．第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 _，“不隔”指的是 ；“界” 指的是 _，“未界’指的是_ 。 6．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_ _；第二段说明对象的特点是_ _。 7．文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的”，你认为哪一种说法更好？请作简要阐述。 一、默写。①荡胸生曾云 ②,谁家新燕啄春泥 ③自缘身在最高层 ④不因碌碌无为而悔恨⑤庭下 如积水空明，水中藻荇交横 ⑥略⑦岱宗夫如何？齐鲁青未了。/荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶
览众山小。(三联中任选一联就给满分)⑧不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。⑨几处早莺争暖树,谁 家新燕啄春泥。凨花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。可任选一联作答。⑩不设统一答案,但所选的每一句 都必须是一联,即相连的两句。例:感时花溅泪,恨别鸟惊心。/山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (11)非相度不得其情,非咨询不穷其致。(12)庭下如积水空明,水中藻荇交橫,盖竹桕影也 (13)黑云压城城欲摧。(14)阴阳割昏晓。(15)乱花渐欲迷人眼。(8分,每句1分。有错该句不得 (16)庭下如积水空明,水中藻荇交横。(17)略。(18)谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼。 (19)黑云压城城欲摧。(20)远嫌而避怨。(21)几处早莺争暖树(22)不畏浮云遮望眼(2 3)黑云压城城欲摧(24)各领风骚数百年(25)凄神寒骨悄怆幽邃(26)非相度不得其情非咨 询不穷其致 二、名著阅读。(D) (2分)嫦娥奔月千年梦想一朝飞跃(共2分 前后两部分各1分,字数相等,词性大概相对,扣住材料内容即可得全分 有轻微毛病的可以不扣分) 四、改错:(1)在“誉为真话的大书”之前添上“被”(2)“由其”中的“由改为“尤”(3)“忏悔录改为 《忏悔录》(4)“发出了一个既严肃又深刻的问题中的“发出改为“提出"。(5)删去“从前”或“以往”(6) 渡”中的“渡"改为度”(7)“因此”改为“因为”(8)“国家”与“个人"位置调换。改对1处给1分,给满4 分为止。若有其他改法,只要正确合理亦可给分。) 五、1.不设统一答案。答题要点:不要太注重结果,保持良好的心态,专注于每一个细节,做好每 个动作,正常发挥出自己的技术水平。(意对即可) 2.不设统一答案,可以从生长速度快,对生态环境的破坏,对动植物生长的危害,对生产、生活的 危害等方面回答。(共4分。每答对一点得1分) 例:绿色灾难是指某一种植物被引种到一个新的环境后,在适宜的自然条件中“反客为主”,大肆扩散 蔓延,破坏当地动植物的生存环境,甚至使其他动植物无法生存,明显损害当地生态系统或景观,或者给 当地的生产和人民生活带来的灾难性危害 3.不设统一答案,答题内容源自材料,有针对性,言之成理即可。参考要点:汉字的魅力在于字形 优美、表意形象、历史悠久、不能动摇等。(4分,视内容语言分4、3、2给分。) 六、可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。例:汉字虽然初始学习难度 大,但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题,且其表意特性也能充分调动人脑的学习能 力,很多汉字不仅能传达人们的意思,而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情 等,具有极其深远的历史意义和研究价值 文言文
一览众山小。（三联中任选一联就给满分）⑧不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑨几处早莺争暖树，谁 家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。可任选一联作答。⑩不设统一答案，但所选的每一句， 都必须是一联，即相连的两句。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （11）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（12）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （13）黑云压城城欲摧。（14）阴阳割昏晓。（15）乱花渐欲迷人眼。（8 分，每句 1 分。有错该句不得 分。） （16）庭下如积水空明，水中藻荇交横。（17）略。（18）谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼。 （19）黑云压城城欲摧。 （20）远嫌而避怨。（21）几处早莺争暖树 （22）不畏浮云遮望眼 （2 3）黑云压城城欲摧 （24）各领风骚数百年 （25）凄神寒骨 悄怆幽邃 （26）非相度不得其情 非咨 询不穷其致 二、名著阅读。（D） 三、（2 分）嫦娥奔月千年梦想一朝飞跃（共 2 分。 前后两部分各 1 分，字数相等，词性大概相对，扣住材料内容即可得全分。 有轻微毛病的可以不扣分） 四、改错：（1）在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被” （2）“由其”中的“由”改为“尤”（3）“忏悔录”改为 《忏悔录》 （4）“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。（5）删去“从前”或“以往” （6） “一渡”中的“渡”改为“度”（7）“因此”改为“因为” （8）“国家”与“个人”位置调换。改对 1 处给 1 分，给满 4 分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。） 五、1．不设统一答案。答题要点：不要太注重结果，保持良好的心态，专注于每一个细节，做好每 一个动作，正常发挥出自己的技术水平。（意对即可） 2．