九年级语文学业质量分析与反馈201311 制卷人: 审卷人: 卷面分值:150 答卷时间:150分钟 (22分) 阅读下面的一段文字,完成1-4题。(14分) 时间是永远不会等人的,一年四季,_A(斗转星移风云变幻),时间就这样默默地 溜走了。时间悄无声息却能留下无法释怀的回忆,带走 就让一颗心在阳光下 熠熠生辉,赶走心房中的阴霾,让阳光温暖Ⅻni。带着甜蜜与伤悲尽情的翱翔在蔚蓝的天 空中,采一朵多情的五彩 banlan的云彩陪伴着一颗向往梦想的心,直插云霄,斗破苍穹, 在 cuIcan的夜空中无拘无束的飞翔着,尽管有悲伤、痛苦,但也有幸福与快乐。 1.根据拼音在下面横线上用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(1分) A处的成语是 联系上下文在B处横线上补写一个句子。(1分) 4.(1)学校学生会拟举行“中国梦我的梦”语文综合实践主题活动,请你担当主持人,你 为这次活动写一个开场白。(5分) (2)时间是永远不会等人的,请你写出你收集的一句珍惜时间的名言、格言或警句与大家 共勉。(1分) (3)阅读一本好书。读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话 请你谈谈《格列佛游记》这部小说的阅读感悟。60个字左右。(3分) 5.用课文原句填空。(8分) (1)晓战随金鼓, (李白《塞下曲》) (2)黄河远上白云间, (王之涣《凉州词》) (3)无言独上西楼,月如钩 (李煜《相见欢》) (4) 走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) (5)朱自清在散文《匆匆》中写道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候; 桃花谢了,有再开的时候”,晏殊在《浣溪沙》中也有表达这类似感慨的词句,这两句是
九年级语文学业质量分析与反馈 201311 制卷人： 审卷人： 卷面分值：150 答卷时间：150 分钟 一（22 分） 阅读下面的一段文字，完成 1-4 题。（14 分） 时间是永远不会等人的，一年四季， A （斗转星移 风云变幻），时间就这样默默地 溜走了。时间悄无声息却能留下无法释怀的回忆，带走 B 。就让一颗心在阳光下 熠熠生辉，赶走心房中的阴霾，让阳光温暖 xīnfēi。带着甜蜜与伤悲尽情的翱翔在蔚蓝的天 空中，采一朵多情的五彩 bānlán 的云彩陪伴着一颗向往梦想的心，直插云霄，斗破苍穹， 在 cuĭcàn 的夜空中无拘无束的飞翔着，尽管有悲伤、痛苦，但也有幸福与快乐。 1．根据拼音在下面横线上用正楷写出相应的汉字。（3 分） 2．从括号内选择恰当的成语填在 A 处横线上。（1 分） A 处的成语是 。 3．联系上下文在 B 处横线上补写一个句子。（1 分） 4．（1）学校学生会拟举行“中国梦 我的梦”语文综合实践主题活动，请你担当主持人，你 为这次活动写一个开场白。（5 分） （2）时间是永远不会等人的，请你写出你收集的一句珍惜时间的名言、格言或警句与大家 共勉。（1 分） （3）阅读一本好书。读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。 请你谈谈《格列佛游记》这部小说的阅读感悟。60 个字左右。（3 分） 5．用课文原句填空。（8 分） （1）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》） （2）黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》） （3）无言独上西楼，月如钩， 。（李煜 《相见欢》） （4） ，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》） （5）朱自清在散文《匆匆》中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候”，晏殊在《浣溪沙》中也有表达这类似感慨的词句，这两句是 “ ，
(6)范仲淹《岳阳楼记》中,抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的诗句是 (63分) (一)阅读下面这首宋诗,完成6-7题。(6分) 春寒 陈与义 二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。 【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难, 避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。 6.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。(2分) 7.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?(4分) (二)阅读下面的文言文,完成8-12题。(17分) 张养浩,字希孟,济南人。游京师,授堂邑县尹。罢旧盗之朔望参者(初一、十五参见 县尹的规定),曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盜耳。既加之以刑,犹以盗目之,是 绝其自新之路也。”众盗感泣。