机械基综合实验大纲 赛婺程名称：机城基瑞徐合实验课程 实验的性质、目的及任务： 机械类各专业的学生在学习了专业基础知识以后，初步了解了机器设计中的一些基 础理论，其中包括机构的运动设计、机器的动力设计和零件几何量的精度设计。为使学生 对所学的理论知识有更深的认识和理解，必须有实践环节，让学生通过实验来验证课堂所 学的理论，掌握仪器设备的操作、应用，进一步了解机器性能指标的重要性，促进学生在 机械设计中的能力的提 有利十塔养 能力、创新能力和质 参数的测试 ,力还快学生常用的原理、机设的装配技术各类机 技接的名米守验没和测进没冬之后进步作此恐计性控今克姓定 险，由学生自行设计实验方案、组合各类仪器设备、构建实验装置，采用计算机箱助，编 制虚拟仪器程序，提高学生的分析研究能力和试验设计能力。 二、面对专业：机械类各专业及部分非机类专业 三、考核方式：实验报告及操作考察。其中，实验纪律及预习状况20分，实际操作40分， 实验报告40分。学生必修的实验学时28，选修学时20。 四、实验徽材 实验项目 内容类要及主要收没备 1、机构运动原理及机械结构实验 实验 开 玄路 内容提要 类型 实验者类 主要仪器及 所在 别 金 实验室 注 黄 验证性 杏鞋 机成基 验4个 定机构的级别」 基于机物细 拆分杆组：接转 设计性 本科生 机械系统创 成原理的封 专科生 新组合模型 接设计实验 运动：分析机构的 八套 实验中 运动学及动力学 心 特性， 皮面 草握标准齿轮， 验证性 衣利鞋 齿轮范成 机械基 具0 4 设计性 轴系件 L械基 必6 套/组共20 合理的部件 实中 绘部件图 藏速器装拆 装拆减速器或其 设计性 本科生 各种类型减 机械基 必6 实验或其 它机械部件， 专科生 速器、机器 础教号 机械部件装 部件、量具 买验中 6 5 外 机器人
机械基综合实验大纲 实验课程名称：机械基础综合实验课程 英文名称： Course of Mechanical Basic Experiment 课程总学时： 48 总学分： 1.5 一、实验的性质、目的及任务： 机械类各专业的学生在学习了专业基础知识以后，初步了解了机器设计中的一些基 础理论，其中包括机构的运动设计、机器的动力设计和零件几何量的精度设计。为使学生 对所学的理论知识有更深的认识和理解，必须有实践环节，让学生通过实验来验证课堂所 学的理论，掌握仪器设备的操作、应用，进一步了解机器性能指标的重要性，促进学生在 机械设计中的能力的提高，有利于培养学生的动手能力、创新能力和质量控制意识。 通过实验，还使学生掌握常用机械的工作原理、机械设备的装配技术以及各类机械 参数的测试技能。 学生在广泛接触各类实验设备和测试设备之后，进一步作些设计性、综合提高性实 验，由学生自行设计实验方案、组合各类仪器设备、构建实验装置，采用计算机辅助，编 制虚拟仪器程序，提高学生的分析研究能力和试验设计能力。 二、面对专业：机械类各专业及部分非机类专业 三、考核方式：实验报告及操作考察。其中，实验纪律及预习状况 20 分，实际操作 40 分， 实验报告 40 分。学生必修的实验学时 28，选修学时 20。 四、实验教材： 机械基础实验教程 五、实验项目、内容提要及主要仪器设备 1、机构运动原理及机械结构实验 序 号 实验 名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实验者类 别 每 组 人 数 主要仪器及 配套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 机构运 动简 图测绘 测绘机械模型的 机构运动简图； 自由度计算；分 解基本杆组；确 定机构的级别。 验证性 2 本科生 专科生 1 机构模型 30 个，机械实 验 4 个 机械基 础教学 实验中 心 必 修 5 2 基于机 构组 成原理 的拼 接设计实验 拆分杆组；接装 杆组；实现机构 运动;分析机构的 运动学及动力学 特性。 