不设统一答案，可以从生长速度快，对生态环境的破坏，对动植物生长的危害，对生产、生活的 危害等方面回答。（共 4 分。每答对一点得 1 分） 例：绿色灾难是指某一种植物被引种到一个新的环境后，在适宜的自然条件中“反客为主”，大肆扩散 蔓延，破坏当地动植物的生存环境，甚至使其他动植物无法生存，明显损害当地生态系统或景观，或者给 当地的生产和人民生活带来的灾难性危害。 3．不设统一答案，答题内容源自材料，有针对性，言之成理即可。参考要点：汉字的魅力在于字形 优美、表意形象、历史悠久、不能动摇等。（4 分，视内容语言分 4、3、2 给分。） 六、可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。例：汉字虽然初始学习难度 大，但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题，且其表意特性也能充分调动人脑的学习能 力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情 等，具有极其深远的历史意义和研究价值。 文言文
(一)1.(1)可:大约(2)斗折:像北斗七星那样曲折(3)凄:使……凄妻凉(4)以:因。 2.①青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。②那 石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 3.(2分)“从小丘西行百二十步”“伐竹取道,下见小潭 “潭西南而望 坐潭上”-“乃 记之而去”。写出两个得1分 4这样写并不矛盾。文中两次写乐,一次是听到水声心生爱意而“乐”,一次是看到游泳鱼似在和游人 逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的,再美的山水风光也难以排遣他内心的 凄怆,所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久 5①缠绕②水中高地③直射④深(2分,答对两个得1分。) 6.从潭的西南望过去,溪水曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。(2分。意思对即可。) 7水声悦耳游鱼逗人(2分,每点1分。意思对即可。) 8不设统一答案。示例:观鱼台“潭中鱼可百许头”一段。(2分。题名与依据各1分。) 9.①向下,往下②表示约数③呆呆的样子④依靠(2分。答对两个得1分) 10.青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。(2分, 意思对即可) 11.潭水:清澈见底:游鱼:怡然自乐。(2分。) 12.作者当时的心情是愉悦的。依据是“心乐之”,“似与游者相乐”。(2分。) (二)1.而置州已来,无人赏爱:徘徊溪上,为之怅然 2相同点:岸边都有怪石,都有浓郁的树木和竹子:异:右溪的水流湍急,小石潭的水较平静。 写小丘所处位置及小丘的形貌。(2分,意思对即可。) 2.文中描绘景物用了多种修辞手法,如“其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。用 了拟人的修辞手法,“其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪:其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。"则用 了对偶和比喻的修辞手法,突出了小丘的奇特风光,展现了永州一带山水的特点,写得生动、形象、传神。 (2分。) 四、1.照进:想,思考:共同,一起:清澈透明。(2分。答对2-3个得1分)
（一）1．（1） 可：大约 （2）斗折： 像北斗七星那样曲折 （3） 凄：使……凄凉 （4）以：因。 2．① 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 ②那 石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪 水的源头。 3．（2 分）“从小丘西行百二十步”----“伐竹取道，下见小潭”———“潭西南而望”--------“坐潭上”-----“乃 记之而去”。写出两个得 1 分 4.这样写并不矛盾。文中两次写乐，一次是听到水声心生爱意而“乐”，一次是看到游泳鱼似在和游人 逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的，再美的山水风光也难以排遣他内心的 凄怆，所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久居。 5.①缠绕 ②水中高地 ③直射 ④深（2 分，答对两个得 1 分。） 6．从潭的西南望过去，溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。（2 分。意思对即可。） 7.水声悦耳 游鱼逗人（2 分，每点 1 分。意思对即可。） 8.不设统一答案。示例： 观鱼台 “潭中鱼可百许头”一段。（2 分。题名与依据各 1 分。） 9．①向下，往下 ②表示约数 ③呆呆的样子 ④依靠（2 分。答对两个得 1 分） 10．青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。（2 分， 意思对即可） 11．潭水：清澈见底；游鱼：怡然自乐。（2 分。） 12．作者当时的心情是愉悦的。依据是“心乐之”，“似与游者相乐”。（2 分。） （二）1．而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 2.相同点：岸边都有怪石，都有浓郁的树木和竹子；异：右溪的水流湍急，小石潭的水较平静。 三、1．写小丘所处位置及小丘的形貌。（2 分，意思对即可。） 2．文中描绘景物用了多种修辞手法，如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用 了拟人的修辞手法，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用 了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。 （2 分。） 四、1．照进；想，思考；共同，一起；清澈透明。（2 分。答对 2—3 个得 1 分）