七年级(下)语文发展性评价与自测试卷 ①、苍苍竹林寺 荷笠带斜阳 第四单元A看〔闭看陈习)命题:徐红军 ②、正是江南好风景 ①、《竹影》是我们浙江的画家、散文家 的作品 知识积黑与运用:24分 著名女作家 的作品。我们曾经学过她的一首思念母亲的 1、注音与写字:3分 戛()然而止 参差()不齐 亢()奋 ③《口技》选自 它是我国清代张潮编选的笔记小说 尽态极y6n() ()意 ④、戏曲的角色分 四大行当 2、依次填写词语恰当的是()2分 9、仿写句子:2分 ①、晚自修开始了,教室里特别的 阳光像一块金子,可以让人贪婪地攫取,但无法永远占有。 ②、当它戛然而止的时候,世界出奇的 以至使人感到对她十分陌生了。 七像_ ③、在十几分钟的汹涌澎湃之后,大海渐渐恢复了它_的心情。 二、圆读和理解现代文:26分 A、宁静寂静 B、安静寂静宁静 (一)、阅读《社戏》选段,完成10-13题。(7分) C、安静宁静寂静 D、宁静安静寂静 的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的 3、下列加点词语在句中使用最准确的一项是()2分 平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐 A、(蛇舞)一阵一阵的柔韧的摆动从右手的指尖,一直传到左手的指尖 在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候,我们已经点开船,在桥石 B、正因为他具有自命不凡的理想,才在工作中取得了出色的成绩 一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑 C、最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以“游龙”般的舞姿,因着她们祖国广大人民 的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞 的需求,他们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去 般径向赵庄前进了 D、那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉没 两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香,夹杂在水气中扑面的吹来:月色就朦胧 4、请修改下列病句:4分 在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了 太阳虽已下山,而且天还没有黑。 但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望晃依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有 几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火 10、结合语境,说说“依稀”的意思。(1分) 因为有了远客,他们都从父母那里得到了减少工作,伴我来游戏。 11、文中加点的“很重”和“轻松”、“舒展”表现我的心情有怎样的变化?(2分) 5、下列句子中所用的修辞方法与其他三句不同的一项是()2分 2、从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词,说说这些词的表达作用。(2分) A、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去 B、多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓 C、门口 影出现,好像一只立起的青蛙 13、从文找出一句你比较欣赏的句子,用笔划一下,然后赏析一下。(2分 D、我也不敢像舞蹈家一般,内行地赞美她们的一举手一投足,是怎样地“本色行当 6、对下列句子中的划线句进行改写,使句子更连贯、合理。2分 忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒:忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着梳妆 (二)、阅读《安塞腰鼓》片段,完成14-18题。(10分) 时候细腻妥帖:忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响! 一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫 7、补写下列诗句:3分 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过
七年级（下）语文发展性评价与自测试卷 第四单元 A 卷（闭卷练习卷） 命题：徐红军 班级：__________学号_______姓名：____________ 一、知识积累与运用：24 分 1、注音与写字：3 分 戛．（ ）然而止 参差．（ ）不齐 亢．（ ）奋 尽态极 yán（ ） qiè（ ）意 烧 zhuó（ ） 2、依次填写词语恰当的是（ ）2 分 ①、晚自修开始了，教室里特别的___。 ②、当它戛然而止的时候，世界出奇的____，以至使人感到对她十分陌生了。 ③、在十几分钟的汹涌澎湃之后，大海渐渐恢复了它_____的心情。 A、宁静 寂静 安静 B、安静 寂静 宁静 C、安静 宁静 寂静 D、宁静 安静 寂静 3、下列加点词语在句中使用最准确的一项是（ ）2 分 A、（蛇舞）一阵一阵的柔韧的摆动．．从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ B、正因为他具有自命不凡 ．．．．