第一单元检测卷 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1.王明就小区门口乱停车的问题向所在社区提出了自己的管理意见，受到了小区居民的一致 好评。王明的行为表明他(C)。 A.关心国家发展，为之自豪 B.关注国际局势，爱好和平 C.关注社区治理，献计献策 D.关注自身发展，追求名利 2.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。从个人对社会 影响的角度，这说明了（B)。 ①任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果②个人是社会中的人，个人不可能离 开社会独立存在③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的进步和发展④人 的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.“花在枝则生，离枝则死：鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的深刻道理是（C)。 A.积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质 B.人的成长是不断社会化的过程 C.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D.人的生存和发展是可以不需要社会支持的 4.每到周末，王晓都会和同班同学一起去敬老院看望孤寡老人，他们为老人打扫卫生，为老 人表演节目，哄老人开心。对王晓和同学们的行为认识正确的有（B)。 ①他们的行为属于亲社会行为②他们的行为有利于形成正确的价值观念 ③他们的行为没有社会价值④他们的行为体现了积极的生活态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践，不同的同学有不同的观点。下列观点正确 的有(B)。 ①同学甲说：“我们现在的主要任务是学习，参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙说：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏
1 第一单元检测卷 一、单项选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1.王明就小区门口乱停车的问题向所在社区提出了自己的管理意见，受到了小区居民的一致 好评。王明的行为表明他 ( C )。 A.关心国家发展，为之自豪 B.关注国际局势，爱好和平 C.关注社区治理，献计献策 D.关注自身发展，追求名利 2.某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。从个人对社会 影响的角度，这说明了 ( B )。 ①任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 ②个人是社会中的人，个人不可能离 开社会独立存在 ③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的进步和发展 ④人 的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.“花在枝则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的深刻道理是 ( C )。 A.积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质 B.人的成长是不断社会化的过程 C.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D.人的生存和发展是可以不需要社会支持的 4.每到周末，王晓都会和同班同学一起去敬老院看望孤寡老人，他们为老人打扫卫生，为老 人表演节目，哄老人开心。对王晓和同学们的行为认识正确的有 ( B )。 ①他们的行为属于亲社会行为 ②他们的行为有利于形成正确的价值观念 ③他们的行为没有社会价值 ④他们的行为体现了积极的生活态度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践，不同的同学有不同的观点。下列观点正确 的有 ( B )。 ①同学甲说：“我们现在的主要任务是学习，参加社会实践只会影响学习。” ②同学乙说：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏
③同学丙说：“中学生年龄小，参加社会实践会使我们开阔视野，增长见识，提高能力。” ④同学丁说：“社会实践应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、 购物…我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等问题也随之出 现。对此，我们应该(C)。 ①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性， 用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免 受到伤害 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.小华同学在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多内容在长达半 年的时间内也没有更新。于是在该政府网站及时反映此情况，提出了意见和建议，很快得到 了回应。下列对小华行为的评论，你赞同的是（A)。 ①利用网络参与公共生活，有利于促进民主政治的进步②具有自主的网络学习能力，但缺 乏理性利用的能力③正确行使了自己的权利④小华是未成年人，还没有向政府提建议的 权利 A.①③ B.②④ c.②③ D.①④ 8.2021年6月1日正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络保护”专章， 明确规定对于未成年人要加强网络保护。这是因为(D)。 ①网络让我们的生活变得方便快捷 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③避免青少年受到网络不良信息的侵害 ④沉迷网络会影响未成年人的身心健康 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.“多吃板蓝根防病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”…新冠肺炎疫情期间，你被这些 网络谣言“忽悠”了吗？面对网络上的虚假信息与谣言，我们应该（D)。 ①不相信网络信息②学会辨析网络信息③传播网络正能量④屏蔽所有网络信息 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
