2015-2016学年度第一学期第一次月考八年级语文试卷 第一部分积累与运用(30分) 1.阅读下面一段文字,完成题目。(8分) 在黄海之滨,有一座美丽的城市—一连云港。她文化厚重,物产丰饶,风光美丽。这里 是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡,这里有中国最古老的岩画 一将军崖岩画。这里的水晶玲珑t( ,这里的云雾茶沁人心脾,j 玉竹摇曳多姿 。这里有令人心 kuang( )神怡的山 海胜境:海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,世外桃源般的宿城,飞珠溅玉的龙潭瀑 布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷! (1)在横线上,依据拼音写出汉字。(2分) (2)仿照画横线的句子结构,续写一句能体现地域特色的话。(2分) (3)结合文段内容,请你生动介绍连云港某一景点。(120字左右)(4分) 2.根据所学知识填空。(10分) ①五岭逶迤腾细浪 (毛泽东《七律·长征》 像野马在平原上奔驰(陆定一《老山界》) ③商女不知亡国恨, 《泊秦淮》) ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) ⑤白头搔更短 。(杜甫《春望》) ⑥文天祥《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义思想的诗句 是 ⑦杜甫《春望》中运用通感手法表达伤时忧国之情的句子 是 3.下列句中的成语使用恰当的一项是()(3分) A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。 B.虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C.节日的商场里,商品琳琅满目,看得人眼花缭乱 D.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 4.仿用下面两个比喻句的句式,请以“时间”开头,结合自己的感悟,写两个句式相同的 比喻句。(2分) 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们 开启心灵智慧之窗。时间 5.为庆祝抗战胜利70周年,班上开展“爱国主义教育”语文活动,请你完成下列任务。(7 分) ①为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。(2分)
2015-2016 学年度第一学期第一次月考八年级语文试卷 第一部分 积累与运用（３０分） 1．阅读下面一段文字，完成题目。（8 分） 在黄海之滨，有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重，物产丰饶，风光美丽。这里 是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡，这里有中国最古老的岩画 ——将军崖岩画。这里的水晶玲珑 tī（ ）透，这里的云雾茶沁人心脾，这里的金镶 玉竹摇曳多姿， 。这里有令人心 kuànɡ（ ）神怡的山 海胜境：海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，世外桃源般的宿城，飞珠溅玉的龙潭瀑 布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷！ （1）在横线上，依据拼音写出汉字。（2 分） （2）仿照画横线的句子结构，续写一句能体现地域特色的话。（2 分） （3）结合文段内容，请你生动介绍连云港某一景点。（120 字左右）（4 分） 2.根据所学知识填空。(10 分) ①五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东《七律·长征》 ② ，像野马在平原上奔驰（陆定一《老山界》） ③商女不知亡国恨， 。（ 《泊秦淮》） ④ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） ⑤白头搔更短， 。（杜甫《春望》） ⑥ 文 天 祥 《 过 零 丁 洋 》 一 诗 中 表 达 诗 人 舍 生 取 义 思 想 的 诗 句 是 ， 。 ⑦ 杜 甫 《 春 望 》 中 运 用 通 感 手 法 表 达 伤 时 忧 国 之 情 的 句 子 是 ， 。 3．下列句中的成语使用恰当的一项是( )（3 分） A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗 ．．．．，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ．．．．，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱 ．．．．。 D．校园里传来了骇人听闻 ．．．．的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 4．仿用下面两个比喻句的句式，请以“时间”开头，结合自己的感悟，写两个句式相同的 比喻句。（2 分） 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们 开启心灵智慧之窗。时间 5.为庆祝抗战胜利 70 周年，班上开展“爱国主义教育”语文活动，请你完成下列任务。（7 分） ①为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。（2 分）
②你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(2 分) 歌唱祖国(歌词):五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从 今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲 爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢 ③假如班级要开展一次爱国主义演讲比赛,作为主持人,你想在开始时怎么说?(3分) 第二部分理解感悟(60分) (一)赏析《十一月四日风雨大作》,回答下面问题(7分) 僵卧孤村不自哀,国尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 6.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关,应怎样理解?(3分) 7.“铁马冰河”进入了诗人的梦境,这说明了什么?(4分) (二)阅读文言文,回答问题(17分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之, 何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。 王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者 曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰: “婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土 异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与 熙也,寡人反取病焉 【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请 数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡 之,是罪一也:使吾君以鸟之故杀人,是罪二也:使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三 也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。” 8.解释下列加点的字词。(4分) ①齐之习辞者也()②使烛邹主鸟而亡之()③何坐()④寡人反 取病焉( 9.用/画出下面句子的正确停顿(限2处)。(2分) 使吾君以鸟之故杀人,是罪二也 10.翻译文中的句子:(4分) ①吏二缚一人诣王 ②请数之以其罪而杀之
②你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2 分） 歌唱祖国（歌词）：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从 今走向繁荣富强。越过高山，越过平原, 跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲 爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢…… ③假如班级要开展一次爱国主义演讲比赛，作为主持人，你想在开始时怎么说？（3 分） 第二部分 理解感悟（６０分） （一）赏析《十一月四日风雨大作》，回答下面问题（7 分） 僵卧孤村不自哀，国尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 6.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？（3 分） 7.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？（4 分） （二）阅读文言文，回答问题（17 分） 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之， 何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。 王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者 曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰： “婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土 异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与 熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请 数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡 之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三 也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。” 8.解释下列加点的字词。（4 分） ①齐之习辞者也（ ） ②使烛邹主鸟而亡之（ ）③何坐（ ） ④寡人反 取病焉（ ） 9.用/画出下面句子的正确停顿（限 2 处）。（2 分） 使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人，是 罪 二 也。 10.翻译文中的句子：（4 分） ①吏二缚一人诣王。 ②请数之以其罪而杀之
11.甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑?(3分) 12.结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。(4分 (三)阅读《园林建筑的空间美感》,完成下面的习题。(17分) ①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术 ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和 园等等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的 园林 ③宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行、 可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得 休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望”最重要。一切美术都是“望”, 都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”,而且引 导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望 出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。 ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子 或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙 列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出 去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。 ⑤明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘 户寂无人,春风自吹入。 ⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这 个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣 ⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于 空间美的感受。 ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸 收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子 叫“画中游”。“画中游”,并说这亭子本身就是画 说,这亭子外面的大空间 好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说: “轩楹高爽,窗户邻虚。纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。” ⑨概括说来,中国园林建筑的空间美,当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中 有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征 13.在作者看来,中国园林建筑除了应该遵循 的思想外,尤其应该满足的 要求。(2分
