atuo, 5156eda, cow 团风县2005年春七年级期末考试语文试卷 (时间:120分钟总分:120分) 团风县实验中学周顺 zhoushunshi yan@163.c0m 亲爱的七年级同学: 年来,你的许多方面在学校里得到了发展,请你将自己的收获,记录在这 张试卷上吧!你会惊奇地发现自己很棒:学习自信,视野开阔,见解独特,想像 丰富……提起笔,行动起来吧,把你学习的快乐也传给老师让我们一同分享。仔 细审题,冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。同学们,动笔吧! 你们的语文老师 2005年6月 、积累运用(30分) 1.根据拼音写汉字,给加点字注音,根据划线部分的意思写出成语。(2分) (1)面对着江山如画,感受着国富民强,侨胞们无不心潮( peng pai) 感慨万千 (2)陈水扁搞分裂,大陆声明义正辞严,台湾民众心中阴(mai) 顿扫 (3)地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆( )的呻吟 4)美妙的乐声轰然骤起,场内的喧嚣声音突然中止。( 2.经过一个学期的学习,你一定记住了不少好词佳句。请根据前后所给词语的提示,写出 每个词中所缺的字。(5分) 人声()沸 扑()迷离 妇()皆知鞠躬尽( 可歌可 ()而不舍 毛骨()然忧心( 风()露宿疲惫不() 3.背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的 诗句。(12分) (1)山际见来烟 (吴均《山中杂诗》) (2) ,明月来相照。(王维《竹里馆》) (3)夜发青溪向三峡 。(李白《峨眉山月歌》) 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (5)春潮带雨晚来急 (韦应物《滁州西润》) (6)有约不来过夜半 (赵师秀《约客》
www.5156edu.com 团风县 2005 年春七年级期末考试语文试卷 （时间：120 分钟 总分：120 分） 团风县实验中学 周顺 zhoushunshiyan@163.com 亲爱的七年级同学： 一年来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这 张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像 丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让我们一同分享。仔 细审题，冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。同学们，动笔吧！ 你们的语文老师 2005 年 6 月 一、积累运用（30 分） 1．根据拼音写汉字，给加点字注音，根据划线部分的意思写出成语。（2 分） ⑴面对着江山如画，感受着国富民强，侨胞们无不心潮(pénɡ pài) 、感慨万千。 ⑵陈水扁搞分裂，大陆声明义正辞严，台湾民众心中阴(mái) 顿扫。 ⑶地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆．（ ）的呻吟。 ⑷美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。（ ） 2．经过一个学期的学习，你一定记住了不少好词佳句。请根据前后所给词语的提示，写出 每个词中所缺的字。（5 分） 人声（ ）沸 扑（ ）迷离 妇（ ）皆知 鞠躬尽（ ） 可歌可（ ） （ ）而不舍 毛骨（ ）然 忧心（ ） 风（ ）露宿 疲惫不（ ） 3．背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的 诗句。（12 分） （1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》） （2） ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3）夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） （6）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》
atuo, 5156eda, cow (7)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:“ (2分) (8)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的诗句是:“ ”(2分) (9)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。诗人普希金给 了我们这样的叮咛:“假如生活欺骗了你, 忧郁的日子里需要镇静: 。”(2分) 4.闻一多先生是口的巨人,行的高标;也有些人是口的常人,行的巨人:还有些人是口的 巨人,行的矮人。你愿意做哪一种人呢?请谈谈自己的想法。(3分) 我谈做人 5.9月10日是教师节。在教师节,你准备送给老师的特殊的礼物是 礼物上也请你附上一段最想对老师说的精彩的话吧(30字左右)。 老师,我想对您说 (3分) 这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加 这项活动的收获。(3分) 活动名称 我的收获 (2分) 7.请你为学好语文献上一个点子。(2分) 我的想法 阅读理解(40分) (一)阅读文言文《狼》选段,完成8-13题。(17分) 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以劈狼首,又 数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
www.5156edu.com （7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：“ 。”（2 分） （8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“ 。”（2 分） （9）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给 了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你， ！ 忧郁的日子里需要镇静： 。”（2 分） 4．闻一多先生是口的巨人，行的高标；也有些人是口的常人，行的巨人；还有些人是口的 巨人，行的矮人。你愿意做哪一种人呢?请谈谈自己的想法。(3 分) 我谈做人： 5．9 月 10 日是教师节。在教师节，你准备送给老师的特殊的礼物是 ，礼物上也请你附上一段最想对老师说的精彩的话吧（30 字左右）。 老师，我想对您说： 。（3 分） 6．这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加 这项活动的收获。（3 分） 活动名称： （1 分） 我的收获： （2 分） 7． 请你为学好语文献上一个点子。（2 分） 我的想法： 二、阅读理解（40 分） （一）阅读文言文《狼》选段，完成 8—13 题。（17 分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