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘 问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。 既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。闻民间有 杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。 遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。 8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) 即散其家之所有与乡里贫乏者 9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)民甚快之: (3)犹以盗目之 (4)越得疾不起: 10.请用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分) 闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。 译文 11.张养浩曾经感慨“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,读了本文你觉得他是怎样一个人?(4 分)
（6）范仲淹《岳阳楼记》中，抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的诗句是： “ ， 。” 二（63 分） （一）阅读下面这首宋诗，完成 6-7 题。（6 分） 春寒 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难， 避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。 6．本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（2 分） 7．三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？（4 分） （二）阅读下面的文言文，完成 8-12 题。（17 分） 张养浩，字希孟，济南人。游京师，授堂邑县尹。罢旧盗之朔望参者（初一、十五参见 县尹的规定），曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳。既加之以刑，犹以盗目之，是 绝其自新之路也。”众盗感泣。有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘 问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。 既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。闻民间有 杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。 遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。 8．请用斜线（╱）标出下面句子的朗读停顿（共两处 ．．．）。（2 分） 即 散 其 家 之 所 有 与 乡 里 贫 乏 者 9．请写出下列句子中加点词的意思。（4 分） （1）民甚快．之： （2）既．闻命： （3）犹以盗目．之： （4）遂．得疾不起： 10．请用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3 分） 闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。 译文： 11．张养浩曾经感慨“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，读了本文你觉得他是怎样一个人？（4 分）
12.阅读全文,思考文章记述了张养浩一心为民的哪些事?(4分) (三)阅读下面的文章,完成13-16题。(18分) 勤与俭 ①有这样一个民间故事:古时候,有个殷实家庭,祖上留下一块匾,匾上写着“勤俭” 两字,家主人视作传家宝,日子过得有滋有味。家主人亡故后,兄弟俩分家,把匾一劈为二, 老大拿了个“勤”,总是早出晚归,辛勤耕耘,但鱼肉酒香,花钱大手大脚;老二拿了个“俭”, 总是把一分钱掰作两瓣用,节约每一段布,每一粒粮食,但不愿干苦活,懒得要命。日子长 了,兄弟俩日子都过得很苦。后来想起家传的匾额,兄弟俩把“勤”与“俭”合起来,重 新挂在厅堂上,勤勤恳恳,省吃俭用,日子又好起来 ②不管故事是否虚构,但故事中勤俭的道理很清楚。勤与俭总是结伴而行。“勤”乃开 源之泉,“俭”乃节流之本。只勤不俭,生活奢侈,一掷千金,挥霍无度,财富左口袋进右 口袋出,再多的财富总有一天也会耗尽,富而返贫的例子比比皆是。只俭不勤,财富增加缓 慢,生活质量难以提高。纵然再会理财,总有坐吃山空之时。因此,勤与俭不能割裂开来。 时代需要创造财富的动力源泉,也需要财富管理的持续活力。真正的理财,就是既增加财富, 又节约财富。勤与俭的完美组合,才是真正的传家之宝 ③勤与俭不仅是一个家庭的传家宝,也是中华民族共有的传家宝。先祖一代代筚路蓝缕, 饱经衣不蔽体,食不裹腹的日子,十分珍惜这一传家宝。至今,许多老人生活即便好转或 是富足起来,仍然精打细算,而且闲不住,总要干点力所能及的活,总是用勤俭告诫子女 莫要忘本,丢了传家宝。