●课文优化测控 1伟大的悲剧 、积累与运用 1.填空题 《伟大的悲剧》的作者是 他是 (国)作家。 2你能根据拼音,写出相应的汉字吗? )然 告qing() )弱 步l() )负 3请试着给加点字注音。 怏怏()()不乐 ()藏 忧心忡忡()() 拽 )出来 4请你尝试运用下列词语,发挥想象写一段话 闷闷不乐姗姗来迟忧心忡忡精打细算千辛万苦坚持不懈念念有词语无伦 次踉踉跄跄疲惫不堪洋洋得意 5.文中哪些语句已经暗示了这将是一场伟大的悲剧?(请举一例说明) 6你是怎样看待斯科特一行的南极历险的:他们为历险付出了生命的代价,值得吗? 谈谈你的看法。 7仔细读课文,请将下列事件按时间先后排序 ①英王下跪悼念几位英雄。②斯科特等人发现雪地上的滑雪杆及上面绑着的黑旗。 ③埃文斯精神失常,不幸死去。④奥茨告别大家走向死亡。⑤探险队发现斯科特等人冻 僵的尸体。⑥斯科特见到阿蒙森留下的信,决定为他做见证,完成将信转交给挪威王的 任务 二、阅读 阅读下列文段,回答文后的问题 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从 僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族 勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是 他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随 后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最 后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来 直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄 的尸体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯 科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去 的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比 高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 8为什么斯科特上校在他生命的最后一息还记日记?这体现了他什么精神? 请指出哪些语句写出了斯科特上校坦然面对死亡? 线 在文中画出) 10揣摩第二段中“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”的细节,说明其作用。 1l.英王跪下来悼念这几位英雄,这意味着什么?
●课文优化测控 21 伟大的悲剧 一、积累与运用 1.填空题。 《伟大的悲剧》的作者是________，他是________（国）作家。 2.你能根据拼音，写出相应的汉字吗？ 吞 shì（ ） 毛骨 sǒnɡ（ ）然 告 qìnɡ( ) léi( )弱 步 lǚ( ) ɡū( )负 3.请试着给加点字注音。 怏怏．．（ ）（ ）不乐 贮．（ ）藏 忧心忡忡．．（ ）（ ） 拽．（ ）出来 4.请你尝试运用下列词语，发挥想象写一段话。 闷闷不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 精打细算 千辛万苦 坚持不懈 念念有词 语无伦 次 踉踉跄跄 疲惫不堪 洋洋得意 5.文中哪些语句已经暗示了这将是一场伟大的悲剧？（请举一例说明） 6.你是怎样看待斯科特一行的南极历险的；他们为历险付出了生命的代价，值得吗？ 谈谈你的看法。 7.仔细读课文，请将下列事件按时间先后排序。 ①英王下跪悼念几位英雄。②斯科特等人发现雪地上的滑雪杆及上面绑着的黑旗。 ③埃文斯精神失常，不幸死去。④奥茨告别大家走向死亡。⑤探险队发现斯科特等人冻 僵的尸体。⑥斯科特见到阿蒙森留下的信，决定为他做见证，完成将信转交给挪威王的 任务 二、阅读 阅读下列文段，回答文后的问题。 (一) 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从 僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族 勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是 他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随 后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗 孀”。 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最 后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。 一直到南极的春天到来之际，10 月 29 日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄 的尸体。11 月 12 日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯 科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去 的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 8.为什么斯科特上校在他生命的最后一息还记日记？这体现了他什么精神？ 9.请指出哪些语句写出了斯科特上校坦然面对死亡？（用“ ”线在文中画出） 10.揣摩第二段中“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”的细节，说明其作用。 11.英王跪下来悼念这几位英雄，这意味着什么？
12.你赞同称斯科特一行人为英雄吗?请谈谈个人的感受。 13.试分析文中最后一句话中的“这些”指代什么? 14.有人说:“成功只是一种结果。”读了上文以后,你是否有不同的看法? (二) 过戈壁 茫茫的戈壁望不到边,黄羊不落脚,马儿不敢走,遍地铺着尖利的石头,步行更是困难ε 我呆呆地望着前方 傍晩时分,戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼(身后还有一峰小骆驼),兴冲冲地 向我走来 驼背上没有骑手,旁边也不见人影。骆驼主人呢?难道它是野骆驼吗? 它走向前来,拿粉红色的舌头舔我手背,用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它,它 吃完干粮,转身卧到地上,示意请我骑上去。我犹豫了一下,终于骑上去。此时夕阳西 去,夜幕缓缓升起。我忐忑不安,不知是悲是喜 戈壁之夜,繁星在头上闪烁,月华如银,我仿佛走进梦中,在驼背上,我甚至产生 怀疑,怕它对我怀着歹意。 夜就这么的提心吊胆地过去了 第二天,太阳从东方升起,我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由 东向西行进。过了戈壁,就是我此行的目的地了,但我仍然揣摩不透它的心意 戈壁上突然刮起龙卷风,我们置身风暴中。天昏地暗,飞沙走石。骆驼站立着,稳 如泰山,让我藏在它身子下面。我才免遭风沙伤害。风沙过去了,它又驮着我继续前行 我心便从怀疑而至感激了。 走了一天一夜,已经很疲乏了,骆驼也得休息一下。我找到了一块洼地住下,让骆 驼到戈壁上去吃草 是夜云头很低,睡梦中觉得谁在拽我裤腿。才翻身,眼前闪动着一双双绿幽幽的眼 睛。我一骨碌从地坐起,狼知道我没有死,一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼,在 那边吃草的骆驼冲过来,和狼厮打到一块。三头狼,一头被咬死,一头受伤,一头吓跑 了。骆驼将我揽到身边,像是怕狼再来吃我。我扑到它身上,一个劲地亲。 经过五天五夜,我们走出了戈壁。和骆驼分别时,我有许多话要说,但它不懂,只 好摆摆手走了。我走了很远。它还站在原地向我凝望。 到了目的地,友人说,驮我过戈壁的骆驼的主人,是塔吉克的牧驼人 牧驼人呢?我没有见到他呀!”我很诧异。 “老牧驼人要是活着,也该有上千岁了。” “他有后代吗?” “他有儿子、孙子、重孙、子子孙孙,都在戈壁上牧驼。” “老人家怎么把骆驼驯养得这么听话?” 这话奇怪。老人家没有驯养出来这样的骆驼,你能走过戈壁吗?” 回来的路上,我又骑上那峰骆驼。 到了戈壁才发现,随身带的水壶忘了装水。没有饮水,这长长的戈壁怎么过去?这 里的太阳像火炉一样,烤得我浑身冒汗,口干得张不开。头一天熬过去了,第二天处于 昏迷状态,第三天一头栽倒在戈壁上。 昏睡中我感到嘴唇湿润润的,有一股泉水往嘴里流。我贪婪地喝着,“体内的血液迅 速奔涌起来,好容易,我半睁开眼睛,看到跟前坐着一个汉子。从他的噙着的明灭的莫 合烟的光圈,看出那是年轻的牧驼人。他身后卧着一片黑压压的骆驼。我想站起来,腿 不听使唤,激动之后,我又昏迷了过去