atuo, 5156eda, cow 8.解释加点的文言词语。(6分) (1)一狼径去( (2)其一犬坐于前( (3)一狼洞其中( (4)屠自后断其股( (5)盖以诱敌( (6)意将隧入以攻其后也( 9.下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( (2分) A.久之,目似瞑,意暇甚 B.又数刀毙之。 C.借旁近与之 D.于舅家见之。 10.本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些?各用的是什么描写方式?(3分) 我的理解: 11.这段文字主要写了 (用四个字表示),从中可看出,屠户的性 格 ,狼的本性 。(2分) 12.“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是( )(2分) A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐/于前 C.其/一犬/坐于前 D.其一犬/坐于/前 13.写出两个带“狼”字的成语: (二)阅读文章《孤独的熊猫咪咪》,完成14-18题。(11分) 孤独的熊猫咪咪 在一座高高的山上,长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫 妈妈和他们的小宝宝——咪咪 因为只有咪咪这么一个孩子,爸爸妈妈把他看做是掌上明珠,对他百般宠爱。咪咪要 什么,就给他什么,恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚,爸爸妈妈都围着他转, 听他使唤,咪咪简直成了家里的小霸王。 皘朗的日子,黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了 他们,还拿岀一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃,咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉:“这是我的! 他把香蕉全抱在怀里,一根接一根地剥着吃,嘴里还故意发岀“叭叭”的声响 爸爸又拿岀花皮球给小黑熊玩,咪咪扔下香蕉,又抢过皮球:“不给!不给! “咪咪,不许这么没礼貌!″妈妈生气了
www.5156edu.com 8．解释加点的文言词语。（6 分） （1）一狼径去．（ ） （2）其一犬．坐于前（ ） （3）一狼洞．其中（ ） （4）屠自后断其股．（ ） （5）盖．以诱敌（ ） （6）意将隧．入以攻其后也（ ） 9．下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2 分） A．久之，目似瞑，意暇甚。 B. 又数刀毙之。 C. 借旁近与之。 D. 于舅家见之。 10．本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（3 分） 我的理解： 11．这段文字主要写了 （用四个字表示），从中可看出，屠户的性 格 ，狼的本性 。（2 分） 12. “其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ）（2 分） A． 其一犬／坐于前 B. 其一／犬坐／于前 C. 其／一犬／坐于前 D. 其一犬／坐于／前 13．写出两个带“狼”字的成语： 、 。(2 分) （二）阅读文章《孤独的熊猫咪咪》，完成 14－18 题。（11 分） 孤独的熊猫咪咪 在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫 妈妈和他们的小宝宝——咪咪。 因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠，对他百般宠爱。咪咪要 什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转， 听他使唤，咪咪简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了 他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃，咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的！” 他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又抢过皮球：“不给！不给！” “咪咪，不许这么没礼貌！”妈妈生气了
atuo, 5156eda, cow 看着爸爸妈妈今天没依着他,咪咪放声大哭,遍地乱滚,无论对他说多少好话他都不 肯起来 真扫兴!黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了, 咪咪这般无礼,谁也不愿再到他家做客了。可是,咪咪偏偏爱热闹,家里太寂寞了, 他就跑出去找小伙伴玩。 刚走出门,他听见一只百灵鸟在歌唱:“圆溜溜的太阳爬上坡…… 他朝东边一看,鮮红的太阳才露出一半儿,明明是扁的嘛!这小小的百灵乌竟敢乱唱 咪咪大喝一声:“住嘴!太阳是扁的,不是圆的。 什么,太阳是扁的?哈哈哈!″树上的百灵鸟大笑起米 “你敢笑我?″咪咪抱着树猛摇起来,一边摇一边叫:“我说扁的就是扁的。 百灵鸟被吓跑了 咪咪来到草地上,一群小猴子正在那里骑车玩。咪咪走过去:“我们来比赛骑车! 比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快,咪咪笨拙地蹬着丰,远远地落在了后面,他把 车重重地摔在地上:“骑车不算数,我们来比爬树! 二、三…”咪咪才爬了三步,小猴子们已上了树顶。 “咪咪输了!咪咪输了!″ 咪咪恼羞成怒,他一掌打在一个小猴子的脸上,小猴孑捂着脸呜呜直哭,他却像一个 胜利者似的,大摇大摆地走了 从此,没有谁再理睬咪咪了,只要见他来了,大家都躲得远远的。味咪失去了所有的 朋友,感到十分孤独。他找到老象爷爷,向他诉说心中的痛苦,还流下了伤心的眼泪。老 象爷爷慈爱地看着他,语重心长地说:“孩子,好好想·想,大伙为什么不愿和你在一起? 想明白了,你就不再是孤独的咪咪了
www.5156edu.com 看着爸爸妈妈今天没依着他，咪咪放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不 肯起来。 真扫兴！黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。 咪咪这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏爱热闹，家里太寂寞了， 他就跑出去找小伙伴玩。 刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱：“圆溜溜的太阳爬上坡……” 他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛！这小小的百灵乌竟敢乱唱， 咪咪大喝一声：“住嘴！太阳是扁的，不是圆的。” “什么，太阳是扁的？哈哈哈！”树上的百灵鸟大笑起米。 “你敢笑我？”咪咪抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的。” 百灵鸟被吓跑了。 咪咪来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。咪咪走过去：“我们来比赛骑车！” 比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快，咪咪笨拙地蹬着丰，远远地落在了后面，他把 车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树！” “一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子们已上了树顶。 “咪咪输了！咪咪输了！” 咪咪恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个 胜利者似的，大摇大摆地走了。 从此，没有谁再理睬咪咪了，只要见他来了，大家都躲得远远的。味咪失去了所有的 朋友，感到十分孤独。他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。老 象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起？ 想明白了，你就不再是孤独的咪咪了
