随州市2004年高中(中专)招生统一考试 注意事项: 1、本卷满分120分,考试时间150分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。座位号填准考证号最末两位数。 3、本卷直接用钢笔或圆珠笔在试卷上答题 第一部分:积累与运用(15分) 1、给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) ①拈轻怕重() ②惟妙惟肖() 雨量充pei( )③je( )来之食 2、根据提示用原文填空。(6分) ①同样是咏秋,刘禹锡的《秋词》通过“ 的描述,写出了秋天明艳美丽的景致 而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ 写尽了秋天的肃杀之气。(2分) ②友情,历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》,留下真城勉励友人的千古名句 。”李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈 的情景:“ 兮,③宁朝人写诗往往蕴含哲理,引人思考。王安石的《登飞来峰》)、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山 ”(2分) 3、中考前两个月,一向成绩优秀的小东患病需住院两周,好朋友小方前去探望,面对病床上焦躁不 安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈,小方会先安慰小东的妈妈说 ”他还会鼓励小东说 (注意礼貌用语,所填话 语均不超过25字)(3分) 4、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了 卿卿性命”,这个人是 还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的 封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是 (2分) 5、古时候,有一北方人,从来没见过菱角。他到南方做官,在一次宴席上吃菱角,竟连壳一起吃下 去了。有人说:“吃菱角要去壳”。他说:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解火。”有人问:“北 方也生长菱角吗?”他回答:“山前山后,到处都是。”(注:菱角 种生于池沼的草本植物,果实的 硬壳有角,果肉可吃。) 这则寓言启示我们: (不超 过20字)(2分) 第二部分:阅读理解(55分) (一)出师表(节选)(15分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,爱任于几军之际,奉命于危难之间 尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎,帮临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五朋渡 泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、(左)、允之任也 6、解释下面句中加点的词。(4分) ①臣本布衣 布衣 ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙: ③遂许先产以驱驰 驱驰 ④深入不毛 不毛 7、下列各句中,加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是()(2分) A、定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽
随州市 2004 年高中（中专）招生统一考试 语文 注意事项： 1、本卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。座位号填准考证号最末两位数。 3、本卷直接用钢笔或圆珠笔在试卷上答题。 第一部分：积累与运用（15 分） 1、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（2 分） ①拈轻怕重 （ ） ②惟妙惟肖（ ） ③雨量充 pei（ ） ④jie（ ）来之食 ２、根据提示用原文填空。（６分） ①同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“ ”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致， 而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。（２分） ②友情，历来为人所珍重。王 勃的《送杜少 府之任蜀州 》，留下真城 勉励友人的千 古名句 “ ， 。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈 的情景：“ ， 。”（２分） ③宁朝人写诗往往蕴含哲理，引人思考。王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山 西村》，者体现出这一特点。请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含哲理、引人思考的诗句： “ ， 。 ” “ ， 。”（２分） ３、中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不 安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说： “ 。” 他 还 会 鼓 励 小 东 说 ： “ 。”（注意礼貌用语，所填话 语均不超过２５字）（３分） ４、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了 卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的 封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是 。（２分） ５、古时候，有一北方人，从来没见过菱角。他到南方做官，在一次宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下 去了。有人说：“吃菱角要去壳”。他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北 方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处都是。”（注：菱角——一种生于池沼的草本植物，果实的 硬壳有角，果肉可吃。） 这则寓言启示我们： 。（不超 过２０字）（２分） 第二部分：阅读理解（５５分） （一）出师表（节选）（１５分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于几军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，帮临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五朋渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、（左）、允之任也。 ６、解释下面句中加点的词。（４分） ①臣本布衣 布衣： ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙： ③遂许先产以驱驰 驱驰： ④深入不毛 不毛： ７、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）（２分） Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽
B、臣以王吏之攻宋也,为与此同类 C、不以物喜,不以已悲。 D、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 8、用现代汉语翻译下面句子的意思。(3分) 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 9、下列对文章(节选)的分析,错误的一项是()(2分) A、表、记,都是我国古代的一种文体 B、两段文字五次提到先帝,是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情 C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” D、这两段文字,寓情于议,感人之深 10、①诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短 语写出他所指挥的两个战例。(2分) ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人, 并写出他们留传下来的名言或者事迹。(2分,多写一例奖1分) (二)执着的追求(13分) (1)百岁生日三个月后的一个早晨,曾祖母卧床不起,几周来,她的健康每况愈下。医生告诉她维持不 了几天了,她很激愤,虽然她早已作好魂归西天的准备。她发誓一定要支撑到自己著作出版的那一天 (2)“你很快就会拿到您的新著。”约翰向她保证。第二天,约翰回来告诉曾祖母:他已经给出版商拍去 电报并得到了好消息,他们正突击印刷出版这部著作,几天后她就会收到一个出版商寄来的第一批装订好 的新书 (3)曾祖母凭借她顽强的意志,硬是挺了过来。在垂危之际,她日夜盼望着收到她新出版的著作。那天, 她处于半昏迷状态,约翰进来了,带来一本新书 本厚厚的精装新书,封面上用雕版印刷着书名和 曾祖母的名字。曾祖母看不见,她便只能用手抚摸。当她骄傲地从雕版封面上摸出自己的名字时,她眼睛 里流出了泪水。“我毕竟没有白活这一百年。”曾祖母轻轻地说 (4)她渐渐失去了知觉,两小时后停止了呼吸,手中仍紧紧地抓住她那本珍爱的新著 5)家人把曾祖母的遗体放好,爱莉丝从曾祖母手中拿过那本书,翻开书页。她猛然抬起头来,惊愕地 看着约翰。“怎么,书中全是白纸?”她叫道 (6)“请你原谅!”约翰说,“她的书根本不可能出版。曾祖母双目失明,她打字打到每一行末尾又听不 见打字机内的铃声,她就一直打下去,不知道整章整段的话漏掉,打印纸上每行字的后面都沾满了油污 我不忍心把实情告诉她,我不能夺走她最后的希望。” (7)“但是那个出版商呢?”爱莉丝茫然问道,“他每月都汇款过来!” (8)约翰的脸红了,爱莉丝懂了:他一直在冒充出版商给曾祖母写信,他卖掉了汽车原来是为了预支稿 11、阅读第(1)段 ①解释“每况愈下”在文中的含义: 。(1分) ②“她(曾祖母)很激愤”,反映了曾祖母当时怎样的心理?请以第一人称的方式写出来 (2分) 12、文章第(6)段中,加点的短语“实情”是指 。(1分)“最后 的希望”是指: 。(1分) 13、文章歌颂了曾祖母、约翰精神上“执着的追求”,文中对他们的“执着”有哪此具体的描述?(3 分) 曾祖母: 约翰: 14、文章以“执着的追求”为题,收到画龙点睛,引发阅读兴趣的效果。请结合文章的内容,为本 文再拟一个类似的标题。(1分) 15、约翰“不忍心把实情告诉她(曾祖母),”并最终带来一本“新书”。你如何评价他的行为?如果 你是约翰,你会采取怎样的方式来处理这一难题?(50字以内)(4分)
Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 Ｃ、不以物喜，不以已悲。 Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ８、用现代汉语翻译下面句子的意思。（３分） 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 ９、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（ ）（２分） Ａ、表、记，都是我国古代的一种文体。 Ｂ、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” Ｄ、这两段文字，寓情于议，感人之深。 １０、①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短 语写出他所指挥的两个战例。（２分） ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人， 并写出他们留传下来的名言或者事迹。（2 分，多写一例奖 1 分） （二）执着的追求（１３分） ⑴百岁生日三个月后的一个早晨，曾祖母卧床不起，几周来，她的健康每况愈下。医生告诉她维持不 了几天了，她很激愤，虽然她早已作好魂归西天的准备。她发誓一定要支撑到自己著作出版的那一天。 ⑵“你很快就会拿到您的新著。”约翰向她保证。第二天，约翰回来告诉曾祖母：他已经给出版商拍去 电报并得到了好消息，他们正突击印刷出版这部著作，几天后她就会收到一个出版商寄来的第一批装订好 的新书。 ⑶曾祖母凭借她顽强的意志，硬是挺了过来。在垂危之际，她日夜盼望着收到她新出版的著作。那天， 她处于半昏迷状态，约翰进来了，带来一本新书—— 一本厚厚的精装新书，封面上用雕版印刷着书名和 曾祖母的名字。曾祖母看不见，她便只能用手抚摸。当她骄傲地从雕版封面上摸出自己的名字时，她眼睛 里流出了泪水。“我毕竟没有白活这一百年。”曾祖母轻轻地说。 ⑷她渐渐失去了知觉，两小时后停止了呼吸，手中仍紧紧地抓住她那本珍爱的新著。 ⑸家人把曾祖母的遗体放好，爱莉丝从曾祖母手中拿过那本书，翻开书页。她猛然抬起头来，惊愕地 看着约翰。“怎么，书中全是白纸？”她叫道。 ⑹“请你原谅！”约翰说，“她的书根本不可能出版。曾祖母双目失明，她打字打到每一行末尾又听不 见打字机内的铃声，她就一直打下去，不知道整章整段的话漏掉，打印纸上每行字的后面都沾满了油污， 我不忍心把实情告诉她，我不能夺走她最后的希望。” ⑺“但是那个出版商呢？”爱莉丝茫然问道，“他每月都汇款过来！” ⑻约翰的脸红了，爱莉丝懂了：他一直在冒充出版商给曾祖母写信，他卖掉了汽车原来是为了预支稿 酬。 １１、阅读第⑴段。 ①解释“每况愈下”在文中的含义： 。（１分） ②“她（曾祖母）很激愤”，反映了曾祖母当时怎样的心理？请以第一人称的方式写出来。 （２分） １２、文章第⑹段中，加点的短语“实情”是指： 。（１分）“最后 的希望”是指： 。（１分） １３、文章歌颂了曾祖母、约翰精神上“执着的追求”，文中对他们的“执着”有哪此具体的描述？（３ 分） 曾祖母： 约翰： １４、文章以“执着的追求”为题，收到画龙点睛，引发阅读兴趣的效果。请结合文章的内容，为本 文再拟一个类似的标题。（１分） １５、约翰“不忍心把实情告诉她（曾祖母），”并最终带来一本“新书”。你如何评价他的行为？如果 你是约翰，你会采取怎样的方式来处理这一难题？（５０字以内）（４分）
(三)晚了,但还来得及(11分) (1)当我们用“机不可失,时不再来”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等格言鼓励年轻人抓住学习时机的 时候,出需要防止另一面,防止用绝对化的观点来看待“时机”。有时候出于主观的原因,人们没有果断 地抓住学习的时机,它消逝掉了。可借诚然可惜,但不要紧,别沮丧,机会还会光临的。 (2)历史上有过很多“大器晚成”的人物。“晚成”,当然不及“早成”来得理想,可毕竟也是一种成功 值得肯定。在我国诗歌史上,“首倡高雅冲淡之音,一扫六代之纤弱”的唐代诗人陈子昂,早年没有用心 读书,以致“年十八未知书”—一都十八岁了,在学识上还一无所知,这还来得及?来得及。当然,要改 弦易辙,要急起直追,需要强大的精神动力,需要果断的抉择。果然,在父母的教育下,他一旦悔悟,入 乡校求学,便“慨然立志”,“谢绝门客,专精故典”。终于数年攻读,一举成才 (3)既然已经错过了最佳的选择时机,已经在时间上落了后,那么再次选择时机应更有紧迫感,在确定 目标后应当更为坚韧,近代火车的奠基人斯蒂芬森,直到19岁才一边工作一边进入夜校读书。