中华民族的最 强音
中华民族的最 强音
连严的升回旗仪或
庄严的升国旗仪式
义勇军进行曲 中起来 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉筑成我们新的长城 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来!起来!起来! 土我们万众 冒着敌人的炮火,前进! 和冒着敌人的炮火,前进! 前进!前进!进!
中 华 人 民 共 和 国 国 歌 起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 义勇军进行曲
学习目标 1.学会本课写字6个,认字6个,正确读写生字词 语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课 文。练习通过写摘录笔记独立识字的能力 2.感受“中华民族最强音”的深刻内涵,从而激 发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精 图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 3.理解“魔爪、自豪、油然而生、倾注、 高昂激越、居安思危、勇往直前、警钟长鸣” 等词语在课文中的意思
学习目标 1.学会本课写字6个，认字6个，正确读写生字词 语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课 文。练习通过写摘录笔记独立识字的能力 2.感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激 发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精 图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 3.理解“魔爪、自豪、油然而生、倾注、 高昂激越、 居安思危、勇往直前、警钟长鸣” 等词语在课文中的意思
读一读 豪侵占歌词振奋人心弹琴尤其 奴隶剧本谱曲压迫气概 油然而生魔爪zhao逮dai捕聂nie耳 倾注高昂激越誓sh死灌gus制政协xi白 力荐jan嫉j恨警jng钟长鸣 豁hu然开朗抛头颅1洒热血 居安思危繁荣富强
读一读 自豪 侵占 歌词 振奋人心 弹琴 尤其 奴隶 剧本 谱曲 压迫 气概 油然而生 魔爪zhǎo 逮dài捕 聂niè耳 倾注 高昂激越 誓shì死 灌guàn制 政协xié 力荐jiàn 嫉jí恨 警jǐng钟长鸣 豁huò然开朗 抛头颅lú洒热血 居安思危 繁荣富强
朗读课文 1、跟课件朗读,读准字音 2、自读课文,了解内容
朗读课文 1、跟课件朗读，读准字音。 2、自读课文，了解内容
无论走到哪里,只要 听见这歌声,每一个中国 人都会激动起来,中华民 族的自豪感就会油然而生。 这就是中华人民共和 国国歌,原名《义勇军进 行曲》
无论走到哪里，只要 听见这歌声，每一个中国 人都会激动起来，中华民 族的自豪感就会油然而生。 这就是中华人民共和 国国歌，原名《义勇军进 行曲》
默读课文,标画出你获得 的信息。 1、“中华民族的最强音”指的是《》 2、《义勇军进行曲》诞生在()年。 3、《义勇军进行曲》词作者是(),曲作 者是()。 4、《义勇军进行曲》最初是电影《》的主 题曲。 5、课文里“敌人”指的是( 6、《义勇军进行曲》在什么时候被定为中华 人民共和国国歌?(
默读课文，标画出你获得 的信息。 1、“中华民族的最强音”指的是《 》。 2、《义勇军进行曲》诞生在（ ）年。 3、《义勇军进行曲》词作者是（ ），曲作 者是（ ）。 4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主 题曲。 5、课文里“敌人”指的是（ ）。 6、《义勇军进行曲》在什么时候被定为中华 人民共和国国歌？（ ）
自由读课文,提出问题。 《义勇军进行曲》是怎样创造出来的? 2.为什么将《义勇军进行曲》定为国歌? 3.全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面 反映“中华民族的最强音”这个主题? 4.“中华民族的最强音”的含义是什么?
自由读课文，提出问题。 1.《义勇军进行曲》是怎样创造出来的？ 2.为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？ 3.全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面 反映“中华民族的最强音”这个主题？ 4.“中华民族的最强音”的含义是什么？
火勇军进行曲》是怎样创作出来的 请同学们轻声自由读第三自然段,标 画重点句,然后和伙伴交流一下
《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？ • 请同学们轻声自由读第三自然段，标 画重点句，然后和伙伴交流一下