atuo, 5156eda, cow 14.文中一个词语形象地表现出咪咪的性情,请将这个词语写在下边的横线上。(2分) 我的理解: 15.咪咪养成这种性格的主要原因是什么?可以用文章中的原句回答,也可以用自己的话回 答。(2分) 我的理由: 16.黑熊妈妈为什么“只好带着小黑熊回家”?(2分) 我的理由: 7.大伙为什么不愿和咪咪一起玩了?(2分) 我的看法: 18.朋友之间要互相帮助。假如你是熊猫咪咪的好朋友,你可能用怎样的方法帮助它改掉坏 毛病?请把你的想法写出来,好吗?(3分) 我的想法 (三)阅读文章《狼与鹿的传奇故事》,完成19-23题。(12分) 狼与鹿的传奇故事 ①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事: ②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象 ③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的 花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功 夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了 ④为了拯救洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验—依靠四只 幼狼来改变这种状况 ⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手,狼 队并不惧怕,而且还想岀一个很好的策略,那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视 并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上。奇怪的 是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿
www.5156edu.com 14．文中一个词语形象地表现出咪咪的性情，请将这个词语写在下边的横线上。（2 分） 我的理解： 15．咪咪养成这种性格的主要原因是什么？可以用文章中的原句回答，也可以用自己的话回 答。（2 分） 我的理由： 16. 黑熊妈妈为什么“只好带着小黑熊回家”？（2 分） 我的理由： 17. 大伙为什么不愿和咪咪一起玩了？（2 分） 我的看法： 18. 朋友之间要互相帮助。假如你是熊猫咪咪的好朋友，你可能用怎样的方法帮助它改掉坏 毛病？请把你的想法写出来，好吗？（3 分） 我的想法： （三）阅读文章《狼与鹿的传奇故事》，完成 19－23 题。（12 分） 狼与鹿的传奇故事 ①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事? ②美国生物学家彼得逊教授经过 32 年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。 ③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的 花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅 10 年功 夫，驼鹿由 1500 只左右猛增到 3000 多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。 ④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只 幼狼来改变这种状况。 ⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼 队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视， 并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的 是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿
atuo, 5156eda, cow ⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪 婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来…… ⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。 ⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天 平开始向另一端倾斜。 ⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大。虽 然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们 贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口 (选自《都市家庭报》) 19.请用简要的语言概括本文的主要内容。(2分) 我的概括: 20.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(2分) 我的理解: 21.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼 鹿?(2分) 我的理解 22.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿 光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,想像一下,此时的老鹿会怎么想?(3分) 我的想像 23.学了本课,你想提出什么问题和同学讨论?(要求:①只提一个问题;②估计同学可能 会有什么看法,简要写出来)(3分) 我的问题: 同学可能会有的看法