12.你赞同称斯科特一行人为英雄吗？请谈谈个人的感受。 13.试分析文中最后一句话中的“这些”指代什么？ 14.有人说：“成功只是一种结果。”读了上文以后，你是否有不同的看法？ （二） 过戈壁 茫茫的戈壁望不到边，黄羊不落脚，马儿不敢走，遍地铺着尖利的石头，步行更是困难。 ① 我呆呆地望着前方。 傍晚时分，戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼（身后还有一峰小骆驼），兴冲冲地 向我走来。 驼背上没有骑手，旁边也不见人影。骆驼主人呢？难道它是野骆驼吗？② 它走向前来，拿粉红色的舌头舔我手背，用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它，它 吃完干粮，转身卧到地上，示意请我骑上去。我犹豫了一下，终于骑上去。此时夕阳西 去，夜幕缓缓升起。我忐忑不安，不知是悲是喜。 戈壁之夜，繁星在头上闪烁，月华如银，我仿佛走进梦中，在驼背上，我甚至产生 怀疑，怕它对我怀着歹意。 一夜就这么的提心吊胆地过去了。 第二天，太阳从东方升起，我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由 东向西行进。过了戈壁，就是我此行的目的地了，但我仍然揣摩不透它的心意。 戈壁上突然刮起龙卷风，我们置身风暴中。天昏地暗，飞沙走石。骆驼站立着，稳 如泰山，让我藏在它身子下面。我才免遭风沙伤害。风沙过去了，它又驮着我继续前行。 我心便从怀疑而至感激了。 走了一天一夜，已经很疲乏了，骆驼也得休息一下。我找到了一块洼地住下，让骆 驼到戈壁上去吃草。 是夜云头很低，睡梦中觉得谁在拽我裤腿。才翻身，眼前闪动着一双双绿幽幽的眼 睛。我一骨碌从地坐起，狼知道我没有死，一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼，在 那边吃草的骆驼冲过来，和狼厮打到一块。三头狼，一头被咬死，一头受伤，一头吓跑 了。骆驼将我揽到身边，像是怕狼再来吃我。③我扑到它身上，一个劲地亲。 经过五天五夜，我们走出了戈壁。和骆驼分别时，我有许多话要说，但它不懂，只 好摆摆手走了。我走了很远。它还站在原地向我凝望。 到了目的地，友人说，驮我过戈壁的骆驼的主人，是塔吉克的牧驼人。 “牧驼人呢？我没有见到他呀！”我很诧异。 “老牧驼人要是活着，也该有上千岁了。” “他有后代吗？” “他有儿子、孙子、重孙、子子孙孙，都在戈壁上牧驼。” “老人家怎么把骆驼驯养得这么听话？” “这话奇怪。老人家没有驯养出来这样的骆驼，你能走过戈壁吗？” 回来的路上，我又骑上那峰骆驼。 到了戈壁才发现，随身带的水壶忘了装水。没有饮水，这长长的戈壁怎么过去？这 里的太阳像火炉一样，烤得我浑身冒汗，口干得张不开。头一天熬过去了，第二天处于 昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上。 昏睡中我感到嘴唇湿润润的，有一股泉水往嘴里流。我贪婪地喝着，④体内的血液迅 速奔涌起来，好容易，我半睁开眼睛，看到跟前坐着一个汉子。从他的噙着的明灭的莫 合烟的光圈，看出那是年轻的牧驼人。他身后卧着一片黑压压的骆驼。我想站起来，腿 不听使唤，激动之后，我又昏迷了过去。⑤
第二天,牧驼人和骆驼不见了,惟有驮我的骆驼仍站在身旁守候。由于饮了水,体 力恢复了许多,水壶也灌满了水,我又能骑着骆驼上路了 驼铃声声,在广袤的戈壁上空回荡。 那是经人饲驯的专门载着旅客走戈壁的“沙漠之舟”呀,可不是野骆驼。 15画线句①运用了 描写,作用是 16.画线句②使“我”产生这样的想法是因为 17.“我对骆驼”的感情变化大体经过三个阶段,一是 由于 二是 ,由于 三是 由于 18画线句③中的动词 用得贴切,表现了 ,下文中表现我对骆 驼的关心表示回报的词语是 19画线句④中“贪婪”原是 (感情色彩):在文中用来表现 20.与画线句⑤中“腿不听使唤”相呼应的句子是 21.本 是 美 三、写作 22.下面是斯科特在悲剧而伟大人生最后时刻,在寒风凛冽的帐篷里,留给世人最后 的文字材料,请阅读后结合课文内容写一篇读书笔记或读后感。(有条件的同学可在课外 查找有关斯科特的其他材料) 最后的跋涉—一斯科特海军上校日记(片断) 1月27日星期六 上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪,看上去就像 片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路,其余的人步行。寻找路径是 件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了,尽管湿得不算太快,但的的确确是在越来越 湿。我们渐渐感到越来越饿,如果再吃些东西,尤其是午饭再多吃一点,那将会很有好 处。要想尽快赶到下一个补给站,我们就得再稍微走快一些。下一个补给站离我们不到 60英里,我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站,就别指望真正地饱餐一顿。要 走很长的路,然而,这段路程又无比艰辛· 2月1日,星期四 天大部分时间都在艰苦跋涉。用4小时45分走完了8英里。晚上8点我们还在走 我们只在12月29日才草草吃过一次午饭,当时离开补给站才一星期。按一天三顿计算, 我们手里还有8天的粮食,到达下一站应该是没什么问题的。埃文斯的手指头现在情况 很糟,掉了两个指甲。是冻伤 2月17日,星期六 今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常 他还是走在原来的位置上,但半小时后他弄掉了滑雪板,不得不离开雪橇。路面情况极 为恶劣。后来我们停了大约1小时,埃文斯跟了上来,但走得很慢。半个小时后他的鞋 又丢了,我们站在纪念碑岩半腰眺望埃文斯,后来又扎下帐篷吃午饭。饭后埃文斯还是 没露面,我们四处张望,看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来,四个人一齐 往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边,被他的样子惊呆了。他跪在雪地上,衣装 不整,手套没了,手上结满了冰凌。他眼里射出疯狂的目光。我问他出了什么事,他慢 慢地说他也不知道,只说他觉得自己一定是昏过去了。我们扶他站了起来,走了两三步 他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇,奥茨留在原地照顾
