有力度 一议论文写作讲评及训练 如东高级中学冯克军
如东高级中学 冯克军 ——议论文写作讲评及训练
江苏高考语文阅卷组长 何永康教授谈议论文的 具体写法(简称何六点) 第一,必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。 第二,必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点(又曰 分论点) 第三,小论点之间的关系,在考场上应当回避“并列式”, 采用“递进式”。 第六,议论文的文字表述必须以说理为主,不可用“摆事实” 代替“讲道理”,只能用“讲道理”带动“摆事实
第一，必须有一个合乎题意的中心论点（只能一个）。 第二，必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点（又曰 分论点） 第三，小论点之间的关系，在考场上应当回避“并列式”， 采用“递进式”。 …… 第六，议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实” 代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。 江苏高考语文阅卷组长 何永康教授谈议论文的 具体写法（简称何六点）
必须有一个合乎题意的中心论点 论点必须准确 【材料】 英国前首相劳合·乔治有一个习惯 -随手关上身后的 门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门 乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋 友很是纳闷。 “哦,当然有这个必要。”乔治微笑着说,“我这一生 都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时 也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊 恼的失误,然后,你又可以重新开始。” 朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步 步走向了成功,踏上了英国首相的位置
必须有一个合乎题意的中心论点—— 论点必须准确 【材料】 英国前首相劳合•乔治有一个习惯———随手关上身后的 门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门， 乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋 友很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生 都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时， 也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊 恼的失误，然后，你又可以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步 一步走向了成功，踏上了英国首相的位置
随手关上门,把自己的过去留在过去,着眼于现在和 将来,忘记过去的荣辱成败,我们的人生才会更加精彩, 更加辉煌。—高二7鲍小雨 关上身后那扇们,隐去过去一切,轻装前行,我们的 人生将焕发新的光彩 高二8许玥 人生路途,磕磕绊绊,随手关门,关上的是心魔,收 获的是生命绽放的华彩 高二(9)陈雨卿 随手关上身后的门,我们可以把过去的一切失败的 痛苦和懊恼抛在后面,可以把过去的一切成功的骄傲和自 满抛在后面,这样我们才能重新带着希望与信心前进。 高二(12)班葛雨洁 我们要懂得随手关上身后的门,放得下痛苦和荣耀, 对过去潇洒地挥一挥手。—高二(26)班刘雨佳
随手关上门，把自己的过去留在过去，着眼于现在和 将来，忘记过去的荣辱成败，我们的人生才会更加精彩， 更加辉煌。——高二7鲍小雨 关上身后那扇们，隐去过去一切，轻装前行，我们的 人生将焕发新的光彩。 ——高二8许玥 人生路途，磕磕绊绊，随手关门，关上的是心魔，收 获的是生命绽放的华彩。——高二（9）陈雨卿 随手关上身后的门，我们可以把过去的一切失败的 痛苦和懊恼抛在后面，可以把过去的一切成功的骄傲和自 满抛在后面，这样我们才能重新带着希望与信心前进。 ——高二（12）班 葛雨洁 我们要懂得随手关上身后的门，放得下痛苦和荣耀， 对过去潇洒地挥一挥手。——高二（26）班 刘雨佳
