《醉翁亭记》教学设计 陕西洋县龙亭中学柳永红 教学目标: 1、知识目标:背诵并翻译课文,掌握相关文言实词; 技能目标:学习托物言志的写法并尝试在写作中使用 3、情感目标:通过理解作者那种情趣,引导学生正确确立自己 的志趣追求。 教学重点: 理解文章内容,理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的“与民 同乐”的思想。 教学难点: 理解本文景物描写的方式和作用。 教学方法:自主阅读法、质疑探究法 学习方法:小组合作、开放式讨论;探究阅读法,创造性阅读法。 教学辅助:多媒体辅助 教学课时:2课时 第一课时 教学目标:了解文学常识和背景,掌握字音字形反复朗读试背 诵,参照注释借助工具书翻译课文,积累文言词汇 教学过程: 导入: 同学们,今天我们要学习的是“唐宋八大家”之一欧阳修的一篇 千古传诵的优美游记散文,古往今来,多少人们对此文百读不厌,津 津乐道,感慨万千,沉醉于其中。那么人们为何而醉?本文有何独特 的魅力?让我们一起来欣赏这篇美文《醉翁亭记》吧
1 《醉翁亭记》 教学设计 陕西洋县龙亭中学 柳永红 教学目标: 1、知识目标:背诵并翻译课文,掌握相关文言实词; 2、技能目标:学习托物言志的写法并尝试在写作中使用; 3、情感目标:通过理解作者那种情趣,引导学生正确确立自己 的志趣追求。 教学重点: 理解文章内容,理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的 “与民 同乐”的思想。 教学难点: 理解本文景物描写的方式和作用。 教学方法:自主阅读法、质疑探究法 学习方法:小组合作、开放式讨论;探究阅读法,创造性阅读法。 教学辅助:多媒体辅助 教学课时:2 课时 第一课时 教学目标:了解文学常识和背景,掌握字音字形反复朗读试背 诵,参照注释借助工具书翻译课文,积累文言词汇。 教学过程: 一、导入: 同学们,今天我们要学习的是“唐宋八大家”之一欧阳修的一篇 千古传诵的优美游记散文,古往今来,多少人们对此文百读不厌,津 津乐道,感慨万千,沉醉于其中。那么人们为何而醉?本文有何独特 的魅力?让我们一起来欣赏这篇美文《醉翁亭记》吧
二、走近欧阳修,了解写作背景。 1、学生交流收集到的欧阳修的资料,交流归纳。 欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,死 谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。北宋文学家,史学家,“唐宋八 大家”之一,是北宋古文运动的领袖。本文选自《欧阳文忠公集》。 文学成就《新五代史》,参与修撰《新唐书》 2、写作背景:宋仁宗庆历5年(1045),欧阳修因支持范仲 淹政治改革,上书为其辨解而被贬为滁州太守。第二年,写了千古流 传的优美游记散文《醉翁亭记》,表现作者随遇而安、与民同乐的旷 达情怀。 欧阳修写此文时不过39岁,文中所说“年又最高”“苍颜白发”, 都是夸张的写法。 三、展示学习目标。 四、检査预习,疏通字词 1、正音: 滁ch 壑he 琅琊1ngy潺chn酿nian 辄zhe暝mng伛偻y道1蔌s 觥筹 gong chou 翳yi 2、形近字辨析 水尤清冽1ie(凉) 泉香而酒洌1ie(清)
2 二、走近欧阳修,了解写作背景。 1、学生交流收集到的欧阳修的资料,交流归纳。 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,死 谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。北宋文学家,史学家,“唐宋八 大家”之一,是北宋古文运动的领袖。本文选自《欧阳文忠公集》。 文学成就《新五代史》,参与修撰《新唐书》。 2、写作背景:宋仁宗庆历5年( 1045),欧阳修因支持范仲 淹政治改革,上书为其辩解而被贬为滁州太守。第二年,写了千古流 传的优美游记散文《醉翁亭记》,表现作者随遇而安、与民同乐的旷 达情怀。 欧阳修写此文时不过 39 岁,文中所说“年又最高”“苍颜白发”, 都是夸张的写法。 三、展示学习目标。 四、检查预习,疏通字词。 1、正音: 滁 chú 壑 hè 琅琊 lánɡ yá 潺 chán 酿 niàn ɡ 辄 zhé 暝 mínɡ 伛偻 yǔ lǚ 蔌 sù 觥筹ɡōnɡ chóu 翳 yì 2、形近字辨析: 水尤清冽 liè (凉) 泉香而酒洌 liè (清)
