古诗词鉴赏复习
古诗词鉴赏复习
分析考点 ·【例1】天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风 瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 (问)这首诗描绘了哪些景色?表达了诗 人怎样的思想感情? (考查 对诗歌内容、情感的理解
分析考点 • 【例1】天净沙·秋思 马致远 • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 • （问）这首诗描绘了哪些景色？表达了诗 人怎样的思想感情？ • （考查 对诗歌内容、情感的理解
分析考点 【例2】次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。 ·海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归 雁洛阳边。 诗在表现手法上有怎样的特色?说这首 (问)结合对具体诗句的理解,说 (考查 作品所运用的表现手法及作用
分析考点 • 【例2】次北固山下 王湾 • 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。 • 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归 雁洛阳边。 • （问）结合对具体诗句的理解，说说这首 诗在表现手法上有怎样的特色？ • （考查 作品所运用的表现手法及作用
分析考点 【例3】山坡羊潼关怀古张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙 万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦 (问)你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中 的哪一个词用得最好?请说出理由 (考查 对诗歌语言的品析
分析考点 • 【例3】山坡羊·潼关怀古 张养浩 • 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙 万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 • （问）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中 的哪一个词用得最好?请说出理由。 • （考查 对诗歌语言的品析
考点归纳 ·1、诗词曲的思想内容、情感倾 2、诗词曲所运用的表现手法、 表达方式 3、诗词曲的名句赏析、语言品 味
考点归纳 • 1、诗词曲的思想内容、情感倾 向； • 2、诗词曲所运用的表现手法、 表达方式； • 3、诗词曲的名句赏析、语言品 味
第一模式:内容情感型 提问方式 (1)用自己的语言描绘诗句景象 (2)这首诗描绘了一幅怎样的画面 (3)表达了诗人怎样的思想感情? (4)选出下列对这首诗解说和分析不正确 的一项
第一模式：内容情感型 • 提问方式: • （1）用自己的语言描绘诗句景象。 • （2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ • （3）表达了诗人怎样的思想感情？ • （4）选出下列对这首诗解说和分析不正确 的一项
第一模式:内容情感型 答题步骤: ·(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓 住诗中的主要景物,用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己 的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 (2)分析作者的思想感情。切忌空洞,要 答具体。比如光答“表达了作者感伤的情 怀”是不行的,应答出为什么而“感伤
第一模式：内容情感型 • 答题步骤: • （1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓 住诗中的主要景物，用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己 的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 • （2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要 答具体。比如光答“表达了作者感伤的情 怀”是不行的，应答出为什么而“感伤
【例4】观沧海曹操 这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗 人怎样的思想感情? 步骤一(景)这首诗勾勒了大 海吞吐日月,蕴涵万千的景象 步骤二(情)表现了诗人开阔 的胸襟和统一中国,建功立业 的政治抱负
【例4】 观沧海 曹操 • 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗 人怎样的思想感情？ 步骤一（景）这首诗勾勒了大 海吞吐日月，蕴涵万千的景象。 步骤二（情）表现了诗人开阔 的胸襟和统一中国，建功立业 的政治抱负
【例5】渔家傲范仲淹 千嶂里,长烟落日孤城闭”这诗句描写了 怎样的景象?表达了怎样的思想感情? 步骤-(景)这诗句描写了崇山峻岭间, 孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭这 样一幅塞外风光 步骤二(情)抒发了守边将士壮 志难酬、思念故乡的情怀
【例5】渔家傲 范仲淹 • “千嶂里，长烟落日孤城闭” 这诗句描写了 怎样的景象?表达了怎样的思想感情? 步骤一(景)这诗句描写了崇山峻岭间， 孤烟袅袅、 残阳西沉、孤城紧闭这 样一幅塞外风光。 步骤二(情)抒发了守边将士壮 志难酬、思念故乡的情怀
雨过山村唐王建 用自己的话写出前两句诗描绘的景象(限 60字) 弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林 沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的 木板桥,听到几声鸡叫,循声望去, 朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农
雨过山村 唐 王建 • 用自己的话写出前两句诗描绘的景象（限 60字） 弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林， 沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的 木板桥，听到几声鸡叫，循声望去， 朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农 舍