从漫长的岁月中走来,把最优秀、最宝贵的东西积淀了下来,懂得 勤俭的可贵,来之不易。靠着勤俭传统,中华民族积聚了众多物质财富、文化瑰宝,也从贫 穷走向温饱,从温饱迈向小康 ④传统在延续,观念在变化。改革开放的深入开展,让文化变得多元、观念日益新潮, 社会与生活变得五光十色、多姿多彩, 既勤奋努力,热爱劳动, 又尊重劳动,关心劳动,这是勤的时代内涵。社会变了,改善生活、活跃消费、超前消费、 拉动内需,谁也不希望再过苦行僧的日子,这是俭的时代新意。勤,未必是事必躬亲,未必 要披星戴月、废寝忘食,而是合理地利用有限时间,发挥自己的长处,让所做的劳动更有意 义,更具价值。俭,也并非要从牙缝里挤出一星半点来,而是以不铺张、不浪费为基本标尺 获取财富的路径很多,只要骨子里不丢勤俭传家宝,掌握好勤俭办事的人生尺度、教育准则, 总是有益的。再新的观念,再新的理财,总是建立在勤与俭基石上的,离开了这一基石,或 挥金如土、或坐享其成、或寅吃卯粮,总是有害的
12．阅读全文，思考文章记述了张养浩一心为民的哪些事？（4 分） [来.源：全, 品…中&高* 考+ 网] （三）阅读下面的文章，完成 13-16 题。（18 分） 勤与俭 ①有这样一个民间故事：古时候，有个殷实家庭，祖上留下一块匾，匾上写着“勤俭” 两字，家主人视作传家宝，日子过得有滋有味。家主人亡故后，兄弟俩分家，把匾一劈为二， 老大拿了个“勤”，总是早出晚归，辛勤耕耘，但鱼肉酒香，花钱大手大脚；老二拿了个“俭”， 总是把一分钱掰作两瓣用，节约每一段布，每一粒粮食，但不愿干苦活，懒得要命。日子长 了，兄弟俩日子都过得很苦。后来想起家传的匾额，兄弟俩把“勤”与“俭 ”合起来，重 新挂在厅堂上，勤勤恳恳，省吃俭用，日子又好起来。 ②不管故事是否虚构，但故事中勤俭的道理很清楚。勤与俭总是结伴而行。“勤”乃开 源之泉，“俭”乃节流之本。只勤不俭，生活奢侈，一掷千金，挥霍无度，财富左口袋进右 口袋出，再多的财富总有一天也会耗尽，富而返贫的例子比比皆是。只俭不勤，财富增加缓 慢，生活质量难以提高。纵然再会理财，总有坐吃山空之时。因此，勤与俭不能割裂开来。 时代需要创造财富的动力源泉，也需要财富管理的持续活力。真正的理财，就是既增加财富， 又节约财富。勤与俭的完美组合，才是真正的传家之宝。 ③勤与俭不仅是一个家庭的传家宝，也是中华民族共有的传家宝。先祖一代代筚路蓝缕， 饱经衣不蔽体 ，食不裹腹的日子，十分珍惜这一传家宝。至今，许多老人生活即便好转或 是富足起来，仍然精打细算，而且闲不住，总要干点力所能及的活，总是用勤俭告诫子女， 莫要忘本，丢了传家宝。从漫长的岁月中走来，把最优秀、最宝贵的东西积淀了下来，懂得 勤俭的可贵，来之不易。靠着勤俭传统，中华民族积聚了众多物质财富、文化瑰宝，也从贫 穷走向温饱，从温饱迈向小康。 ④传统在延续，观念在变化。改革开放的深入开展，让文化变得多元、观念日益新潮， 社会与生活变得五光十色、多姿多彩， 。既勤奋努力，热爱劳动， 又尊重劳动，关心劳动，这是勤的时代内涵。社会变了，改善生活、活跃消费、超前消费、 拉动内需，谁也不希望再过苦行僧的日子，这是俭的时代新意。勤，未必是事必躬亲，未必 要披星戴月、废寝忘食，而是合理地利用有限时间，发挥自己的长处，让所做的劳动更有意 义，更具价值。俭，也并非要从牙缝里挤出一星半点来，而是以不铺张、不浪费为基本标尺。 获取财富的路径很多，只要骨子里不丢勤俭传家宝，掌握好勤俭办事的人生尺度、教育准则， 总是有益的。再新的观念，再新的理财，总是建立在勤与俭基石上的，离开了这一基石，或 挥金如土、或坐享其成、或寅吃卯粮，总是有害的
⑤无论时代如何变迁、无论观念如何更新,不可动摇勤与俭的文化根基。根基不牢,地 动山摇。勤与俭的根基当永远留住,一代代传下去,成为中华民族的优秀文化软实力。 13.阅读全文,请简要概括作者的主要观点。(4分) 14.分析文章第①②段的论证过程。(4分) 15.阅读第④段,根据上下文在横线上填入恰当的语句。(4分) 16.当前,社会上大力倡导“轻车简行”“光盘行动”“半份菜”等行动,结合文章内容谈谈 你对这些宣传的认识。(6分) 四、阅读下面的文章,完成17-21题。(22分) 记忆的版图 林清玄 ①一位长辈到大陆探亲回来,说到他在家乡遇到兄弟,相对地坐了半天还不敢相认,因 为已经一丝一毫都认不出来了。 ②在他的记忆里,哥哥弟弟都还是剃着光头,蹲在庭前玩泥巴的样子,这是他离开家乡 时的影像,经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔,记忆如新,反而真实的人物 是那样陌生,找不到与记忆的一丝重叠之处。 ③更使他惊诧的是,他住过的三合院完全不见了,家前的路不见了,甚至家后面的山铲 平了,家前的海也已退到了远方 ④他说:“我哥哥指着我们站立的地方,说那是我们从前的家,我环顾四周竞流下泪来, 如果不是有亲人告诉我,只有我自己站在那里的话,完全认不出来那是我从童年到少年,住 过十七年的地方。” ⑤这使他迷茫了,从前的记忆是真实的,眼前的现实也是真实的,但在时间空间中流过 时,两者却都模糊,成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时,回观彼处是梦,在彼地时,思 及此处也是梦了。到最后,反而是记忆中的版图最真实,虽然记忆中的情景已然彻底消失了 ⑥这位长辈回来后怅惘了很久,认为是“四十年来家国,三千里地山河”的缘故 才让他难以跳接起记忆中沦落的事物,其实不然,有时不必走太远,不必经过太久的时光, 我们也可以感受到这种怅惘。 ⑦我有一个朋友,他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时,总会指着咖啡厅的地板, 说:“你们相不相信,这一场块是我小时候卧室的所在,我就睡在这个地方,打开窗户就是 稻田,白天可以听到蝉声,夜里可以听到青蛙唱歌,这想起来就像是梦一样了。”那梦还不