的理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C、最使人惆怅．．的是她们刚显示给中国人民以“游龙”般的舞姿，因着她们祖国广大人民 的需求，他们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去。 D、那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉没．．。 4、请修改下列病句：4 分 太阳虽已下山，而且天还没有黑。 因为有了远客，他们都从父母那里得到了减少工作，伴我来游戏。 5、下列句子中所用的修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）2 分 A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去。 B、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 C、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙。 D、我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色行当”。 6、对下列句子中的划线句进行改写，使句子更连贯、合理。2 分 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着梳妆 时候细腻妥帖；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 7、补写下列诗句：3 分 ①、苍苍竹林寺，__________________。荷笠带斜阳，___________________。 ②、正是江南好风景，_____________________。 8、常识填空：4 分 ①、《竹影》是我们浙江的画家、散文家____________的作品。 ②、《观舞记》是我国著名女作家_________的作品。我们曾经学过她的一首思念母亲的 诗______________。 ③《口技》选自_____________，它是我国清代张潮编选的笔记小说。 ④、戏曲的角色分____________________四大行当。 9、仿写句子：2 分 阳光像一块金子，可以让人贪婪地攫取，但无法永远占有。 阳光像______________________________________________________ 二、阅读和理解现代文：26 分 （一）、阅读《社戏》选段，完成 10—13 题。（7 分） 我的很重．．的心忽而轻松．．了，身体也似乎舒展．．到说不出的大。一出门，便望见月下的 平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐 在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石 上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑 的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一 般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有 几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 10、结合语境，说说“依稀”的意思。（1 分） 11、文中加点的“很重”和“轻松”、“舒展”表现我的心情有怎样的变化？（2 分） 12、从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词，说说这些词的表达作用。（2 分） 13、从文找出一句你比较欣赏的句子，用笔划一下，然后赏析一下。（2 分） （二）、阅读《安塞腰鼓》片段，完成 14—18 题。（10 分） 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过
但是: ①仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不 ②我用儿童狡猎的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思 断击起的石头,狂舞在你面前。骤雨一样,是急促的鼓点:旋风一样,是飞扬的流 乱蛙一样,是蹦跳的脚步:火花一样,是闪射的瞳仁:斗虎一样,是强健的风姿。黄土 20、在第③自然段中“孩子们是多么善于观察这一点啊。”句中的“这一点”指的是(2 高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇一安塞腰鼓 14、文中有很多的叠词,如“茂腾腾”、“咝溜溜”等,增添了文章的气势与韵味。请你 仿写几个:红 白 黑·黄(2分) 21、比较下边两个句子,选择恰当的一个用到横线处,并简要说明理由。(2分) 15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境,如见其人,用文中的词来说,安塞腰鼓是 ①她对我的接近文学和爱好文学 的, ②她对我的爱好文学和接近文学 16、想一想,为什么作者把安塞腰鼓敲响以前,把气氛写得那么肃静?(2分) 应该选用第 理由: 22、为什么蔡芸芝先生“最使我难忘”?概括选文的内容作简要说明。(3分) 17、比较一下:A、骤雨一样,是急促的鼓点:旋风一样,是飞扬的流苏:B急促的鼓点 像骤雨一样:飞扬的流苏像旋风一样:想一想,文章为什么选用A,而不选用B这种句 式来写?