分析才有硬道理 分析事实论据的几种方法 高州市大井中学
分析才有硬道理 ——分析事实论据的几种方法 高州市大井中学
教学目标 1强化分析说理的意识,学会透过 现象看本质,提高认识水平。 2学会分析事实论据的几种方法。 3提高写作议论文的水平
教学目标 • 1.强化分析说理的意识，学会透过 现象看本质，提高认识水平。 • 2 .学会分析事实论据的几种方法 。 • 3 .提高写作议论文的水平
请同学们看一段议论文的文段,想 想它的优劣在哪? 自古英才出寒门,司马光出身贫寒,范 仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的 粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如 洗,荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名, 生活上常靠弟弟接济。苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿,居里夫人刚满十岁就去打 工.见,贫困是一笔财富。 (观点:贫困是一笔财富)
请同学们看一段议论文的文段，想 想它的优劣在哪？ • 自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范 仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的 粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如 洗，荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠弟弟接济。苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打 工……可见，贫困是一笔财富。 • （观点：贫困是一笔财富）
优点:观点明确、事实论据充足 缺点:“观点十论据”格局 欠缺分析说理
缺点：“观点＋论据”格局 欠缺分析说理 优点：观点明确、事实论据充足
议论文,液诫是摆事实,讲道 理,只有事俐,缺少分析说理,文 章常常没肓说服力
• 议论文，应该是摆事实，讲道 理，只有事例，缺少分析说理，文 章常常没有说服力
现在试着补充一下: 自古英才出寒门,司马光出身贫寒,范仲淹两 岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到。 明代大学士宋濂家中一贫如洗,荷兰画家梵高也曾 两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济。苏联 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿,居里夫人刚满十 岁就去打工…他们都是幼时贫困而后成才的非常 之人,寒门是他们植根的土壤,也正是这贫瘠的土 壤使他们顽强生长,坚忍不拔,最终成为参天大树, 开出成功之花。由此看来,穷并不可怕,可怕的是 丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变,越是贫困 越激励人奋发向上,可见,贫困是一笔财富
现在试着补充一下： • 自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两 岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。 明代大学士宋濂家中一贫如洗，荷兰画家梵高也曾 两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。苏联 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十 岁就去打工……他们都是幼时贫困而后成才的非常 之人，寒门是他们植根的土壤，也正是这贫瘠的土 壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树， 开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是 丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困， 越激励人奋发向上，可见，贫困是一笔财富
读选段,想想它们在事实论据分析 方面各用了什么方法。 (一)因果分析法 (二)假设分析法 (三)引申类比法
• 读选段，想想它们在事实论据分析 方面各用了什么方法。 （一）因果分析法 （二）假设分析法 （三）引申类比法
练习1参考答案: 街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗? 不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮, 使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹 睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡 的失败,是因为他狂妄自大,固执己见, 不能听取别人的正确意见。“前事不忘, 后事之师”,我们在决策、办事时不能盲 目自信,要择善而从,虚心听取他人的意 见,这样才能获得成功
练习1参考答案： • 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？ 不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮， 使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹 睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡 的失败，是因为他狂妄自大，固执己见， 不能听取别人的正确意见。 “前事不忘， 后事之师” ，我们在决策、办事时不能盲 目自信，要择善而从，虚心听取他人的意 见，这样才能获得成功
练习2参考答案: 试想,如果蔺相如不是以谦让的 态度去对待康颇,而是与康颇对峙 起来,甚至发展到干戈相见,那就 不仅是他们个人的损失,也是赵国 的损失
• 练习2参考答案： • 试想，如果蔺相如不是以谦让的 态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙 起来，甚至发展到干戈相见，那就 不仅是他们个人的损失，也是赵国 的损失
练习3参考答案: 在现实生活中也是如此。许多厂家生产 的产品质量很高,却卖不出去,是因为他们 的产品没有新意;我国的许多学生在校成绩 流,却不能在工作中取得佳绩,是因为他 们的头脑中缺少“创新”二字。许多服装质 地很棒,却不受他人欢迎,也是因为缺乏创 新精神,款式不新颖。因此,谁会创新,谁 就抢占了制高点,并立于不败之地
• 练习3参考答案： • 在现实生活中也是如此。许多厂家生产 的产品质量很高，却卖不出去，是因为他们 的产品没有新意；我国的许多学生在校成绩 一流，却不能在工作中取得佳绩，是因为他 们的头脑中缺少“创新”二字。许多服装质 地很棒，却不受他人欢迎，也是因为缺乏创 新精神，款式不新颖。因此，谁会创新，谁 就抢占了制高点，并立于不败之地