3、通假字: 太守谓谁? 谓”通“为”,是。 五、反复朗读,整体感知 1、朗读课文 学生听多媒体范读(扫除文字障碍)——自读—齐读—试背 指导:读准字音,吐字清晰,声音洪亮;读出节奏,停顿正确; 读出语气,读出感情。 2、初读感知内容:《醉翁亭记》是一篇优美的游记散文,优美的景 色令人陶醉。 六、自读课文,疏通译文 译文形式:学生分成小组合作学习,结合课下注释疏通全文,圈 点勾画出疑难词句,小组内质疑,记录不能解决的难题,全班讨论。 教师点拨,强调重点字词句。 第一段: 秀,秀丽。有亭翼然临于泉上翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 临,靠近。名之者谁?名,取名、命名(名词用作动词) 醉翁之意不在酒意,情趣。 译文:环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰,树林、山谷尤 其优美,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的地方,是琅琊山。沿着山 路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿 泉。山势回环,山路转弯,有亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高
3 3、通假字: 太守谓谁? “谓”通“为”,是。 五、反复朗读,整体感知 1、朗读课文 学生听多媒体范读(扫除文字障碍)——自读——齐读——试背 指导:读准字音,吐字清晰,声音洪亮;读出节奏,停顿正确; 读出语气,读出感情。 2、初读感知内容:《醉翁亭记》是一篇优美的游记散文,优美的景 色令人陶醉。 六、自读课文,疏通译文 译文形式:学生分成小组合作学习,结合课下注释疏通全文,圈 点勾画出疑难词句,小组内质疑,记录不能解决的难题,全班讨论。 教师点拨,强调重点字词句。 1、 第一段: 秀,秀丽。 有亭翼然临于泉上 翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 临,靠近。 名之者谁? 名,取名、命名(名词用作动词)。 醉翁之意不在酒 意,情趣。 译文:环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰,树林、山谷尤 其优美,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的地方,是琅琊山。沿着山 路走六七里,渐渐听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿 泉。山势回环,山路转弯,有亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高
踞在泉水上边的,是醉翁亭修建亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。 给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和 客人到这里来喝酒,喝一点就醉了,而且年龄又最大,所以自己取号 叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣, 领会它在心里,并寄托它在酒上。 第二段 开:散了云归而岩穴暝归,聚拢。芳,香草发:开 秀,开花,这里指滋长。落:减少出:裸露 暮而归归,返回。 译文:像那太阳出来,树林中的雾气消散,暮云回聚找来,山岩洞 穴就昏暗了,阴暗明朗(交替)变化,(就是)山间的早晨和傍晚。 野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫, 天气高爽,箱色洁白,水位低落,石头显露,这是山里的四季的景色。 早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,因而乐趣也没有穷尽。 第三段 歌,唱歌(名词活用为动词)临溪而渔临,到。 酒洌:酒水清。杂然而前陈者陈,摆开。 译文:至于背着东西的人路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人 呼唤,后面的人答应,老老少少来来往往不间断的,这是滁州人出游。 到溪水捕鱼,溪水深,鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒色清 净,山中野味,田野蔬菜,杂乱地在前面摆着,这是太守的举行酒宴。 酒宴上畅饮的乐趣,不在于管弦音乐,投壶的人投中了,下棋的人得