第二天，牧驼人和骆驼不见了，惟有驮我的骆驼仍站在身旁守候。由于饮了水，体 力恢复了许多，水壶也灌满了水，我又能骑着骆驼上路了。 驼铃声声，在广袤的戈壁上空回荡。 那是经人饲驯的专门载着旅客走戈壁的“沙漠之舟”呀，可不是野骆驼。 15.画线句①运用了_________描写，作用是___________________________________。 16. 画 线 句 ② 使 “ 我 ” 产 生 这 样 的 想 法 是 因 为 ___________________ ； ________________。 17. “我对骆驼”的感情变化大体经过三个阶段，一是____________，由于 ____________；二是____________，由 于____________；三是____________，由于 ____________。 18.画线句③中的动词_________用得贴切，表现了____________，下文中表现我对骆 驼的关心表示回报的词语是____________________________。 19.画线句④中“贪婪”原是_________（感情色彩）；在文中用来表现______________。 20. 与 画 线 句 ⑤ 中 “ 腿 不 听 使 唤 ” 相 呼 应 的 句 子 是 _________________________________。 21. 本 文 的 中 心 是 赞 美 _______________________________________________________。 三、写作 22.下面是斯科特在悲剧而伟大人生最后时刻，在寒风凛冽的帐篷里，留给世人最后 的文字材料，请阅读后结合课文内容写一篇读书笔记或读后感。（有条件的同学可在课外 查找有关斯科特的其他材料） 最后的跋涉——斯科特海军上校日记（片断） 1 月 27 日 星期六 上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像 一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余的人步行。寻找路径是 一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越 湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好 处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得再稍微走快一些。下一个补给站离我们不到 60 英里，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要 走很长的路，然而，这段路程又无比艰辛…… 2 月 1 日，星期四 一天大部分时间都在艰苦跋涉。用 4 小时 45 分走完了 8 英里。晚上 8 点我们还在走。 我们只在 12 月 29 日才草草吃过一次午饭，当时离开补给站才一星期。按一天三顿计算， 我们手里还有 8 天的粮食，到达下一站应该是没什么问题的。埃文斯的手指头现在情况 很糟，掉了两个指甲。是冻伤…… 2 月 17 日，星期六 今天情形很坏。埃文斯睡足一觉以后显得好些了。他像往常一样说自己一切正常。 他还是走在原来的位置上，但半小时后他弄掉了滑雪板，不得不离开雪橇。路面情况极 为恶劣。后来我们停了大约 1 小时，埃文斯跟了上来，但走得很慢。半个小时后他的鞋 又丢了，我们站在纪念碑岩半腰眺望埃文斯，后来又扎下帐篷吃午饭。饭后埃文斯还是 没露面，我们四处张望，看见他在离我们很远的地方。这下我们警觉起来，四个人一齐 往回滑去。我第一个来到这个可怜的人身边，被他的样子惊呆了。他跪在雪地上，衣装 不整，手套没了，手上结满了冰凌。他眼里射出疯狂的目光。我问他出了什么事，他慢 慢地说他也不知道，只说他觉得自己一定是昏过去了。我们扶他站了起来，走了两三步 他又倒了下去。他完全被冻僵了。威尔逊、鲍尔斯和我回去拖雪橇，奥茨留在原地照顾
他。我们回来的时候,埃文斯失去了知觉。我们把他抬进帐篷后,他依旧不省人事。午 夜12点30分,他平静地死去了 2月22日,星期三 不用说,我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久,东南风变得 异常猛烈,风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到 期望中的圆锥形石头路标。……但这些倒霉事并没让我们心灰意懒,这的确应该记录下 来。晚上,我们喝了一顿马肉做的浓汤,美味可口,真叫人气力倍增、精神振奋…… 2月26日,星期日 现在是夜间,冷极了。我们双脚冰凉地出发了,因为白天穿的鞋袜根本没有晾干 我们谨慎地消耗着粮食,但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站, 现在离我们只有50英里。到了那里,我们就能够带足补给,继续前边的路程了。 附参考答案: 课文优化测控 21伟大的悲剧 、1.茨威格奥地利 2①噬②悚③罄④羸⑤履⑥辜 3①yang②zh③ chong④ zhuai 4.又一个流感髙峰涌来,发了高烧的刘小斐语无伦次,长辈们忧心忡忡,盼望他能早 日康复 5举例:没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他 人扎过营地的残迹一一滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 6斯科特一行的南极历险是人类向未知世界的探索,虽然他们遇险献身了,但他们的 勇敢和团结,以及坚韧不拔的精神是人类宝贵的财富。(也可从反面去理解,言之有理即 7②⑥③④⑤① 二、(一)8.他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日 记。体现了他坚韧不拔的精神。 9第一段最后一句话 10体现他们之间的团结精神。 1l因为他们是为了祖国的光荣而自愿献身,他们的高尚心灵让人敬仰 12.同意。因为他们虽然献身了,但他们在探险过程中显示出了吃苦耐劳的精神、团 结互助的精神和顽强的毅力叫人刮目相看 13.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得 无比高尚。 14.不同意。成功也在于一种过程,在努力的过程中人们往往在精神和感情方面有深 刻的感受和发现,有时其意义大于只获得一个结果。 二)15环境写出了戈壁恶劣的自然环境,为下文突出骆驼及其主人的作用作铺 垫 16驼背上虽没有骑手,但有驼铃骆驼很驯良 17怀疑担心对骆驼的主人不了解,对骆驼也不了解感激为我遮挡了风沙由 衷的爱戴骆驼为“我”驱赶了狼群,亲切地待“我” 18.揽骆驼对“我”的关心是那样的真诚扑、亲 19贬义词“我”干渴的程度和对水的渴求 20第二天处于昏迷状态,第三天一头栽倒在戈壁上
他。我们回来的时候，埃文斯失去了知觉。我们把他抬进帐篷后，他依旧不省人事。午 夜 12 点 30 分，他平静地死去了。 2 月 22 日，星期三 不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久，东南风变得 异常猛烈，风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到 期望中的圆锥形石头路标。……但这些倒霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下 来。晚上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人气力倍增、精神振奋…… 2 月 26 日，星期日 现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。 我们谨慎地消耗着粮食，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站， 现在离我们只有 50 英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。 附参考答案： 课文优化测控 21 伟大的悲剧 一、1.茨威格 奥地利 2.①噬 ②悚 ③罄 ④羸 ⑤履 ⑥辜 3.①yànɡ ②zhù ③chōnɡ ④zhuài 4.又一个流感高峰涌来，发了高烧的刘小斐语无伦次，长辈们忧心忡忡，盼望他能早 日康复。 5.