11.甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑？（3 分） 12.结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（4 分） （三）阅读《园林建筑的空间美感》，完成下面的习题。（17 分） ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和 园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的 园林。 ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、 可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得 休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”， 都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引 导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望 出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。 ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子 或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙 列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出 去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘 户寂无人，春风自吹入。 ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这 个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于 空间美的感受。 ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸 收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子 叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间 好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说： “轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。” ⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中 有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。 13.在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循 的思想外，尤其应该满足 的 要求。（2 分）
14.阅读文章第③段,请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能?(2 分) 15.说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用?(3分) 16.根据本文所提供的知识,说说为什么民间老式房子的天井、院子,也可以算作一种小小 的园林?(4分) 17.请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。(2分) 18.积累链接:在小学时,我们曾经学过杜甫的一首《绝句》,其中有两句诗写出了门窗“可 望”的审美效果,请你默写出相关诗句。(4分) (四)阅读《选择》,完成文后习题(共19分) ①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处 求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都 没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!” ③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学, 我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……” ④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸—一”他刚要说些挽留的 话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只妖又把话咽了太 ⑤第二天,父亲就住进了老年公寓 ⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好…他好像被人打了一记耳 光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去 很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾 ⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同 志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站 了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕 疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛 失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜 ⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将 他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……
14.阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（2 分） 15.说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（3 分） 16.根据本文所提供的知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小 的园林？（4 分） 17.请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（2 分） 18.积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可 望”的审美效果，请你默写出相关诗句。（4 分） （四）阅读《选择》，完成文后习题(共 19 分) ①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处 求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都 没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!” ③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学， 我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……” ④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的 话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。 ⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳 光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去 很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。 ⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同 志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站 了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕 疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛， 失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜 的……” ⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将 他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……
父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感 受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光 ⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他只做妖最坏的打篡 19.第⑥段中画横线句子属于 描写,表现了父亲 的心理。(2分) 20.揣摩第④、⑨段中画曲线的两句话,回答问题。(4分) ①“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么? ②他已做好的“最坏的打算”是什么? 21.·请根据自己的阅读经验赏析第⑧段中“一股看不见的潮水瞬间将他裹围”一句。(4分) 从全文看,父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(4分) 23.你对文中的人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(5分) 第三部分表达交流(60分) 生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可 能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记 住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。 要求: (1)除诗歌以外,文体不限 (2)600字左右,书写工整;
父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感 受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。 19. 第 ⑥ 段 中 画 横 线 句 子 属 于 描 写 ， 表 现 了 父 亲 的心理。（2 分） 20.揣摩第④、⑨段中画曲线的两句话，回答问题。（4 分） ①“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么? ②他已做好的“最坏的打算”是什么? 21.请根据自己的阅读经验赏析第⑧段中“一股看不见的潮水瞬间将他裹围”一句。（4 分） 22.从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?（4 分） 23.你对文中的人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（5 分） 第三部分 表达交流（60 分） 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可 能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记 住这一天”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求： （1）除诗歌以外，文体不限； （2）600 字左右，书写工整；