小乍中学2006年春季期中考试七年级语文试题 二、阅读(50分) (一)阅读《爱莲说》完成,7-11题,(14分) 考试时间:120分钟 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 白驹过隙,转眼间,七年级下学期己过去一半了,这半学期来,你对语文学习有了多少收获呢? 不染,濯清涟而不妖,中迺外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 就让这份试卷检验一下你的收获吧!希望同学们能把自己的真实水平反映出来,做到诚信考试 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,直乎众矣 书写。(2分) 7、下列各组加点词意思相同的一组是 )。(2分) 注意:该题的得分是根据整份试卷的书写情况来评的。书写工整、优美的得2分,一般得1分 马虎潦草得0 二)字、词。(6分) 按拼音写汉字,给加点字注音。(3分) 8、解释加点词的意思。(2分) 我母亲是个心地善良的妇女,为人( kane kai 厚道,随时愿意接济( )②灌清涟而不妖( )别人 子。(4分) 2、选词填空。(3分) ①莲,花之君子者也。 因为我们这座实在太 环境实在太 生活实在太 译 (荒凉、简陋、岑寂 ②予独爱莲之出淤泥而不染 三)背诵、积累。(9 3、古诗文默写。(4分) ①天街小雨润如酥, ②报君黄金台上意 陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度:世人甚爱牡丹,表明世人 草色入帘青。④ 小桥流水 的生活态度:周敦独爱莲,表明他 的生活态度 11、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分) 乌黑的一身羽毛,光滑漂亮 加上一双剪刀似的尾 凑成了那样可爱的活波的一只小燕子。(郑振铎《海燕》 5、安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人,他一生最大的成就是创作出许多富于诗趣 (二)阅读鲁迅自传》选段,完成12-17题,(16分 而又美图的童话。请你说出一篇安徒生创作的童话,并简要介绍它的内容。(3分) ①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的:母亲姓鲁,乡下人, 她以自修得到能够看书的学力。听人说,在我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计 内 但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了:我寄住在一个亲暖家里 有时还被称为乞食者。我于是决心回家,而我底父亲又生了重病,约有三年多,死去了。我渐至 (四)语言运用。(3分) 于连极少的学费也无法可想:我底母亲便给我筹办了一点旅费,教我去寻无需学费的学校去,因 6、依照下面的句式,再写一句话。(3分) 我总不肯学做幕友或商人,一一这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路 还有那些为战胜私欲而处处克已的人,为战胜暴力而时时制怒的人,为战胜怯恬而不断自勉的人 其时我是十八岁,便旅行 考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出, 们,都是了不起的人 改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学,但待到在东京的豫备学校毕业,我已 经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进 仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探 他们,都是了不起的人 将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺,我 附加题:阅读以下文字,解释“知识经济”的含义。(5分,提示:由短句变成长句,) 便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败 以前的经济以传统工业为支柱,以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高技术产业为第 了。终于,因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来:这时我是二 产业支柱,以智力资源为首要依托。因此,“知识经济”是一种可持续发展的经济,它是一种新型 十九岁 的经济, 12、下面句子中加点的词能否换成括号里的词?结合上下文说说理由。(2分) 知识经济是 但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故。(变化)
1 小乍中学 2006 年春季期中考试七年级语文试题 总分：100 分 考试时间：120 分钟 白驹过隙，转眼间，七年级下学期已过去一半了。这半学期来，你对语文学习有了多少收获呢？ 就让这份试卷检验一下你的收获吧！希望同学们能把自己的真实水平反映出来，做到诚信考试。 一、语文基础知识及运用（20 分） （一）书写。（2 分） 注意：该题的得分是根据整份试卷的书写情况来评的。书写工整、优美的得 2 分，一般得 1 分， 马虎潦草得 0 分。 （二）字、词。（6 分） １、按拼音写汉字，给加点字注音。（3 分） 我母亲是个心地善良的妇女，为人（kāng kǎi） 厚道，随时愿意接济（ ）别人。 ２、选词填空。（3 分） 因为我们这屋实在太 ，环境实在太 ，生活实在太 了。 （荒凉、简陋、岑寂） （三）背诵、积累。（9 分） ３、古诗文默写。（4 分） ①天街小雨润如酥， 。②报君黄金台上意， 。 ③ ，草色入帘青。④ ，小桥流水人家。 ４、按提示填空。（2 分） 乌 黑 的 一 身 羽 毛 ， 光 滑 漂 亮 ， ， 加 上 一 双 剪 刀 似 的 尾 巴， ，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。（郑振铎《海燕》） ５、安徒生是丹麦 19 世纪伟大的现实主义作家和诗人，他一生最大的成就是创作出许多富于诗趣 而又美丽的童话。请你说出一篇安徒生创作的童话，并简要介绍它的内容。（３分） 童话： 内容： （四）语言运用。（３分） 6、依照下面的句式，再写一句话。（3 分） 还有那些为战胜私欲而处处克已的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人， 他们，都是了不起的人。 仿写：还有那 些 ， ， ，他们，都是了不起的人。 附加题：阅读以下文字，解释“知识经济”的含义。（5 分，提示：由短句变成长句。） 以前的经济以传统工业为支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高技术产业为第一 产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型 的经济。 知识经济是 。 