举例：没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他 人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 6.斯科特一行的南极历险是人类向未知世界的探索，虽然他们遇险献身了，但他们的 勇敢和团结，以及坚韧不拔的精神是人类宝贵的财富。（也可从反面去理解，言之有理即 可） 7.②⑥③④⑤① 二、（一）8.他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日 记。体现了他坚韧不拔的精神。 9.第一段最后一句话。 10.体现他们之间的团结精神。 11.因为他们是为了祖国的光荣而自愿献身，他们的高尚心灵让人敬仰。 12.同意。因为他们虽然献身了，但他们在探险过程中显示出了吃苦耐劳的精神、团 结互助的精神和顽强的毅力叫人刮目相看。 13.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得 无比高尚。 14.不同意。成功也在于一种过程，在努力的过程中人们往往在精神和感情方面有深 刻的感受和发现，有时其意义大于只获得一个结果。 （二）15.环境 写出了戈壁恶劣的自然环境，为下文突出骆驼及其主人的作用作铺 垫 16.驼背上虽没有骑手，但有驼铃 骆驼很驯良 17.怀疑担心 对骆驼的主人不了解，对骆驼也不了解 感激 为我遮挡了风沙 由 衷的爱戴 骆驼为“我”驱赶了狼群，亲切地待“我” 18.揽 骆驼对“我”的关心是那样的真诚 扑、亲 19.贬义词 “我”干渴的程度和对水的渴求 20.第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上
21骆驼的无私奉献,真诚待人和育驼人伟大、宽广的胸怀 、22.思路指导:先认真阅读《斯科特海军上校日记片断》感悟文段中的为科学探索献 身精神,结合学习生活实际,重点谈自己的切身感受、感想,观点鲜明即可。 22荒岛余生 、积累与运用 1.你能为下列加点字注音或写出汉字吗? zhuo)痕抵yu)夺 k uang()而出作践()祈祷()() 2请试着找出下列句中的错别字并加以改正 ①我现在开始郑重奇事地考虑我目前的情形和环境 ②但上帝却不可思意地把船送到海岸附近。 ③我相信我这一生是不会有冻饿之余的。 3请给下面一段文字加上标点 特别是我大声对自己说如果我没有一杆枪没有弹药没有制造物品的工具 没有衣服卧具帐篷或任何遮盖的东西我又怎么办呢 4.填空题。 《荒岛余生》的作者是,他是国人,著名的 5简答 ①初到荒岛的鲁滨孙的思想感情发生了怎样的变化? ②接受流落荒岛生活的现实鲁滨孙做了哪些实实在在的工作? 、阅读 阅读下列文段,回答文后问题 ①我认为自己的前途很暗淡因为我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离 人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为 这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生 想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践 他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理 由对这种生活产生感谢的心情? ②可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我 特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面 的理由劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的 那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去 了?为什么他们都没有保住性命,只剩下你?是这里好呢,还是那里好?”我指着海面 当我们遇到坏事的时候,我们应数考虑到基史所息贪的好事,同时也应数考虑到更 坏的情况 ③我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下 来。我这样做,为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来),只 不过写出来给自己每天看看,减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控 制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己 能够知足安命,并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处 与坏处公正地排列出来
21.骆驼的无私奉献，真诚待人和育驼人伟大、宽广的胸怀 三、22.思路指导：先认真阅读《斯科特海军上校日记片断》感悟文段中的为科学探索献 身精神，结合学习生活实际，重点谈自己的切身感受、感想，观点鲜明即可。 22 荒岛余生 一、积累与运用 1.你能为下列加点字注音或写出汉字吗？ zhuó( )痕 抵 yù( ) 夺ｋuànɡ( )而出 作践．（ ） 祈祷．．（ ）（ ） 2.请试着找出下列句中的错别字并加以改正。 ①我现在开始郑重奇事地考虑我目前的情形和环境。 ②但上帝却不可思意地把船送到海岸附近。 ③我相信我这一生是不会有冻饿之余的。 3.请给下面一段文字加上标点。 特别是 我大声对自己说 如果我没有一杆枪 没有弹药 没有制造物品的工具 没有衣服 卧具 帐篷 或任何遮盖的东西 我又怎么办呢 4.填空题。 《荒岛余生》的作者是________，他是______________国人，著名的___________。 5.简答。 ①初到荒岛的鲁滨孙的思想感情发生了怎样的变化？ ②接受流落荒岛生活的现实,鲁滨孙做了哪些实实在在的工作? 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离 人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为 这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。 一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践 他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理 由对这种生活产生感谢的心情？ ②可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。 特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面 的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的 那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是 11 个人吗？那 10 个人往哪儿去 了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面 说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更 坏的情况。 ③我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下 来。我这样做，为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只 不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控 制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己 能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处 与坏处公正地排列出来：