www.5156edu.com ⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪 婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来…… ⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。 ⑧当洛耶耳岛上的狼群达到 65 只时，驼鹿数量下降到 650 只，于是生物界平衡的天 平开始向另一端倾斜。 ⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽 然狼的数量增加了 16 倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们 贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。 (选自《都市家庭报》) 19．请用简要的语言概括本文的主要内容。(2 分) 我的概括： 20．从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(2 分) 我的理解： 21．当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼 鹿?(2 分) 我的理解： 22．第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿 光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(3 分) 我的想像： 23．学了本课，你想提出什么问题和同学讨论？（要求：①只提一个问题；②估计同学可能 会有什么看法，简要写出来）（3 分） 我的问题： 同学可能会有的看法：
atuo, 5156eda, cow 三、写作(50分) 24.又一个学期将过去了。本学期我们读过不少文字精美,思想丰厚的文章,我们也看过不 少我们所喜欢的文字名著,这些书籍或文章给了我们丰富的精神滋养,请你以“读 的感受真好”为题作文,先在空白处填上某一书名或文章名,然后按题 作文,注意写出真情实感,字数在550字左右 题目:
www.5156edu.com 三、写作（50 分） 24. 又一个学期将过去了。本学期我们读过不少文字精美，思想丰厚的文章，我们也看过不 少我们所喜欢的文字名著，这些书籍或文章给了我们丰富的精神滋养，请你以“读 的感受真好”为题作文，先在空白处填上某一书名或文章名，然后按题 作文，注意写出真情实感，字数在 550 字左右。 题目： 200
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atuo, 5156eda, cow 团风县2005年春七年级期末考试语文试卷 参考答案 给阅卷老师的话:这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯 和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题 结论,善于发现学生答题思雄过程中的亮点,一句话,要求不要太高,让学生有信心,让家 长满意。 1.(1)澎湃2)霾(3) chuang(4)戛然而止2.鼎朔孺瘁 泣锲悚忡餐堪3.(1)竹中窥落日(2)深林人不知(3)思君不见下渝州(4)马 上相逢无纸笔(5)野渡无人舟自横⑥6)闲敲棋子落灯花()江山代有才人出,各领风骚数百 年(8)将军百战死,壮士十年归(9)不要悲伤,不要心急相信吧,快乐的日子将会来临 4.只要是自己的真实体验即可。5.略6.如:活动名称:《黄河,中华民族的摇篮》 我的收获:通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识:知道黄 河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就:真正明白了黄河是中华民族的摇 篮。7.略8.(1)离开(2)像狗一样(3)打洞(4)大腿(5)原 来是(6)钻洞9.A10.(1)一狼径去,其一犬坐于前。动作描写。(2)目 似瞑,意暇甚。神态描写。(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。动作描写 屠夫杀狼勇敢警觉狡诈贪婪12.B13.如:狼子野心引狼入室狼心 狗肺14.小霸王15.“因为只有咪咪这么一个孩子,爸爸妈妈把他看做是掌上明珠, 对他百般宠爱。咪咪要什么,就给他什么,恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚, 爸爸妈妈都围着他转,听他使唤”16.合乎题意即可,如:咪咪太不礼貌17.合乎 题意即可,如:咪咪太霸气,不讲理18.言之成理,合情合理即可19.本文讲述 的是狼与鹿生死相依的故事。②0.当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌 木遭到毁灭性的破坏,生物学家们利用鹿的天敌狼来减少鹿的数量,从而保证了岛上的生物 平衡。21.因为鹿群自私、无义,缺乏团体合作的精神。22.此题没有唯一答案, 只要符合情境,想像合理即可。如:“孩子们,你们快跑吧”、“天啊,这到底是为什么” 等。23.略24.略
www.5156edu.com 团风县 2005 年春七年级期末考试语文试卷 参 考 答 案 给阅卷老师的话：这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯 和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题 结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，让学生有信心，让家 长满意。 1．（1）澎湃 （2）霾 （3）chuànɡ （4）戛然而止 2．鼎 朔 孺 瘁 泣 锲 悚 忡 餐 堪 3．⑴竹中窥落日 ⑵深林人不知 ⑶思君不见下渝州 ⑷马 上相逢无纸笔 ⑸野渡无人舟自横 ⑹闲敲棋子落灯花 ⑺江山代有才人出，各领风骚数百 年 ⑻将军百战死，壮士十年归 ⑼不要悲伤，不要心急 相信吧，快乐的日子将会来临 4．只要是自己的真实体验即可。 5．略 6．如：活动名称：《黄河，中华民族的摇篮》 我的收获：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄 河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇 篮。 7．略 8.（１）离开 （２）像狗一样 （３）打洞 （４）大腿 （５）原 来是 （６）钻洞 9. A 10.（１）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。 （２）目 似瞑，意暇甚。神态描写。 （３）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。 11. 屠夫杀狼 勇敢警觉 狡诈贪婪 12.B 13.如：狼子野心 引狼入室 狼心 狗肺 14．小霸王 15．“因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠， 对他百般宠爱。咪咪要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚， 爸爸妈妈都围着他转，听他使唤” 16．合乎题意即可，如：咪咪太不礼貌 17．合乎 题意即可，如：咪咪太霸气，不讲理 18．言之成理，合情合理即可 19．本文讲述 的是狼与鹿生死相依的故事。 20． 当洛耶耳岛驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌 木遭到毁灭性的破坏，生物学家们利用鹿的天敌狼来减少鹿的数量，从而保证了岛上的生物 平衡。 21． 因为鹿群自私、无义，缺乏团体合作的精神。 22．此题没有唯一答案， 只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子们，你们快跑吧”、“天啊，这到底是为什么” 等。 23.略 24.略