(2分) 三、文言文阅读:10分 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语 大啼。夫亦醒。妇抚 儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止 妇手拍儿声,口中呜 18、标点符号也有作用和感情哦,读一读,想一想:文中“但是:看! 句中留 声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发, 备。满坐宾客无不伸颈 号有什么作用?叹号表达了怎样的感情?(2分) 侧目,微笑,默叹,以为妙绝 23、解释加点的字:4分 满华宾客()众妙毕备()妇抚儿乳()儿含乳啼() (三)、阅读魏巍所写的《我的老师》选段,完成文后的题目。(9分) 24、翻译下列文言句子:2分 ①最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语 ②现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里 她是一个温柔和美丽的人。 ③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭 25、从文中划出听众反应的句子。并说说它的作用。2分 轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并 没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊 ④在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景 本语段主要写了什么内容?2分 ⑤在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里 还让我们观察蜜蜂:也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜 ⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还 四、作文习:40分 能背诵她教我们的诗 同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,正学着尊重别人。尊重很容 圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水 易得到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉:为演出成功鼓掌,为同学进步喝彩: 上只有海鸥… 一句问候,一声再见……尊重也容易被人忽视:遺人冷落,被人揭短,恶语触怒他人 冷今天想来 是有着多么有益的影响 讥讽同学的弱点……总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请你以“尊重 19、写出下面加点词在文章里的意思(2分) 为话题,写一篇文章,标题和文体自定,字数500字左右
但是： 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不 断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土 高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 14、文中有很多的叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”等，增添了文章的气势与韵味。请你 仿写几个：红_______，白_________，黑________，黄__________（2 分） 15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_______ 的，__________的，_______的（2 分） 16、想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得那么肃静？（2 分） 17、比较一下：A、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；B 急促的鼓点 像骤雨一样；飞扬的流苏像旋风一样；想一想，文章为什么选用 A，而不选用 B 这种句 式来写？（2 分） 18、标点符号也有作用和感情哦，读一读，想一想：文中“但是：看！——”一句中冒 号有什么作用？叹号表达了怎样的感情？（2 分） （三）、阅读魏巍所写的《我的老师》选段，完成文后的题目。（9 分） ①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ②现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里， 她是一个温柔和美丽的人。 ③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭 轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并 没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 ④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 ⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她 还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 ⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还 能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水 上只有海鸥…… ⑦今天想来， ，是有着多么有益的影响！ 