坏处 我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望 我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。 我与人类隔绝,仿佛一个隐士,一个流放者。 我没有衣服穿 我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段 我没有人可以谈话,也没有人来解除我的愁闷。 但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;上帝既然用神力把我从死亡里救出来, 定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食的缘故,饿死在这不毛之地 但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住 但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将 怎样? 但上帝却不可思议地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使 我终生用之不尽 ④总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的,可是,即使在这 样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最 不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好 处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情 ⑤现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么 船来:我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的 生活。 6第①段写出了鲁滨孙怎样的心情? 7.“当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到 更坏的情况。”请你谈谈对这句话的理解。 8鲁滨孙要笔记每天的经历?说明了什么? 鲁滨孙用什么方法来自我安慰?对此你想到了什么? 10第④段中哪句话与第②段中画“ ”的句子相呼应? 11.从哪些方面可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了? 12你有过身处逆境的经历吗?你是怎样走向“阳光”的 ①我望见稀稀拉拉的几棵沙枣树围着的土坯屋,知道终于走出了沙漠。我斜挎着的 只两天前已空了的军用水壶,随着我紧凑的脚步,像一只鸟一样起起伏伏。我的嘴唇 沁出咸咸的血珠,我的舌头简直不敢再舔它了 ②穿着裙子的女主人弯腰在屋前一口井里拎出一桶水,我的舌头忍不住舔了嘴唇 ③我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹 如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着。直到我的嘴探进桶底,我这才站起来,肚 鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角,喘一口气,说:“水里放了糖一样甜, 太好喝了 ④女主人看着我惊奇于我的水量,笑了 ⑤我旋开壶盖,满满地灌了一壶,便告别,那口已看不见的水井却印在我的脑子里
坏 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。 我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。 好 处 但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来， 一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将 怎样？ 但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使 我终生用之不尽。 ④总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这 样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最 不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好 处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 ⑤现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么 船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的 生活。 6.第①段写出了鲁滨孙怎样的心情？ 7.“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到 更坏的情况。”请你谈谈对这句话的理解。 8.鲁滨孙要笔记每天的经历？说明了什么？ 9.鲁滨孙用什么方法来自我安慰？对此你想到了什么？ 10.第④段中哪句话与第②段中画“ ”的句子相呼应？ 11.从哪些方面可以看出鲁滨孙的心情已归于平静了？ 12.你有过身处逆境的经历吗？你是怎样走向“阳光”的？ （二） ①我望见稀稀拉拉的几棵沙枣树围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着的 一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样起起伏伏。我的嘴唇 沁出咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。 ②穿着裙子的女主人弯腰在屋前一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住舔了嘴唇一 圈。 ③我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹 如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着。直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子 鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘一口气，说：“水里放了糖一样甜， 太好喝了。” ④女主人看着我惊奇于我的水量，笑了．．。 ⑤我旋开壶盖，满满地灌了一壶，便告别，那口已看不见的水井却印在我的脑子里