二、阅读（50 分） （一）阅读《爱莲说》完成，7—11 题。（14 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 7、下列各组加点词意思相同的一组是（ ）。（2 分） A、 B、 C、 D、 8、解释加点词的意思。（2 分） ①水陆草木之花（ ）②濯清涟而不妖（ ） 9、翻译句子。（4 分） ①莲，花之君子者也。 译： ②予独爱莲之出淤泥而不染。 译： 10、理解填空。（3 分） 陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。 １１、你喜欢哪种花？请简要说明喜欢的原因。（3 分） 答： （二）阅读《鲁迅自传》选段，完成 12—17 题。（16 分） ①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人， 她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。 但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里， 有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至 于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因 为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。 ②其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出， 改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已 经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了 仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而 将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我 便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败 了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二 十九岁。 12、下面句子中加点的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。（2 分） 但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。（变化）
13、第①段中,作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指 我看到了兰草的秉性:在兰草身上,我看到了父老乡亲的希望 8、这篇文章写兰草,着力表现了兰草 的特性。文中有两个词语表达 作者走这两条路了吗?从他的这一选择可看出他身上具有什么精神?(3分) 了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候) (敦灾时见了兰草) (3分) 14、第②段,作者决意要学医的目的是什么?(2分) 19、第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?(2分) 15、第②段,作者决定弃医从文的原因是什么?(2分 20“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感 (2分) 16、作者透择自己人生道路的出发点是什么?(2分) 21、第④段中加点的句子中用了·顽强拼搏一词,本段中能具体表现这种精神的语句 17、从鲁迅对自己人生道路的选择,你可以得到什么启示请简要谈谈(3分) 是 22、第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意。(2分) 三)阅读下面文章,完成18-25题。(20分) 答:第一层 23、第④段末画横线部分有A、B、C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写2~ ①小时候,常常遇到一些女孩用兰字做名,干吗要用兰”做名呢?我产生了好奇心,去问父亲 个短句,与A、B两个分句构成排比。(2分) 父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用兰 了兰草的秉性:在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。”这 为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但 句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含意?(4分) 产生了想见兰草的愿望 ②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草 ③去年九月中句,我们奉命来到了扒口行洪的小河品镇灾区救灾。行洪区的高处己经露出了水面 25、你喜欢文章中的哪句话把这句话摘抄出来并说说喜欢的理由.(3分) 少数回归的群众,己在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校 我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍 特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色.而现在展现在我们面前的这所学 校,除伤痕累累的教学大楼依然儲强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中,露出泥面的柏树 广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝:至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满 作文(30分 目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的 26、任选一题作文。(30分) ④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鮮嫩的四 (1)作家冰心说过童年是“真中的 是回忆时含泪的微笑”。童年是一朵七色花, 季葱苗。远远望去,它们婀娜妖艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗:我不顾一切 从没膝深的淤泥中了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的 (2)学习可以使人增长知识,增长才 你在学习中发现乐趣。请说说你在学习中的乐 清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下 趣,以《学习的乐趣》为题写下来, 是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。