19、写出下面加点词在文章里的意思（2 分） ①仅仅有一次，她的教鞭好像．．要落下来。 ②我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 20、在第③自然段中“孩子们是多么善于观察这一点啊。”句中的“这一点”指的是（2 分） 21、比较下边两个句子，选择恰当的一个用到横线处，并简要说明理由。（2 分） ①她对我的接近文学和爱好文学 ②她对我的爱好文学和接近文学 应该选用第 句。 理由： 22、为什么蔡芸芝先生“最使我难忘”？概括选文的内容 ．．．．．作简要说明。（3 分） 三、文言文阅读：10 分 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚 儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜 声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈， 侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 23、解释加点的字：4 分 满坐．宾客（ ） 众妙毕．备（ ） 妇抚儿乳．（ ） 儿含乳．啼（ ） 24、翻译下列文言句子：2 分 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 25、从文中划出听众反应的句子。并说说它的作用。2 分 26、本语段主要写了什么内容？2 分 四、作文练习：40 分 同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容 易得到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩； 一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人， 讥讽同学的弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请你以“尊重” 为话题，写一篇文章，标题和文体自定，字数 500 字左右
七年级(下)语文发展性评价与自测试卷 第四单元B着(开着陈习喾)命题:徐红军 8、一方水土养育一方人,黄土高原上才 豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了 吗?我们江南也有腰鼓舞,我们的腰鼓 的特色呢?你又是怎样理解文中“多水 姓名: 的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得j ”这句话的? 积与运用(20分) 1、下列每组词语加点字的注音中,有一个错误的,请找出并订正。(4分) A、归省(xr 惮(dn)怕行(xng)辈楫(i) 9、学完《竹影》,你认为中国画有怎样的特点呢?请你举出 位有影响的中国画画 B、冗(kng)杂羁(r)绊蓦(mb)然晦(hu)暗 家和作品谈谈你对中国画的认 C、水门汀(tn)粲(n)然叱(ch1)咤(chd) D、嗔(ch·n)视颦(pfn)蹙( 2、把下列词语的错别字都找出来,划一下,然后订正在横线上。(3分) 10、《观舞记》中,冰心把卡拉玛姐妹的舞蹈借用白居易的两句诗来包括:“珠缨炫转星 巧夺天公大切大悟变幻多姿高视阔步庸容华美崇山峻岭 宿摇,花鑿斗擞龙蛇动。”你还能积累一些描写歌舞的诗句吗 3、仿写句子:(请不要和课文中的一模一样哦)(2分) 三、圆读与属考:(40分) 示例:假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞 二(节选) 假如我是个画家,我就用各种色彩,点染出她们的清扬的眉字和绚丽的服装 有一个精灵,漂泊如三春之水:有一个精灵,惆怅如初夏细雨,幽怨似深秋桂子; 有一个精灵,它注定了永远都在流浪—二胡,江南流浪的二胡 蒙古包、轱辘车,风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮:红高梁、信天 4、好的写景散文,总是景中有情,字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的 游,大风起兮云飞扬的黄土高坡天生是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船,小桥流水饶丿 示例写一段话,要求语言含情。(4分) 家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人,一方风情孕育着一方乐器 示例:高兴时,你笔下的月一—深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月 的生长,只是我们不知那当初的当初,是江南选择了二胡,还是二胡选择了江南。这样 不快时,你笔下的月一一弯冷月照无眠:月光冷冷清清地照着大地 的选择费思量,难端详 二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水,我们只见 心情愉快时,你笔下的雨一 过俞伯牙的那具焦尾琴:浔阳江边,我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗 宋词元曲明剧中,我们很难听得二胡的那一声低泣,触到二胡的那一脉无奈,但是谁能 内心痛苦时,你笔下的雨一一 说,倘无焦尾琴和琵琶,二胡就不会在江南寂寞地流浪呢 5、请指出下面的古诗句所表示的传统节日:(3分 六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花: 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。