设计性 2 本科生 专科生 5 机械系统创 新组合模型 八套 机械基 础教学 实验中 心 必 修 5 3 齿轮齿 廓范 成原理 掌握标准齿轮、 正变位齿轮和负 变位齿轮齿廓的 形成方法 验证性 2 本科生 专科生 2 齿轮范成 台、加工刀 具 30 套 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5 4 轴系部 件拼 装实验 根据轴系结构要 求，组装出结构 合理的部件，并 绘制部件图 设计性 2 本科生 专科生 2 轴系部件一 套/组 共 20 套 机械基 础教学 实验中 心 必 修 6 5 减速器 装拆 实验或 其它 机械部 件装 拆实验 装拆减速器或其 它机械部件，了 解其组成结构， 绘制装配图 设计性 2 本科生 专科生 5 各种类型减 速器、机器 部件、量具 机械基 础教学 实验中 心 必 修 6 6 机器人 性能 设计实验 通过了解机器人 的结构组成和性 能，开发机器人 的功能 提高性， 综合性 课 外 本科生 专科生 5 机器人 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5
2、机械运动和动力参数测定 装缘 内容提要 验时数 组人额 主要仪器及配 备注 出学期5 验证性 本科生 专科生 距对位移、 及多媒体CA 实验中 加速度、压力角 空验课件 微 父图的影响。 型计算机 2齿轮参数数 掌握测量齿轮参验证性 本科生 1 齿轮模型、游 机械基 选 5 及变位参 数的方法 专科生 标卡尺30套 础教学 测定 表数中 3机械传动性 根据不同种类的 设计性 2 本科生 5 机械传动性能 机械基必 6 能综合实验 专科生 实验台共6台 机械传动装置、 础教学 实验中 联轴器、变顿电 机、加载装置和 工控机等模块选 择或设计实验类 型、方案和内容， 自己动手进行传 动连接、安装调 试和测试 4液体动压滑 测量油膜分布曲验证性 2 本科生 5H☑S-型滑动 机械基必6 动轴承实验 线，轴承的特性 专科生 轴承试验台共 5台 之间的关系
2、机械运动和动力参数测定 序 号 实验 名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实验者 类别 每 组 人 数 主要仪器及配 套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 凸轮轮 廓曲 线测定 设计并分析不同 型式从动杆、偏 距对位移、速度、 加速度、压力角 线图的影响。 验证性 2 本科生 专科生 5 凸轮轮廓线检 测实验仪 6 套 及多媒体 CAI 实验课件、微 型计算机 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5 2 齿轮参 数数 及变位 参数 测定 掌握测量齿轮参 数的方法 验证性 2 本科生 专科生 1 齿轮模型、游 标卡尺 30 套 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5 3 机械传 动性 能综合实验 根据不同种类的 机械传动装置、 联轴器、变频电 机、加载装置和 工控机等模块选 择或设计实验类 型、方案和内容， 自己动手进行传 动连接、安装调 试和测试 设计性 2 本科生 专科生 5 机械传动性能 实验台共 6 台 机械基 础教学 实验中 心 必 修 6 4 液体动 压滑 动轴承实验 测量油膜分布曲 线，轴承的特性 系数曲线（f-λ曲 线），掌握轴承 的单位压力、滑 动速度、润滑油 粘度与摩擦系数 之间的关系 验证性 2 本科生 专科生 5 HZS-1 型滑动 轴承试验台共 5 台 机械基 础教学 实验中 心 必 修 6
