教师职业道德棋扳试题(06一幸) 赵坚 一，简容题（本题共0分，每小题4分） 1,数师为人师表的基本特点是什么？ 2,教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本月圈是什么？ 3.康政从教的基本要求是什么？ 4.在实践中体现严道治学主要应把挥哪那些方面？ 5,教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的？为什么？ 二，判断正误，并说明理由（本题共24分，每愿12分） 1.“杜会公共道德是教师限业道德的主要价值米源和基础，因此，注重杜会公共道德的 良好修养，纸能做好教育工作”。 2.“教育爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的爱都能产生教有作用的。” 三、案例分析（本题共30分，每题15分） 1,古今中外无数教育家，思想家都强调过教师要以身作则，为人师表的问思，请你分 析这其中的道理。 2,分析下面案例中存在的主要问思和危害，你认为在教师专业化发晨和学校教育工作 中，应怎样看待教师眼业道德的意义？为什么？ 在教师专业化，在教师专业化教育中。有的我师仅仅注重白身从教技能和技巧的白主学 习和提高，面忽视教师积业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高 不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法，靶教师职业道德看成是“虑”的，认为这 方面的教育是“浪费时阿”，·干搭时间”。不如教有教学能力和技巧的培训“实在”，老师在 教育教学操作能力和技巧上越热练水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。 四，论述墨（本题25分》 联系实际论述在实践中如何自觉坚持和维护教育法律法规？
1 教师职业道德模拟试题（06-春） 赵坚 一、简答题（本题共 20 分，每小题 4 分） 1．教师为人师表的基本特点是什么？ 2．教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？ 3．廉政从教的基本要求是什么？ 4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？ 5．教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的？为什么？ 二、判断正误，并说明理由（本题共 24 分,每题 12 分） 1．“社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的 良好修养，就能做好教育工作”。 2．“教育爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。” 三、案例分析（本题共 30 分,每题 15 分） 1．古今中外无数教育家、思想家都强调过教师要以身作则、为人师表的问题，请你分 析这其中的道理。 2．分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作 中，应怎样看待教师职业道德的意义？为什么？ 在教师专业化，在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学 习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高 不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是“虚”的，认为这 方面的教育是“浪费时间”，“干搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在 教育教学操作能力和技巧上越熟练水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。 四、论述题（本题 26 分） 联系实际论述在实践中如何自觉坚持和维护教育法律法规？
敏师职业道锦模报试题(06-春) 答案（参考）要点及评分标准 简答题（木题共20分，每小题4分） 1,教师为人师表的基本特点是什么？ 为人师表的表率性：为人师表的律己性：为人师表的内外统一性：为人师表的真实性和 白然性：为人师表的平凡性和精神的高尚性。 4分 2.教师在实践中体现爱与严的结合应把挥的基本月题是什么？ 要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求：要鲁于在严格要求的过程中体观对 学生的尊重和关爱：要适度把据对学生的严和爱。 4分 3.康政从数的基本要求是什么？ 保持康洁自律，整守高尚情操：抵制不良风气。保持教育公正：自觉接受外在监督。增 强康洁从救意识。 4分 4,在实置中体现常道治学主要应把提那些方面？ 好学不倦，努力精通业务；把提规律，科学施教：严以律己，精益求精：不断探索，勇 于创新。 4分 5.教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的？为什么？ 社会地位的平等性，联系交往的互尊性，数育过程的配合性：平等性主要是由于我国的 社会主义性质所徒定的：互尊性不仅是社会主复公民的基本关系决定的，也不仅仅是搞好教 有的香要，也是社会道德的必然要求：配合性是因为对学生的教雷要个方面影响的一致性， 特别是学校与家庭影响的一政性。 4分 二 判断正误，并说明理由（本题共24分，每题12分） 1、这一看法是不完全的，带有一定的片面性： 3分 理由：社会公共道德虽有利于提高或强化积业道德，目不能代替教师积业道德： 单因在于教师积业道德除具有一般道德所具有的善悉意义的评价外，还含有对教师专业 行为的特殊要求，这是一般公共道德所不能解决的： 6分 作为数师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其积业道德的修养，但不能以 两者的相互联系性代精了相互的区别性。 3分 2、这种看法是有一定道理的： 3分 2