2 ③同学丙说：“中学生年龄小，参加社会实践会使我们开阔视野，增长见识，提高能力。” ④同学丁说：“社会实践应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。” A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、 购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等问题也随之出 现。对此，我们应该 ( C )。 ①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性， 用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识，学会自我保护 ④拒绝使用网络，避免 受到伤害 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.小华同学在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多内容在长达半 年的时间内也没有更新。于是在该政府网站及时反映此情况，提出了意见和建议，很快得到 了回应。下列对小华行为的评论，你赞同的是 ( A )。 ①利用网络参与公共生活，有利于促进民主政治的进步 ②具有自主的网络学习能力，但缺 乏理性利用的能力 ③正确行使了自己的权利 ④小华是未成年人，还没有向政府提建议的 权利 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 8.2021 年 6 月 1 日正式施行的《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络保护”专章， 明确规定对于未成年人要加强网络保护。这是因为 ( D )。 ①网络让我们的生活变得方便快捷 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③避免青少年受到网络不良信息的侵害 ④沉迷网络会影响未成年人的身心健康 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.“多吃板蓝根防病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”……新冠肺炎疫情期间，你被这些 网络谣言“忽悠”了吗？面对网络上的虚假信息与谣言，我们应该 ( D )。 ①不相信网络信息 ②学会辨析网络信息 ③传播网络正能量 ④屏蔽所有网络信息 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
10.“从前的生活节奏很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山：现在的生 活节奏很快，电子邮件也快，动动手指便与世界相连…”对于生活在现代社会的我们，网 络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下说法或行为可取的有（D)。 ①发现有微博传播谣言，及时举报了该微博②把同学的照片做丑化处理发到网上③网络 有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参 与者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.小晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、老师等。学习之余，上网聊聊天。 遇到问题，在网络上向老师请教，非常方便、快捷。这说明(A)。 ①网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往②网络交往方便了人们的学习和 生活③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12在我国网民中，青少年网民数量过半。有什么样的青少年就会有什么样的网络，只有青 少年传播网络正能量，网络才能步步清朗。青少年要以传播网络正能量为己任，积极发挥主 力军作用。下列做法属于传播网络正能量的有（A)。 ①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神②依法上网，严格自律，培养良好的公民素 质③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议④通过在网上发布谣言，提醒人们注意 自身安全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、简答题(19分) 13.本学期，学校组织了一系列社会实践活动，下列是杨洋同学的部分记录，请阅读后作答。 记录一 在老师的带领下，我们来到郊区农民伯伯家学习种莱，在这一过程中，我们体验到了劳 动的乐趣。 记录二 为了给希望工程捐款，我们来到商业圈卖报纸，在体会劳动艰辛的同时，也感受到了助 人的快乐。 (1)上述两则记录的内容共同反映了哪种行为？(6分)为了培养更多这种行为，我们应该怎 么做？(9分)
3 10.“从前的生活节奏很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生 活节奏很快，电子邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网 络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下说法或行为可取的有 ( D )。 ①发现有微博传播谣言，及时举报了该微博 ②把同学的照片做丑化处理发到网上 ③网络 有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参 与者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.小晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、老师等。学习之余，上网聊聊天。 遇到问题，在网络上向老师请教，非常方便、快捷。这说明 ( A )。 ①网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ②网络交往方便了人们的学习和 生活 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12.在我国网民中，青少年网民数量过半。有什么样的青少年就会有什么样的网络，只有青 少年传播网络正能量，网络才能步步清朗。青少年要以传播网络正能量为己任，积极发挥主 力军作用。下列做法属于传播网络正能量的有 ( A )。 ①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素 质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④通过在网上发布谣言，提醒人们注意 自身安全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、简答题(19 分) 13.本学期，学校组织了一系列社会实践活动，下列是杨洋同学的部分记录，请阅读后作答。 记录一 在老师的带领下，我们来到郊区农民伯伯家学习种菜，在这一过程中，我们体验到了劳 动的乐趣。 记录二 为了给希望工程捐款，我们来到商业圈卖报纸，在体会劳动艰辛的同时，也感受到了助 人的快乐。 (1)上述两则记录的内容共同反映了哪种行为？(6 分)为了培养更多这种行为，我们应该怎 么做？(9 分)
