第七章护理教学方法及媒体 第一节护理教学方法 第二节教学媒体
第七章 护理教学方法及媒体 第一节 护理教学方法 第二节 教学媒体
本节课 重点掌握的基本知识点 1、课堂讲授法的组织形式和技巧。 2、示教法的示教过程和技巧。 需要理解的问题 1、课堂讲授法的定义、功能。 2、示教法的使用范围
重点掌握的基本知识点： １、课堂讲授法的组织形式和技巧。 ２、示教法的示教过程和技巧。 需要理解的问题 １、课堂讲授法的定义、功能。 ２、示教法的使用范围。 本节课
《第七章护理教学方法体及媒体》 第一节护理教学方法 课堂讲授法 示教法 三 小组教学法 四其他教学法
第一节 护理教学方法 一 课堂讲授法 二 示教法 三 小组教学法 四 其他教学法 《第七章 护理教学方法体及媒体》
《第一节护理教学方法》 课堂讲授法 课堂讲授 是教师通过语言媒介把知识系统 地传授给学生的过程。 讲授 教师 听写 提 问 学生 回 答
课堂讲授 —— 是教师通过语言媒介把知识系统 地传授给学生的过程。 一 课堂讲授法 教 师 学 生 讲 授 回 答 听 写 提 问 《第一节 护理教学方法》
《第一节护理教学方法》 课堂讲授功能 课堂讲授功能：是对科学知识的再生产，并能 促进学生智力发展和调动学生 的情感和思维。 课堂讲授功能 灌输式 +系统连贯的讲授 ◆语言讲授逻辑性 适时提问，设疑。 解决问题
课堂讲授功能：是对科学知识的再生产，并能 促进学生智力发展和调动学生 的情感和思维． 课堂讲授功能 灌输式 《第一节 护理教学方法》 课 堂 讲 授 功 能 语言讲授逻辑性 适时提问，设疑． 解决问题 系统连贯的讲授
《第一节护理教学方法》 +有思想，真情实感的讲授 讲授：分娩机制 化苏病人的疗理
有思想，真情实感的讲授 《第一节 护理教学方法》 讲授: 分娩机制
《第一节护理教学方法》 课堂讲授过程及组织形式 授课计划 讲授过程 讲授技巧 (四) 课堂讲授优缺点
课堂讲授过程及组织形式 (一) 授课计划 (二) 讲授过程 (三) 讲授技巧 (四) 课堂讲授优缺点 《第一节 护理教学方法》
《第一节护理教学方法》 （一)授课计划 制定教授计划 学生 环境 因素 因素 影响 授课 授课 心理 内容 因素 2 教课计划内容： 计划首部 讲授目标 授课内容目录 教学活动计划表
１ 制定教授计划 (一) 授 课 计 划 影 响 授课 授 课 内容 学生 因素 环境 因素 心理 因素 《第一节 护理教学方法》 ２ 教课计划内容： 计划首部 讲授目标 授课内容目录 教学活动计划表
《第一节护理教学方法》 (二)讲授过程 1讲授前：充分准备 2 讲授中：导论→主体→结束 3讲授结束后：自我评价
１ 讲授前：充分准备 2 讲授中：导论 主体 结束 3 讲授结束后：自我评价 (二) 讲 授 过 程 《第一节 护理教学方法》
《第一节护理教学方法》 2、讲授中 (1导论部分 概括性介绍一 询问相关主题 开 提出问题 →总结复习 写提纲顺序一 →举例引出主题
２、讲 授 中 概括性介绍 询问相关主题 提出问题 总结复习 写提纲顺序 举例引出主题 开 场 白 《第一节 护理教学方法》 (1) 导论部分