⑤无论时代如何变迁、无论观念如何更新，不可动摇勤与俭的文化根基。根基不牢，地 动山摇。勤与俭的根基当永远留住，一代代传下去，成为中华民族的优秀文化软实力。 13．阅读全文，请简要概括作者的主要观点。（4 分） 14．分析文章第①-②段的论证过程。（4 分） 15．阅读第④段，根据上下文在横线上填入恰当的语句。（4 分） 16．当前，社会上大力倡导“轻车简行”“光盘行动”“半份菜”等行动，结合文章内容谈谈 你对这些宣传的认识。（6 分) 四、阅读下面的文章，完成 17-21 题。（22 分） 记忆的版图 林清玄 ①一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因 为已经一丝一毫都认不出来了。 ②在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡 时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物 是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。 ③更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲 平了，家前的海也已退到了远方。 ④他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来， 如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住 过十七年的地方。” ⑤这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过 时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思 及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。 ⑥这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”【注】的缘故， 才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光， 我们也可以感受到这种怅惘。 ⑦我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板， 说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是 稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不
太远,但时空转换,梦却碎得很快 ⑧记忆的版图在我们的心中是真实的,它就如同照相机拍下的静照,这里有我走过的 条路,爬过的一座山:那里有我游过泳、捞过虾的河流:还有我年幼天真值得缅怀的身影。 这版图一经确定,有如照相纸在定影液中定影,再也无法改变,于是,当我们越过时空,发 现版图改变了,心里就仿佛受到伤害,甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。 ⑨两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨 雾中的玫瑰,美丽无方,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? ⑩其实,在记忆中的事物原来可能不是那么美好的,当时比现在流离、颠沛、贫困,甚 至面临了逃难的骨肉离散的苦厄,但由于距离,觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑 陋,只是改变了,而我们竟无法承担这种改变。 我们在生命中所经验的一切,无非都是一些形式的展现。记忆的版图,乃是从前的现 实;现在的生活,终将成为未来记忆的版图。在这一过程中,我们真实的自我始终没有改变。 【注】“四十年来家国,三千里地山河”:语出李煜词,在文中意为离乡时间久,距离远。 17.结合语境,解释第⑦段中加点词“梦”的含义。(2分) 那梦还不太远,但时空转换,梦却碎得很快。 18.第④段中:“我环顾四周竟流下泪来”,结合上下文看,“我”流泪的原因有哪些?(6 分) 19.下面句子中画线部分很有表现力,请加以赏析。(4分) 两相对照之下,我们往往否定了现在的真实,因为记忆的版图经过洗涤、美化,像雨雾 中的玫瑰,丑陋的现实世界如何可以比拟呢? 20.结合全文内容,说说作者为什么以“记忆的版图”为题?(4分) 21.联系材料,比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。(6分) 【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活:要是没有的话 水便会毫无生气地流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。 (节选自普里什文《林中小溪》) 三(65分,其中含写字5分) 22.阅读下面文字,按要求作文。(60分)
