上海市虹口区 2012届高三4月教学质量监控(二模) 语文试题 时长:150分钟满分:150分 阅读80分 (一)阅读下文,完成第1-6题。(18分) ()明清两代,文人的聚合倾向十分明显,所谓作家往往都是某种共同体名义下的作家, 而地域性文学社群丛生是一个尤其突出的文化现象。因此我们有理由将地域社群作为明清诗 文研究的重要维度之一,而把大量的作家及其创作放到地域社群的语境中去考察,由此形成 对明清诗文发展的某种特殊机制的认识。地域社群有别于般意义上的社团流派明清两代 以诗文创作为内容的文学社团流派其数甚多,台阁派、茶陵诗派、前七子、后七子、唐宋派 神韵派、性灵派、格调派、肌理派、桐城派等已多为文学史论及。这些社团流派大部分为"泛 地性”,领袖人物地位较高,往往通过文学活动创造了主流话语,数量较为有限。综观明清 两代诗文创作群体,为数众多的是地域文学社群。 (2)与一般意义上的社团流派相比,地域文学社群具有一些不同的特征:其成员往往限于 一个地区或郡邑,活动多在地方基层;参与者身份不等,但在文学活动中一般以“自然文化 人”出现;召集者多为一地之望重者,其中不乏一时文坛领袖;维系社群存在的除文化精神 外,更多的是遵守社约进行的社集活动;人际之间往往同仁相得,相互标榜,竟文才风流, 少异同纷争。这样的文学社群分布很广,但以南方集聚较密,尤其江南最为集中。除大型社 团如南社、鸿笔文社等外,一般规模在数十人到数人不等,结社频度高,衍生性强,名家参 与,群从踊跃,形成了历史上从未有过的宏大壮丽的社会基层文学景观
上海市虹口区 2012 届高三 4 月教学质量监控（二模） 语 文 试 题 时长：150 分钟 满分：150 分 一 阅读 80 分 （一）阅读下文，完成第 1-6 题。（18 分） ⑴明清两代，文人的聚合倾向十分明显，所谓作家往往都是某种共同体名义下的作家， 而地域性文学社群丛生是一个尤其突出的文化现象。因此我们有理由将地域社群作为明清诗 文研究的重要维度之一，而把大量的作家及其创作放到地域社群的语境中去考察，由此形成 对明清诗文发展的某种特殊机制的认识。地域社群有别于一般意义上的社团流派，明清两代， 以诗文创作为内容的文学社团流派其数甚多，台阁派、茶陵诗派、前七子、后七子、唐宋派、 神韵派、性灵派、格调派、肌理派、桐城派等已多为文学史论及。这些社团流派大部分为“泛 地性”，领袖人物地位较高，往往通过文学活动创造了主流话语，数量较为有限。综观明清 两代诗文创作群体，为数众多的是地域文学社群。 ⑵与一般意义上的社团流派相比，地域文学社群具有一些不同的特征：其成员往往限于 一个地区或郡邑，活动多在地方基层；参与者身份不等，但在文学活动中一般以“自然文化 人”出现；召集者多为一地之望重者，其中不乏一时文坛领袖；维系社群存在的除文化精神 外，更多的是遵守社约进行的社集活动；人际之间往往同仁相得，相互标榜，竞文才风流， 少异同纷争。这样的文学社群分布很广，但以南方集聚较密，尤其江南最为集中。除大型社 团如南社、鸿笔文社等外，一般规模在数十人到数人不等，结社频度高，衍生性强，名家参 与，群从踊跃，形成了历史上从未有过的宏大壮丽的社会基层文学景观
(3)有两点可以看出明清文人参与社群活动的热情,一是一人参加多个社团 前者以鄞县钱光绣最为典型,钱氏竟参加了六个地方的八个社团。这种情 况在社团活动极为活跃的江南地区绝不是个别现象。其他地区这样的情况同样存在,与明代 公安派袁氏兄弟相关的社群就至少有阳舂社、南平社、蒲桃社、金粟社等数个。后者如无锡 碧山吟社跨越两个朝代、延续数代人的例孑并不少见。明末凊初的地域性文学社群,往往肇 始于晚明而延续至清代顺康,数十年甚至近百年间都有社集活动。其中-部分能够产生“雪 球效应”,最终突破地域边际,从郡邑性社群变成多地区的乃至全国性的文学流派。至于像 嘉道年间潜园吟社、东轩吟社那样绵延达十年,集会唱和达百次的社群,就更屡屡可见 (4)地域本身并不能给作家群体带来地位和声誉,无论何类人士都与政治和现实 社会有某种联系。明清时代的士人对社会生活的介入程度相当高,往往在公共事件中表现出 鲜明的个性。汪如洋和管世铭在和珅威权赫奕之时皆不肯相附,甚至公开“倡言欲劾和珅′ 而朝野惊动。汪氏、管氏,一为秀水人,一为常州人,都属江南地域。可见软水柔山、清赏 细玩并没有软化江南士人的心魂,弱化江南土人的骨力。在历次具有重大历史意义的公共事 件中,江南一地总有刚毅坚贞人士奋而起之,折肱碎骨,决不辱志。这时候,地域文学社群 往往具有强烈的政治色彩,复社、几社、三干剑气社、南社等皆是证明。 (5在其各自的文学空间中,明清地域文学社群作家则较多展现的是“士“的传名焦虑和 诗酒风流。徐珂《清稗类钞著述类》记载了这样件事:“查夏重、姜西溟…….在辇下为文 酒之会,尝谓吾辈将来人各有集,传不传未可知,惟彼此牵缀姓氏于集中,百年以后,一人 传而皆传矣。”这里京师盟会的诸位都是康熙朝翰林高才,一时之选,他们尚有传名焦虑, 更何况其他一般文士了 (6)当然,地域作家的结社活动更多的还是通过创造当下的文学氛围,立言以宣示心志, 排遣心情;燕豫以展现风流,贏得闲适。前者多表现于易代之际,或某些重要事件中,后者