3、零件几何量精度计量 銮稀 内容提要 实融时费 每组人教 备 出学期 尺寸测量 比较法精密测量塞规直径 械码 科 实 10套 心 用比较法精密测量内孔 内径测量表 5台 用直接法精密测量内孔 示范性 卧式测长仪 应用双 激光干莎仪进行位 精度测量 形位误差直线度误差测量 综合性1体科生 合象水平仪5机械基础秘 测量 平行度误差测量 专科生 教学实验修 跳动误差测量 中心 示范性 位置度误差测量 10 跳动、投影 父3台 表面粗糙测量表面粗糙度R值 度测量 教学实验修 示范性 2中心 测量表面粗糙度Ra值 电动轮廓仪 锥度测量精密测量锥角 保合性 学 正弦尺干分 1货 螺纹测量‖ 测量螺纹的五个参数（大径 小 性 学体科生 或 工具显微镜 中径 螺距 半角) 专科生 6台 轮误量齿轮齿积误若及齿面综合性1.5木科生或 偏差 专科生 教学实验修 测量齿圈径向跳动 中心 范性 测量公法线长度变动量及公法 3 线平均长度偏差 测量齿厚偏差 齿厚卡尺5套 齿轮径向综合误差测量 万能测齿仪 齿形误差的测量 1台 万能渐开线检 查仪1台 4、机械创新设计
3、零件几何量精度计量 序 号 实验 名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实验者 类别 每 组 人 数 主要仪器 及配套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 尺寸测量 用比较法精密测量塞规直径 综合性 1 本科生 专科生 1 光学、机械、 电感式比较仪 10 套 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 用比较法精密测量内孔 内径测量表 ５台 用直接法精密测量内孔 应用双频激光干涉仪进行位移 精度测量 示范性 5 -10 卧式测长仪 2 台 双频激光干涉 仪１台 2 形位误差 测量 直线度误差测量 平行度误差测量 跳动误差测量 位置度误差测量 综合性 示范性 1 本科生 专科生 2 5- 10 合象水平仪 5 台 光学平直仪 2 台 跳动、投影仪 各 2 台 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 3 表面粗糙 度测量 测量表面粗糙度 Rz 值 测量表面粗糙度 Ra 值 综合性 示范性 1 本科生 专科生 1人 5- 10 双管显微镜 6 台 干涉显微镜 2 台 电动轮廓仪２ 台 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 4 锥度测量 精密测量锥角 综合性 0.5 学 时 本科生 专科生 ２ 正弦尺千分表 ４套 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 5 螺纹测量 测量螺纹的五个参数（大径、小 径、中径、螺距、半角） 综合性 1 学 时 本科生 专科生 1或 2 工具显微镜 6 台 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 6 齿轮误差 测量 测量齿轮齿距累积误差及齿距 偏差 测量齿圈径向跳动 测量公法线长度变动量及公法 线平均长度偏差 测量齿厚偏差 齿轮径向综合误差测量 齿形误差的测量 综合性 示范性 1.5 学 时 本科生 专科生 1或 2人 5- 10 周节检查仪 5 台 齿圈跳动检查 仪 3 台 公法线千分尺 5 套 齿厚卡尺 5 套 万能测齿仪 １台 万能渐开线检 查仪 １台 机械基础 教学实验 中心 必 修 5 4、机械创新设计
序号 老黎 内容提要 实融时数 各注 出学期 1 于组成原理、组合原理 设计性 中心 的创新设计。 验 1 ,工具 6 性 由 相传动 设计机械传动系统 3 传动件 外 醒 算机20套 机辅助设 中心 计及仿直 4 对机器中改进机械部件中的错误设 设课 本科生 2 各种工具 机械基础 选 6 计 计性 专科生 教学实验 修 慧鱼技术设计、搭建新型机构或装 设 课 科性 慧鱼技术创 选 创意设计 性 6 机传动 根据要求设计传动方案开 设计性 本科生 6 传动转 机械基础 6 测定其效率 专科性 教学实验 矩转速测量 位 5、 实验设计及虚拟仪 实验实验 实验名称 内容提要 类型 时教 质装 类别 虚拟仪器在应用测量传感器、数据采集院合学时体科生或各类传感器：机械基选 机械参数热 置、计算机件计算机性，提 专科生 重中的应用 进行机械 高性 卡：计 助检 几何参数的计算 实心 源箱：相关仪