太远，但时空转换，梦．却碎得很快。 ⑧记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一 条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。 这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发 现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。 ⑨两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨 雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？ ⑩其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚 至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑 陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。 ○11…… ○12我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现 实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。 【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。 17．结合语境，解释第⑦段中加点词“梦”的含义。（2 分） 那梦还不太远，但时空转换，梦．却碎得很快。 18．第④段中：“我环顾四周竟流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些？（6 分） 19．下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。（4 分） 两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾 中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？ 20．结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？（4 分） 21．联系材料，比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。（6 分） 【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话， 水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。 （节选自普里什文《林中小溪》） 三（65 分，其中含写字 5 分） 22．阅读下面文字，按要求作文。（60 分）
生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪,,即使是最平淡的,只要用心感受, 每天都充满诗意。 请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和 人名:④书写要正确、规范、美观
生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的，只要用心感受， 每天都充满诗意。 请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和 人名；④书写要正确、规范、美观
九年级语文学业质量分析与反馈答题卷 201311 1.(3分) 1分) (1分) 4.(1) (5分) (1分 (3分) (4) (8分) 6 (2分) (4分) 8.即散其家之所有与乡里贫乏者(2分) (4分) (4分)
九年级语文学业质量分析与反馈答题卷 201311 1. （3 分） 2. （1 分） 3. （1 分） 4.（1） （5 分） （2） （1 分） （3） （3 分） 5．（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， （8 分） 6． （2 分） 7． （4 分） 8．即 散 其 家 之 所 有 与 乡 里 贫 乏 者 （2 分） 9．（1） （2） （3） （4） （4 分） 10. （3 分） 11． （4 分） 12． 学校 班级 姓名 学号 ……………密…………………封……………线……………内…………请………不…………要……………答……………题………………·
分 (4分) 14 (4分) 15. (4分 (6分) (6分) (4分) (4分) 6分) 题目:每天都是一首诗
（4 分） 13. （4 分） 14. （4 分） 15. （4 分） 16. （6 分） 17． （2 分） 18． [来.源：全, 品…中&高* 考+ 网] （6 分） 19． （4 分） 20． （4 分) 21． （6 分） 题目：每天都是一首诗 学校 班级 姓名 学号 ……………密…………………封……………线……………内…………请………不…………要……………答……………题………………·
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