⑶有两点可以看出明清文人参与社群活动的热情，一是一人参加多个社团，一 是 。前者以鄞县钱光绣最为典型，钱氏竟参加了六个地方的八个社团。这种情 况在社团活动极为活跃的江南地区绝不是个别现象。其他地区这样的情况同样存在，与明代 公安派袁氏兄弟相关的社群就至少有阳春社、南平社、蒲桃社、金粟社等数个。后者如无锡 碧山吟社跨越两个朝代、延续数代人的例子并不少见。明末清初的地域性文学社群，往往肇 始于晚明而延续至清代顺康，数十年甚至近百年间都有社集活动。其中一部分能够产生“雪 球效应”，最终突破地域边际，从郡邑性社群变成多地区的乃至全国性的文学流派。至于像 嘉道年间潜园吟社、东轩吟社那样绵延达十年，集会唱和达百次的社群，就更屡屡可见。 ⑷地域本身并不能给作家群体带来地位和声誉， 无论何类人士都与政治和现实 社会有某种联系。明清时代的士人对社会生活的介入程度相当高，往往在公共事件中表现出 鲜明的个性。汪如洋和管世铭在和珅威权赫奕之时皆不肯相附，甚至公开“倡言欲劾和珅” 而朝野惊动。汪氏、管氏，一为秀水人，一为常州人，都属江南地域。可见软水柔山、清赏 细玩并没有软化江南士人的心魂，弱化江南士人的骨力。在历次具有重大历史意义的公共事 件中，江南一地总有刚毅坚贞人士奋而起之，折肱碎骨，决不辱志。这时候，地域文学社群 往往具有强烈的政治色彩，复社、几社、三千剑气社、南社等皆是证明。 ⑸在其各自的文学空间中，明清地域文学社群作家则较多展现的是“士”的传名焦虑和 诗酒风流。徐珂《清稗类钞·著述类》记载了这样一件事：“查夏重、姜西溟……在辇下为文 酒之会，尝谓吾辈将来人各有集，传不传未可知，惟彼此牵缀姓氏于集中，百年以后，一人 传而皆传矣。”这里京师盟会的诸位都是康熙朝翰林高才，一时之选，他们尚有传名焦虑， 更何况其他一般文士了。 ⑹当然，地域作家的结社活动更多的还是通过创造当下的文学氛围，立言以宣示心志， 排遣心情；燕豫以展现风流，赢得闲适。前者多表现于易代之际，或某些重要事件中，后者
则属于地域文学群体社集活动的普遍现象。其实即使在风雷激荡的鼎革时期,内在的反抗意 识也包裏在诗酒风流和闲适潇洒之中。清初影响甚大的惊隐诗社人“乐志林泉,跌荡文酒, 角巾野服,啸歌于五湖三泖之间,亦月泉吟社之流亚也”,可见其遗民社群的性质,而“跌 荡文酒”则显示岀明清地域文学社群普遍的活动方式 1.归有光是“唐宋派〃中的一位代表人物,高中语文教材中选入了他的散文名篇 》。(1分) 2.请为第(3)段画线处填上一个合适的句子。(3分) 3.联系下文,菖个()段空格攙当的起因此)(2分) 4.对文意理解正确的一项是( )(3分) A.明清一些地域文学社群的“雪球效应”,产生了桐城派等著名泛地性社团 B.文学社群依靠文化精神遵守社约开展活动,这一文学景观在江南最为集中。 C.明清士人介入社会生活的程度很高,有强烈政治色彩,江南士人尤有骨力。 D.明清文人参与文学社团目的是达成个人传名愿望,展现方式是立言、燕豫 5.地域社群成为选文的研究对象的原因是 (4分) 6.文末“内在的反抗意识也包裹在诗酒风流和闲适潇洒之中”的现象在古代文坛较为普遍, 就此请举高中语文课文中一例作简要分析和评价。(5分) (二)阅读下文,完成第7-12题。(20分) (1寒假的时候,儿子从美国发来一封E-mail告诉我利用这个假期,他要开车从他所 在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在 德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后的常春藤叶》的作家 欧亨利的博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。 (2)我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。漂泊,会让他见识到他没有见到过 的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远 (3)我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台 上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人 我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了一句话,这句话 虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。 就是仅仅怀揣10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡
则属于地域文学群体社集活动的普遍现象。其实即使在风雷激荡的鼎革时期，内在的反抗意 识也包裹在诗酒风流和闲适潇洒之中。清初影响甚大的惊隐诗社人“乐志林泉，跌荡文酒， 角巾野服，啸歌于五湖三泖之间，亦月泉吟社之流亚也”，可见其遗民社群的性质，而“跌 荡文酒”则显示出明清地域文学社群普遍的活动方式。 1．归有光是“唐宋派”中的一位代表人 物，高中语文教材中选入 了他的散文名篇 《 》。（1 分） 2．请为第⑶段画线处填上一个合适的句子。（3 分） 3．联系上下文，填入第⑷段空格处恰当的一项是（ ）（2 分） A．且 B．但 C．于是 D．因此 4．对文意理解正确的一项是（ ）（3 分） A．明清一些地域文学社群的“雪球效应”，产生了桐城派等著名泛地性社团。 B．