( 秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道 黄花应笑吴山客,每岁登高在异乡 乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场,这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 墨客骚人、显贵官宦,流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流消的 6、请写出下列著名的传统戏曲片(段)是属于我国的哪种剧种?(4分) 画:流浪的二胡天性就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。 仙配》( 浪的二胡总要催生众多流浪 催放众多流浪的花,瞎子阿炳便是一个极至 霸王别姬》 然而在江南,在青石小弄台门深 檐棚长遍地市肆的江南,在舂草池塘蛙鼓稠 二、品与渠究:(可与同学讨论完成)(第8题4分,其余每题2分共10分) 莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南,类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢? 7、《社戏》结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一一也不再 方水土的精灵,是一盈风情的血脉,器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪 看到那夜似的好戏。”对这个结尾,结合你的生活体验说说你的理解和体会。 不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈,更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它 是生命另一种鲜活的姿态,这种鲜活的姿态永远都不能消解
七年级（下）语文发展性评价与自测试卷 第四单元 B 卷（开卷练习卷） 命题：徐红军 班级：__________学号_______姓名：____________ 一、积累与运用（20 分） 1、下列每组词语加点字的注音中，有一个错误的，请找出并订正。（4 分） A、归省．（xǐ ng） 惮．（dàn）怕 行．（xíng）辈 楫．（jí） B、冗．（kàng）杂 羁．（jī ）绊 蓦．（mò）然 晦．（huì）暗 C、水门汀．（tī ng） 粲．（càn）然 叱．（chì）咤．（chà） D、嗔．（chē n）视 颦．（pín）蹙．（cù） 绚．（xún）丽 2、把下列词语的错别字都找出来，划一下，然后订正在横线上。（3 分） 巧夺天公 大切大悟 变幻多姿 高视阔步 庸容华美 崇山峻岭 3、仿写句子：（请不要和课文中的一模一样哦）（2 分） 示例：假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就用各种色彩，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 4、好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的 示例写一段话，要求语言含情。（4 分） 示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。 不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。 心情愉快时，你笔下的雨—— 内心痛苦时，你笔下的雨—— 5、请指出下面的古诗句所表示的传统节日：（3 分） 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ） 黄花应笑吴山客，每岁登高在异乡。 （ ） 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （ ） 6、请写出下列著名的传统戏曲片（段）是属于我国的哪种剧种？（4 分） 《天仙配》 （ ） 《孙悟空三打白骨精》 （ ） 《梁山伯与祝英台》 （ ） 《霸王别姬》 （ ） 二、品味与探究：（可与同学讨论完成）（第 8 题 4 分，其余每题 2 分共 10 分） 7、《社戏》结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再 看到那夜似的好戏。”对这个结尾，结合你的生活体验说说你的理解和体会。 8、一方水土养育一方人，黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了 吗？我们江南也有腰鼓舞，我们的腰鼓舞有怎样的特色呢？你又是怎样理解文中“多水 的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话的？ 9、学完《竹影》，你认为中国画有怎样的特点呢？请你举出一、二位有影响的中国画画 家和作品谈谈你对中国画的认识。 10、《观舞记》中，冰心把卡拉玛姐妹的舞蹈借用白居易的两句诗来包括：“珠缨炫转星 宿摇，花鬘斗擞龙蛇动。”你还能积累一些描写歌舞的诗句吗？ 三、阅读与思考：（40 分） 二 胡（节选） 有一个精灵，漂泊如三春之水；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子； 有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。 