语文五年级下册 语文园地
语文 五年级 下册 语文园地
交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出 世》,“每受天真地秀,日精月华,感之既久, 遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大 致猜到这句话在讲仙石很有灵性
交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出 世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久， 遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大 致猜到这句话在讲仙石很有灵性
交流平台 遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如 《红楼春趣》中“剪子股、子”等词语,只 要知道是与放风筝有关的物品就行了
交流平台 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如 《红楼春趣》中“剪子股、籆子”等词语，只 要知道是与放风筝有关的物品就行了
交流平台 读《景阳冈》的时候,我借助资料对武松 有了更多的了解,激发了我阅读古典文学 名著的兴趣
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交流平台 石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不 知其可’。你们才说有本事进得来,出得去, 不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去 出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡, 各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说, 即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都 称“千岁大王”。 《猴王出世》
交流平台 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不 知其可’。你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去， 出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡， 各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说， 即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都 称“千岁大王”。——《猴王出世》
词句段运用 榜文客官印信驿站伙计 郎中店家客舍货郎墨客
词句段运用 榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段运用 榜文:旧时官府张贴的文告 客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客 的尊称 印信:政府机关的图章(总称)。 驿站:古代供传递政府文书的人中途更 换马匹或休息、住宿的地方
词句段运用 榜文：旧时官府张贴的文告。 客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客 的尊称。 印信：政府机关的图章（总称）。 驿站：古代供传递政府文书的人中途更 换马匹或休息、住宿的地方
词句段运用 伙计:旧时指店员或长工 郎中:〈方〉称中医医生。 店家:指开旅店、酒馆、饭铺的人或在 这些店铺中管事的人。 客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋
词句段运用 伙计：旧时指店员或长工。 郎中：〈方〉称中医医生。 店家：指开旅店、酒馆、饭铺的人或在 这些店铺中管事的人。 客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋
词句段运用 货郎:在农村、山区或城市小街僻巷流 动地贩卖日用品的人,有的也兼营收购。 墨客:指文人
词句段运用 货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流 动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。 墨客：指文人
词句段运用 ①如何:这里是“为什么”的意思 ②但凡:凡是,只要。 ③岂:表示反问。有“难道”的意思。 ④围圆:文中指仙石的周长,围一圈 的长度。 ⑤石碣:石碑。碣,石碑
词句段运用 ①如何：这里是“为什么”的意思。 ②但凡：凡是，只要。 ③岂：表示反问。有“难道”的意思。 ④围圆：文中指仙石的周长，围一圈 的长度。 ⑤石碣：石碑。碣，石碑