2 教师职业道德模拟试题（06-春） 答案（参考）要点及评分标准 一、 简答题（本题共 20 分，每小题 4 分） 1．教师为人师表的基本特点是什么？ 为人师表的表率性；为人师表的律己性；为人师表的内外统一性；为人师表的真实性和 自然性；为人师表的平凡性和精神的高尚性。 4 分 2．教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？ 要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对 学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱。 4 分 3．廉政从教的基本要求是什么？ 保持廉洁自律，监守高尚情操；抵制不良风气，保持教育公正；自觉接受外在监督，增 强廉洁从教意识。 4 分 4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？ 好学不倦，努力精通业务；把握规律，科学施教；严以律己，精益求精；不断探索，勇 于创新。 4 分 5．教师与学生家长应保持的基本关系是怎样的？为什么？ 社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性；平等性主要是由于我国的 社会主义性质所决定的；互尊性不仅是社会主义公民的基本关系决定的，也不仅仅是搞好教 育的需要，也是社会道德的必然要求；配合性是因为对学生的教育需要个方面影响的一致性， 特别是学校与家庭影响的一致性。 4 分 二、 判断正误，并说明理由（本题共 24 分,每题 12 分） 1、 这一看法是不完全的，带有一定的片面性； 3 分 理由：社会公共道德虽有利于提高或强化职业道德，但不能代替教师职业道德； 原因在于教师职业道德除具有一般道德所具有的善恶意义的评价外，还含有对教师专业 行为的特殊要求，这是一般公共道德所不能解决的； 6 分 作为教师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其职业道德的修养，但不能以 两者的相互联系性代替了相互的区别性。 3 分 2、 这种看法是有一定道理的； 3 分
理由：教育爱能否产生教育作用。与对它能否恰当地把深和体观是密切相关的：如果这 种爱不能作随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心，不给好险”，其 奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法， 5分 如果这种爱是育目冲动和瑞俗的等，它就不会产生教育作用：要使教育爱真正地起到教 有作用。必须要正确地把握和体现。 4分 三 案例分析题《本题共30分，每小题15分) 1、此例说明：它体现的是社会对教韩眼业的特殊要求： 4分 以身作则为人师表蕴涵着真馨美道德情操，有助于促进和是升教师良好的眼业道德修 养 对学生具有教育功能、示范功能和激励功能等。有助于能好教有工作：对社会具有良好 的文明示范作用。11分 2、此例所反骏出的主要问愿是，没有认识教师职业道德在教师专业化发展中和搞好学 校数育工作中的重要意义和作用：4分 危害：难以焕爱教师工作的内在动力和积极主动性：难以从根本上双化教师素质，作好 教育工作：不利于强化教育行风的文明性等。4分 如何看待：应重视教师限业道德的重要意文和作用，把加强数师限业道德当作长远的重 要工作米抓。3分 原因：教师职业道德是从恨本上影响教师能否真正登好教有工作，能否不断提高白身素 质的内在因煮。4分 四、论述题（本题28分） 要认真学习和领会我国当代有关教有改革和发展的法律法规，明确教师在教有中应依法 承担的权利和义务：注意从教育法律法规的角度来看待和把挥现实教育中出现的问愿。 15分 把坚持正确的职业方向与依法执教结合起来：注意依据法律法规雀护和保护教有对象的 合法权益。11分 (说明：1、能联系实际或不能联系实际的，可分别得8分或扣8分：联系实际不对的 威不明是的，可酌情扣去5一8分：2、应分别对四个方面有所属述，没有阐述的各扣去3 分)。 3
3 理由：教育爱能否产生教育作用，与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的；如果这 种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心、不给好脸”，甚至 奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法， 5 分 如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等，它就不会产生教育作用；要使教育爱真正地起到教 育作用，必须要正确地把握和体现。 4 分 三、 案例分析题（本题共 30 分，每小题 15 分） 1、 此例说明：它体现的是社会对教师职业的特殊要求； 4 分 以身作则为人师表蕴涵着真善美道德情操，有助于促进和提升教师良好的职业道德修 养； 对学生具有教育功能、示范功能和激励功能等，有助于做好教育工作；对社会具有良好 的文明示范作用。 11 分 2、此例所反映出的主要问题是，没有认识教师职业道德在教师专业化发展中和搞好学 校教育工作中的重要意义和作用； 4 分 危害：难以焕发教师工作的内在动力和积极主动性；难以从根本上强化教师素质，作好 教育工作；不利于强化教育行风的文明性等。 4 分 如何看待：应重视教师职业道德的重要意义和作用，把加强教师职业道德当作长远的重 要工作来抓。 3 分 原因：教师职业道德是从根本上影响教师能否真正做好教育工作，能否不断提高自身素 质的内在因素。4 分 四、 论述题（本题 26 分） 要认真学习和领会我国当代有关教育改革和发展的法律法规，明确教师在教育中应依法 承担的权利和义务；注意从教育法律法规的角度来看待和把握现实教育中出现的问题。 15 分 把坚持正确的职业方向与依法执教结合起来；注意依据法律法规维护和保护教育对象的 合法权益。11 分 （说明：1、能联系实际或不能联系实际的，可分别得 8 分或扣 8 分；联系实际不对的 或不明显的，可酌情扣去 5—8 分。2、应分别对四个方面有所阐述，没有阐述的各扣去 3 分）