古泉中学2014-2015学年度人教版九年级第一学期期中考试语文试卷_九年级语文期中测试.doc_大学文库

九年级语文古泉中学2014-2015学年度第一学期期中考试九年级语文试卷命卷人:王应龙审卷人:肖能祥 (总分:150分其中卷面5分时间:150分钟) 积累与运用。(35分) 1.补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) (1) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) (2) ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) (3)力尽不知热。白居易《观刈麦》 (4)浊酒一杯家万里。范仲淹《渔家傲秋思》 (5)无意苦争春, 。(陆游《卜算子咏梅》) (6)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》) 引无数英雄竞折腰.(毛泽东《沁园春雪》 ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) (2)请默写辛弃疾《破阵子》的下阕。(4分) 可怜白发生! 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(8分) 徜徉于桃花潭畔,【A】初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且毗邻而居,但我们踏上安徽土地,【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩。那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅κωn染过,【C】显得那样雅静缱绻,悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致,都会成为一座古城,一个古村落唯美的韵角,令人神往 (1)根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。(2分)xun( )染缱绻( (2)文中有错别字的一个词是它的正确写法是。(2分 (3)“悦目怡人”中“怡”的意思是 “徜徉”的意思是 (2分) (4)“总有一种新奇的感觉”句,从原文中抽取出来的,将它应放在 (2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,在横线上填空。(4分) (1)《水浒传》中与"宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是 (2)梁山好汉中三位女英雄及其绰号是: 4.“文明”是一座城市的幸福底色,“文明”是一座城市的内在气质。近来,我市一直为争创“安徽省文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召,某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动,请完成以下任务。(13分) (1)为在小区内营造文明创建的氛围,学校开展了“写温馨提示,做文明学生”的活动请参照事例,选择“健身区”或“楼梯”,写一句温馨提示语。(3分) 示例:草坪:小草也有灵,脚下请留情。我选择提示语 (2)小区禁止在公共场所吸烟,假如你遇见有人在公共场所吸烟,你会怎么劝说?请把你劝说的话写下来。(5分) (3)活动中,班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮助第1页共8页

九年级语文第 1 页共 8 页古泉中学 2014-2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷命卷人：王应龙审卷人：肖能祥（总分：150 分其中卷面 5 分时间：150 分钟）一、积累与运用。（35 分） 1．补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中．．．．6．句．）（6分）（ 1 ） ______________________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（2）________________________，斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) （3）力尽不知热，______________________ 。白居易《观刈麦》（4）浊酒一杯家万里，______________________ 。范仲淹《渔家傲秋思》（5）无意苦争春，________________________。（陆游《卜算子咏梅》）（6）鸡声茅店月，_________________________。（温庭筠《商山早行》） (7) ____________________, 引无数英雄竞折腰 . （毛泽东《沁园春雪》） (8)______________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（2）请默写辛弃疾《破阵子》的下阕。（4分），。，。可怜白发生！ 2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（8分）徜徉于桃花潭畔，【A】初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且毗邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩。那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅xūn染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城，一个古村落唯美的韵角，令人神往。（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。（2分）xūn（）染缱绻．（）（2）文中有错别字的一个词是，它的正确写法是。（2分）（3）“悦目怡人”中“怡”的意思是。“徜徉”的意思是。（2分）（4）“总有一种新奇的感觉”句，从原文中抽取出来的，将它应放在处。（2分） 3.运用你课外阅读积累的知识，在横线上填空。（4分）（1）《水浒传》中与"宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是（2）梁山好汉中三位女英雄及其绰号是：，， 4.“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。近来，我市一直为争创“安徽省文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召，某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。（13分）（1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句温馨提示语。（3分）示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。我选择____________，提示语：_______________________________________。（2）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。（5分）（3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助

九年级语文修改。(5分) 创建文明城市需要全社会共同努力,也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明堿市的攻坚战中,争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量!积极【A】响应市政府创建文明城市的号召,【B】提升城市品位,【】改变堿市现状 ①划线句子有语病,应将“ ”删去;把“ ”改为“ ”。(3分) ②【A】、【B】、【C】语序不合理,应把【】和【】调换(只填序号)。(2分) 、阅读理解(55分) (一)春光美(22分) ①街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞,落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花 ②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法。棍子戳戳点碰到了毫无防备的老人。 ③老人轻微地“嘘”了一声 ④“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……” ⑤“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了… 就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……” ⑦“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在吗?” ⑧“难道不是吗?” ⑨“当然不是。”老人说,“比如我面前就有一朵花。这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗? 还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?” ⑩“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子。就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的。 ①“花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?” ②“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” ⑩“你还可以去触摸舂天。孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱… ①“您是说,用爱吗?” ①“是的,孩子。只有用爱才能真正感受春天,读懂春天。我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红。我说的对吗,孩子?” ⑩⑥“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?” ⑩“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣… 你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……” ⑩女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的。似乎,女孩真的看到了整个春天 ⑩⑨女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出淸脆的声音。她步履轻松。她像春的精 ⑨然后,老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说:“虎子,我们该回家了。”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处 5.细读全文,题目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,还具体表现在哪些方面?(4 分) 6.联系文章语境,说说下列加点词语的含义。(4分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 (2)女孩的神情霎时黯淡下来 7.联系上下文,品味下列句子,简要分析其表达作用。(6分) (1)我知道,你只是有些不便 (2)花儿就像你,你就是花儿。第2页共8页