答案：亲社会行为。我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践。在 社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)请你再列举一种类似的行为。(4分) 答案：示例：到敬老院看望孤寡老人。（符合题意即可） 三、辨析题(15分) 14.有人认为：“网络是虚拟空间，因此我们想说什么就说什么，这是我们的自由。”这种 观点正确吗？为什么？ 答案：这种观点不正确。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他 人，不宣泄负面情绪…只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 四、实践探究题(30分) 15.为了解未成年人上网状况，某校八年级(1)班同学就此问题进行了一次调查。调查人数为 500人，其中上过网的未成年人有357人，占被调查人数的71.4%。现将所调查的未成年人 上网的情况统计如下： 每周上网时间 上网地点 上网目的 调查 项目 7小时7广1515小 父母 聊天打游查找打理个 以下 小时对 家里 单位 网吧 交友戏资料人网页 人数 占 67.2%24.6%8.2%44.7%26.5% 28.8%22.3%47%25.8%4.9% 中学生网络道德状况调查表 调查项目 人数占比 在网络上使用过不文明的语言或符号缩写 18.8% 私自用过别人的账号上网 6.9% 认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的” 13.2% 不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为 35.5% 浏览过不良信息 25.6% 请你运用所学知识，帮助八年级(1)班同学完成以下内容。 (1)从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？（答出两点即可）(9分)
4 答案：亲社会行为。我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践。在 社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)请你再列举一种类似的行为。(4 分) 答案：示例：到敬老院看望孤寡老人。(符合题意即可) 三、辨析题(15 分) 14.有人认为：“网络是虚拟空间，因此我们想说什么就说什么，这是我们的自由。”这种 观点正确吗？为什么？ 答案：这种观点不正确。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他 人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 四、实践探究题(30 分) 15.为了解未成年人上网状况，某校八年级(1)班同学就此问题进行了一次调查。调查人数为 500 人，其中上过网的未成年人有 357 人，占被调查人数的 71.4%。现将所调查的未成年人 上网的情况统计如下： 调查 项目 每周上网时间 上网地点 上网目的 7 小时 以下 7~15 小时 15 小 时 以上 家里 父母 单位 网吧 聊天 交友 打游 戏 查找 资料 打理个 人网页 人数 占比 67.2% 24.6% 8.2% 44.7% 26.5% 28.8% 22.3% 47% 25.8% 4.9% 中学生网络道德状况调查表 调查项目 人数占比 在网络上使用过不文明的语言或符号缩写 18.8% 私自用过别人的账号上网 6.9% 认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的” 13.2% 不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为 35.5% 浏览过不良信息 25.6% 请你运用所学知识，帮助八年级(1)班同学完成以下内容。 (1)从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？(答出两点即可)(9 分)
答案：①部分学生上网时间太长，浪费大量时间和精力；②绝大多数学生上网目的不明确， 对网络的利用不够科学，不利于青少年健康成长；③部分未成年人不能依法自律，在网吧上 网，有不良行为习惯；④一些中学生不能自觉遵守法律和网络道德，道德状况不容乐观。 (2)为预防这些问题的发生，请你提几点合理化建议。（答出两点即可）(9分) 答案：国家、社会加强对网吧、网络的管理，净化网络环境，加强社会保护；学校加强对学 生的教育和保护，引导学生科学利用网络，积极营造良好的校园文化环境，做到文明上网； 家长要正确教育孩子，限制他们的零用钱，督促子女放学后按时回家，有条件的要引导或监 督子女合理利用网络；中学生要依法律己，自觉遵守法律和道德，远离不良信息，要提高自 控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍惜时间，好好学习。 (3)请你以“文明上网从我做起”为主题面向全校学生写一份倡议书。（要求观点正确，目的 明确，措施具有可操作性，层次清楚，有号召力)(12分) 答案：示例： 文明上网从我做起的倡议书 亲爱的同学们： 当今已进入信息时代，网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台，我们中学生应该尽 快学好网络知识，驾驭网络，享受文明健康的网络。为此我们对中学生上网提出以下倡议： 1.文明上网，提高辨别能力，自觉抵制网上不良信息的侵蚀。 2.增强法律意识，发现不良网站及时举报。 3.合理安排上网时间，学会“信息节食”，不在无关信息上浪费时间和精力，不沉溺于 虚拟时空。 4.善于利用网络技术解决学习和生活中的问题。 5.自觉遵守法律和网络道德，维护网络安全。 同学们，希望我们每位同学都能从我做起，文明上网，争做网络文明先锋！ 倡议人：××× ××年××月××日 倡议书由标题、正文、结尾三部分组成。标题：可只写“倡议书”三个字，也可标出倡 议的具体内容。正文：一般由五项内容组成，①倡议对象（顶格写）；②倡议的原因；③倡议 的目的；④倡议的论据；⑤倡议的具体措施（要点化）。结尾：要表明倡议者的决心和希望， 署名倡议者（个人或组织），写出倡议日期
5 答案：①部分学生上网时间太长，浪费大量时间和精力；②绝大多数学生上网目的不明确， 对网络的利用不够科学，不利于青少年健康成长；③部分未成年人不能依法自律，在网吧上 网，有不良行为习惯；④一些中学生不能自觉遵守法律和网络道德，道德状况不容乐观。 (2)为预防这些问题的发生，请你提几点合理化建议。(答出两点即可)(9 分) 答案：国家、社会加强对网吧、网络的管理，净化网络环境，加强社会保护；学校加强对学 生的教育和保护，引导学生科学利用网络，积极营造良好的校园文化环境，做到文明上网； 家长要正确教育孩子，限制他们的零用钱，督促子女放学后按时回家，有条件的要引导或监 督子女合理利用网络；中学生要依法律己，自觉遵守法律和道德，远离不良信息，要提高自 控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍惜时间，好好学习。 (3)请你以“文明上网从我做起”为主题面向全校学生写一份倡议书。(要求观点正确，目的 明确，措施具有可操作性，层次清楚，有号召力)(12 分) 答案：示例： 文明上网从我做起的倡议书 亲爱的同学们： 当今已进入信息时代，网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台，我们中学生应该尽 快学好网络知识，驾驭网络，享受文明健康的网络。为此我们对中学生上网提出以下倡议： 1.文明上网，提高辨别能力，自觉抵制网上不良信息的侵蚀。 2.增强法律意识，发现不良网站及时举报。 3.合理安排上网时间，学会“信息节食”，不在无关信息上浪费时间和精力，不沉溺于 虚拟时空。 4.善于利用网络技术解决学习和生活中的问题。 5.自觉遵守法律和网络道德，维护网络安全。 同学们，希望我们每位同学都能从我做起，文明上网，争做网络文明先锋! 倡议人：××× ××年××月××日 倡议书由标题、正文、结尾三部分组成。标题：可只写“倡议书”三个字，也可标出倡 议的具体内容。正文：一般由五项内容组成，①倡议对象(顶格写)；②倡议的原因；③倡议 的目的；④倡议的论据；⑤倡议的具体措施(要点化)。结尾：要表明倡议者的决心和希望， 署名倡议者(个人或组织)，写出倡议日期