2首届诺贝尔奖颁发练习 积累与运用 1.给下列加点字注音。 颁发()挪威() 遗嘱() 渗透( 炸药() 仲裁( 卓有成就( 2、词语解释 【遗嘱】 【建树】 【卓有成就】 二、课内阅读 1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内 容?有什么作用? 【答案】 2、第二自然段写了什么内容?有什么作用? 【答案】
2 首届诺贝尔奖颁发练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 颁.发( )挪.威( ) 遗嘱.( ) 渗.透( ) 炸.药( ) 仲.裁( ) 卓.有成就( ) 2、词语解释 【遗嘱】 【建树】 【卓有成就】 二、课内阅读 1、“路透社斯德哥尔摩 1901 年 12 月 10 日电”属于什么内 容?有什么作用? 【答案】 2、第二自然段写了什么内容?有什么作用? 【答案】
第三自然段,作者交代了什么内容?有什么作用? 【答案】 4、本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处? 【答案】
3、第三自然段,作者交代了什么内容?有什么作用? 【答案】 4、本文结尾部分是补叙,这样写法有什么好处? 【答案】
参考答案 积累与运用 I, bannuozhu shen zha zhongzhuo 2、【遗嘱】人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所 做的嘱咐。 【建树】文中表示在事业上有很大的成就。 【卓有成就】形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很 有效果。 二课内阅读 1、【答案】这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明 消息材料真实可靠,报道及时 2.【答案】本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分,交代了事 件的几个要素:人物、时间、事件,总括了新闻的内容,简洁明了,让读者 下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其 具体分类和获奖条件,为读者普及了相关知识,便于读者更有效地读懂和了 解新闻内容。 3、【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、 姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的 准确性和真实性。 4.【答案】语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点,使所 报道的内容简洁明了,便于读者了解和掌握。 5、【答案】语段交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补 充说明资金管理权与奖项评议权的分离,意在说明诺贝尔奖评奖的公平性, 可信度高,社会价值大,让读者更加信服
参考答案 一、积累与运用 1、bānnuózhǔ shèn zhà zhòngzhuó 2、【遗嘱】人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所 做的嘱咐。 【建树】文中表示在事业上有很大的成就。 【卓有成就】形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很 有效果。 二课内阅读 1、【答案】这是新闻的电头,交代了通讯社名称、发电地点、时间,表明 消息材料真实可靠,报道及时。 2.【答案】本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分,交代了事 件的几个要素:人物、时间、事件,总括了新闻的内容,简洁明了,让读者 一下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其 具体分类和获奖条件,为读者普及了相关知识,便于读者更有效地读懂和了 解新闻内容。 3、【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、 姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献,这些都充分体现了新闻内容的 准确性和真实性。 4.【答案】语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点,使所 报道的内容简洁明了,便于读者了解和掌握。 5、【答案】语段交代了新闻背景,进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补 充说明资金管理权与奖项评议权的分离,意在说明诺贝尔奖评奖的公平性, 可信度高,社会价值大,让读者更加信服