九年级语文第 2 页共 8 页修改。（5分）创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。 ①划线句子有语病，应将“ ”删去；把“ ”改为“ ”。（3分） ②【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【】和【】调换（只填序号．．．．）。（2分）二、阅读理解(55 分) （一）春光美（22 分） ①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 ②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。 ③老人轻微地“嘘”了一声。 ④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……” ⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了…… 就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……” ⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?” ⑧“难道不是吗?” ⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗? 还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?” ⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” ⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?” ⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” ⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……” ⑭“您是说，用爱吗?” ⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子?” ⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?” ⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣…… 你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……” ⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。 ⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 5.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面?(4 分) 6.联系文章语境，说说下列加点词语的含义。(4 分) (1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑．．的小花。 (2)女孩的神情霎时黯淡．．下来。 7.联系上下文，品味下列句子，简要分析其表达作用。(6 分) (1)我知道，你只是有些不便。 (2)花儿就像你，你就是花儿

九年级语文 8.文中的女孩,是因为明白了什么道理,才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松” 的?(4分) 9.文章独具匠心,直到最后才告诉读者,老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?(4分) (二)文化需要相互凝视(18分) ①当中国在世界经济舞台上嬴得万千瞩目的时候,一个文化中国的形象似乎仍不清晰, 西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》,找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错,但恐怕不卖钱,建议将书名改为《上海小姐》,可以考虑出版。这显然是一种不平等!要是换一个同样优秀的英语作家,出版社就不会轻易要求把他作品的名字改掉。 ②在国际文化交流中,如何做到相互平等地凝视与对话,并且保持自己的尊严,是我们经常需要面对的问题 ③一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上,一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史,语气不无轻慢。在现场提问环节,中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法,那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解,让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开,最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴,让琴声作为这次交流的结束 ④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势,原因很多。首先我们对西方文化的了解, 远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因,一边是中国屈辱的近代史,一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因,汉语太美太难掌握,世界上精通现代汉语的学者相对还太少,这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异,有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实,并非一日形成。 ⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下不同的文化取向之间常会有一些误解,但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇,但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己,特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往,这种沟通不是为了让人们变得相同,而是为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。 ⑥在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代,中国作家应该潜心地而不是花哨地,诚实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷子深”,好酒不是兑出来而是酿出来的,能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒,才能“走出去”。2006年中国作协启动了“中国当代文学百部精品对外译介工程”、“经典中国国际出版工程”,文学走出去的步伐不断加快 ⑦中国文化走向世界不是即兴的展示,不可能一蹴而就,更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉,更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视,相互对话。在促进国际文化平等交流方面,我们要做的事情还很多。 10.文章是从哪些方面来论述“文化需要相互凝视”这一观点的?(3分) 第③段中的事实论据有什么作用?请结合文章作简要分析。(4分) 2.为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势?请简要概括。(4分) 13.结合文意,分别说出第⑥段“好酒不是兑出来而是酿出来的”一句中“兑”、“酿”的含义。(4分) 14.在促进国际文化平等交流方面,文学承担了极其重要的作用。请结合文本,说说我们在这方面做了哪些工作。(3分) 【三】文言文(15分) 【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。《出师表》【乙】老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守, 第3页共8页

九年级语文第 3 页共 8 页 8.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松” 的?(4 分) 9.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?(4 分) （二）文化需要相互凝视（18 分） ①当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》，找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为《上海小姐》，可以考虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作品的名字改掉。 ②在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对的问题。 ③一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为这次交流的结束。 ④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实，并非一日形成。 ⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇，但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己，特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往，这种沟通不是为了让人们变得相同，而是为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。 ⑥在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代，中国作家应该潜心地而不是花哨地，诚实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷子深”，好酒不是兑出来而是酿出来的，能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒，才能“走出去”。2006 年中国作协启动了“中国当代文学百部精品对外译介工程”、“经典中国国际出版工程”，文学走出去的步伐不断加快。 ⑦中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。 10.文章是从哪些方面来论述“文化需要相互凝视”这一观点的？（3 分） 11.第③段中的事实论据有什么作用？请结合文章作简要分析。（4 分） 12.为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势？请简要概括。（4 分） 13.结合文意，分别说出第⑥段“好酒不是兑出来而是酿出来的”一句中“兑”、“酿”的含义。（4 分） 14.在促进国际文化平等交流方面，文学承担了极其重要的作用。请结合文本，说说我们在这方面做了哪些工作。（3 分）【三】文言文（15 分）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。《出师表》【乙】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守

