阜宁县实验初中刘艳霞
800吗0。 0学习目标: 1学习小说中对比手法的运用。 6 2深入剖析人物的内心世界,认识人性 的美丑 3联系生活谈体会,认识文章所揭示 ②的人生哲理。 aA og( do
学习目标： 1.学习小说中对比手法的运用。 2.深入剖析人物的内心世界，认识人性 的美丑。 3.联系生活谈体会，认识文章所揭示 的人生哲理
整体感知 概述《窗》写了怎样的故事
• 概述 《 窗 》写了怎样的故事
研读课文 思考:透过这扇窗,我们看到了怎样的两个 人?
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研读课文 为什么同一扇窗两个人却看到了不同的景 色? M和系
研读课文 为什么同一扇窗两个人却看到了不同的景 色？
马陵之战 Magicset
•马陵之战
拓展延伸 小说的结尾戛然而止,原来窗外只 是光秃秃的一堵墙。 请大家发挥想象力续写一段情节, 看看哪位同学写得最有创意,而又切 合小说的主题
小说的结尾戛然而止，原来窗外只 是光秃秃的一堵墙。 请大家发挥想象力续写一段情节， 看看哪位同学写得最有创意，而又切 合小说的主题
课后作业 请阅读美国著名小说家欧亨利的《最 后一片藤叶》,比较一下和《窗》在 构思上的异同
• 课后作业 请阅读美国著名小说家欧·亨利的《最 后一片藤叶》，比较一下和《窗》在 构思上的异同
谢谢 anice