蒙古包、轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天 游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船，小桥流水饶人 家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器 的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样 的选择费思量，难端详。 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水，我们只见 过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗 宋词元曲明剧中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能 说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？ 六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三 秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、 乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于 墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的 画；流浪的二胡天性就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。 流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极至。 然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、 莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？ 一方水土的精灵，是一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪， 不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它 是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解
11、第二段告诉内容我们:不同的地域风貌注定了各种()具有不同的个性。(2分) 书,后人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使 根据第二段的内容,把下面仿写的句子补完整。(2分) 颜鲁公书虽不工,后世见者宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然 二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的诗意缩长 20、解释下列加点字:(3分) 诗文之属莫不皆然:() 呐之于 21、翻译下列句子:(4分) 13、为什么作者认为二胡属于平民百姓,而不属于文人官宦?(2分) 后人粪土视之 古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远 22、“苏、黄”中“苏”指北宋文学家、书画家 他的词《水调歌头·明月几时 14、第三段中的俞伯牙跟哪个典故有关,“白居易的那把琵琶”指的是他写的哪部作品? 有》千古传唱,其最后两句 ”表达了作者对亲人的思念 和祝愿。(3分) 上书自荐 15、你知道瞎子阿炳吗?你知道他的原名叫什么?他创作了哪些二胡名曲?(2分) 臣朔少失父母,长养兄嫂。年十三学书,三冬,文史足用。十五学击剑。十六学《诗》 《书》,诵二十二万言。十九学孙吴兵法,哉阵之具,钲鼓之教,亦诵二十二万言。凡臣 朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二,长九尺三寸,目若悬珠,齿若 什么是圣洁 编贝:勇若孟贲,捷若庆忌,廉若鲍叔,信若尾生。若此,可以为天子大臣矣。臣朔昧 次上课讨论圣洁,一个同学说:“什么是圣洁?我不杀人,不放火,也不与人争吵 死再拜以闻 〖西汉〗东方朔 我每天都独善其身,多读书,少说话,争取提高自己的文化修养,净化自己的心灵。我 23、给加点字注音:(2分) 这就是圣洁。”大家哄堂大笑。随后,老师没有评价,而是讲了一个故事 臣朔少失父母() 长养兄嫂() 圣徒安东尼苦修一段时间之后问上帝,他是否足够圣洁了。上帝对他说:“鞋匠康德 24、理解下列加点字在句中的意思:(4分) 比比你更圣洁。”安东尼不服,决定去拜访康德比。经过长途跋涉,安东尼终于来到了康 长养兄嫂( 凡臣朔固已诵四十四万言( 德比的鞋店。他问:“你到底做了什么,让上帝认为你比我圣洁?”康德比回答:“我也 又常服子路之言() 臣朔味死再拜以闻( ) 不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候,我总是将它当作上帝的鞋子来修 25、把下列句子翻译成现代汉语:(2分) 理。平时,我也是用这种方式来为别人服务的。” 凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言 安东尼似有所悟 16、查查字典,请你说说“独善其身”的意思:(2分) 26、提取文中的有关信息,简要说说东方朔的个性特点。(2分) 17、那个同学认为自己是圣洁的,同学们都认为他不是而哄堂大笑,其实,那个同学说 的不是圣洁,而是像莲花一样的( 18、老师说的故事中,安东尼似有所悟,他明白了什么是圣洁。