九年级语文参考答案积累与运用。(23分) 1.(6分,每空1分,有错、别、漏、添字的,该空不给分) (1)只恐双溪舴艋舟 (2)过尽千帆皆不是 (3)但借夏日长 (4)燕然未勒归无计 (5)一任群芳妒 (6)人迹板桥霜 7)江山如此多娇 (8)苟全性命于乱世辛弃疾《破阵子》马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名 (7分)(1)熏quan(2分,各1分)(2)韵角韵脚(2分)(3)愉快快乐闲自在地步行。每小题1分,共2分(4)C3、(1)智取生辰纲(2)(一丈青扈三娘):(母夜叉孙二娘):(母大虫顾大嫂)。(只写姓名或绰号不得分) 4.(1):示例:健身区一一把文明留下,把健康带走楼梯——上下楼梯能互让,通道自然就宽畅。(2):示例:您好!这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也有害周围的人请您不要吸烟,好吗?(称呼1分,理由充分2分,语言得体2分)(3):(①本着发展投身②[B][C] 阅读理解(55分) (一)春光美(22分) 5.4分)老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。(答到一点得1分,答到3点得4分) 6(4分)(1指(小花的)不美,也暗指女孩的残缺卑小,表现作者对残缺卑小生命的怜爱。 (2分) (2)指小女孩情绪低落,流露出小女孩的悲观心理。(2分) 7(6分)(1)委婉含蓄,(1分)体现了老人对盲女孩的尊重。(1分)表现了老人的善良和爱心 (1分)(2)运用比喻,(1分)生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励;虽残缺卑小但仍然要像花儿一样勇敢开放,乐观生活。(2分。) 8(4分)花儿的开放与残缺、卑小无关,任何生命都是有价值的,都可有所作为(2分)一个人只要用心、用爱去感受世间万物,就能体会生活的美好。(2分 9(4分)这样结尾使读者觉得老人的形象更高大;(2分)收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。(2分) (二)文化需要相互凝视(18分) 10①一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点。 ②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。 ③在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信。(每点1分) l1(4分)第③段中事实论据是为了论证“一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点”这一观点。面对西方学者的偏见,铁凝没有一味迎合,儿时鲜明地陈述了自己的观点,坦诚交流,这样不但增进了了解,加深了友谊,而且消除了偏见,赢得了对方的尊重。这一论据使论证有力,增强了说服力。(作用2分,分析2分第8页共8页

九年级语文第 8 页共 8 页家家 800 参考答案一、积累与运用。（23 分） 1 .（6 分，每空 1 分，有错、别、漏、添字的，该空不给分） ⑴只恐双溪舴艋舟 ⑵过尽千帆皆不是 ⑶但惜夏日长 ⑷燕然未勒归无计 ⑸一任群芳妒 ⑹人迹板桥霜 ⑺江山如此多娇 ⑻苟全性命于乱世辛弃疾《破阵子》马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 2.(7 分)（1）熏 quǎn （2 分，各 1 分）（2）韵角韵脚 (2 分）（3）愉快快乐；安闲自在地步行。每小题 1 分，共 2 分 (4)C 3、（1）智取生辰纲（2）（一丈青扈三娘）；（母夜叉孙二娘）；（母大虫顾大嫂）。（只写姓名或绰号不得分） 4.（1）:示例：健身区——把文明留下，把健康带走。楼梯——上下楼梯能互让，通道自然就宽畅。（2）:示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗?（称呼 1 分，理由充分 2 分，语言得体 2 分）（3）:（①本着发展投身 ② [B][C] 二、阅读理解(55 分) （一）春光美（22 分） 5.(4 分)老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。(答到一点得 1 分，答到 3 点得 4 分) 6(4 分) (1)指(小花的)不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。 (2 分) (2)指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。(2 分) 7(6 分) (1)委婉含蓄，(1 分)体现了老人对盲女孩的尊重。(1 分)表现了老人的善良和爱心。 (1 分) (2)运用比喻，(1 分)生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励;虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。(2 分。) 8.(4 分) 花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为;(2 分)一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。(2 分) 9(4 分) 这样结尾使读者觉得老人的形象更高大;(2 分)收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。(2 分) （二）文化需要相互凝视（18 分） 10①一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。 ②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。 ③在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。（每点 1 分） 11（4 分）第③段中事实论据是为了论证“一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点”这一观点。面对西方学者的偏见，铁凝没有一味迎合，儿时鲜明地陈述了自己的观点，坦诚交流，这样不但增进了了解，加深了友谊，而且消除了偏见，赢得了对方的尊重。这一论据使论证有力，增强了说服力。（作用 2 分，分析 2 分）