⑥傍晚,我回到农场,连队里的同事还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫耀地举着 水壶,说:“各位,我今天带来一壶圣水,甜甜的呢 ⑦寝室里的青年职工都轮流着尝过,纷纷说:“哪来的甜味,应当说有点苦涩,你耍 弄我们,这和我们涝坎里的水有什么两样,难喝!” ⑧我喝了剩余的两口,咂咂嘴,确实呀!难道这水出了那片地方变了味儿了?可我 当时喝的时候确实有一种甘甜的味道 ⑨有人说:“这水里碱性过重,喝了伤身体。” ⑩我不服气地说:“我灌了一肚子,也没事呐。” ①隔了半个月,我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出了我,她还向她 丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说:“我感谢你们的井水。”我没透 露我们的来意。我送她们两个哈密瓜一一连队里第一次分瓜 ◎我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝,我期待着他们的结论。可他们摇摇头 悄悄地说:“有点苦。”我说:“怎么可能?”我的嘴伸进桶里,喝了一阵,清凉,不过, 略带苦涩。我四下里望了望,一切都是原状。我默默地进了土坯屋。 ⑨诱人的羊肉抓饭已摆在了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水。我们洗了手。我 脑子里仍固执地想那井水 ◎吃得满嘴是油。我终于问:“怎么前半个月我喝你这里的井水还搁了砂糖一般,今 天没那甜滋滋的味儿了。” ◎男主人抹抹胡子,一部浓美的络腮胡子,笑了说:“你在沙漠里转了几天?”我 说:“一个星期,差点出不来。”他点点头,说:“这就对头罗,沙漠走出来的人都说我这 口井的水甜,不错。” 13这篇文章以 为线索。 14第①段在全文中的作用是什么? 15第③段中画线的两处比喻在采用喻体上有什么共同特点?这样写有什么好处? 16第⑩段中为什么要写“连队第一次分瓜”? 17.第@段中有关吃羊肉抓饭的细节可否省去,为什么? 18.读这篇小说特别是读小说结尾“沙漠走出来的人都说我这口井的水甜”一句,使 我们能联想到一些类似的生活现象和感受。请用概括的语言写出一例来 三、写作 19假如有一天,你也像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎么想?你将怎么去做?发挥你 的想象力,写一篇短文,字数200字左右 22荒岛余生 斫御眶 jian qi dao 2①奇一其②意一议③余一虞 、、, ? 4笛福英作家 ①失望→庆幸→乐观②a刀刻做日期记录。b.收集船上的遗留物。c建木栅栏 围墙。d用“借贷”格式自我安慰。 (一)6.孤独、沮丧的心情 7.考虑到好事使我们看到希望,增强信心;考虑到更坏的情况使我们做事更周密 谨
⑥傍晚，我回到农场，连队里的同事还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫耀地举着 水壶，说：“各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。” ⑦寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说：“哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍 弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝！” ⑧我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀！难道这水出了那片地方变了味儿了？可我 当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。 ⑨有人说：“这水里碱性过重，喝了伤身体。” ⑩我不服气地说：“我灌了一肚子，也没事呐。” ○11 隔了半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出了我，她还向她 丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说：“我感谢你们的井水。”我没透 露我们的来意。我送她们两个哈密瓜——连队里第一次分瓜 ．．．．．．．．。 ○12 我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头， 悄悄地说：“有点苦。”我说：“怎么可能？”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过， 略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。 ○13 诱人的羊肉抓饭已摆在了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水。我们洗了手。我 脑子里仍固执地想那井水。 ○14 吃得满嘴是油。我终于问：“怎么前半个月我喝你这里的井水还搁了砂糖一般，今 天没那甜滋滋的味儿了。” ○15 男主人抹抹胡子，一部浓美的络腮胡子，笑了说： “你在沙漠里转了几天？”我 说：“一个星期，差点出不来。”他点点头，说：“这就对头罗，沙漠走出来的人都说我这 口井的水甜，不错。” 13.这篇文章以_____________________为线索。 14.第①段在全文中的作用是什么？ 15.第③段中画线的两处比喻在采用喻体上有什么共同特点？这样写有什么好处？ 16.第○11 段中为什么要写“连队第一次分瓜”？ 17.第○13 ○14 段中有关吃羊肉抓饭的细节可否省去,为什么? 18.读这篇小说,特别是读小说结尾“沙漠走出来的人都说我这口井的水甜”一句，使 我们能联想到一些类似的生活现象和感受。请用概括的语言写出一例来。 三、写作 19.假如有一天，你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎么想？你将怎么去做？发挥你 的想象力，写一篇短文，字数 200 字左右。 22 荒岛余生 一、1.斫 御 眶 jiàn qí dǎo 2.①奇—其 ②意—议 ③余—虞 3.“，”，“，，，、、，，？” 4.笛福 英 作家 5.①失望→庆幸→乐观 ②a. 刀刻做日期记录。b.收集船上的遗留物。 c.建木栅栏 围墙。 d.用“借贷”格式自我安慰。 二、（一）6.孤独、沮丧的心情。 7.考虑到好事使我们看到希望，增强信心；考虑到更坏的情况使我们做事更周密、严 谨
8给自己看减轻苦闷, 用“借贷”方的格式来自我安慰 10在最不幸的处境之中……自慰的事情。 ll①对处境有好感。②不再望海,等待船来。③一心一意安排生活并尽量改善 生 12提示:谈战胜困难的经历 (二)13井水甜 14写出“自己”当时的干渴,为写井水甜作铺垫。 15喻体都是沙漠特有的事物。比喻生动、贴切、新颖。 16不可:写出了自己对主人诚挚的谢意。 17.不可:表现了维吾尔族人的热情好客,增强文章的真实感。 18.饥饿时,粗茶淡饭也是美味佳肴 三、19思路指导:“想象力比知识更重要”要设身处地把自己置于荒岛之中,学习借鉴鲁 滨孙的克服困难的精神和谋生技巧,重点写自己的心理变化和具体行动。 23*登上地球之巅 积累与运用 1你会给下列加点字注音或写出汉字吗? zhi()息 pu( )fu( bian()骨 履()践 颤()抖 lio()绕 2你理解这两个词的含义吗? ①崔巍: ②养精蓄锐: 3.请尝试用下列词语造句。 ①齐心协力 ②斩钉截铁 ③头昏眼花 4速读课文后,能回答下列问题吗? ①参加登山的有几名队员? ②队员们用什么方法登上了“第二级台阶”?用了多长时间? 队员们前进的第二道难关是什么?队员组成后来发生了什么变化? ④入夜时他们登山又遇到了什么困难?又出现了什么有利条件? ⑤队员们是在怎样的状况下登上珠峰的? 5.说说你最佩服的队员,写出理由 阅读 阅读下列文段,回答文后问题 ①在王富洲、屈银华和贡布迎着夜幕继续向顶峰进发的同时,刘连满正躺在一块避 风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响,眼前白一阵黑一阵地迸散着“金 星”,他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白,他正在被人们称为“死亡地带 的高度上,室息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒,气压表上的红针表明还 剩下最后几十个压力的氧气。但是,他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影