你认为他悟到的圣洁是 27、谦虚是中华民族的传统美德,文中的东方朔却向天子自荐自己时,大谈自己的优点, 什么?(2分) 对于这种表现,你是怎样评价的呢?(2分) 19、在你的身边,有没有像鞋匠一样圣洁的人呢?试举例说说。(2分) 四、写作习:(30分) 在童年时代,在课余生活中,同学们有的喜欢唱歌,听歌,有的喜欢看电影、电视 有的喜欢看各种现场演出,有的喜欢玩电脑、聊天,有的喜欢读书、写作 间读文言文,完成20-27题。(22分) 不一而足。请你以“娱乐”为话题写一篇文章,或谈感想,或写经历……题目自拟,文 诗画皆以人盒 体不限,字数在500字以上 予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金:章淳、京、卞岂不工 第四单元A卷参考答案
11、第二段告诉内容我们：不同的地域风貌注定了各种（ ）具有不同的个性。（2 分） 12、根据第二段的内容，把下面仿写的句子补完整。（2 分） 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。 唢呐之于 ，恰如 之于 一般的 。 13、为什么作者认为二胡属于平民百姓，而不属于文人官宦？（2 分） 14、第三段中的俞伯牙跟哪个典故有关，“白居易的那把琵琶”指的是他写的哪部作品？ （2 分） 15、你知道瞎子阿炳吗？你知道他的原名叫什么？他创作了哪些二胡名曲？（2 分） 什么是圣洁 一次上课讨论圣洁，一个同学说：“什么是圣洁？我不杀人，不放火，也不与人争吵； 我每天都独善其身，多读书，少说话，争取提高自己的文化修养，净化自己的心灵。我 觉得这就是圣洁。”大家哄堂大笑。随后，老师没有评价，而是讲了一个故事。 圣徒安东尼苦修一段时间之后问上帝，他是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德 比比你更圣洁。”安东尼不服，决定去拜访康德比。经过长途跋涉，安东尼终于来到了康 德比的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德比回答：“我也 不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修 理。平时，我也是用这种方式来为别人服务的。” 安东尼似有所悟。 16、查查字典，请你说说“独善其身”的意思：（2 分） 17、那个同学认为自己是圣洁的，同学们都认为他不是而哄堂大笑，其实，那个同学说 的不是圣洁，而是像莲花一样的（ ）。（2 分） 18、老师说的故事中，安东尼似有所悟，他明白了什么是圣洁。你认为他悟到的圣洁是 什么？（2 分） 19、在你的身边，有没有像鞋匠一样圣洁的人呢？试举例说说。（2 分） 阅读文言文，完成 20—27 题。（22 分） 诗画皆以人重 予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章淳、京、卞岂不工 书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使 颜鲁公书虽不工，后世见者宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。 20、解释下列加点字：（3 分） 诗文之属莫不皆然．：（ ） 一钱不直．（ ） 后世见者宝．之（ ） 21、翻译下列句子：（4 分） 后人粪土视之： 古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远 22、“苏、黄”中“苏”指北宋文学家、书画家 他的词《水调歌头·明月几时 有》千古传唱，其最后两句“ ， ”表达了作者对亲人的思念 和祝愿。（3 分） 上书自荐 臣朔少失父母，长养兄嫂。年十三学书，三冬，文史足用。十五学击剑。十六学《诗》、 《书》，诵二十二万言。十九学孙吴兵法，战阵之具，钲鼓之教，亦诵二十二万言。凡臣 朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若 编贝；勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧 死再拜以闻。 ——〖西汉〗东方朔 23、给加点字注音：（2 分） 臣朔．少失父母（ ） 长．养兄嫂（ ） 24、理解下列加点字在句中的意思：（4 分） 长．养兄嫂（ ） 凡．臣朔固已诵四十四万言（ ） 又常服．子路之言（ ） 臣朔昧．死再拜以闻（ ） 25、把下列句子翻译成现代汉语：（2 分） 凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。 26、提取文中的有关信息，简要说说东方朔的个性特点。（2 分） 27、谦虚是中华民族的传统美德，文中的东方朔却向天子自荐自己时，大谈自己的优点， 对于这种表现，你是怎样评价的呢？（2 分） 四、写作练习：（30 分） 在童年时代，在课余生活中，同学们有的喜欢唱歌，听歌，有的喜欢看电影、电视， 有的喜欢看各种现场演出，有的喜欢玩电脑、聊天，有的喜欢读书、写作…… 不一而足。请你以“娱乐”为话题写一篇文章，或谈感想，或写经历……题目自拟，文 体不限，字数在 500 字以上。 第四单元 A 卷 参考答案
