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皇帝的新装 安徒生 授课：岳美芳
目标 1、知识和技能:整体感知课文内 容,理清故事情节。合作探究故事 的中心主旨。 z、过程与方法:自主、香痄作、探究 讨论2 3体验思:培养敢说真话的 品质
1、知识和技能：整体感知课文内 容，理清故事情节。合作探究故事 的中心主旨。 2、过程与方法：自主、合作、探究、 讨论。 3、体验反思：培养敢说真话的良好 品质
1、皇帝有何嘴好 新衣服∠
爱穿新衣服 1、皇帝有何嗜好？
2、两骗子怎样设圈套 皇 帝 骗子晋见 oe
骗子晋见 皇 投其所好 帝 奇怪特性 2、两个骗子怎样设圈套？
假装制衣服
假装制衣服
3面对新装考人臣有何心理活 我的老天等!%3 道我是最的吗难道我 不称识的吗2东成 人知道我看不见布料
3、面对新装，老大臣有何心理活 动？ “我的老天爷！” “难道我是愚蠢的吗？难道我 是不称职的吗？不成！我决不能 让人知道我看不见布料
c老大臣如何向皇帝湿报? 把骗子的描逑照样背出来
4、老大臣如何向皇帝汇报？ 把骗子的描述照样背出来
5诚员看新衣时 有何理动 的官职
5、诚实的官员看新衣时， 有何心理活动？ “我并不愚蠢” “这大概是我不配有现在这样 好的官职吧。这也真够滑稽，但 是我绝不能让人看出来
6、皇帝面对新装,想了么? 这是什么回事呢灵 我公看有着见这可人听闻 6难道我是个蠢的人吗难 道我不够资格当皇帝吗?这可是最 可帕的事情
6、皇帝面对新装，想了什么？ “这是什么一回事呢？” “我什么也没有看见！这可骇人听闻 了。难道我是一个愚蠢的人吗？难 道我不够资格当皇帝吗？这可是最 可怕的事情
7、皇帝面对新装,说了什么 在 参 观 “我十分满意!
皇 帝 在 参 观 7、皇帝面对新装，说了什么？ “哎呀，真是美极了！” “我十分满意！