文学社群依靠文化精神遵守社约开展活动，这一文学景观在江南最为集中。 C．明清士人介入社会生活的程度很高，有强烈政治色彩，江南士人尤有骨力。 D．明清文人参与文学社团目的是达成个人传名愿望，展现方式是立言、燕豫。 5．地域社群成为选文的研究对象的原因是 。（4 分） 6．文末“内在的反抗意识也包裹在诗酒风流和闲适潇洒之中”的现象在古代文坛较为普遍， 就此请举高中语文课文中一例作简要分析和评价。（5 分） （二）阅读下文，完成第 7-12 题。（20 分） ⑴寒假的时候，儿子从美国发来一封 E-mail，告诉我利用这个假期，他要开车从他所 在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越 11 个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在 德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后的常春藤叶》的作家 欧·亨利的博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。 ⑵我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过 的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。 ⑶我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台 上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。 我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了一句话，这句话 虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了 10 美元。” 就是仅仅怀揣 10 美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡
举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格 (4)我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的 苦,北大荒的“大烟炮儿一刮,就先给了我一个下马威,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经 到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的 痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初 青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆 (s)没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬 天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊, 需要勇气,也霈要年轻的身体和想像力,便能收获只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后 你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的 童年有游戏的欢乐,你的青舂有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆 (6)辈子总是待在舒适的温室里,再是宝鼎香浮,锦衣玉食,也会弱不禁风,消化不良 的;一辈子总是离不开家的一步之遥,再是严父慈母、娇儿美妻,也会目短光浅,膝软面薄 的。青舂时节,更不应该将自己的心锚一样过早地沉入窄小而琐碎的泥沼里,沉船一样跌倒 在温柔之乡,在网络的虚拟中、在甜蜜蜜的小巢中,酿造自己龙须面一样细腻、细长的日子, 消耗着自己的生命,让自己未老先衰变成-只蜗牛,只能够在雨后的瞬间从沉重的躯壳里探 出头来,望一眼灰蒙蒙的天空,便以为天空只是那样的大,那样的脏兮兮。 (η)青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天 的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯闯未开垦的 处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵 堵心的墙。你也才能够品味岀,日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晩时没完没了的电
