生长发育评价:就是运用一定的方法对儿童少邱 的各项生长发育指标进行评价,以了解个体或群 体儿童现时的生长发育水平,处于什么等级,是 否有发育异常的可能,以及今后的发展趋势等。 生长发育评价的作用: 诊断生长发育障碍、评价营养状况和生活环境 对生长发育的影响、提供保健咨询建议、为选拔 青少年运动员等专业人才提供科学依据等
一、实习目的: 掌握几种儿童少年生长发育的评价方法及不同方 法的特点,能够根据不同的数据资料选取适合的 评价方法。 二、实习内容: (1)曲线图法 (2)身高预测 (3)营养状况评价(4)综合评价法 D
三、实习方法与步骤 (一)曲线图法: 是将某地不同性别、各年龄组某项发育标准指标的 均值、均值十1个标准差、均值十2个标准差分别点在座标 图上(图的纵坐标为某发育指标的值,横坐标为年龄), 然后将个年龄组位于同一等级上的各点连成曲线,即成该 指标的发育标准曲线图。我们将各项指标的数据点在表针 曲线图上,就可以判断其该项指标的等级,若连续几年测 量个体儿童的身高或体重,可将各点也连成曲线,既能看 出儿童即时的生长发育水平,又能看出发育速度和趋势
2.评价: (1)个体评价:将实习一所调查的个体儿童各指标(身高、 体重、胸围)的实测值按年龄点在相应的标准曲线图上, 根据实测点在曲线图上所处的位置,判定个体儿童各 指标的发育等级。 (2)小团体评价:将实习一所调查儿童以班级为单位,统 计一下班级里各发育指标在每个等级的人数,并计算 其构成比,从而可评价这一班级的整体发育水平
(二)等级评价法 1.身高的评价:采用等级评价法。 在表1中查出该性别年龄组的身高及标准差,并求出 身高±15,士2S的数值,据此把身高划分为五个等级。 等级 标准 下 元±2s以下 中下 x+S7+2S 上 x+25以上 各等级下限值的小数进上,上限值的小数舍去