8.给自己看减轻苦闷。 9.用“借贷”方的格式来自我安慰。 10.在最不幸的处境之中……自慰的事情。 11.①对处境有好感。 ②不再望海，等待船来。 ③一心一意安排生活并尽量改善 生活。 12.提示：谈战胜困难的经历 （二）13.井水甜 14.写出“自己”当时的干渴，为写井水甜作铺垫。 15.喻体都是沙漠特有的事物。比喻生动、贴切、新颖。 16.不可；写出了自己对主人诚挚的谢意。 17.不可；表现了维吾尔族人的热情好客，增强文章的真实感。 18.饥饿时，粗茶淡饭也是美味佳肴。 三、19.思路指导：“想象力比知识更重要”要设身处地把自己置于荒岛之中，学习借鉴鲁 滨孙的克服困难的精神和谋生技巧，重点写自己的心理变化和具体行动。 23* 登上地球之巅 一、积累与运用 1.你会给下列加点字注音或写出汉字吗？ zhì( )息 pú( ) fú( ) biān( )骨 履．（ ）践 颤．（ ）抖 zhuī（ ）形 liáo（ ）绕 2.你理解这两个词的含义吗？ ①崔巍： ②养精蓄锐： 3.请尝试用下列词语造句。 ①齐心协力： ②斩钉截铁： ③头昏眼花： 4.速读课文后，能回答下列问题吗？ ①参加登山的有几名队员？ ②队员们用什么方法登上了“第二级台阶”？用了多长时间？ ③队员们前进的第二道难关是什么？队员组成后来发生了什么变化？ ④入夜时他们登山又遇到了什么困难？又出现了什么有利条件？ ⑤队员们是在怎样的状况下登上珠峰的？ 5.说说你最佩服的队员，写出理由。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①在王富洲、屈银华和贡布迎着夜幕继续向顶峰进发的同时，刘连满正躺在一块避 风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响，眼前白一阵黑一阵地迸散着“金 星”，他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带” 的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒，气压表上的红针表明还 剩下最后几十个压力的氧气。但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影
他知道他的战友们从顶峰胜利归来时,将比他更需要氧气的支援。他决定,宁愿自己忍 受室息的痛苦甚至死亡的威胁,也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原 来的地方,自己昏昏睡去… ②夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露岀隐约的轮廓。王富洲、 屈银华和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光辨认路途,每前进一步都要付 出巨大努力 ③夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰 的黑影在他们面前开始变得非常低矮了 ④他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危 险的攀登。 ⑤现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们 感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至攀过 米高的岩石,也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励, 继续朝顶峰走去 ⑥越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上 攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山 区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的 斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了 人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 用 ”线画出最能体现刘连满舍己为人精神的句子。 7说说第②③段景物描写的作用。 8第④⑤段写出了登山 的特点。 9最后一段中加点的词“终于”可否删去?为什么? 以上的文字体现了队员们什么样的精神? 11为什么说这是“创举”? 12想象一下三名队员返回时看到刘连满和他留下的氧气筒会有怎样的反应。 生命的姿势 对夫妇是登山运动员,为了庆贺他们儿子一周岁生日,他们决定背着儿子登上七 千米的雪山。 他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮 时天气一如预报中的一样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了 五千米的高度。 然而,就在他们稍事休息准备向新的高度进发时,一件意想不到的事发生了。风 突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是,由于他们 完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足 米,上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈,情急之中找到一处山洞,只好进洞暂时 躲避风雪。 气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶,要知道在 如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就 会有生命的危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而 死
他知道他的战友们从顶峰胜利归来时，将比他更需要氧气的支援。他决定，宁愿自己忍 受窒息的痛苦甚至死亡的威胁，也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原 来的地方，自己昏昏睡去…… …… ②夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、 屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光辨认路途，每前进一步都要付 出巨大努力。 ③夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰 的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。 …… ④他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危 险的攀登。 ⑤现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他们 感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一 米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励， 继续朝顶峰走去。 ⑥越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上 攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山 区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的 星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于．．登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了 人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。 6.用“ ”线画出最能体现刘连满舍己为人精神的句子。 7.说说第②③段景物描写的作用。 8.第④⑤段写出了登山___________和___________的特点。 9.