举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。 ⑷我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的 苦，北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经 到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的 痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初 青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。 ⑸没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外 出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬 天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊， 需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便能收获只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后 你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的 童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。 ⑹一辈子总是待在舒适的温室里，再是宝鼎香浮，锦衣玉食，也会弱不禁风，消化不良 的；一辈子总是离不开家的一步之遥，再是严父慈母、娇儿美妻，也会目短光浅，膝软面薄 的。青春时节，更不应该将自己的心锚一样过早地沉入窄小而琐碎的泥沼里，沉船一样跌倒 在温柔之乡，在网络的虚拟中、在甜蜜蜜的小巢中，酿造自己龙须面一样细腻、细长的日子， 消耗着自己的生命，让自己未老先衰变成一只蜗牛，只能够在雨后的瞬间从沉重的躯壳里探 出头来，望一眼灰蒙蒙的天空，便以为天空只是那样的大，那样的脏兮兮。 ⑺青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天 的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的 处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵 堵心的墙。你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电
视剧和家里不断升级的鸡吵鹅叫、单位里波澜不惊的明争暗斗。 (8尽人皆知的意大利探险家马可波罗,17岁就曾经随其父亲和叔叔远行到小亚细亚 21岁独自一人漂泊整个中国。美国著名的航海家库克船长,21岁在北海的航程中第一次实 现了他野心勃勃的漂泊梦。奥地利的音乐家舒伯特,20岁那年离开家乡,开始了他维也纳 的贫寒的艺术漂泊。我国的徐霞客,22岁开始了他历尽艰险的漂泊,行万里路,读万卷书. 当然,我还可以举出如今被称为“北漂一族”一一那些生活在北京农村简陋住所的人们 也都是在年轻的时候开始了他们的最初漂泊。年轻,就是漂泊的资本,是漂泊的通行证,是 漂泊的护身符。而漂泊,则是年轻的梦的张扬,是年轻的心的开放,是年轻的处女作的书写 那么,哪怕那漂泊是如同舒伯特的《冬之旅》一样,茫茫一片,天地悠悠,前无来路,后无 归途,铺就着未曾料到的艰辛与磨难,也是值得去尝试一下的。 (9我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我,我就给它 安装一百只桨,扬起五个或六个或七个布帆来。我决不把它驾驶到愚蠢的市场上去…我将 带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的七个大海和十三条河道。 我将在绝早的晨光里张帆航行。中午,你正在池塘洗澡的时候,我们将在一个陌生的国王 的国土上了。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧,就别到愚蠢的市 场去,而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊,才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历 和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。 【注】诗的前几句是“船夫曼特胡的船只停泊在拉琪根琪码头。这只船无用地装载着黄麻,无所事 事地停泊在那里已经好久了。”指“我”的母亲 7.第(2)段画线处运用比喻的表达效果是什么?(2分) 8.请从语言运用的角度对第(6)段画线句子作赏析。(3分) 9.第⑨段中“放逐”的意思是 。(2分) 10.对文意理解错误的两项是()(6分) A.在作者眼中,远行、游历也是漂泊的一种。 B.只要有勇气漂泊,就能战胜暂时经济困难。 C.漂泊的痛苦与残酷,也能成为精神的财富
