我非常聪明我潜力无穷我定能成功 滨海县獐沟中学五粮课导学案 授课时间2010年5月19日 九(1)班 匚课题 说明文语言解读授课人顾蕾生 学习1、了解中考说明文阅读考点。 目标|2、掌握说明文语言类题型的解题方法和技巧 重点目标2 目标2 学习过程 活动形式 议一议 回忆学过的 课文:《人 请回忆初中阶段学过的说明文课文,想一想在这些课文中我民英雄永垂 们重点学习了哪些方面的内容? 不朽》《松 鼠》… 教 学一学 学/)无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见 的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际 上每颗恒星都是个火热的太阳。汹酒的热浪不断地从这些黑板展示 大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高, 过|表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触 它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静 的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当 1、本意+文 程做萤火虫呢 1.体会加点词语的表达效果。 意(突出强 即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化调或说明事 为气体。 物的什么特 占 教学合一以学定教全面解放学习力
我非常聪明 我潜力无穷 我定能成功 教学合一 以学定教 全面解放学习力 1 滨海县獐沟中学五粮课导学案 授课时间 2010 年 5 月 19 日 九（ 1）班 课题 说明文语言解读 授课人 顾蕾生 学习 目标 1、 了解中考说明文阅读考点。 2、 掌握说明文语言类题型的解题方法和技巧。 重点 目标 2 难 点 目标 2 教 学 过 程 学习过程 活动形式 议一议 请回忆初中阶段学过的说明文课文，想一想在这些课文中我 们重点学习了哪些方面的内容？ 学一学 （一）无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见 的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际 上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些 大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高， 表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触 它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静 的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当 做萤火虫呢。 1． 体会加点词语的表达效果。 即使是最坚硬的金属，一．接触它们的表面就会熔解，甚至化 为气体。 回忆学过的 课文：《人 民英雄永垂 不朽》《松 鼠》…… 黑板展示 1、本意+文 意（突出强 调或说明事 物的什么特 点）
我非常聪明我潜力无穷我定能成功 2“至少有三千摄氏度”中“至少”一词能否删去,为什么? 2、不能+本 意、文意 如去掉…… 3.“我们看得见的星星,绝大多数是恒星”句中的“绝大与实际不符 多数”能否换成“都”,为什么? +体现了说 明文语言的 (二)叶圣陶的《苏州园林》 准确周密科 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生 姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就学性 一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有3、不能+本 阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不意、文意+ 足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一换用词的意 幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的思+换后意 繁华和欢悦,可是没法说出来。 思有何改变 与实际不符 4.文段中加点的两个“这”分别指代什么? 不能换用 这就一年四季不感到寂寞 4“这些条件 这种现象”同 这是不足取的 样道理”等在文 中具体指代什 ·答题技巧:研 读词语所在句 讲一讲 的上下文,找到 对应的词语或 通过练习,你学到了哪些解题的方法和技巧?看看谁在解题句子。一般指代 的过程中归纳出来的解题技巧最适用! 上文距其最近 的一句或几句 容。将找到的 指代内容与指 代词语替换,要 符合文意便是 正确的答案 教学合一以学定教全面解放学习力
我非常聪明 我潜力无穷 我定能成功 教学合一 以学定教 全面解放学习力 2 2“至少有三千摄氏度”中“至少”一词能否删去，为什么？ 3. “我们看得见的星星，绝大多数是恒星。”句中的“绝大 多数”能否换成“都”，为什么？ （二）叶圣陶的《苏州园林》 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生 姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这．就 一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有 阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这．是不 足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一 幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的 繁华和欢悦，可是没法说出来。 4.文段中加点的两个“这”分别指代什么? 这．就一年四季不感到寂寞 这．是不足取的 讲一讲 通过练习，你学到了哪些解题的方法和技巧？看看谁在解题 的过程中归纳出来的解题技巧最适用！ 2、不能+本 意、文意+ 如去掉…… 与实际不符 +体现了说 明文语言的 准确周密科 学性 3、不能+本 意、文 意+ 换用词的意 思+换 后意 思有何改变 与实际不符 不能换用 4 “这些条件”、 “ 这 种现 象 ”“ 同 样道理”等在文 中具体指代什 么。 ●答题技巧：研 读词语所在句 的上下文，找到 对应的词语或 句子。一般指代 上文距其最近 的一句或几句 内容。将找到的 指代内容与指 代词语替换，要 符合文意便是 正确的答案
我非常聪明我潜力无穷我定能成功 练一练 有的指代上 文句子的部 (一)结合语境,说说加点词语的作用。(中考试题《环保与分内容 和平》 与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破 坏,生存空间正在不断缩小。(3分) “日益指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环 境越来越恶劣 2.人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境 问题之一。(中考试题《海洋是未来的粮仓》(3分) 句中加点的词“之一”能否去掉?为什么? 3.目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳 米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更始应快速发展的 科技时代。(选自中考《纳米卫星》)(3分) 而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。”中的“仅仅 换成“就”是否可以,为什么? 4.一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的 舞台—个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期 建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来 装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上 带回蓝色的塑料汤匙。这些举动,其实都是为了最美妙音乐 的来临。按照达尔文的物竞天择理论,“鸟男们”如此特殊的 歌舞只有一个解释—取悦雌性因为澳大利亚的这片丛林, 是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚, 受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。 文段中“这些举动”指的是什么?请概括回答。(4分) 教学合一以学定教全面解放学习力
我非常聪明 我潜力无穷 我定能成功 教学合一 以学定教 全面解放学习力 3 练一练 （一）结合语境，说说加点词语的作用。(中考试题《环保与 和平》) 与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益．．受到破 坏，生存空间正在不断缩小。（３分） “日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环 境越来越恶劣 2.人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境 问题之一。（中考试题《海洋是未来的粮仓》（３分） 句中加点的词“之一”能否去掉？为什么？ 3.目前，研制一颗大型卫星的周期为 10 年左右，而一颗纳 米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的 科技时代。（选自中考《纳米卫星》）（３分） “而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。”中的“仅仅” 换成“就”是否可以，为什么？ ４．一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的 舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期 建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来 装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上 带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐 的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的 歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林， 是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚， 受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。 文段中“这些举动”指的是什么？请概括回答。（４分） 有的指代上 文句子的部 分内容
我非常聪明我潜力无穷我定能成功 (二)假如你是出卷的老师,对照说明文语言的考查的题型 请你选择下列语句设计出一道题,考考你的同学,并准备好 参考答案。 1、他(朱元璋)对景德镇的瓷器生产应该有过影响 西藏地区日照时间长,日照强烈,太阳能资源极为丰富 是我国太阳能利用最为充分的地区之一。 3、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的 热带雨林中 4、有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增 长到150岁。 5、荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。 6、其(生态住宅)特点是充分利用一切空间栽种各种植物 布置作业 说明文语言解读 板书设计 题型 技巧 教学后记 教学合一以学定教全面解放学习力
我非常聪明 我潜力无穷 我定能成功 教学合一 以学定教 全面解放学习力 4 （二）假如你是出卷的老师，对照说明文语言的考查的题型， 请你选择下列语句设计出一道题，考考你的同学，并准备好 参考答案。 １、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。 ２、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富， 是我国太阳能利用最为充分的地区之一。 ３、至少有 2500 种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的 热带雨林中。 ４、有生物学家认为，到 2050 年，人类的平均寿命可能增 长到 150 岁。 ５、荔枝大小,通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 ６、其（生态住宅）特点是充分利用一切空间栽种各种植物。 布置作业 板书设计 说明文语言解读 题型 技巧 教学后记