当一些少 年看到斯蒂芬森这样一个大小伙子坐在他们中间时,有的讥讽,有的挖苦,斯蒂芬森却只是一笑置之,只 顾埋头攻读,如饥似渴地吸收书本中的养料。还有18世纪的美国电学家、政治家富兰克林,只读过两年 书,后来当印刷工人。在工作的同时,他投身政治活动,成为一名政治活动家。40岁后他又转入科学领 域,开始做电学实验。政治活动与科学活动的实践使他愈益认识到自己的学问之不足,于是正像他在《自 传》里写的:“除了读书以外,我不允许我自己有其他的娱乐。我从不到酒馆、赌场或任何其他娱乐场所 去消磨时光。” )虽说富兰克林不允许自己娱乐未免过苛,但他这种力戒“消磨时光”的精神是可贵的。确实,“大器 晚成”很不容易。一个人要后来居上,不仅要善于抓住新的机会,并且要善于在抓住机会后,排除各种杂 念,盯牢目标,务期必成。唯有这样的人,才有资格说:虽然晚了,但还来得及 文章第(1)段中 绝对化的观点”的具体含义 (2分) 17、文章第(3)段中,划横线句子属于哪一种论证方法? (1分) 18、阅读文章结尾一段,简要回答 ①划波浪线句子能否改为“富兰克林力戒‘消磨时光’的精神是可贵的”?为什么? ②加点词“唯有”,在句中有何表达作用? (1.5分) 19、用自己的语言概括全文的观点。(2分) 20、为了更好地证明观点,作者从哪两个角度展开论证?(3分) (四)翩然出世“中国印”(16分) 一一解读2008北京奥运会会徽 (1)在中国的文化词典和社会生活里,有中国字、中国画、中国结…而今 又一个称谓将在全球广为 流传并永久载入奥林匹克史册,那就是:中国印! (2)中国印——2008北京奥运会会徽。她似印非印,似“京”非“京”,潇洒飘逸,充满张力,风格 独特,寓意是舞动的北京 (3)“中国印·舞动的北京”从8月3日起,正式成为第29届奥运会会徽。这个由北京始创国际企划 公司设计的编号为第1498号应征作品是从全球1985件应征作品中遴选的;是102件入围作品、 10件获奖作品中的第1名 (4)目前,国际奥委会所拥有的45个冬季、夏季奥运会会徽的设计思路分为三种:运动元素,如1 92年巴塞罗那奥运会:区域性元素,如1964年东京奥运会:运动元素加区域性元素,如2000年 悉尼奥运会 5)据北京奥组委介绍,“中国印·舞动的北京”,包含有四项含义:首先,中国特点、北京特点与奥林 匹克运动元素结合。以印章为主体表现形式,将中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征结合起来,经 过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着的迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现 代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。 (6)以中国传统文化符号—一印章(肖形印)作为标志主体图案的表现形式,主题图案基础颜色选择红
（三）晚了，但还来得及（１１分） ⑴当我们用“机不可失，时不再来”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等格言鼓励年轻人抓住学习时机的 时候，出需要防止另一面，防止用绝对化的观点来看待“时机”。有时候出于主观的原因，人们没有果断 地抓住学习的时机，它消逝掉了。可惜诚然可惜，但不要紧，别沮丧，机会还会光临的。 ⑵历史上有过很多“大器晚成”的人物。“晚成”，当然不及“早成”来得理想，可毕竟也是一种成功， 值得肯定。在我国诗歌史上，“首倡高雅冲淡之音，一扫六代之纤弱”的唐代诗人陈子昂，早年没有用心 读书，以致“年十八未知书”——都十八岁了，在学识上还一无所知，这还来得及？来得及。当然，要改 弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。果然，在父母的教育下，他一旦悔悟，入 乡校求学，便“慨然立志”，“谢绝门客，专精故典”。终于数年攻读，一举成才。 ⑶既然已经错过了最佳的选择时机，已经在时间上落了后，那么再次选择时机应更有紧迫感，在确定 目标后应当更为坚韧，近代火车的奠基人斯蒂芬森，直到１９岁才一边工作一边进入夜校读书。当一些少 年看到斯蒂芬森这样一个大小伙子坐在他们中间时，有的讥讽，有的挖苦，斯蒂芬森却只是一笑置之，只 顾埋头攻读，如饥似渴地吸收书本中的养料。还有１８世纪的美国电学家、政治家富兰克林，只读过两年 书，后来当印刷工人。在工作的同时，他投身政治活动，成为一名政治活动家。４０岁后他又转入科学领 域，开始做电学实验。政治活动与科学活动的实践使他愈益认识到自己的学问之不足，于是正像他在《自 传》里写的：“除了读书以外，我不允许我自己有其他的娱乐。我从不到酒馆、赌场或任何其他娱乐场所 去消磨时光。” ⑷虽说富兰克林不允许自己娱乐未免过苛，但他这种力戒“消磨时光”的精神是可贵的。确实，“大器 晚成”很不容易。一个人要后来居上，不仅要善于抓住新的机会，并且要善于在抓住机会后，排除各种杂 念，盯牢目标，务期必成。唯有这样的人，才有资格说：虽然晚了，但还来得及。 １ ６ 、 文 章 第 ⑴ 段 中 ，“ 绝 对 化 的 观 点 ” 的 具 体 含 义 是： 。（２分） １７、文章第⑶段中，划横线句子属于哪一种论证方法？ （１分） １８、阅读文章结尾一段，简要回答： ①划波浪线句子能否改为“富兰克林力戒‘消磨时光’的精神是可贵的”？为什么？ （１．５） ②加点词“唯有”，在句中有何表达作用？ （１．５分） １９、用自己的语言概括全文的观点。（２分） ２０、为了更好地证明观点，作者从哪两个角度展开论证？（３分） （四）翩然出世“中国印”（１６分） ——解读２００８北京奥运会会徽 ⑴在中国的文化词典和社会生活里，有中国字、中国画、中国结……而今，又一个称谓将在全球广为 流传并永久载入奥林匹克史册，那就是：中国印！ ⑵中国印——２００８北京奥运会会徽。她似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，风格 独特，寓意是舞动的北京。 ⑶“中国印·舞动的北京”从８月３日起，正式成为第２９届奥运会会徽。这个由北京始创国际企划 公司设计的编号为第１４９８号应征作品是从全球１９８５件应征作品中遴选的；是１０２件入围作品、 １０件获奖作品中的第１名。 ⑷目前，国际奥委会所拥有的４５个冬季、夏季奥运会会徽的设计思路分为三种：运动元素，如１９ ９２年巴塞罗那奥运会；区域性元素，如１９６４年东京奥运会；运动元素加区域性元素，如２０００年 悉尼奥运会。 ⑸据北京奥组委介绍，“中国印·舞动的北京”，包含有四项含义：首先，中国特点、北京特点与奥林 匹克运动元素结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征结合起来，经 过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着的迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现 代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 ⑹以中国传统文化符号——印章（肖形印）作为标志主体图案的表现形式，主题图案基础颜色选择红
色,传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章早在四、五千年前就在中国出现,是渊源深远的中国 传统文化艺术形式,并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式,寓意北京将实现“举办历史上最出 色一届奧运会的庄严承诺”。另外,红色历来被认为是中国代表性颜色,具有代表国家、喜庆、文化传统 的特点。 (7)这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态,欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京,生动地表达出 北京张开双臂,欢迎八方宾客的热情和真诚,传递着奧林匹克的理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济, 开象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以 运动员为核心的奥林匹克运动原则 (8)其次,城市加年份的标准字体设计别出心裁,独树一帜。“中国印·舞动的北京”字体采用了汉代竹 简文字的风格,将这一字体的笔画和韵味有机地带入到“ Beij i n g2008”字体之中,自然、简 洁、流畅,与会徽图形和奥运五环浑然一体。字体符合市场开发目的,与标志主体图案风格相协调,避免 了未来在整体标志注册与标准字体注册中因使用现成安体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。 (9)另外,总体结构与独立结构比列协调,“中国印·舞动的北京”中的 Be ij in 08和奥运 五环三部分之间在布局及比例关系方面近乎完美。第一部分独立使用时比例合理,不失协调。 00有利于形象景观应用和市场开发,也是这枚会徽脱颖而出的原因之一。国寻奥委会知识产权注册机 构认为,“中国印·舞动的北京”这主体图案具有作为独立商标注册的条件,在城市景观布置、场馆环境 布置等方面蕴含着巨大的潜力 ①D会徽,是每一届奥运会的图腾。会徽的意义超越奖牌、吉祥物、主体育场造型等一切奥运元素,它 具有跨越国界的力量,它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。 ①D由北京工美集团大师们用同一块新疆和田玉精心雕刻的两方“北京奥运会会徽徽宝”,揭幕仪式后, 方将珍藏在中国有关博物馆,另一件将作为13亿中国人民积极参与奥林匹克运动的历史见证,这送往 坐落在洛桑的奥林匹克博物馆永久珍藏。 ③3“中国印·舞动的北京”翩然出世,奥林匹克和中国历史长河里由此再添一抹霞光、一份瑰宝、 段传奇 21、文章由 至 的顺序(1分)说明了“中国印·舞动的北京”所包含的“四 项含义”。这“四项含义”具体是指:(4分) ①②③④ 22、文章第(3)段连续运用了一组数字:“1985”、“102”“10”、“1”。它们是为了强调说 明: (2分) 23、文章第(4)段告诉我们,“奥动会会徽的设计思路分为三种”。从对“中国印”的解说看,“中国印” 的设计思路属于哪一种?为什么?(2分) 24、2008北京奥动会会徽取名“中国印”,意味着它有着鲜明的中国特色。请阅读(5)(8)段,简 答:从“中国印”的设计看, 四个方面体现出中国特色。(4分) 25、文章结尾划横线句子高度评价了“中国印”的历史地位,请你仿照句式特点,在“一段传奇” 之后再写上两个短语。(2分) 26、请你给北京奥运会拟一条宣传标语,要能体现出“欢迎八方宾客的热情和真诚”。(5至20字 之间)(1分) 第三部分:作文(50分) 27、在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母,谆谆教诲的老 师,团结友爱的同学,祥和安宁的生活、自然、学习环境,有时候,意外、磨难、不幸因激发了我们向上 的动力也让我们心存感激…可以说,懂得感谢是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操