视剧和家里不断升级的鸡吵鹅叫、单位里波澜不惊的明争暗斗。 ⑻尽人皆知的意大利探险家马可·波罗，17 岁就曾经随其父亲和叔叔远行到小亚细亚， 21 岁独自一人漂泊整个中国。美国著名的航海家库克船长，21 岁在北海的航程中第一次实 现了他野心勃勃的漂泊梦。奥地利的音乐家舒伯特，20 岁那年离开家乡，开始了他维也纳 的贫寒的艺术漂泊。我国的徐霞客，22 岁开始了他历尽艰险的漂泊，行万里路，读万卷书…… 当然，我还可以举出如今被称为“北漂一族”——那些生活在北京农村简陋住所的人们， 也都是在年轻的时候开始了他们的最初漂泊。年轻，就是漂泊的资本，是漂泊的通行证，是 漂泊的护身符。而漂泊，则是年轻的梦的张扬，是年轻的心的开放，是年轻的处女作的书写。 那么，哪怕那漂泊是如同舒伯特的《冬之旅》一样，茫茫一片，天地悠悠，前无来路，后无 归途，铺就着未曾料到的艰辛与磨难，也是值得去尝试一下的。 ⑼我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句①：“只要他肯把他的船借给我，我就给它 安装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来。我决不把它驾驶到愚蠢的市场上去……我将 带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的七个大海和十三条河道。 我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你②正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王 的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市 场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历 和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。 【注】①诗的前几句是“船夫曼特胡的船只停泊在拉琪根琪码头。这只船无用地装载着黄麻，无所事 事地停泊在那里已经好久了。”②指“我”的母亲。 7．第⑵段画线处运用比喻的表达效果是什么？（2 分） 8．请从语言运用的角度对第⑹段画线句子作赏析。（3 分） 9．第⑼段中“放逐”的意思是 。(2 分) 10．对文意理解错误的两项是（ ）（6 分） A．在作者眼中，远行、游历也是漂泊的一种。 B．只要有勇气漂泊，就能战胜暂时经济困难。 C．漂泊的痛苦与残酷，也能成为精神的财富
D.哪怕是被动漂泊,也能让你全面体悟生活 E.年轻时不漂泊身体就会衰老器官就会退化 F.漂泊能让你发现世界有虚幻丑陋也有真美 11.请结合文意,为本文拟一个标题。(2分) 12.从全文看,引用泰戈尔《新月集》中诗句的作用是什么?(5分) (三)默写。(6分) 【任选6空;超过6空,按前6空评分】 13(1)何当共剪西窗烛 (李商隐《夜雨寄北》) (2)我欲乘风归去 ,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) (3)由是则生而有不用也, (《鱼我所欲也》) 箪食,一瓢饮,在陋巷。(《论语》) (5)行道迟迟 (《诗经·小雅·采薇》) 双照泪痕干。(杜甫《月夜》) (7) →,关山度若飞。(北朝民歌《木兰辞》) (8)黄发垂髫 (陶渊明《桃花源记》) (四)阅读下面的诗歌,完成第1416题。(8分) 昼居池上亭独吟 刘禹锡 日午树阴正,独吟池上亭。静看蜂教诲,闲想鹤仪形。 法泗调神气,清琴入性灵。浩然机已息,几杖复何铭ρ? 【注】法酒:按照法定规格酿造的酒。几杖复何铭:给几、杖作铭文,往往有自警或劝诫之意。汉 代刘向曾有《杖铭》诗:“历危乘险,匪杖不行:年耆力竭,匪杖不强:有杖不任,颠跌谁怨?有士不用, 害何足言?” 14.从体裁上看,本诗是 (1分) 15.下列说法错误的一项是()(3分) A.首句写恬静优雅环境,衬托诗人孤独闲适的情韵。 B.颈联借法酒清琴,形神兼备地刻画自已美好情操。 C.“浩然机已息”,作者于平静之语中表现旷达风度。 D.“几杖复何铭”,用反问直接表达了对朝廷的不满 16.颔联“静看蜂教诲,闲想鹤仪形”颇有意味,请简要评析。(4分) (五)阅读下文,完成第17-21题。(16分) 阿寄传 ()钱塘田豫阳汝成有《阿寄传》。阿寄者,淳安徐氏仆也。徐氏昆弟别产而居:伯得一 马,仲得—牛,季寡妇得寄。寄年五十余矣,寡妇泣日:“马则乘,牛则耕,踉跄老仆,乃 费吾藜羹『阿寄叹曰:“噫!主谓我力不牛马若耶!乃画策营生,示可用状,寡妇悉簪珥
D．哪怕是被动漂泊，也能让你全面体悟生活。 E．年轻时不漂泊身体就会衰老器官就会退化。 F．漂泊能让你发现世界有虚幻丑陋也有真美。 11．请结合文意，为本文拟一个标题。（2 分） 12．从全文看，引用泰戈尔《新月集》中诗句的作用是什么？（5 分） （三）默写。（6 分） 【任选 6 空；超过 6 空，按前 6 空评分】 13（1）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （2）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） （3）由是则生而有不用也， 。（《鱼我所欲也》） （4） ！一箪食，一瓢饮，在陋巷。（《论语》） （5）行道迟迟， 。（《诗经·小雅·采薇》） （6） ，双照泪痕干。（杜甫《月夜》） （7） ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰辞》） （8）黄发垂髫， 。 （陶渊明《桃花源记》） （四）阅读下面的诗歌，完成第 14-16 题。