1、 jid ci kang妍惬灼2、B3、C4、把“而且”改成“但是”:工作后加 上“的许可”或者“的优惠”等5、D6、表演着细腻妥帖的梳妆7、①杳杳钟声晚 青山独归远②、落花时节又逢君8、①丰子恺②、冰心《纸船》③、《虞初新志》④、 生旦净丑9、如:阳光像一朵鲜艳的花朵,却无法为一个人永远开放。10、隐隐约约1l 从看不成戏的沮丧到能去看戏的欢喜轻快的心情的转变。12、拔、点、磕、退、上、出 架等,表现了小伙伴划船动作十分熟练。13、略14、通通,茫茫,漆漆,澄澄15、壮 阔、豪迈,火烈16、这是激战前的沉寂,这是等待前的肃穆,也是一场疾风暴雨式的腰 鼓舞即将上演前的期盼。给人以无限遐想的天地。17、短句子更加明快,同时,把比喻 放前面,更突出人们的感受。(有理即可)18、冒号是提示下文,叹号表达无限欣喜的感 情。19、①意思是不过做做样子,不是真打。表现了蔡老师爱学生②意思是调皮、机 灵。形象的表现了一个淘气孩子对老师的深刻理解和爱戴。20、她爱我们,并没有存心 要打的意思。21、选用第①句。(1分)第①句的词序是“接近”在先,“爱好”在后,符 合事物发展的客观规律,先接近,有了了解,才产生爱好。(1分)22、①爱学生②开阔 学生眼界(或以课本之外的知识丰富学生)③给学生以文学的熏陶。23通“座”:全 都:喂奶:乳头24、远远地听见深巷中有狗叫声,就有一个妇女被惊醒了打着哈欠,伸 懒腰。25、以听众的反应突出口技艺人高超的技艺。26、口技人摹仿一家人半夜被惊醒 后的情状和听众的反应 第四单元B卷参考答案 1、行(hng)冗(rn)咤(nha)绚(xun)2、公一工切一彻庸一雍3、如 假如我是雕塑家,我一定要用塑像定格她们美妙无比的舞姿。4、如:细雨濡湿了我的头 发,好清凉,好舒服:豆大的雨打在我的伞上,好象在嘲弄我的无知。5、元宵节,重阳 节,春节。6、黄梅戏,绍剧,越剧,京剧7、着重写出作者对童年的美好记忆。8、江南 腰鼓的特色:细腻,轻柔等9、齐白石,潘天寿等:中国画重写意,重神似,不注重形似 10、舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。等11、音乐(乐器)12、唢呐之于黄土高坡 恰如大风飞扬之于黄土高坡一般的豪迈雄壮。13、因为二胡不适于表现声色犬马、绮丽 繁华的生活,而适合表现平民百姓的悲苦、无奈和坚韧。14、俞伯牙摔琴谢知音(高山 流水):《琵琶行》15、阿炳原名华彦钧,《二泉映月》、《寒舂风曲》、《听松》16、原指做 不上官就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。17、纯洁18、圣洁不在 于自身的修养有多么好,而在于把这种高尚的品质用在对待别人上。19、略20、这样 通“值”,以…为宝或珍爱21、后人把他们的书法看成粪土一样。古代人大都会书法,只 有那些品格高尚的人的书法才能流传久远。22、苏轼但愿人长久,千里共婵娟。23、 shuo zha ng24、由…抚养大总计奉行冒着25、我记诵的文字一共已经达到四十 四万字。我也常常践行子路的言论。26、豁达、开朗、自信27、有理即可
1、jiá cī kàng 妍 惬 灼 2、B 3、C 4、把“而且”改成“但是”；工作后加 上“的许可”或者“的优惠”等 5、D 6、表演着细腻妥帖的梳妆 7、① 杳杳钟声晚。 青山独归远 ②、落花时节又逢君 8、①丰子恺 ②、冰心 《纸船》③、《虞初新志》④、 生旦净丑 9、如：阳光像一朵鲜艳的花朵，却无法为一个人永远开放。10、隐隐约约 11、 从看不成戏的沮丧到能去看戏的欢喜轻快的心情的转变。 12、拔、点、磕、退、上、出、 架等，表现了小伙伴划船动作十分熟练。13、略 14、通通，茫茫，漆漆，澄澄 15、壮 阔、豪迈，火烈 16、这是激战前的沉寂，这是等待前的肃穆，也是一场疾风暴雨式的腰 鼓舞即将上演前的期盼。给人以无限遐想的天地。17、短句子更加明快，同时，把比喻 放前面，更突出人们的感受。（有理即可）18、冒号是提示下文，叹号表达无限欣喜的感 情。19、①意思是不过做做样子，不是真打。表现了蔡老师爱学生。②意思是调皮、机 灵。形象的表现了一个淘气孩子对老师的深刻理解和爱戴。20、她爱我们，并没有存心 要打的意思。21、选用第①句。（1 分）第①句的词序是“接近”在先，“爱好”在后，符 合事物发展的客观规律，先接近，有了了解，才产生爱好。（1 分）22、①爱学生②开阔 学生眼界（或以课本之外的知识丰富学生）③给学生以文学的熏陶。23 通“座”；全， 都；喂奶；乳头 24、远远地听见深巷中有狗叫声，就有一个妇女被惊醒了打着哈欠，伸 懒腰。25、以听众的反应突出口技艺人高超的技艺。26、口技人摹仿一家人半夜被惊醒 后的情状和听众的反应。 第四单元 B 卷 参考答案 1、行（háng） 冗（róng） 咤（zhà） 绚（xuàn）2、公—工 切—-彻 庸—雍 3、如： 假如我是雕塑家，我一定要用塑像定格她们美妙无比的舞姿。4、如：细雨濡湿了我的头 发，好清凉，好舒服；豆大的雨打在我的伞上，好象在嘲弄我的无知。5、元宵节，重阳 节，春节。6、黄梅戏，绍剧，越剧，京剧 7、着重写出作者对童年的美好记忆。8、江南 腰鼓的特色：细腻，轻柔等 9、齐白石，潘天寿等；中国画重写意，重神似，不注重形似。 10、舞低杨柳楼心月， 歌尽桃花扇底风。等 11、音乐（乐器）12、唢呐之于黄土高坡， 恰如大风飞扬之于黄土高坡一般的豪迈雄壮。13、因为二胡不适于表现声色犬马、绮丽 繁华的生活，而适合表现平民百姓的悲苦、无奈和坚韧。14、俞伯牙摔琴谢知音（高山 流水）；《琵琶行》15、阿炳原名华彦钧，《二泉映月》、《寒春风曲》、《听松》16、原指做 不上官就搞好自身的修养。现在也指只顾自己，缺乏集体精神。17、纯洁 18、圣洁不在 于自身的修养有多么好，而在于把这种高尚的品质用在对待别人上。19、略 20、这样， 通“值”，以…为宝或珍爱 21、后人把他们的书法看成粪土一样。古代人大都会书法，只 有那些品格高尚的人的书法才能流传久远。22、苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。23、 shuò zhǎ ng 24、由…抚养大 总计 奉行 冒着 25、我记诵的文字一共已经达到四十 四万字。我也常常践行子路的言论。26、豁达、开朗、自信 27、有理即可