色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章早在四、五千年前就在中国出现，是渊源深远的中国 传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现“举办历史上最出 色一届奥运会的庄严承诺”。另外，红色历来被认为是中国代表性颜色，具有代表国家、喜庆、文化传统 的特点。 ⑺这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达出 北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情和真诚，传递着奥林匹克的理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济， 开象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，以及以 运动员为核心的奥林匹克运动原则。 ⑻其次，城市加年份的标准字体设计别出心裁，独树一帜。“中国印·舞动的北京”字体采用了汉代竹 简文字的风格，将这一字体的笔画和韵味有机地带入到“Ｂｅｉｊｉｎｇ２００８”字体之中，自然、简 洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。字体符合市场开发目的，与标志主体图案风格相协调，避免 了未来在整体标志注册与标准字体注册中因使用现成安体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。 ⑼另外，总体结构与独立结构比列协调，“中国印·舞动的北京”中的Ｂｅｉｊｉｎｇ２００８和奥运 五环三部分之间在布局及比例关系方面近乎完美。第一部分独立使用时比例合理，不失协调。 ⑽有利于形象景观应用和市场开发，也是这枚会徽脱颖而出的原因之一。国寻奥委会知识产权注册机 构认为，“中国印·舞动的北京”这主体图案具有作为独立商标注册的条件，在城市景观布置、场馆环境 布置等方面蕴含着巨大的潜力。 ⑾会徽，是每一届奥运会的图腾。会徽的意义超越奖牌、吉祥物、主体育场造型等一切奥运元素，它 具有跨越国界的力量，它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。 ⑿由北京工美集团大师们用同一块新疆和田玉精心雕刻的两方“北京奥运会会徽徽宝”，揭幕仪式后， 一方将珍藏在中国有关博物馆，另一件将作为１３亿中国人民积极参与奥林匹克运动的历史见证，这送往 坐落在洛桑的奥林匹克博物馆永久珍藏。 ⒀“中国印·舞动的北京”翩然出世，奥林匹克和中国历史长河里由此再添一抹霞光、一份瑰宝、一 段传奇。 ２１、文章由 至 的顺序（１分）说明了“中国印·舞动的北京”所包含的“四 项含义”。这“四项含义”具体是指：（４分） ① ② ③ ④ ２２、文章第⑶段连续运用了一组数字：“１９８５”、“１０２”、“１０”、“１”。它们是为了强调说 明： （２分） ２３、文章第⑷段告诉我们，“奥动会会徽的设计思路分为三种”。从对“中国印”的解说看，“中国印” 的设计思路属于哪一种？为什么？（２分） ２４、２００８北京奥动会会徽取名“中国印”，意味着它有着鲜明的中国特色。请阅读⑸—⑻段，简 答：从“中国印”的设计看， 、 、 、 等 四个方面体现出中国特色。（４分） ２５、文章结尾划横线句子高度评价了“中国印”的历史地位，请你仿照句式特点，在“一段传奇” 之后再写上两个短语。（２分） ２６、请你给北京奥运会拟一条宣传标语，要能体现出“欢迎八方宾客的热情和真诚”。（５至２０字 之间）（１分） 第三部分：作文（５０分） ２７、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老 师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上 的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操
也是现代中学生应具备的一项素质。请你以《 感谢》或者《感谢 》为题,写一篇 文章(除诗歌外,文体不限)。 要求: ①先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”、“学会”等等,后一空可填“父母”、“学校”、“富民政 策”等等。 ②认真阅读作文提示,选好角度。 ③字数在600字以上。 ④文中不得出现真实的人名、地名、校名
也是现代中学生应具备的一项素质。请你以《 感谢》或者《感谢 》为题，写一篇 文章（除诗歌外，文体不限）。 要求： ①先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”、“学会”等等，后一空可填“父母”、“学校”、“富民政 策”等等。 ②认真阅读作文提示，选好角度。 ③字数在６００字以上。 ④文中不得出现真实的人名、地名、校名