（8 分） 昼居池上亭独吟 刘禹锡 日午树阴正， 独吟池上亭。静看蜂教诲， 闲想鹤仪形。 法酒①调神气， 清琴入性灵。浩然机已息， 几杖复何铭②？ 【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②几杖复何铭：给几、杖作铭文，往往有自警或劝诫之意。汉 代刘向曾有《杖铭》诗：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖不任，颠跌谁怨？有士不用， 害何足言？” 14．从体裁上看，本诗是 。（1 分） 15．下列说法错误的一项是（ ）（3 分） A．首句写恬静优雅环境，衬托诗人孤独闲适的情韵。 B．颈联借法酒清琴，形神兼备地刻画自已美好情操。 C．“浩然机已息”，作者于平静之语中表现旷达风度。 D．“几杖复何铭”，用反问直接表达了对朝廷的不满。 16．颔联“静看蜂教诲， 闲想鹤仪形”颇有意味，请简要评析。（4 分） （五）阅读下文，完成第 17-21 题。（16 分） 阿寄传 ⑴钱塘田豫阳汝成有《阿寄传》。阿寄者，淳安徐氏仆也。徐氏昆弟别产而居：伯得一 马，仲得一牛，季．寡妇得寄。寄年五十余矣，寡妇泣曰：“马则乘，牛则耕，踉跄老仆，乃 费吾藜羹！”阿寄叹曰：“噫！主谓我力不牛马若耶！”乃画策营生，示可用状，寡妇悉簪珥
之属,得金十二两畀寄,寄则入山贩漆,期年而三其息,谓寡妇曰:“主无忧,富可立 至矣。” (2)又二十年而致产数万金,为寡妇嫁三女,婚两郎,赍聘皆干金。又延师教两郎,皆输 粟入大学,而寡妇阜然财雄一邑矣。顷之,阿寄病且革②,谓寡妇曰:“老奴马牛之报尽矣。” 出枕中二楮③,则家计巨细悉均分之,曰:“以此遗两郎君『言讫而终。徐氏诸孙或疑寄私 蓄者,窃启其箧,无寸丝粒粟之储焉。一妪一儿,仅敝缊掩体而已。 (3)余盖闻之俞鸣和。又曰:“阿寄老矣,见徐氏之族,虽幼必拜,骑而遇诸途,必控勒 将数百武以为常。见主母不睇视,女虽幼,必传言,不离立也。”若然,则缙绅读书明礼 义者,何以加诸?以此心也,奉君亲,虽谓之大忠纯孝可也。 【注】①界:b,给与。革:j1,通“亟”。(病情)危急。③楮:ch,纸的代称。“控勒:勒住 马缰。武:半步,泛指脚步。《离立:并立 17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)季寡妇得寄 (2)寡妇悉簪珥之属 (3)又延师教两郎 (4)以此遗两郎君 18.下列句中加点词语意思和用法都相同的一项是( )(2分) A.(1)别产而居 (2)言讫而终 B.(1)顷之(2)则家计巨细悉均分之 C.(1)而寡妇阜然财雄一邑矣(2)若然D.(1)必控勒将数百武以为常(2何以加 19.把下列句子译成现代汉语。(5分) (1)主谓我力不牛马若耶 (2)寄则入山贩漆,期年而三其息 20.选文用阿寄 事表现其“忠”。(2分) 21.作者评价阿寄为“大忠纯孝”。你怎样看这个评价?(3分) (六)阅读下文,完成第22-26题。(12分) 廉耻 顾炎武0 ()《五代史冯道传》论日:“礼、义、廉、耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。”诚 然,礼、义,治人之大法;廉、耻,立人之大节。盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人 而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国
之属．，得金一十二两畀①寄，寄则入山贩漆，期年而三其息，谓寡妇曰：“主无忧，富可立 至矣。” ⑵又二十年而致产数万金，为寡妇嫁三女，婚两郎，赍聘皆千金。又延．师教两郎，皆输 粟入大学，而寡妇阜然财雄一邑矣。顷之，阿寄病且革②，谓寡妇曰：“老奴马牛之报尽矣。” 出枕中二楮③，则家计巨细悉均分之，曰：“以此遗．两郎君！”言讫而终。徐氏诸孙或疑寄私 蓄者，窃启其箧，无寸丝粒粟之储焉。一妪一儿，仅敝缊掩体而已。 ⑶余盖闻之俞鸣和。又曰：“阿寄老矣，见徐氏之族，虽幼必拜，骑而遇诸途，必控勒 将数百武④以为常。见主母不睇视，女虽幼，必传言，不离立⑤也。”若然，则缙绅读书明礼 义者，何以加诸？以此心也，奉君亲，虽谓之大忠纯孝可也。 【注】①畀：bì，给与。 ②革：jí，通“亟”。（病情）危急。③楮：chǔ，纸的代称。 ④控勒：勒住 马缰。武：半步，泛指脚步。 ⑤离立：并立。 17．写出下列加点词语在句中的意思。（4 分） （1）季．寡妇得寄 （2）寡妇悉簪珥之属． （3）又延．师教两郎 （4）以此遗．两郎君 18．下列句中加点词语意思和用法都相同的一项是（ ）（2 分） A．⑴别产而．居 ⑵言讫而．终 B．⑴顷之． ⑵则家计巨细悉均分之． C．⑴而寡妇阜然．财雄一邑矣 ⑵若然． D．⑴必控勒将数百武以．为常 ⑵何以．加 诸 19．把下列句子译成现代汉语。（5 分） （1）主谓我力不牛马若耶！ （2）寄则入山贩漆，期年而三其息。 20．选文用阿寄 一事表现其“忠”。（2 分） 21．作者评价阿寄为“大忠纯孝”。你怎样看这个评价？（3 分） （六）阅读下文，完成第 22-26 题。（12 分） 廉 耻 顾炎武① ⑴《五代史·冯道传》论曰：“礼、义、廉、耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”诚 然，礼、义，治人之大法；廉、耻，立人之大节。盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人 而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。况为大臣而无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国