洪水前这些兰草叶长不过5寸。竟意想不到,它会 要求:①通过具体的事来写,写出自 在两个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的游泥封锁 ②发挥想像写出童心、童真、童趣。 在洪水退后,群芳客落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦 ③字数不少于600字, 色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜,更,更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草 不禁肃然起敬。A在温柔舒适的花园中,兰草恪守名分,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美 从不张扬:B在荒山解谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自 洪水滔天的绝境中 ⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身
2 13 、 第 ① 段 中 ， 作 者 提 到 他 们 家 乡 衰 落 的 读 书 人 家 子 弟 所 常 走 的 两 条 路 分 别 指 和 。（2 分） 作者走这两条路了吗？从他的这一选择可看出他身上具有什么精神？（3 分） 14、第②段，作者决意要学医的目的是什么？（2 分） 15、第②段，作者决定弃医从文的原因是什么？（2 分） 16、作者选择自己人生道路的出发点是什么？（2 分） 17、从鲁迅对自己人生道路的选择，你可以得到什么启示,请简要谈谈.（3 分） （三）阅读下面文章，完成 18—25 题。（20 分） 兰 草 ①小时候，常常遇到一些女孩用"兰"字做名，干吗要用"兰"做名呢？我产生了好奇心，去问父亲。 父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用"兰" 为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但 产生了想见兰草的愿望。 ②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 ③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河品镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。 少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校， 我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。 特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学 校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、 广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满 目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。 ④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四 季葱苗。远远望去，它们婀娜妖艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗：我不顾一切， 从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的 清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下 是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。洪水前这些兰草叶长不过５寸。竟意想不到，它会 在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦 色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜，更嫩，更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草， 不禁肃然起敬。Ａ在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美， 从不张扬；B 在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自 弃 ； Ｃ 在 沧 海 横 流 ， 洪 水 滔 天 的 绝 境 中 ， 兰 草 。 ⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上， 我看到了兰草的秉性；在兰草身上，我看到了父老乡亲的希望。 18、这篇文章写兰草，着力表现了兰草 的特性。文中有两个词语表达 了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候） ； （救灾时见了兰草） 。（3 分） 19、第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？（2 分） 20“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？ （2 分） 21、第④段中加点的句子中用了"顽强拼搏"一 词，本段中能具 体表现这种精神 的语句 是 。（2 分） 22、第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。（2 分） 答：第一层： 兰草；第二层： 兰草。 23、第④段末画横线部分有Ａ、Ｂ、Ｃ三个分句，请你根据本段的内容，给Ｃ句的空缺处补写 2～ 4 个短句，与Ａ、Ｂ两个分句构成排比。（2 分） 24、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这 句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含意？（4 分） 25、你喜欢文章中的哪句话,把这句话摘抄出来,并说说喜欢的理由.（3 分） 三、作文（30 分） 26、任选一题作文。（30 分） （1）作家冰心说过童年是“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”。童年是一朵七色花， 充满阳光、诗意、幻想和希望。请以《童年》为题写一篇文章。 （2）学习可以使人增长知识，增长才干，也可以让你在学习中发现乐趣。请说说你在学习中的乐 趣，以《学习的乐趣》为题写下来，与大家分享。 要求：①通过具体的事来写，写出自己的真情实感。 ②发挥想像写出童心、童真、童趣。 ③字数不少于 600 字