序 号 实验 名称 内容提要 实 验 类 型 实 验 时 数 实验者 类别 每 组 人 数 主要仪器及 配套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 机构创新 设计实验 机构变异创新设计；利用 机构运动物点创新设计； 基于组成原理、组合原理 的创新设计。 设 计 性 课 外 本科生 专科生 5 机械系统创 新组合模型 八套 机械基础 教学实验 中心 选 修 5 2 机械创新 设计及应 用 小型机械装置设计，加工 制作。 验 证 性 课 外 本科生 专科生 1 机床，工具 等 机械基础 教学实验 中心 选 修 6 3 机械传动 装置计算 机辅助设 计及仿真 设计机械传动系统 设 计 性 课 外 本科生 专科生 3 传动件、计 算机 20 套 机械基础 教学实验 中心 选 修 6 4 对机器中 某部件的 改进设计 改进机械部件中的错误设 计 设 计 性 课 外 本科生 专科生 2 各种工具 机械基础 教学实验 中心 选 修 6 5 慧鱼技术 创意设计 设计、搭建新型机构或装 置 设 计 性 课 外 本科生 专科生 5 慧鱼技术创 意模型、微 型计算机 20 台 机械基础 教学实验 中心 选 修 6 6 机械传动 方案设计 实验 根据要求设计传动方案并 测定其效率 设 计 性 课 外 本科生 专科生 6 机械传动装 置平台，转 矩转速测量 仪 机械基础 教学实验 中心 选 修 6 5、实验设计及虚拟仪器 序 号 实验名称 内容提要 实验 类型 实验 时数 实验者 类别 每组 人数 主要仪器 及配套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 虚拟仪器在 机械参数测 量中的应用 应用测量传感器、数据采集 装置、计算机软件、计算机 硬件，进行机械运动参数、 动力参数、几何参数的计算 机辅助检测 综 合 性、提 高性 4 学时 本科生 专科生 1 或 2 人 各类传感器； 信 号 调理 采 集接口卡；计 算机软、硬件 ； 信 号发 生 器；示波器电 源箱；相关仪 器。 机械基 础教学 实验中 心 选 修 6
6、提高性实验 实验名称 内容提要 金餐 出学期 机械动平衡试 课外 木科 衡、 、 专科生 高性 研究生 验中 机械装置振动测量 外 5 振动频率特性，振动高性 研究生 击振器、微机实验中 原分析 机城装置噪声测岳 测量机械装置的噪声傢合保外 本科生 5 声级计、频谱机械基选 专科生 分析记录仪、 础教学修 高性 研究生 微机、数据采 验中 集装置 实验设闭 是出要求让学生设闭 实验 机础实心 学生根据给定的零件设 1-2 设计等件、制定工艺性 两段) 测量工具 并进行加工 研究生 实验中 心
6、提高性实验 序 号 实验名称 内容提要 实验 类型 实验 时数 实验者 类别 每组 人数 主要仪器 及配套数 所在 实验室 备 注 开 出 学 期 1 机械动平衡试验 测量轴系的振动、不 平衡、并进行平衡 综 合 性、提 高性 课外 本科生 专科生 研究生 5 人 动 平 衡试 验 机 机械基 础教学 实验中 心 必 修 5 2 机械装置振动测量 测量机械装置振动的 位移、速度、加速度， 振动频率特性，振动 源分析 综 合 性、提 高性 课外 本科生 专科生 研究生 5 相应传感器、 电荷放大器、 击振器、微机 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5、6 3 机械装置噪声测量 测量机械装置的噪声 声压级、声功率级及 频率特性，噪声源分 析 综 合 性、提 高性 课外 本科生 专科生 研究生 5 声级计、频谱 分析记录仪、 微机、数据采 集装置 机械基 础教学 实验中 心 选 修 5、6 4 实验设计 提出要求让学生设计 实验 综 合 性、设 计性 课外 本科生 专科生 研究生 5 机械基 础教学 实验中 心 选 修 6 5 机械加工工艺设计 实验 学生根据给定的零件 设计零件、制定工艺 并进行加工 设 计 性 4+4（分 两段） 本科生 专科生 研究生 1~2 车床、刨床、 测量工具 机械基 础教学 实验中 心 必 修 6