4 踞在泉水上边的,是醉翁亭。修建亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。 给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和 客人到这里来喝酒,喝一点就醉了,而且年龄又最大,所以自己取号 叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣, 领会它在心里,并寄托它在酒上。 2、 第二段: 开:散了 云归而岩穴暝 归,聚拢。 芳,香草 发:开 秀,开花,这里指滋长。 落:减少 出:裸露 暮而归 归,返回。 译文: 像那太阳出来,树林中的雾气消散,暮云回聚拢来,山岩洞 穴就昏暗了,阴暗明朗(交替)变化,(就是)山间的早晨和傍晚。 野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫, 天气高爽,霜色洁白,水位低落,石头显露,这是山里的四季的景色。 早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,因而乐趣也没有穷尽。 3、 第三段: 歌,唱歌(名词活用为动词) 临溪而渔 临,到。 酒洌:酒水清。 杂然而前陈者 陈,摆开。 译文:至于背着东西的人路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人 呼唤,后面的人答应,老老少少来来往往不间断的,这是滁州人出游。 到溪水捕鱼,溪水深,鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒色清 净,山中野味,田野蔬菜,杂乱地在前面摆着,这是太守的举行酒宴。 酒宴上畅饮的乐趣,不在于管弦音乐,投壶的人投中了,下棋的人得
胜了,酒杯和酒筹交互错杂,人们有时站立,有时坐着,大声喧嚷, 宾客们(尽情)欢乐。脸色苍老,头发花白,醉酿地在宾客们中间, 太守喝醉了。 4、第四段 已:不久。太守归归,回去。从,跟从。翳,遮盖 鸣声上下上下,高处和低处的树林。 醒能同其乐酒醉后神智恢复正常状态 太守谓谁“谓”通“为”,是。 译文:不久夕阳落山,人影纵横散乱,太守返回,宾客跟随。这时树 林里浓荫遮蔽,鸟儿到处鸣叫,游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟 只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,人们只知道跟随太守游玩的 乐趣,却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家一起享受 快乐,酒醒了能够用文章记述的人,是太守。太守是谁?是庐陵人欧 阳修啊。 七、文言词汇积累: 1、通假字: 太守谓谁“谓”通“为”,是 2、形近字辨析: 水尤清冽1ie(凉) 泉香而酒洌1ie(清) 3、一词多义: 望之蔚然而深秀者秀丽
5 胜了,酒杯和酒筹交互错杂,人们有时站立,有时坐着,大声喧嚷, 宾客们(尽情)欢乐。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地在宾客们中间, 太守喝醉了。 4、 第四段: 已:不久。 太守归 归,回去。 从,跟从。 翳,遮盖。 鸣声上下 上下,高处和低处的树林。 醒能同其乐 酒醉后神智恢复正常状态。 太守谓谁 “谓”通“为”,是。 译文:不久夕阳落山,人影纵横散乱,太守返回,宾客跟随。这时树 林里浓荫遮蔽,鸟儿到处鸣叫,游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟 只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,人们只知道跟随太守游玩的 乐趣,却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家一起享受 快乐,酒醒了能够用文章记述的人,是太守。太守是谁?是庐陵人欧 阳修啊。 七、文言词汇积累: 1、通假字: 太守谓谁 “谓”通“为”,是。 2、形近字辨析: 水尤清冽 liè (凉) 泉香而酒洌 liè (清) 3、一词多义: 望之蔚然而深秀者 秀丽
佳木秀而繁阴 滋长 有亭翼然临于泉上靠近 临溪而渔 到 云归而岩穴暝归,聚拢 暮而归 归,返回。 太守归 归,回去。 4、词类活用 有亭翼然临于泉上翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 名之者谁? 名,取名、命名(名词用作动词)。 至于负者歌于途歌,唱歌(名词活用为动词) 5、古今异义词: 古义:上下,高出和抵触的树林。(鸣声上下) 今义:方位词。 古义:酒醉后神智恢复正常状态。(醒能同其乐) 今义:睡眠状态结束。 古义:情趣。(醉翁之意不在酒) 今义:意思,意义。 八、知识巩固。 指出下列虚词的用法: 1、而泉香而酒洌 太守归而宾客从也杂然而前陈 者