家其有不亡者乎? (2)然而四者之中,耻尤为要,故夫子之论士日:“行己有耻。②”孟子日:“人不可以无 耻。无耻之耻,无耻矣。”又日:“耻之于人大矣!为机变之巧者,无所用耻焉。”所以然者, 人之不廉而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。故土大夫之无耻,是谓国耻。 (3)吾观三代③以下,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁 寒,鸡鸣不已于风雨,彼众昏之日,固未尝无独醒之人也。 (4)顷读颜氏家训,有云:“齐朝一土夫,尝谓吾日:我有一儿,年已十七,颇晓书疏。 教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱。′吾时俯而不答。异哉,此人 之教子也!若由此业,自致卿相,亦不愿汝曹为之『嗟呼!之推不得已而仕于乱世,犹为 此言;彼阉然媚于世者,能无愧哉! 【注】顾炎武:明末清初思想家。行己有耻:士者能知耻而有所不为。三代:指夏、商、周。 4顷:最近。《颜氏家训》:南北朝时北齐文学家颜之推的传世名作 22.选文主要论述了廉耻与 的关系。(2分) 23.第(1)段画线句的作用 24.对文意理解不正确的一项是()(2分) A.能将无羞耻心视为最可耻的事,则终身必能远离耻辱。 B.从事投机应变巧术的人,没有什么事会让他感到羞耻。 C.齐朝某士夫的教子之法只为求得卿相高位,人格卑鄙 D.颜之推等阉然媚世者于众昏之日独自清醒,故能无愧 25.《劝学》在说理方法上与本文第(3)段画线处有明显相似处,请对此加以分析。(3分) 26.作者认为四维之中“耻尤为要”,你的看法呢?(3分) 二写作70分 27.作文 阅读下面一组关于梯子的名言 ●要想上梯子必须从底下爬起。(英国作家狄更斯) ●梯子总要一节一节地爬。(欧洲民谚) ●在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。(美国管理 学家蓝斯登) 请根据上述文字,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写 成诗歌
家其有不亡者乎？ ⑵然而四者之中，耻尤为要，故夫子之论士曰：“行己有耻。②”孟子曰：“人不可以无 耻。无耻之耻，无耻矣。”又曰：“耻之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉。”所以然者， 人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。 ⑶吾观三代③以下，世衰道微，弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁 寒，鸡鸣不已于风雨，彼众昏之日，固未尝无独醒之人也。 ⑷顷读颜氏家训④，有云：“齐朝一士夫，尝谓吾曰：‘我有一儿，年已十七，颇晓书疏。 教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱。’吾时俯而不答。异哉，此人 之教子也！若由此业，自致卿相，亦不愿汝曹为之！”嗟呼！之推不得已而仕于乱世，犹为 此言；彼阉然媚于世者，能无愧哉！ 【注】①顾炎武：明末清初思想家。 ②行己有耻：士者能知耻而有所不为。 ③三代：指夏、商、周。 ④顷：最近。《颜氏家训》：南北朝时北齐文学家颜之推的传世名作。 22 ．选文主要论述了 廉 耻 与 的关系。（2 分） 23．第⑴段画线句的作用 是 。（2 分） 24．对文意理解不正确的一项是（ ）（2 分） A．能将无羞耻心视为最可耻的事，则终身必能远离耻辱。 B．从事投机应变巧术的人，没有什么事会让他感到羞耻。 C．齐朝某士夫的教子之法只为求得卿相高位，人格卑鄙。 D．颜之推等阉然媚世者于众昏之日独自清醒，故能无愧。 25．《劝学》在说理方法上与本文第⑶段画线处有明显相似处，请对此加以分析。（3 分） 26．作者认为四维之中“耻尤为要”，你的看法呢？（3 分） 二 写作 70 分 27．作文。 阅读下面一组关于梯子的名言—— ●要想上梯子必须从底下爬起。（英国作家狄更斯） ●梯子总要一节一节地爬。（欧洲民谚） ●在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。（美国管理 学家蓝斯登） 请根据上述文字，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写 成诗歌）
参考答案
参考答案 （一）
