免费下载网址htt:/ jiaoxue5u.ys68com 1.1生活数学 1.通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考,感受生活中处处有数学 教学目标 2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息,了解数学是我们表达和交流的工具: 3.在交流过程中,让学生学会尊重和理解他人的见解,敢于发表自己的观点 教学重点 帮助学生感受生活中处处有数学,学会用数学的眼光观察现实世界 1.接触社会环境中的数学、图形、图表信息,了解表达和交流数学的价值 教学难点 2.将生活问题与数学问题联系起来,培养学生对数学的兴趣 教学过程(教师) 学生活动 设计思路 进入状态,兴致盎然 给学生展现一个美妙的前 开场白: 景,激发学生学习数学的欲望 同学们,祝贺你步入一个新的学习阶段在这里 你将更好地与数学交朋友.在你的生活中数学无处不 在,你会发现数学能给你带来越来越多的惊喜和快 乐.数学能让你变得越来越聪明,让我们一起进入数 学的世界,领略数学的风采 引入 积极思考,回答问题 由学生熟悉的情景入手,给 投影:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之 学生一个展示才华的机会,增强 巧,地球之变,生物之谜,日用之繁.高速公路服务 学生学习数学的兴趣 区,菜场,股票行情,这些情景你们认识吗?你能从 中发现哪些熟悉的东西? 实践探索 互相讨论,踊跃回答: 通过学生相互讨论使学生主 1.投影:奥林匹克五环旗,红十字会会标,中参考答案:1.奥林匹克五环象征五大洲的团结,体现“和平、友谊、动参与到学习活动中来,培养学 国农业银行的标志,请说出你熟悉的图形?看到它们进步”的奥林匹克宗旨.红十字会会标以白底红十字作为识别标志,采生合作交流精神和发散思维能 你想到了什么? 用了倒转的瑞土联邦国旗的颜色.人们看到红十字,既想到人道主义,力,同时拓展学生的知识面 2.投影:在我们的上学路上能看到许多交通标也想到红十字运动发祥地——瑞土.中国农业银行标志图为圆形,由中 A△②C 国古钱和麦穗构成.古钱寓意货币、银行:麦穗寓意农业,它们构成农 业银行的名称要素 请你说出你熟悉的图形,从中你得到什么信息? 2.(1)注意儿童:(2)允许掉头:(3)前方路变窄:(4)禁止右 转:(5)允许右转 实践探索 小组讨论,代表回答: 通过学生相互讨论,提高学 图形为我们的表达和交流带来了很大的方便,但1.某人的身份证号码是32050319771016,0其中其中32、05、生的观察分析能力,培养学生善 这是远远不够的生活中还包含大量的数字.在现实03是此人所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码,197710、于思考的良好习惯 生活中为了把众多的对象区分开来常用一个具体4是此人出生的年、月、日,21是顺序码,6是校验码 的编号来进行群体中的细化,以至于我们见到某一个2.从长途汽车票中可以知道本次出行的始发地,目的地,出发时 特定的编号,就能迅速地知道编号表达的内容和代表间,班次,座位 的对象,从而达到准确无误地区分不同对象和寻找某3.从火车时刻表中可以知道火车的车次、始发站、终点站,停靠 个对象的目的例如投影:1某人的身份证:2长站以及到各站的时间 途汽车票:3.下表为上海站始发旅客列车简明时刻4.(1)分组讨论学籍号的作用及学籍号应反馈的信息:(2)各组 表,假期内,家在苏州的小明和爸爸想去安徽黄山旅分别设计不同年级和班级学生的学籍号和自己的学籍号:(3)各组推选 游,准备乘坐K782新空快速列车 设计最简洁有效的最佳设计者展示自己设计的学籍号,并说明自己的设 请你根据下面列车时刻表,回答下列问题 计意图,解释学籍号中各个数字所表示的意思 解压密码联系q19139686加微信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
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免费下载网址htt:/ jiaoxue5u.ys68com 上海站开停靠站及到达时间 21显山苏州无锡常州丹阳镇江 新空快速 南京南京南马鞍山芜宣 绩溪县歙县黄山祁门景德 1023:590:27 平市万年贵溪鹰 147:03727 (1)他们应该在哪一个站点买票? (2)上车后,火车应该何时发车? (3)他们在火车上预计要呆多长时间? (4)在去黄山的途中,小明想先去歙县游玩, 他们应该何时做好下车准备? 练习:课本试一试 师生互动,锻炼学生的口头 数学在生活中无处不在,而图形和数字是数学研 表达能力,培养学生勇于发表自 究的重要内容,通过这节课的学习,你有什么感受呢, 己看法的能力 说出来告诉大家 课后作业 给自己的同学设计学籍号 解压密码联系q19139686加微信公众号Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com (1)他们应该在哪一个站点买票? (2)上车后,火车应该何时发车? (3)他们在火车上预计要呆多长时间? (4)在去黄山的途中,小明想先去歙县游玩, 他们应该何时做好下车准备? 练习:课本试一试. 总结: 数学在生活中无处不在,而图形和数字是数学研 究的重要内容,通过这节课的学习,你有什么感受呢, 说出来告诉大家. 讨论后共同小结. 师生互动,锻炼学生的口头 表达能力,培养学生勇于发表自 己看法的能力. 课后作业: 给自己的同学设计学籍号