判断 ▲不要轻易关掉身后的门,要认真的总结经 验抑或教训,才能选准方向,更好地超越自 己,完善自己,走向成功。 ▲要有选择地关门,用一双慧眼把门后的宝 石拣出来,把门后的垃圾扫出去
判断—— ▲不要轻易关掉身后的门，要认真的总结经 验抑或教训，才能选准方向，更好地超越自 己，完善自己，走向成功。 ▲要有选择地关门，用一双慧眼把门后的宝 石拣出来，把门后的垃圾扫出去
露一手 准确定论点 阅读下面的几句话,根据要求,写一篇 议论文。 (1)俗语说:“出头的椽子先烂。” (2)俗话说:“枪打出头鸟。” (3)敢为天下先 请以“出头”为题目,写一篇议论文。 要求:立意自定;字数不少于800字
露一手—— 准确定论点 阅读下面的几句话，根据要求，写一篇 议论文。 （1）俗语说：“出头的椽子先烂。” （2）俗话说：“枪打出头鸟。” （3）敢为天下先。 请以“出头”为题目，写一篇议论文。 要求：立意自定；字数不少于800字
必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点(又曰分论 点);小论点之间的关系,在考场上应当回避“并列式”, 采用“递进式” 论证必须严密 关上身后那扇们,隐去过去一切,轻装前 行,我们的人生将焕发新的光彩。(中心论点) 随手关上身后的门,隐却黑暗,迎来信心。世界 处于不断发展之中,人也是如此。(分论点一) 随手关上身后的门,我们将不被骄傲所累,谦虚 却成功地走在人生坦途之上。(分论点二) 随手关上身后的门,我们的人生将打开新的篇章。 (分论点三) 高二(8)许玥《随手关上身后的门》
必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点（又曰分论 点）;小论点之间的关系，在考场上应当回避“并列式”， 采用“递进式” —— 论证必须严密 关上身后那扇们，隐去过去一切，轻装前 行，我们的人生将焕发新的光彩。（中心论点） 随手关上身后的门，隐却黑暗，迎来信心。世界 处于不断发展之中，人也是如此。（分论点一） 随手关上身后的门，我们将不被骄傲所累，谦虚 却成功地走在人生坦途之上。 （分论点二） 随手关上身后的门，我们的人生将打开新的篇章。 （分论点三） ——高二（8）许玥《随手关上身后的门》
论证必须严密 随手关上身后的门,从失败的痛苦中解脱。 随手关上身后的门,从成功的兴奋中醒悟。 随手关上身后的门,让我们展望未来,更好地生活, 获得心灵的满足。 —高二2班张禹康《随手关上身后的门》 读书是人智慧、思想的源头。 读书可以使人明辨是非,认清善恶 读书能使人充分发挥主观能动性 高二8班顾戎《我们为什么读书》
论证必须严密 随手关上身后的门，从失败的痛苦中解脱。 随手关上身后的门，从成功的兴奋中醒悟。 随手关上身后的门，让我们展望未来，更好地生活， 获得心灵的满足。 ——高二2班 张禹康《随手关上身后的门》 读书是人智慧、思想的源头。 读书可以使人明辨是非，认清善恶。 读书能使人充分发挥主观能动性。 ——高二8班 顾戎《我们为什么读书》
论证必须严密 每个人的生活经历都是不一样的,但每个人在面对生活 时都会遇到挫折,我们要学会转换角度去面对这些挫折。 (中心论点) 转换角度能帮助我们修正自己的偏差。(分论点一) 转换角度能帮助我们调整自己的心态。(分论点二) 转换角度能更好地帮助我们选择人生轨迹。(分论点三) 高二9李琛琛《角度》
论证必须严密 每个人的生活经历都是不一样的，但每个人在面对生活 时都会遇到挫折，我们要学会转换角度去面对这些挫折。 （中心论点） 转换角度能帮助我们修正自己的偏差。（分论点一） 转换角度能帮助我们调整自己的心态。（分论点二） 转换角度能更好地帮助我们选择人生轨迹。（分论点三） ——高二9李琛琛《角度》
改一改 随手关上身后的门,让开心的事离你而去,它会让你 颓废,因为骄兵必败。(分论点一) 随手关上身后的门,将不开心的事据之门外,它会让 你萎靡,精神不振。(分论点二) 随手关上身后的门,勇敢地注视前方,为了人生的理 想前进。(分论点三) 随手关上身后的门能使不法分子无计可施。(分一) 随手关上身后的门能使门内环境更加优美。(分二) 随手关上身后的门也能使人们忘记过去的失败与成功。 (分三)
改一改—— 随手关上身后的门，让开心的事离你而去，它会让你 颓废，因为骄兵必败。（分论点一） 随手关上身后的门，将不开心的事据之门外，它会让 你萎靡，精神不振。 （分论点二） 随手关上身后的门，勇敢地注视前方，为了人生的理 想前进。 （分论点三） 随手关上身后的门能使不法分子无计可施。（分一） 随手关上身后的门能使门内环境更加优美。 （分二） 随手关上身后的门也能使人们忘记过去的失败与成功。 （分三）