1.(1分)《项脊轩志》 2.(3分)一个社团世代延续 (2分)B 4.(3分)B 5.(4分)明清两代,文人的聚合倾向十分明显:地域性文学社群丛生,研究它,能 形成对明清诗文发展的某种特殊机制的认识。 6.(5分)。其中,例(2分),分析或评价(2分),语言(1分)。 (二) 7.(2分)生动形象地表现了父亲对儿子远行飘泊能够走得远、见识多的肯定, 8.运用反复(“总是……再是……也会……”),突出强调了年轻时去远方漂泊的重要性 也使表意全面而有力:长短句式结合,使表达既抒情典雅又灵动活泼;整句散句结合,既使 句子整齐、有力地表达了年轻时去远方漂泊的重要性,又灵动活泼。(写出一点即可。手法 1分,赏析2分,共3分) 9.(2分)让…离开优越环境到恶劣环境中吃苦头(尝艰辛)。 10.(6分)D错,未提及被动漂泊。E错,指精神未老先衰 11.(2分)趁着年轻去漂泊(年轻时应该去远方)(年轻时就该去远方漂泊) 12.作者引用诗句,形象地鼓励年轻人只要抛弃急功近利的物质营谋,只要肯切实行动 起来追求美好理想,就可以有和诗中儿童一样的诱人未来。(使文章主旨的表达更加形象、 富有感染力) 引诗使作品充满童话色彩,能使年轻人的漂泊增添浪漫色彩,强化了文章主旨 引诗增强了文学韵味,使作者的(文章的)情感更加饱满、热切 (说出其中两点得5分,意思相近即可,言之有理也可一一答对其中一点2分,语言1 分) 13.(1)却话巴山夜雨时(2)又恐琼楼玉宇(3)由是则可以辟患而有不为也 (4)贤哉回也(5)载渴载饥(6)何时倚虚幌(7)万里赴戎机(8)并怡然自乐 (四) 14.(1分)五言律诗(近体诗) 15.(3分)D (4分)诗人是一个备受打击,但仍然抗争不屈的形象。诗人从峰、鹤身上汲取了精神 力量,并以蜂鹤自励,表明要像蜂那样勤劳勇敢,像鹤那样志趣高尚,可见诗人有着崇高的 生活目标和美好的情趣。 (五) 17.(4分)(1)兄弟排行次序最小的(2)类(3)请(4)赠送 18.(2分)A 19.(5分)(1)女主人认为我力气比不上牛马呀!(句式,若) (2)阿寄就进山贩卖漆,一整年就得到三倍利钱。(期年,三,息) 20.(2分)毫无私心地为主人画策营生(毫无保留地让主人发财致富) 21.阿寄遵守的是当时的主仆礼义,其称扬表明作者非常认同上下尊卑的等级礼义、人身依 附关系,这反映了作者认识上的时代局限性 或:阿寄对主人毫无私心地尽忠竭智,又能始终恪守尊卑等级规矩敬重处于弱势的大小主人, 符合当时臣子对君王应当“大忠纯孝”的君臣规范。因此作者对阿寄的高度好评既是恰如其 分的,也是别有深寄的 (可以对阿寄的言行或作者的观点表示赞同或异议,言之有理即可。)(3分)
1．（1 分）《项脊轩志》 2．（3 分）一个社团世代延续 3．（2 分）B 4．（3 分）B 5．（4 分）明清两代，文人的聚合倾向十分明显；地域性文学社群丛生，研究它，能 形成对明清诗文发展的某种特殊机制的认识。 6．（5 分）。其中，例（2 分），分析或评价（2 分），语言（1 分）。 （二） 7．（2 分）生动形象地表现了父亲对儿子远行飘泊能够走得远、见识多的肯定。 8．运用反复（“总是……再是……也会……”），突出强调了年轻时去远方漂泊的重要性， 也使表意全面而有力；长短句式结合，使表达既抒情典雅又灵动活泼；整句散句结合，既使 句子整齐、有力地表达了年轻时去远方漂泊的重要性，又灵动活泼。(写出一点即可。手法 1 分，赏析 2 分，共 3 分) 9．(2 分)让……离开优越环境到恶劣环境中吃苦头(尝艰辛)。 10．（6 分）D 错，未提及被动漂泊。E 错，指精神未老先衰。 11．（2 分）趁着年轻去漂泊（年轻时应该去远方）（年轻时就该去远方漂泊） 12．作者引用诗句，形象地鼓励年轻人只要抛弃急功近利的物质营谋，只要肯切实行动 起来追求美好理想，就可以有和诗中儿童一样的诱人未来。（使文章主旨的表达更加形象、 富有感染力） 引诗使作品充满童话色彩，能使年轻人的漂泊增添浪漫色彩，强化了文章主旨。 引诗增强了文学韵味，使作者的（文章的）情感更加饱满、热切； （说出其中两点得 5 分，意思相近即可，言之有理也可——答对其中一点 2 分，语言 1 分） （三） 13．（1）却话巴山夜雨时（2）又恐琼楼玉宇（3）由是则可以辟患而有不为也 （4）贤哉回也（5）载渴载饥（6）何时倚虚幌（7）万里赴戎机（8）并怡然自乐 （四） 14．（1 分）五言律诗(近体诗) 15．（3 分）D 16．（4 分）诗人是一个备受打击，但仍然抗争不屈的形象。诗人从峰、鹤身上汲取了精神 力量，并以蜂鹤自励，表明要像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚，可见诗人有着崇高的 生活目标和美好的情趣。 （五） 17．（4 分）（1）兄弟排行次序最小的 （2）类（3）请（4）赠送 18．（2 分）A 19．（5 分）（1）女主人认为我力气比不上牛马呀！（句式，若） （2）阿寄就进山贩卖漆，一整年就得到三倍利钱。（期年，三，息） 20．（2 分）毫无私心地为主人画策营生（毫无保留地让主人发财致富）。 21．阿寄遵守的是当时的主仆礼义，其称扬表明作者非常认同上下尊卑的等级礼义、人身依 附关系，这反映了作者认识上的时代局限性。 或：阿寄对主人毫无私心地尽忠竭智，又能始终恪守尊卑等级规矩敬重处于弱势的大小主人， 符合当时臣子对君王应当“大忠纯孝”的君臣规范。因此作者对阿寄的高度好评既是恰如其 分的，也是别有深寄的。 （可以对阿寄的言行或作者的观点表示赞同或异议，言之有理即可。）（3 分）