最后一段中加点的词“终于”可否删去？为什么？ 10.以上的文字体现了队员们什么样的精神？ 11.为什么说这是“创举”？ 12.想象一下三名队员返回时看到刘连满和他留下的氧气筒会有怎样的反应。 （二） 生命的姿势 一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上七 千米的雪山。 他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮 时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了 五千米的高度。 然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。风云 突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们 完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一 米，上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时 躲避风雪。 气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在 如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就 会有生命的危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而 死
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不 给孩子喂奶,孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的 体能受到了严重损耗 由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不 停他们就没有获救的希望 时间在一分一秒地流失,孩子需要一次一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下 降。在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比 艰难的喂奶动作,她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝 天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子一一那位伟大的 母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育 着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的 孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中 塑造生命 为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,并且告诉 孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 (摘自《现代女报》2001年1月15日) 13找出故事发展的语言标志 14哪些地方可以看出当时环境之恶劣? 15文中细致地描写孩子的脸色和神态的用意是什么? 16你怎样理解文中结尾的一句话? 17用简洁的语言说说你对本文写作手法上的一点看法。 写作 18.《伟大的悲剧》中的劳伦斯·奥茨和本文的刘连满告诉人们:探险,需要强烈的 集体主义观念和崇高的献身精神。中学时代的学习生活中需要集体主义,需要团结合作 吗?请发表你的看法或意见,写成200字左右的短文。 23*登上地球之巅 、1.①室②匍匐③砭④⑤chan⑥锥⑦缭 2①形容山高而雄伟。②养足精神储存锐气 3示例:①森林里的动物们齐心协力惩罚了可恶的狐狸。②面对敌人的铡刀,刘胡 斩钉截铁的回答,令人佩服。③连续几天开夜车累得我头昏眼花 4①有四名运动员。(王富洲、刘连满、屈银花、贡布)②用“人梯”的方法。(刘 连满把屈银花托上去又托上了贡布,后来借助上面放下的绳子,王富洲和刘连满爬了上 去)五个多小时。③黑夜。刘连满因身体不适放弃登山,另三人继续攀登。④氧气 用完。风渐变小。⑤扔掉氧气瓶徒步登上珠峰。 5示例:刘连满。他最有自我牺牲精神,他做“人梯”的最下一层,托其他运动员爬 上。他为不拖累队友,主动要求自己留下,在关键时刻,拔掉氧气,将它留给队友。 二、(一)6.第一小节最后两句话。 7①交代时间是入夜。②暗示登山的艰难。 8.艰难危险 不可以。起修饰作用,照应上文,突出登山的艰险。 10坚韧不拔的毅力,集体主义精神和舍己为人的精神
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不 给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的 体能受到了严重损耗。 由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不 停他们就没有获救的希望。 时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下 降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比 艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。 3 天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的 母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育 着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的 孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中 塑造生命。 为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉 孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 （摘自《现代女报》2001 年 1 月 15 日） 13.找出故事发展的语言标志。 14.哪些地方可以看出当时环境之恶劣？ 15.文中细致地描写孩子的脸色和神态的用意是什么？ 16.你怎样理解文中结尾的一句话？ 17.用简洁的语言说说你对本文写作手法上的一点看法。 三、写作 18.《伟大的悲剧》中的劳伦斯·奥茨和本文的刘连满告诉人们：探险，需要强烈的 集体主义观念和崇高的献身精神。中学时代的学习生活中需要集体主义，需要团结合作 吗？请发表你的看法或意见，写成 200 字左右的短文。 23* 登上地球之巅 一、1.①窒 ②匍匐 ③砭 ④lǚ ⑤chàn ⑥锥⑦缭 2.①形容山高而雄伟。 ②养足精神储存锐气。 3.示例：①森林里的动物们齐心协力惩罚了可恶的狐狸。 ②面对敌人的铡刀，刘胡 兰斩钉截铁的回答，令人佩服。 ③连续几天开夜车累得我头昏眼花。 4.①有四名运动员。（王富洲、刘连满、屈银花、贡布） ②用“人梯”的方法。（刘 连满把屈银花托上去又托上了贡布，后来借助上面放下的绳子，王富洲和刘连满爬了上 去） 五个多小时。③黑夜。刘连满因身体不适放弃登山，另三人继续攀登。 ④氧气 用完。风渐变小。 ⑤扔掉氧气瓶徒步登上珠峰。 5.示例：刘连满。他最有自我牺牲精神，他做“人梯”的最下一层，托其他运动员爬 上。他为不拖累队友，主动要求自己留下，在关键时刻，拔掉氧气，将它留给队友。 二、（一）6.第一小节最后两句话。 7.①交代时间是入夜。②暗示登山的艰难。 8.艰难 危险 9.不可以。起修饰作用，照应上文，突出登山的艰险。 10.坚韧不拔的毅力，集体主义精神和舍己为人的精神