6 佳木秀而繁阴 滋长 有亭翼然临于泉上 靠近 临溪而渔 到 云归而岩穴暝 归,聚拢。 暮而归 归,返回。 太守归 归,回去。 4、词类活用: 有亭翼然临于泉上 翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 名之者谁? 名,取名、命名(名词用作动词)。 至于负者歌于途 歌,唱歌(名词活用为动词) 5、 古今异义词: 古义:上下,高出和抵触的树林。(鸣声上下) 今义:方位词。 古义: 酒醉后神智恢复正常状态。(醒能同其乐) 今义:睡眠状态结束。 古义:情趣。(醉翁之意不在酒) 今义:意思,意义。 八、知识巩固。 指出下列虚词的用法: 1、而 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 杂然而前陈 者
而不知人之乐 2、也环滁皆山也 太守自谓也 而乐亦无穷也 3、之醉翁之意不在酒 名之者谁 山水之乐,得之心而寓之酒也 九、小结。 十、布置作业: 1、背诵、抄写课文2、翻译课文3、《学案》《练习册》 十一、板书设计 醉翁亭记 (北宋)欧阳修 欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,死 谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。北宋文学家,史学家,“唐宋八 大家”之一,是北宋古文运动的领袖。本文选自《欧阳文忠公集》 文学成就《新五代史》,参与修撰《新唐书》 宋仁宗庆历5年(1045),欧阳修因支持范仲淹政治改革,上 书为其辨解而被贬为滁州太守。第二年,写了千古流传的优美游记散 文《醉翁亭记》,表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 文言词汇归类 1、通假字 太守谓谁“谓”通“为”,是。 2、形近字辨析: 水尤清冽1ie(凉)
7 而不知人之乐 2、也 环滁皆山也 太守自谓也 而乐亦无穷也 3、之 醉翁之意不在酒 名之者谁 山水之乐,得之心而寓之酒也 九、小结。 十、布置作业: 1、背诵、抄写课文 2、翻译课文 3、《学案》《练习册》 十一、板书设计: 醉翁亭记 (北宋)欧阳修 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,死 谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。北宋文学家,史学家,“唐宋八 大家”之一,是北宋古文运动的领袖。本文选自《欧阳文忠公集》。 文学成就《新五代史》,参与修撰《新唐书》。 宋仁宗庆历5年( 1045),欧阳修因支持范仲淹政治改革,上 书为其辩解而被贬为滁州太守。第二年,写了千古流传的优美游记散 文《醉翁亭记》,表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 文言词汇归类: 1、通假字: 太守谓谁 “谓”通“为”,是。 2、形近字辨析: 水尤清冽 liè (凉)
泉香而酒洌1ie(清) 3、一词多义 望之蔚然而深秀者秀丽 佳木秀而繁阴 滋长 有亭翼然临于泉上靠近 临溪而渔 到 云归而岩穴暝归,聚拢。 暮而归 归,返回。 太守归 归,回去。 4、词类活用: 有亭翼然临于泉上翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 名之者谁? 名,取名、命名(名词用作动词) 至于负者歌于途歌,唱歌(名词活用为动词) 6、古今异义词: 古义:上下,高出和抵触的树林。(鸣声上下) 今义:方位词。 古义:酒醉后神智恢复正常状态。(醒能同其乐) 今义:睡眠状态结束。 古义:情越。(醉翁之意不在酒) 今义:意思,意义
8 泉香而酒洌 liè (清) 3、一词多义: 望之蔚然而深秀者 秀丽 佳木秀而繁阴 滋长 有亭翼然临于泉上 靠近 临溪而渔 到 云归而岩穴暝 归,聚拢。 暮而归 归,返回。 太守归 归,回去。 4、词类活用: 有亭翼然临于泉上 翼,像鸟翅膀一样(名词作状语) 名之者谁? 名,取名、命名(名词用作动词)。 至于负者歌于途 歌,唱歌(名词活用为动词) 6、 古今异义词: 古义:上下,高出和抵触的树林。(鸣声上下) 今义:方位词。 古义: 酒醉后神智恢复正常状态。(醒能同其乐) 今义:睡眠状态结束。 古义:情趣。(醉翁之意不在酒) 今义:意思,意义